天津成人高考成績3日可查

　　據(jù)悉，2013年本市成人高考考試的評卷工作已結(jié)束，從12月3日12時起，考生可以通過三種方式查詢本人考試成績，一是到區(qū)縣報名點查詢；二是撥打16893555成人高考查分熱線；三是移動用戶利用手機短信查詢(考生發(fā)送本人考生號到10657050810201)。

　　根據(jù)教育部規(guī)定，按照本市成人高考報考情況和招生計劃數(shù)，今年本市成人高校招生各類別錄取控制分?jǐn)?shù)線確定為：

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　　文史中醫(yī)類150分，藝術(shù)類111分，理工類125分，經(jīng)濟(jì)管理類130分，法學(xué)類166分，教育學(xué)類175分，農(nóng)學(xué)類125分，醫(yī)學(xué)類230分。

　　高中起點升本科

　　文史類290分，理工類233分。

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　　文史類175分，理工類150分，西醫(yī)類200分。

　　今年共有62所院校在津安排招生計劃32613個，其中，高中起點升本科招生計劃為122個，�？破瘘c升本科招生計劃為16467個，高中起點升�？普猩�計劃為16024個。

　　2013年成人高校錄取工作繼續(xù)實行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制和遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式。由市高招辦按照考生志愿、生源數(shù)量和招生計劃投檔。成人高校在符合報考條件、考試成績達(dá)到投檔分?jǐn)?shù)線的考生中，按照從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則，決定考生錄取與否和錄取的專業(yè)，同時負(fù)責(zé)對遺留問題的處理。市高招辦對成人高校在錄取過程中執(zhí)行招生政策、招生計劃的情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　錄取工作將于12月中旬陸續(xù)開始，預(yù)計12月底結(jié)束。

　　上海市中小學(xué)（幼兒園）見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)啟動大會11日下午在晉元高級中學(xué)舉行，此次會議的召開標(biāo)志著“上海市中小學(xué)（幼兒園）見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)”進(jìn)入了制度化的軌道，并將作為一項教師培養(yǎng)制度在全市各區(qū)縣全面推行。了解到，上海市去年9月在徐匯、長寧、普陀、奉賢四個區(qū)實施的試點工作，目前正穩(wěn)步有序推進(jìn)，并初顯成效。

　　會議由市教衛(wèi)黨委書記、市教委主任薛明揚主持，市政府副秘書長翁鐵慧出席會議并做重要講話，市教委副主任李駿修作見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制度介紹及試點工作情況總結(jié)，普陀區(qū)教育局、奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、長寧區(qū)指導(dǎo)專家顧志躍和曹楊二中做了試點區(qū)經(jīng)驗推廣介紹。

　　4個試點區(qū)首批570名學(xué)員收獲頗豐

　　李駿修在會上介紹道，“上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)”項目主要面向師范院�；蚱渌�高等院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，在中小學(xué)首次任教的人員，規(guī)范化培訓(xùn)時間為一年，其中參與培訓(xùn)基地培訓(xùn)的時間不少于50%。據(jù)了解，上海市首批570位學(xué)員，分布在4個試點區(qū)的60所見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校，來自基地學(xué)校、帶教團(tuán)隊、區(qū)域行政部門的667名指導(dǎo)教師，與學(xué)員們共同探索如何通過機制創(chuàng)新，實現(xiàn)新教師從合格到勝任的跨越。

　　各校還根據(jù)自身的條件和特點及教師成長規(guī)律，創(chuàng)造性地開展培訓(xùn)。如烏南幼兒園提出連環(huán)帶教，采用貼身帶教、導(dǎo)師帶教和專項帶教相結(jié)合的方式；奉賢區(qū)因地制宜設(shè)計了五大培訓(xùn)模塊和由30天跟崗培訓(xùn)、14天封閉培訓(xùn)、100天基地校培訓(xùn)、100天工作校培訓(xùn)等組成的階段功能培訓(xùn)。四個區(qū)的先行先試，為全市全面推行打響了“第一槍”，形成了一整套行之有效的培訓(xùn)方式，積累了較為豐富的經(jīng)驗，為面上推行提供了范式。

　　首批學(xué)員顧雋華表示，見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)為學(xué)員考慮得非常周到，從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，“讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步”。帶教導(dǎo)師何丹則表示，作為師傅，應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己。

　　高起點高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)新教師入“行”

　　從入“行”到成為成熟的教師，是每個新教師必經(jīng)的過程，而傳統(tǒng)的“作坊式”師帶徒已趕不上現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。中小學(xué)（幼兒園）見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)是上海市實行的對中小學(xué)、幼兒園新教師在見習(xí)期內(nèi)進(jìn)行的有規(guī)范的內(nèi)容、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，除了重視見習(xí)教師綜合素質(zhì)、基本的專業(yè)知識與能力的培訓(xùn)以外，還特別重視見習(xí)教師主動發(fā)展能力的培養(yǎng)與專業(yè)情意的培育，尤其是把見習(xí)教師浸潤到一個專業(yè)匯聚高地或是優(yōu)秀學(xué)科教研團(tuán)隊中帶教培養(yǎng)，讓其身臨其境體驗成長。它不同于傳統(tǒng)意義上小作坊的師徒帶教，又改變了過去強調(diào)集中統(tǒng)一缺乏個性培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式，這種高起點高標(biāo)準(zhǔn)的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)引領(lǐng)新教師入“行”。

　　規(guī)范化科學(xué)化實現(xiàn)新教師懂“行”

　　將規(guī)范化培訓(xùn)確定為教師教育新制度建設(shè)后，上海組織專家大量提取、篩選、整合、優(yōu)化了一大批優(yōu)秀教師的成長經(jīng)驗，從規(guī)范化、可復(fù)制、創(chuàng)造性等視角加以反復(fù)研究論證，研制出“上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)課程包”。課程內(nèi)容主要包括圍繞“職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐（活動設(shè)計與保教實踐）、班級工作與育德體驗（班級工作與育兒體驗）、教研與專業(yè)發(fā)展”四個模塊展開，重點在職業(yè)認(rèn)同與課堂實踐、班主任工作能力的提升。

　　培訓(xùn)目標(biāo)定位在新教師應(yīng)該怎樣正確理解教師的工作特點與職業(yè)價值，怎么解讀教材讓它們變成教案，怎么與學(xué)生有效溝通管理好課堂與班級，怎樣測評學(xué)生等方面，并將四個模塊的培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化為18項要點，每個要點都有具體的目標(biāo)要求、培訓(xùn)方法和完成過程。培訓(xùn)要求以經(jīng)歷這18個要點的過程或完成18個要點的相關(guān)任務(wù)為主，把過程記錄或結(jié)果評定均體現(xiàn)在見習(xí)培訓(xùn)手冊上，作為培訓(xùn)考核和入職注冊的依據(jù)。

　　考核作為教師資格首次注冊依據(jù)之一

　　了解到，規(guī)范化培訓(xùn)期間，見習(xí)教師的人事管理由聘任學(xué)�；騾^(qū)縣教育行政部門指定的單位負(fù)責(zé)。見習(xí)教師與聘任學(xué)校或區(qū)縣教育行政部門指定的單位簽訂事業(yè)單位聘用合同，合同期與培訓(xùn)期一致，期間享受待遇與同類人員相同。培訓(xùn)結(jié)束（即合同到期）后，合同自然終止。培訓(xùn)結(jié)束后的考核工作由區(qū)縣教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)校和基地、見習(xí)教師聘任學(xué)校共同完成�？己撕细裾哳C發(fā)市教委統(tǒng)一印制的《上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》，作為教師資格首次注冊的'依據(jù)之一。一系列相應(yīng)的人事配套政策讓新教師安心培訓(xùn)。

　　此外，與專業(yè)學(xué)位教育的有效銜接讓新教師有上升的空間。合格者的規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)歷可作為有關(guān)師范類高校專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的實踐階段。目前率先進(jìn)行中學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)與教育碩士專業(yè)學(xué)位教育相結(jié)合的試點，使中學(xué)見習(xí)教師在完成規(guī)范化培訓(xùn)的同時，完成教育碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)，獲得教育碩士學(xué)位，在提高教師學(xué)歷的同時，培養(yǎng)教師實踐能力。這種與專業(yè)學(xué)位教育的有效銜接，滿足了新教師自身專業(yè)提升的愿望。

　　一、基本情況

　　重慶市2014年普通高考閱卷工作于6月11日正式開始。今年全市實際參加高考人數(shù)232492人，試卷數(shù)量達(dá)90余萬份，用于評卷工作的計算機1520臺，服務(wù)器30余臺，高速掃描儀13臺。全市共選派評卷教師1457名（其中，各學(xué)科評卷指導(dǎo)委員35名），工作人員近300名，評卷教師數(shù)量為歷年之最。為確保評卷準(zhǔn)確、規(guī)范、科學(xué)、高效，今年評卷場還更新了設(shè)施設(shè)備，強化了精細(xì)化管理。

　　二、確保評卷公平公正、準(zhǔn)確無誤

　　據(jù)西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院院長張自力教授介紹，2014年高考繼續(xù)實施網(wǎng)上閱卷，依托先進(jìn)的評卷系統(tǒng)，達(dá)到確保評卷質(zhì)量和公平公正的目的。

　　一是采取“四評制”。除客觀題由計算機自動評閱外，每道主觀題將實行“四評制”，保證試卷評閱的公平公正。

　　一評、二評：一道主觀題首先隨機發(fā)放給兩名老師，老師分別評分后，評卷系統(tǒng)會立即算出兩個評分之差。如果差值在規(guī)定誤差（由評卷專家組事前科學(xué)設(shè)定）范圍內(nèi)，則將兩個評分的平均分作為該題最終得分。

　　三評：如果差值超出了誤差范圍，系統(tǒng)會將試題再隨機發(fā)放給第三位老師。得出第三個分?jǐn)?shù)后，系統(tǒng)將對三個評分進(jìn)行兩兩對比，選擇符合誤差標(biāo)準(zhǔn)且誤差值最小的兩個評分之平均分為該題最終得分。

　　四評：如仍不符合誤差標(biāo)準(zhǔn)，則該道試題將提交給學(xué)科專家組進(jìn)行“終審判決”，由兩名以上的評卷專家集體研判，給出最終得分。

　　二是抽樣“復(fù)評制”。為了確保評卷老師始終按照評卷標(biāo)準(zhǔn)評卷，做到“一把尺子量到底”，評卷系統(tǒng)會將評卷老師已經(jīng)評過的試題抽樣發(fā)回該評卷老師進(jìn)行復(fù)評，評卷專家組通過評卷系統(tǒng)比較兩次評閱的情況，以監(jiān)控和切實保證評卷質(zhì)量。

　　三是校驗“一致性”。評卷結(jié)束前，評卷專家組會通過評卷系統(tǒng)校驗考生成績的一致性，比如某位考生主觀題得分高而客觀題得分低、數(shù)學(xué)總分高而理科綜合得分低等等情況，都要進(jìn)行專門的復(fù)查校驗，以確保試卷評閱準(zhǔn)確無誤。

　　同時，進(jìn)入成績合成環(huán)節(jié)后，兩組工作人員將采用不同方法和登分軟件分別獨立進(jìn)行成績合成，兩組合成成績比對完全一致才能得出最終分?jǐn)?shù)。

　　重要提示：成績查詢及填報志愿

　　1. 6月24日起，考生可登錄重慶市教育考試院門戶網(wǎng)（www.cqksy.cn）或重慶招考信息網(wǎng)（www.cqzk.com.cn）進(jìn)入查詢界面后，輸入報名號和準(zhǔn)考證上的密碼，查詢高考成績、特征信息等。此外，考生登陸以上網(wǎng)站還可查詢個人排位情況（一分段表）、各批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。錄取期間，還可查詢錄取軌跡。（查詢高考成績時間以市教育考試院最終公布時間為準(zhǔn)）

　　提示：獲得高考成績、錄取結(jié)果及高考資訊的又一快速、實用新途徑

　　由重慶市教育考試院指導(dǎo)的《重慶高考手機報》，每周兩期，提供高考資訊和相關(guān)指導(dǎo)。針對訂閱用戶，專門推出了高考“電子成績通知單”和“電子錄取通知書”，第一時間將高考成績、各批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線、錄取動態(tài)、錄取結(jié)果等免費送到手機上，盡享快捷、專業(yè)的服務(wù)，且不收取任何額外費用。2013年有數(shù)萬名考生和家長通過這種最新穎的方式第一時間獲得了自己的高考分?jǐn)?shù)和錄取情況。