2017年加拿大留學(xué)申請條件解析
引導(dǎo)語：很多申請美國大學(xué)的同學(xué)們有可能也會(huì)申請加拿大的部分院校!因?yàn)闊o論是從地理上，高校的課程設(shè)置還是科研水平，加拿大的高校并不比美國的大學(xué)差到哪里去!同時(shí)因?yàn)榧幽么蟮谋憷囊泼裾咭约案哳~的社會(huì)福利，中國留學(xué)生申請加拿大本科或者研究生的人生正在逐年增加。
但從側(cè)面來講真是因?yàn)樯暾埲藬?shù)多了，申請加拿大大學(xué)的成功率便減少了，同時(shí)申請競爭激烈度也增加較為明顯!為了能夠應(yīng)對高競爭下的加拿大名校申請，溫馨提示一下，一定要提前了解并且掌握加拿大大學(xué)申請的最新政策消息!
成績單 Transcript
加拿大本科申請需要申請者提供9-12年級(jí)的成績單!對于成績單的要求：要有中、英文兩份，各自加蓋學(xué)校的公章。其實(shí)成績單還有另外一個(gè)功能便是在在讀證 明!表明你在某某時(shí)間段在某某院校就讀!同時(shí)GPA的`最后一個(gè)功能，也是為了展示申請者的GPA，這也是加拿大留學(xué)申請所需要一項(xiàng)條件!一般情況下高中成 績平均分應(yīng)在80分以上，這對申請者來說就夠用了。
但是對于中國成績單上的分?jǐn)?shù)怎么來換算成為GPA，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的科目和換算方式有所差異，可以直接按照在讀高中的換算方式來計(jì)算!要是高中就讀于國際學(xué)院，那么會(huì)根據(jù)該國際院校的計(jì)算方式來統(tǒng)計(jì)!若是申請?jiān)盒Ｓ凶约旱挠?jì)算方式，申請者可以通過郵件等形式與之溝通!
推薦信 Letter of Recommendation
因?yàn)閷τ谡\信度的重視程度很高，申請美國和加拿大的本科院校時(shí)候，需要申請者提供推薦信!申請推薦信是申請文書當(dāng)中很重要的一部分，盡管越來越多的學(xué)校已經(jīng)察覺到本科的推薦信未必是學(xué)校老師親筆所寫，但只要能夠?qū)懗隽咙c(diǎn)和特質(zhì)，還是可以幫助學(xué)生申請到理想的學(xué)校的。
對于推薦信的要求：一般情況下和美國院校的推薦信要求一致，3份英文推薦信，一份來自counselor，一份來自文科老師另外一份來自理科老師!當(dāng)然有的院校只需要2份推薦信。根據(jù)中國學(xué)生的實(shí)際情況，可以找班主任、年級(jí)組長或校領(lǐng)導(dǎo)來寫，最好能夠拿到校長的推薦信。
但是大家需要注意的是，并不是找title越大的人幫你寫你的推薦信的含金量就越大!之前很多學(xué)生會(huì)找爸爸媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)來寫，但是因?yàn)榭赡懿⒉皇呛苁煜ど暾堈�，所以最后寫下來推薦信過于空泛沒有意義!
個(gè)人陳述(文書) Personal Statement(Essay)
如果把你的整個(gè)申請周期劃分一下，你可能有一半的時(shí)間是在處理申請文書。因?yàn)樯暾埼臅簿褪莻�(gè)人陳述在你的申請者中可能起到?jīng)Q定性的作用。
每所院校至少需要申請者遞交一篇文書，同時(shí)可能會(huì)有1-3篇，就某一個(gè)觀點(diǎn)或者問題進(jìn)行的闡述，我們業(yè)界稱之為附加文書。文書不僅可以反映學(xué)生的寫作水平，綜合素質(zhì)，同時(shí)也能看出改申請的想法和邏輯!
真是因?yàn)槿绱耍黄玫奈臅沟媚愕纳暾埑霾�，甚至是彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)的不足;當(dāng)然劣質(zhì)敷衍的申請文書也可能是致命性的!即使是你的綜合水平超群的時(shí)候!
語言成績 English Proficiency
加拿大大學(xué)對于語言成績的要求，我們需要分三類來講：綜合類大學(xué)(綜合類大學(xué)指進(jìn)行多種本科和研究生水平的學(xué)術(shù)研究，并頒授專業(yè)學(xué)位至研究院程度的大 學(xué)。)、基礎(chǔ)類大學(xué)(基礎(chǔ)類大學(xué)指著重于本科教育，進(jìn)行相對較少的研究生項(xiàng)目的大學(xué)。)和醫(yī)博類大學(xué)(醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)指廣泛開設(shè)博士學(xué)習(xí)課程和研究項(xiàng)目并 設(shè)有醫(yī)學(xué)院的大學(xué)。醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)一般校園面積大，專業(yè)涵蓋范圍廣，博士項(xiàng)目多，醫(yī)學(xué)院獨(dú)立。)
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