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2016年澳洲留學擇校指南
大學所在地
從行政區(qū)劃來看,澳大利亞全國共分成6個州和2個地區(qū),澳大利亞總共有39所大學,分散在這些區(qū)域內(nèi)。
需要指出的是,某些大學在不同的州或地區(qū)都設有校區(qū),在這里,我們按照大學主校區(qū)所處的州或地區(qū),將大學作如下劃分:
大學主校區(qū)所在州/地區(qū)
新南威爾士州(首府悉尼)共計10所大學
維多利亞州(首府墨爾本)共計8所大學
昆士蘭州(首府布里斯班)共計9所大學
西澳州(首府佩斯)共計5所大學
南澳州(首府阿德萊德)共計3所大學
塔斯馬尼亞州(首府霍巴特)共計1所大學
首都地區(qū)(首都堪培拉)共計2所大學
北領地地區(qū)(首府達爾文)共計1所大學
大學成立時間
從大學成立的時間來看(dateestablishedasauniversity),有4所澳大利亞大學成立于19世紀,4所澳大利亞大學成立于20世紀上半葉,其余的31所大學均成立于20世紀下半葉。
公立大學&私立大學
在澳大利亞全部39所大學中,共有37所公立大學、2所私立大學。2所私立大學分別是邦德大學和圣母大學。
(邦德大學)
大學(university)一詞在澳大利亞受聯(lián)邦法律嚴格保護,須經(jīng)專家學者及政府針對相關學術、財務等方面之品質(zhì)評估與認可,且由國會立法通過,方準設立。通過以后,無論公立大學或私立大學,皆獲授權(quán)允許自行開設課程以及頒授證書、文憑和學位并由澳大利亞教育部統(tǒng)一管理。
國內(nèi)大學聯(lián)盟
1)八校聯(lián)盟(GroupofEight)
澳大利亞八校聯(lián)盟GroupofEight簡稱(G08),是八所澳大利亞一流大學的教育共同體常設機構(gòu)。聯(lián)盟內(nèi)的八所成員大學具有全面、綜合的基礎與專業(yè)教育體系,并且以其在學術研究領域的深度和廣度而享有盛名。
(GroupofEight)
這八所成員大學包括澳大利亞國立大學、墨爾本大學、悉尼大學、新南威爾士大學、昆士蘭大學、西澳大學、莫納什大學、阿德萊德大學。
2)澳大利亞科技大學聯(lián)盟(ATN)
澳大利亞科技大學聯(lián)盟AustralianTechnologyNetworkofUniversities簡稱(ATN),成立于1995年,是由五所重視將所學習和研究的內(nèi)容,轉(zhuǎn)化于實際應用成果的澳大利亞大學組織。
ATN的5所成員大學分布于澳大利亞5大州,分別是悉尼科技大學、墨爾本皇家理工大學、科廷科技大學、南澳大學和昆士蘭科技大學。
這五所院校務求畢業(yè)生以及他們所進行的科研項目與產(chǎn)業(yè)界及社會發(fā)展的趨勢相吻合;共同特點是將所爭取來的研究經(jīng)費運用于商學、資訊學、建筑學、環(huán)保學、工程學及護理學方面,使之教學與研究品質(zhì)在全國占有難以取代的學術優(yōu)勢。
ATN的學生人數(shù)占澳大利亞大學學生總數(shù)的比例達20%;其中工程系學生占全澳總數(shù)的28%,建筑系學生占全澳總數(shù)的45%。
3)澳大利亞創(chuàng)新研究大學聯(lián)盟(IRU)
澳大利亞創(chuàng)新研究大學聯(lián)盟InnovativeResearchUniversitiesAustralia簡稱(IRUAustralia),是六所澳大利亞以創(chuàng)新為興學宗旨的學府所組成的校際聯(lián)盟。
加入IRUAustralia的六所澳大利亞高等學府皆成立于1960年代到1970年代之間,分別是弗林德斯大學、格里菲斯大學、詹姆斯庫克大學、拉籌伯大學、莫道克大學和查爾斯達爾文大學。它們的運作模式相仿,皆在主要城市與衛(wèi)星城鎮(zhèn)內(nèi)擁有多座校區(qū),六所院校的學生總數(shù)占全國大學入學率的15%。
國際大學聯(lián)盟
1)研究型大學國際聯(lián)盟
研究型大學國際聯(lián)盟(InternationalAllianceofResearchUniversities)成立于2006年1月,由10所全球領先的研究型大學發(fā)起成立。
聯(lián)盟的第一任主席是澳大利亞國立大學校長IanChubb教授。以下是聯(lián)盟的成員大學:
研究型大學國際聯(lián)盟成員
TheAustralianNationalUniversity澳大利亞國立大學
UniversityofCambridge英國劍橋大學
UniversityofOxford英國牛津大學
UniversityofCalifornia,Berkeley美國加州大學伯克利分校
YaleUniversity美國耶魯大學
PekingUniversity中國北京大學
NationalUniversityofSingapore新加坡國立大學
UniversityofTokyo日本東京大學
UniversityofCopenhagen丹麥哥本哈根大學
ETHZurich瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工大學
2)環(huán)太平洋大學聯(lián)盟
環(huán)太平洋大學聯(lián)盟(AssociationofthePacificRimUniversities)是環(huán)太平洋地區(qū)各國著名大學的聯(lián)合體,成立于1997年。該組織目前有15個國家的37所會員學校,已成為國際一流大學發(fā)展交流和合作關系的一個重要的平臺。
環(huán)太平洋大學聯(lián)盟包括3所澳大利亞名校,即澳大利亞國立大學、墨爾本大學和悉尼大學。
3)Universities21
Universitas21是一個由全球若干所優(yōu)秀研究型大學組成的國際高校聯(lián)合體。這一聯(lián)合體沒有中文譯名,僅以Universitas21稱呼之,簡稱U21。
此高校聯(lián)盟的建立旨在進一步提高這些學校的教育、科研和學術水平,加強成員高校的國際交往能力,并且在成員高校間建立國際性的共同標準和國際共識。
Universitas21現(xiàn)有成員學校18所,其中包括3所澳大利亞名校,即墨爾本大學、新南威爾士大學和昆士蘭大學。
大學單項競爭力
國內(nèi)學生和家長在選擇澳大利亞大學的時候,往往十分關注大學的綜合排名。這樣做本身無可非議,但需要指出的是,澳大利亞大學的綜合排名很大程度上取決于大學的科研成果的排名。
根據(jù)澳大利亞《TheGoodUniversitiesGuide》提供的數(shù)據(jù),澳大利亞科研成果排名前八位的大學正好就是綜合排名前八的八校聯(lián)盟。因此,我們僅僅根據(jù)綜合排名來評價大學是比較片面的。
事實上,除了綜合排名外,從留學角度來說,對大學作評價還可以運用很多有價值的單項指標,如師生比例、教師學歷水平、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。某些大學在科研成果的排名方面并不出色,但是在畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)生起薪的排名榜上卻毫不遜色。
1)師生比例
師生比例(Student-StaffRatio)是指在一個大學中學生人數(shù)和教師人數(shù)的比例。比如說,某大學共有學生20000名,教師1000名,那么師生比例就是20:1。師生比例越低,說明在該大學就讀的學生就越有可能受到個性化的關注和教育,也可以從一個側(cè)面說明該大學的教學質(zhì)量。
師生比例排在全澳五星級的大學:阿德萊德大學、邦德大學、莫納什大學、悉尼大學、新南威爾士大學、西澳大學、維多利亞大學。
2)教師學歷水平
教師學歷水平(StaffQualifications)是指在一個大學中,擁有研究生學歷的教師的比例。比例越高,說明教師學歷水平越高。
教師學歷水平排在全澳五星級的大學:澳大利亞國立大學、邦德大學、麥考瑞大學、昆士蘭大學、陽光海岸大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、昆士蘭科技大學。
3)畢業(yè)生滿意度
澳大利亞畢業(yè)生職業(yè)指導委員會(GraduateCareersAustralia)每年都會進行“課程體驗問卷調(diào)查”,在這里,畢業(yè)生滿意度(GraduateSatisfaction)主要說明的是畢業(yè)生對大學課程的滿意度。
畢業(yè)生滿意度排在全澳五星級的大學:澳大利亞國立大學、邦德大學、莫多克大學、圣母大學、陽光海岸大學、新英格蘭大學、臥龍崗大學。
4)畢業(yè)生就業(yè)率
畢業(yè)生就業(yè)率(GettingaJob)是指一個大學的畢業(yè)生在畢業(yè)之后的四個月之內(nèi)找到工作的比例。
畢業(yè)生就業(yè)率排在全澳五星級的大學:邦德大學、堪培拉大學、圣母大學、昆士蘭大學、新南威爾士大學、臥龍崗大學、昆士蘭科技大學、西澳大學。
5)畢業(yè)生起薪
畢業(yè)生起薪(GraduateStartingSalary)是指一個大學的畢業(yè)生(25歲以下)的第一份工作的平均薪資水平。
畢業(yè)生起薪排在全澳五星級的大學:澳大利亞國立大學、邦德大學、堪培拉大學、墨爾本大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、臥龍崗大學、悉尼大學、西澳大學。
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