- 相關(guān)推薦
初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案
現(xiàn)如今，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編為大家收集的初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案，歡迎閱讀與收藏。
初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案 1
一、單項(xiàng)選擇(每小題2分，共40分)
1. 在新的學(xué)校里，大家都希望盡快讓老師認(rèn)識(shí)和了解自己。下列做法正確的是 ( )
A.上課說(shuō)話，讓老師認(rèn)識(shí)自己 B. 學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題
C.獨(dú)來(lái)獨(dú)往，讓老師注意自己 D.讓父母來(lái)找老師，替自己說(shuō)點(diǎn)好話
2. 有人說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要擠，總是會(huì)有的�！边@啟示我們要 ( )
A.不惜一切代價(jià)提高學(xué)習(xí)成績(jī) B.科學(xué)合理地利用海綿
C.抄同學(xué)的作業(yè) D.善于擠時(shí)間，利用零碎的時(shí)間
3.下列沒(méi)有體現(xiàn)責(zé)任感的是 ( )
A.位卑未敢忘憂國(guó) B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
C.休管他人瓦上霜 D.天下興亡，匹夫有責(zé)
4.如果因?yàn)橐幻瑢W(xué)違紀(jì)，使本班級(jí)在評(píng)比中沒(méi)能取得第一名，你會(huì) ( )
A.這不關(guān)個(gè)人的事，不用管 B.罵他太沒(méi)集體榮譽(yù)感了
C.與同學(xué)一起幫助他改正錯(cuò)誤 D.覺(jué)得他很有個(gè)性。
5.在城市里，一些中學(xué)生利用假日擔(dān)當(dāng)小民警指揮交通。對(duì)這種行為的正確評(píng)價(jià)( )
A.他們實(shí)在是無(wú)事可做
B. 積極參加社會(huì)活動(dòng)， 是積極融入社會(huì)的表現(xiàn)
C.學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要參加社會(huì)活動(dòng)
D. 參加這些社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些大人，自己以后好辦事
6.與不相識(shí)的人交往中，我們應(yīng)該首先做到 ( )
A.禮貌交往 B.避免接觸 C.逢場(chǎng)作戲 D.隨機(jī)應(yīng)變
7.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)平等的是 ( )
A. 父親大罵兒子 B. 某市長(zhǎng)看望貧困職工
C. 小峰被老師罰站 D. 某外企經(jīng)理強(qiáng)迫職工下跪
8. 天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美;大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美。下列說(shuō)法中你認(rèn)為不正確的是 ( )
A. 在生活中，人與人之間需要相互寬容 B.應(yīng)該學(xué)會(huì)放任
C.唯寬可以容人，唯厚可以載物 D.在人際 交往中，我 們需要學(xué)會(huì)寬以待人
9.下列行為不能體現(xiàn)與人為善的是 ( )
A.老李為人熱情，經(jīng)常主動(dòng)幫助鄰里鄉(xiāng)親解決各種困難
B.小張由于上課不認(rèn)真聽(tīng)講，完不成作業(yè)，小王就主動(dòng)將作業(yè)借給他抄
C.某市出租車(chē)司機(jī)自發(fā)組成“愛(ài)心車(chē)隊(duì)”，免費(fèi)搭乘無(wú)助老人、殘疾人
D.某地發(fā)生7.8級(jí)地震，人們紛紛捐款救災(zāi)
10.下列詞語(yǔ)中不能體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是 ( )
A.志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求 B.知難而進(jìn)，奮勇向前
C.勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取 D.破罐子破摔，自暴自棄
11.常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@個(gè)“心”就是 ( )
A.虛榮心 B.嫉妒心 C.自信心 D.愛(ài)心
12.有的同 學(xué)總是不經(jīng)過(guò)自己的努力就放棄追求，還常常原諒自己，希望別人也承認(rèn)他的無(wú)能而降低對(duì)他的要求。這就是一種典型的 ( )
A. 自卑心理 B. 自尊心理 C.自信心理 D.自負(fù)心理
13.初中階段是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德 、增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，這句成語(yǔ)啟示我們 ( )
A.自立自強(qiáng)是與生俱來(lái)的
B.為了不讓父母兄長(zhǎng)傷悲，我們才努力學(xué)習(xí)
C.人生自強(qiáng)少年始
D.自強(qiáng)精神的培養(yǎng)是一朝一夕的事，只要在青少年時(shí)期培養(yǎng)就可以了
14.友誼是生活中的美酒，要想得到他人的'友誼，我們應(yīng)該 ( )
①和好朋友在一起消磨時(shí)間，奚落他人，找他人的毛病
�、谥鲃�(dòng)和老師交朋友，尊重老師
�、壑鲃�(dòng)營(yíng)造快樂(lè)的人際關(guān)系，主動(dòng)和同學(xué)交朋友
④積極參加集體活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，交更多的好朋友
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
15 . 下列因素中直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果的有 ( )
�、倭己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣 ②良好的學(xué)習(xí)態(tài)度 ③良好的家庭條件 ④良好的學(xué)習(xí)方法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16. 善于正確認(rèn)識(shí)自己，就要 ( )
�、僭趯�(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 ②在別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己
�、墼诙嘀乇容^中認(rèn)識(shí)自己 ④在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
17.新集體就像一顆發(fā)芽的新苗，須要精心的呵護(hù)和用心澆灌。為此，我們應(yīng) ( )
�、訇P(guān)心集體的事務(wù) ②破壞集體設(shè)施 ③使用文明用語(yǔ) ④維護(hù)集體榮譽(yù)
A.①③④ B. ②③④ C.①②④ D.①②③
18.下列說(shuō)法中，正確的有 ( )
�、倜總�(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量
�、谖覀�?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，就是我們逐漸社會(huì)化的過(guò)程
③只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人
�、芪覀兛梢噪x開(kāi)社會(huì)，獨(dú)自發(fā)展
A. ①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
19.對(duì)新《中學(xué)生日常 行為規(guī)范》中增加的“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的有 ( )
�、傩挠兴颂斓貙� ②尊重彼此個(gè)性，寬容不講原則
�、郾舜俗鹬夭拍苴A得尊重 ④只有理解他人，才能與人為善
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
20. 小張來(lái)自貧困山區(qū)，雖然生活條件不如別人，可是他始終相信自己和城里人并沒(méi)有什么本質(zhì)的不同。他相信經(jīng)過(guò)自己的努力，一定會(huì)在改變家鄉(xiāng)的落后面貌方面有所作為。從這個(gè)案例中，你可以看出小張具備的心理有 ( )
�、僮员� ②自負(fù) ③自尊 ④自信
A.①③ B. ①④ C.②④ D. ③④
二、非選擇題(共60分)
21.觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)從“文明禮貌”的角度評(píng)析一下漫畫(huà)中青年的行為。(2分)
(2)中華民族是禮儀之邦。我們?cè)鯓硬拍茏龅轿拿鞫Y貌?(8分)
(3)看了漫畫(huà)你有什么感觸?(2分)
22.與人為善是一壺洗滌靈魂的凈水。與人為善絕不是一種簡(jiǎn)單的同情心，她是一種無(wú)形的相助，是一種博大的愛(ài)，是一股矯正世俗的春風(fēng)�！八|(zhì)透明，清澈見(jiàn)底，”與人為善者白日為善，夜來(lái)省己，心如明鏡……與人為善跟水一樣精深博大。
(1)談你對(duì)善良的理解。(12分)
(2)怎么才能做一個(gè)友善的人?(10分)
23.閱讀材料，回答問(wèn)題。
從前有個(gè)少年叫納西斯，一天他路過(guò)一條小溪，平生第一次看到自己在水中的倒影。他驚呆了，越看越覺(jué)得自 己英俊無(wú)比。從此，他不吃不喝，整天在溪邊欣賞自己的倒影，最后化作了水仙花。
(1)材料中少年的行為屬于哪種自我表現(xiàn)方式?(2分)
(2)下面的自我表現(xiàn)方式中，哪些是恰當(dāng)?shù)淖宰鸬谋憩F(xiàn)，哪些不是，請(qǐng)分別填在橫線上。(4分)
�、僖岳矸耍瑢�(shí)事求是 �、诳偤ε略趧e人面前出丑
�、鄹矣谧晕遗u(píng) ④極力掩飾，從不愿提及自己的缺點(diǎn)
體現(xiàn)自尊的表現(xiàn)有
未體現(xiàn)自尊的表現(xiàn)有
(3)說(shuō)說(shuō)如何才能擁有自尊?(6分)
24.某校七年一班決定召開(kāi)一次關(guān)于自立自強(qiáng)的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成下列任務(wù)。讓海天為我聚能量，去開(kāi)天辟地為我理想去闖，看碧波高壯，又看碧空廣闊浩氣揚(yáng)，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)…
(1)請(qǐng)你列舉兩位自立自強(qiáng)的名人。(4分)
(2)人生當(dāng)自強(qiáng)，怎樣成為自強(qiáng)的人?(6分)
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一則自立自強(qiáng)的名言警句，與同學(xué)交流。(2分)
(4)請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。 (2分)
七年級(jí)思想品德答案及標(biāo)分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項(xiàng)選擇(每小題2分 ，共40分)
1～5： BDCCB 6～10：ABBBD 11～15：CACAC 16～20：BACDD
二、非選擇題(共60分)
21.(1)漫畫(huà)中青年的行為是錯(cuò)誤的。(或是不禮貌的)(1分)他的行為非常不得體，沒(méi)有體現(xiàn)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。生活中我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，杜絕這種行為的發(fā)生。(只要觀點(diǎn)正確即可酌情給分(1分))
(2)態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇;儀表應(yīng)大方;語(yǔ)言應(yīng)文明;行為應(yīng)得體;學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)ゾ椿プ?學(xué)會(huì)道歉;尊老愛(ài)幼，尊重婦女，關(guān)愛(ài)弱者。此外，還要移風(fēng)易俗，助人為樂(lè)，關(guān)心公益事業(yè)。(8分)
(3)感觸略(符合題意即可2分)
22.(1) 善良是人最可寶貴的品質(zhì)之一;善良的人最易贏得友誼和朋友;善良需要真誠(chéng)的心;以善良之心回報(bào)友善之情;勿以善小而不為;在受到傷害時(shí)，應(yīng)該用正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)維護(hù)我們的權(quán)益。(12分)
(2)站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，需要換位思考;站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，需要理解;以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善;友好地對(duì)待陌生人，最能反映一個(gè)人的內(nèi)心品質(zhì);與人為善的根本是助人為樂(lè)。(10分)
23.(1)自戀。(2分)
(2)自尊：①③ 未體現(xiàn)自尊的：②④(4分)
(3)自尊就是要接納和珍愛(ài)自己，同時(shí)做到自重自律;尊重是相互的，自尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人;自尊還必須自立自強(qiáng)。(6分)
24.(1) 例如：鄧小平、成龍 。(符合題意即可4分)
(2)做自強(qiáng)的人，一定要有明確目標(biāo);做 自強(qiáng)的人，總會(huì)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng);腳踏實(shí)地，分段實(shí)現(xiàn)目標(biāo);做自強(qiáng)的人，總會(huì)堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(答出三點(diǎn)即可滿分6分)
(3)例如：天行健，君子以自 強(qiáng)不息。(符合題意即可2分)
(4)演講比賽、辯論會(huì)、圖片展覽 (符合題意即可2分)
初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案 2
1．小高升入初中后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng)：原來(lái)身邊都是熟悉的同學(xué)，現(xiàn)在都是新面孔；初中老師的教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)老師很不一樣，學(xué)習(xí)的科目也增加了許多。為了適應(yīng)新環(huán)境，他不 應(yīng)該
A、調(diào)整心態(tài)，從心理上接受新環(huán)境 B、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求
D、我行我素，不理周?chē)淖兓?/p>
2．郝好競(jìng)選班長(zhǎng)的演講主題是“班級(jí)成員必須關(guān)愛(ài)集體”，演講內(nèi)容應(yīng) 包括
�、僮杂X(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體安排 ②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
③通過(guò)各自的努力解決遇到的困難 ④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
3．有人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)：“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這說(shuō)明：
�、賹W(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè) ②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的 ③同樣的事物，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣 ④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4．曾成功舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到新型材料，從施工工藝到質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)等各方面都形成了一批自主創(chuàng)新成果，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最。這充分說(shuō)明
A、人類(lèi)是最高級(jí)的動(dòng)物
B、人類(lèi)具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
C、人類(lèi)已徹底戰(zhàn)勝自然
D、人類(lèi)是萬(wàn)能的，想要什么就有什么
5．中國(guó)球星姚明被美國(guó)主流媒體稱(chēng)為“真正的巨人”，姚明在球場(chǎng)上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)果會(huì)怎樣是可想而知。這啟示我們
�、倜總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)；②發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)，才能展示自己的風(fēng)采；③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己；④天生我材必有用，成功之路不盡相同
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①
6．“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”這些生動(dòng)而深刻的詩(shī)句告誡我們
�、偾嗌倌陼r(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 ②青少年應(yīng)樹(shù)立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力 ③青少年要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值 ④青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
7．觀看右邊漫畫(huà) ，面對(duì)同學(xué)的議論，小麗的做 法錯(cuò)誤的是
A、要有坦蕩的胸襟
B、以其人之道 ，還治其人之身
C、檢點(diǎn)一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處
D、主動(dòng)與議論自己的人多接 觸、多溝通
8．生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂(lè)家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于
A、人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來(lái)的情趣
B、服裝文化體現(xiàn)出來(lái)的情趣
C、人們的勞動(dòng)成果帶來(lái)自己豐富的情趣
D、多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來(lái)的情趣
9．漫畫(huà)《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生
A、要禁用手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
B、要注重創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)
C、要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑
D、要善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益
10．大千世界，充滿了誘惑，美好的誘惑，激勵(lì)人們?nèi)プ穼�、探索�?創(chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈�，墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要
�、賹W(xué)會(huì)思考，理智拒絕 ②嚴(yán) 格要求自己，控制自己的欲望和沖動(dòng)，不做自己想做而不應(yīng)該做 的事 ③遵守道 德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)等 ④把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上
A、①②③ B、②③ ④ C、①③④ D、①②③④
11．中學(xué)生常常將“理想的自我”形 象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春 偶像身上憧憬自己的未來(lái)，對(duì)于自己的偶像
A、只要是我喜歡的名人，他們的一切我都要仿效追求
B、只要是我喜歡的，就是最好的
C、我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己
D、他們的成長(zhǎng)之路就是我要走的路
12．在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界總能在無(wú)形中受到陶冶，提升為情操。下列 屬于高尚情操表現(xiàn)的是
�、贌釔�(ài)祖國(guó)的情感 ②愛(ài)護(hù)集體的情感 ③珍視友誼的情感 ④承擔(dān)責(zé)任的情感
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
�、颍ㄖ髦饔^卷）39 分
二、簡(jiǎn)答題（共14分）
13．（7分）在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)耳聞目睹下面的行為。
●小琪特別喜歡漫畫(huà)。有一次在學(xué)校圖書(shū)館看借閱的書(shū)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其中有自己特別喜歡的漫畫(huà)，便趁別人不注意，悄悄地撕下來(lái)，帶回家了。
●小民近來(lái)迷上了網(wǎng)吧游戲，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢(qián)，跑到網(wǎng)吧去玩，一玩就是三、四個(gè)小時(shí)。沒(méi)有錢(qián)時(shí)就對(duì)爸爸說(shuō)要買(mǎi)書(shū)，騙錢(qián)去玩。由于迷戀網(wǎng)上游戲，成績(jī)直線下降。
●中學(xué)生小王，喜歡看一些不健康的影視錄像，開(kāi)一些無(wú)聊的玩笑。
●小張學(xué)校附近有家盲人工廠，他發(fā)現(xiàn)這家工廠的盲人叔叔和阿姨常因無(wú)人引導(dǎo)，在過(guò)馬 路時(shí)很危險(xiǎn)，于是他每天放學(xué)就主動(dòng)扶他們過(guò)馬路，并樂(lè)此不疲。
請(qǐng)你來(lái)回答：
�。�1）以上的行為哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？它們?cè)谏钪袝?huì)有什么影響？（3分）
（2）你追求什么樣的 生活情趣？怎樣培養(yǎng)這樣的生活情趣呢？試舉一例來(lái)說(shuō)明。（4分）
14．（7分）小張的《思想品德》的成績(jī)一直在班里名列前茅，可是在12月月考他僅考了62分，他特別沮喪，學(xué)習(xí)的勁頭明顯下降了。做什么事情都沒(méi)興趣，現(xiàn)在馬上就要期末考試了 ，他很焦急與緊張。
�。�1）請(qǐng)你運(yùn)用課本所學(xué)的知識(shí)，向小張介紹一下生活中常見(jiàn) 的情緒分類(lèi)并告訴他不同情緒對(duì)他的生活與學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（3分）
�。�2）為了讓小張從容應(yīng)對(duì)期末考試，請(qǐng)你提出幾個(gè)調(diào)控情緒的方法。（寫(xiě)出3個(gè)，3分）
�。�3）請(qǐng)你寫(xiě)出1條調(diào)控情緒的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)。（1分）
三、材料分析題：（共13分）
15．中學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常聽(tīng)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲很好玩。有一次，他懷著好奇心去了一次網(wǎng)吧。這一去，便再也無(wú)心學(xué)習(xí)，他時(shí)不時(shí)曠課就去網(wǎng)吧玩游戲，有時(shí)在網(wǎng)吧一呆就是三四個(gè)小時(shí)。后來(lái)竟發(fā)展到從家里偷錢(qián)上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽不健康網(wǎng)站，而且染上了抽煙、酗酒的壞習(xí)慣。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)迅 速下降，視力也嚴(yán)重受影響。
�。�1）請(qǐng)從培養(yǎng)情趣的角度評(píng)析小強(qiáng)的行為。（4分）
�。�2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，列舉青少年身邊的三種誘惑（3分）
�。�3）為了幫助小強(qiáng)及有類(lèi)似現(xiàn)象的同學(xué)改掉沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為，請(qǐng)你向社會(huì)有關(guān)部門(mén)、學(xué)校及青少年提出一些建議（6分）
四、實(shí)踐探究題（共12分）
16．就校園周邊存在的不安全因素，某校七年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了一次主題調(diào)查研究，分考察組、調(diào)查組、文獻(xiàn)組。請(qǐng)你一起參與。
【實(shí)地考察】
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊有很多家網(wǎng)吧、游戲廳，有些同學(xué)經(jīng)不住誘惑經(jīng)常出入這些地方。
（1）結(jié)合青少年自身實(shí)際，提出幾種抵制不良誘惑的方法。（不少于兩種）（2分）
【問(wèn)卷調(diào)查】
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校有近20%的學(xué)生有被敲詐勒索的經(jīng)歷，有近50%的同學(xué)受到過(guò)其他形式的侵害。
�。�2）請(qǐng)你 分析青少年容易受侵害的原因。（4分）
【文獻(xiàn)檢索】
同學(xué)們?cè)诓檎曳蓷l文時(shí)看到：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)的規(guī)定。
�。�3）法律規(guī)定社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們給予特殊保護(hù)，但是如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位時(shí)，我們青少年應(yīng)該怎樣做好自我保護(hù)？（6分）
二、13、（1）小琪、小民、小王是庸俗的，小張是高雅的；影響參看課本74頁(yè) （2）高雅的情趣；課本75—79頁(yè)；舉例略
1 4、（1）分類(lèi)課本61頁(yè)；影響課本63頁(yè) （2）方法課本66、67頁(yè)（3）略
三、15、（1）適當(dāng)?shù)挠泄?jié)制的玩游戲有助于放松身心、調(diào)劑生活；如果長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)就成了低級(jí)庸俗的生活情趣，不僅會(huì)荒廢學(xué)業(yè)而且不利于身心健康發(fā)展。 （2）金錢(qián)、賭博、毒品、抽煙等等 （3）A、有關(guān)部門(mén)：要加大對(duì)網(wǎng)吧游戲機(jī)房的管理力度，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧；加大宣傳力度，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，合法經(jīng)營(yíng)，拒絕未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所等。 B、學(xué)校：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律教育和道德教育；建立校園網(wǎng)站，指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，使其遠(yuǎn)離不良誘惑等。 C、未成年人自身要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)自律，自覺(jué)抵制不良誘惑；要控制上網(wǎng)時(shí)間，要善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；豐富自己的文化生活，培養(yǎng)高雅情趣等。
初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案 3
一、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。)
1.在校運(yùn)會(huì)上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí)，他的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)? )
①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績(jī)得到了他人的肯定④他缺乏自制力
A.①②B.②③④C.①④D.②③
2.孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣�！边@句話告誡我們( )
�、僮鋈瞬豢捎袗u辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的
A.①②B.②③C.②④D.①④
3.我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們( )
A.依賴(lài)自尊B(yǎng).自立自強(qiáng)C.自尊自賞D.自憐自愛(ài)
4.“為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求”是所有自強(qiáng)者的( )
A.個(gè)人愛(ài)好B.家庭特點(diǎn)C.共同特點(diǎn)D.共同目的
5.要做到自強(qiáng)，就要克服自身的懶惰、依賴(lài)等。從這個(gè)意義上講，自強(qiáng)的關(guān)鍵是( )
A.自尊自信B.樹(shù)立理想C.揚(yáng)長(zhǎng)避短D.戰(zhàn)勝自我
6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這句名言反映了( )
�、僮宰鸬娜瞬淮罂粗刈约旱娜烁瘼谝粋�(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
7.適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感、作繭自縛。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有( )
�、贁�(shù)學(xué)課上，小呂在回答老師提問(wèn)時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒(méi)有批評(píng)他，但他還是感到無(wú)地自容，在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭②小青考試成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了
A.①②B.②④C.③④D.①④
8.小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”，就覺(jué)得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，小娟有( )
A.自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)B.自信的優(yōu)良品質(zhì)
C.自尊的優(yōu)良品質(zhì)D.自卑的.不良品質(zhì)
9.在大街上，小杉毫不在乎地學(xué)一位殘疾人走路，行人都用責(zé)怪的目光盯著他。這表明( )
A.街上的人都知道應(yīng)該尊重自己
B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉過(guò)不去
D.自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系
10.下列行為屬于自負(fù)的是( )
A.課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法
B.對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感
C.常常過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是
D.既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足
11.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A.自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)
B.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處
C.應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄
D.要善于掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點(diǎn)
12.每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指( )
A.擺脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng)
B.突出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同
C.逐漸擺脫依賴(lài)，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
D.真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力
13.下列能力中，屬于自主生活基本能力的有( )
①聽(tīng)到不同意見(jiàn)能自我反省的能力②自主管理自己時(shí)間的能力③投身社會(huì)實(shí)踐的能力④遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
14.下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是( )
A.在困難面前不低頭，不喪氣B.與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸
C.自尊自愛(ài)，不卑不亢D.勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取
15.當(dāng)你第一次自己上學(xué)，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，你從中感受到( )
A.被他人尊重的喜悅B.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的批評(píng)
C.自己的事情自己做的好處D.獨(dú)立生活的喜悅
二、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)
16.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)，以己之長(zhǎng)比人之短。( )
17.在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛(ài)、不卑不亢;勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。這些都是自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn)。( )
18.自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心;在很多時(shí)候，自負(fù)者和自卑者所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的。( )
19.成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎(chǔ)，即培養(yǎng)勇敢的精神。( )
20.支撐信心最重要的杠桿是實(shí)力。( )
21.要做到尊重他人，就應(yīng)該善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允許別人超越自己。( )
三、簡(jiǎn)答
22.英國(guó)有句諺語(yǔ)：“樂(lè)觀者于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)明了什么道理?
23.“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩(shī)啟示我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自立能力?
四、辨別分析(辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)
24.有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長(zhǎng)大了才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?少年是否能自強(qiáng)?
25.下面是一些人常有的想法：
我應(yīng)該成為人人羨慕的人;
我可不能在別人面前出丑;
如果讓別人知道我有所不知，就很沒(méi)面子;
我必須永遠(yuǎn)高人一等;
……
以上想法有什么共同之處?你是否贊同這些想法?為什么?
五、分析說(shuō)明
26.著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阋黄鹜娴氖鞘澜缬忻氖挷{�！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５呐⑹恰痢?小女孩的名字)�！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)!”
(1)蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢?
(2)在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重?
六、透視自我
27.夸夸自己，體驗(yàn)自尊。請(qǐng)寫(xiě)出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。
優(yōu)點(diǎn)一：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)二：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)三：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)四：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)五：_______________________________________________________________。
我的感受是：___________________________________________________________。
七、為我加油
28.有位老師，注意到一個(gè)特別的學(xué)生，久而久之，竟深受感動(dòng)，寫(xiě)成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。
我發(fā)現(xiàn)全班45名學(xué)生，只有一個(gè)孩子沒(méi)人接，他每天放學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)回家�？粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧�，我會(huì)多注視一會(huì)兒。后來(lái)我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣(mài)蔬菜的生意，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接他，就教他遵守交通規(guī)則，走路靠右走，過(guò)馬路要等綠燈才能走，每天按時(shí)回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽(tīng)父母的話，總是小心地走路，安全地按時(shí)回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或背著走，或乘公交車(chē)，或“打的”，只有這個(gè)沒(méi)人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。
有一次，我們班里舉行野營(yíng)活動(dòng)，許多孩子帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，有的則是從超市里購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)成食品，唯獨(dú)那個(gè)下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動(dòng)手做飯，而那個(gè)孩子做出來(lái)的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱(chēng)贊。
看著孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作，我看到生活教會(huì)了他許多，不僅僅是做飯，還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅……這些正是當(dāng)代孩子所缺少的。
如果愛(ài)孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓?zhuān)睦镄枰獣和�，然后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關(guān)懷的目光注視著就行了。
(1)文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴(lài)?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
(2)這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的?
(3)今后你打算怎樣“走”?
參考答案
一、最佳選擇
1.D2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.C11.D12.C13.D14.B15.A
二、明辨是非
16.×17.√18.×19.×20.√21.×
三、簡(jiǎn)答
22.說(shuō)明承受挫折的能力來(lái)自樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，人應(yīng)該有樂(lè)觀主義精神，無(wú)論遭受什么打擊、挫折，都不應(yīng)消沉、垂頭喪氣。
23.要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
四、辨別分析
24.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)人生自強(qiáng)少年始，少年階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，同時(shí)，自強(qiáng)也是一個(gè)人通向成功的階梯，自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生有重要意義。因此，人生要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
(2)少年能自強(qiáng)，因?yàn)橹灰覀冞x準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從小事做起磨煉自己，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
25.這些想法的共同點(diǎn)都是以自我為中心。這些想法都是過(guò)于自負(fù)的表現(xiàn)，我們不能做自負(fù)者。因?yàn)樽载?fù)者從一開(kāi)始所追求的目標(biāo)就是虛假的、根本不可能達(dá)到的。
五、分析說(shuō)明
26.(1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。
(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因?yàn)橼A得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。
�、谝脍A得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動(dòng);對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
六、透視自我
27.善良、溫柔、勤奮、好學(xué)、樂(lè)觀、自立、樂(lè)于助人等。
我的感受是：如我是有價(jià)值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。
七、為我加油
28.(1)放學(xué)時(shí)有人接;下雨時(shí)或背著走，或乘車(chē)，或“打的”;野營(yíng)時(shí)帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，或是從超市購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)成食品。
(2)放學(xué)時(shí)，沒(méi)有人接他，他要自己一個(gè)人獨(dú)自回家。即使遇上下雨天，也只能一個(gè)人打著傘回家。爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧他，他只能自己照顧自己。他學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難和克服困難，學(xué)會(huì)了生活中的豐富知識(shí)，也使他學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。
(3)結(jié)合自己的體會(huì)和想法談，言之有理即可。
初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案 4
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)
1、要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的理想的班集體并不是一件容易的事，這需要我們大家的共同努力。為了我們的集體錯(cuò)誤的是( )
A、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 B、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
C、 樹(shù)立共同的目標(biāo) D、我行我素，各顧各的
2、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能幫他想出問(wèn)題所在嗎?( )
A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法
C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的
3、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”這句話是說(shuō)( )
�、偃说纳哂歇�(dú)特性②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分③每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)④對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了
A、①②③④B、①②C、①③D、③④
4、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們，面對(duì)從小學(xué)到中學(xué)這一新環(huán)境的變化，我們要( )
A、努力改變環(huán)境 B、學(xué)會(huì)回避
C、去積極適應(yīng) D、任其發(fā)展，得過(guò)且過(guò)
5、進(jìn)入初中后，小李的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)皆絹?lái)越好，語(yǔ)文成績(jī)卻直線下降。問(wèn)他原因，他說(shuō)數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語(yǔ)文老師上課方式他不太喜歡，上課不想聽(tīng)。為使小李正確對(duì)待學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)他說(shuō)( )
A、讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持，語(yǔ)文老師改變教法
B、走自己的路，讓別人說(shuō)去
C、喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，語(yǔ)文可靠自學(xué)
D、盡快了解、適應(yīng)老師講課的特點(diǎn)
6、人雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋;人類(lèi)用思想改變著周?chē)囊磺�。這說(shuō)明( )
A、人類(lèi)可以隨心所欲的改造地球
B、人類(lèi)的生命最具有智慧
C、人類(lèi)的生命比動(dòng)物的生命寶貴
D、人類(lèi)是自然界的主宰
7、他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動(dòng)中國(guó)年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)人民，他使我們懂得( )
①珍愛(ài)生命，就要讓有限的生命煥發(fā)光彩
②個(gè)人的生命不重要，可以隨時(shí)放棄
�、凵囊饬x不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
�、苌谴嗳醯�，無(wú)須珍愛(ài)，也無(wú)法珍愛(ài)
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
8、初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴(lài)，富于理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信，這說(shuō)明( )
A、初中生難以真正自立自強(qiáng) B、初中生青春期心理充滿著矛盾
C、自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程 D、青春期心理矛盾阻礙自向發(fā)展
9、目前，在全國(guó)3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬(wàn)人有心理問(wèn)題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要( )
�、賹W(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”
�、谥鲃�(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助
�、蹖W(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，積極面對(duì)
�、塥�(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)
�、莶还苋叨�，大膽地發(fā)泄屈來(lái)
�、藓敛槐Ａ舻馗嬖V別人
⑦要開(kāi)放自己的心靈世界，多與父母、老師同學(xué)和朋友溝通
�、嗖灰嬖V別人，要藏在心里
A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①③④⑧ D、①②③⑦
10、我們要追求的個(gè)性( )
A、就是做任何事情都要與眾不同B、就是在裝扮上標(biāo)新立異
C、在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的魅力D、就是自己處理自己的一切事情
11、下面屬于用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己的是( )
A、小明既看到今天的“我”，又看到明天的“我”
B、小林既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)
C、小林既悅納自我又完善自我
D、小劉既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到別人的優(yōu)點(diǎn)
12、以下不是認(rèn)識(shí)自我的途徑的是( )
A、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自我 B、通過(guò)他人了解自己
C、通過(guò)考試了解自己 D、通過(guò)集體了解自己
13、最近同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)本班的同學(xué)小志和涓涓上學(xué)路上同行，放學(xué)同行，課間活動(dòng)也常在一起，于是乎同學(xué)議論紛紛，你對(duì)男、女同學(xué)交往在何看法( )
A、男女同學(xué)交往一定會(huì)彼此激勵(lì)
B、男女同學(xué)可以交往，可以建立真摯的友誼，但不能過(guò)分親密，超出同學(xué)的友誼范圍
C、男女同學(xué)交往會(huì)荒廢學(xué)業(yè)
D、男女同學(xué)最好就不交往
14、每個(gè)人都有自己潛在的可供開(kāi)發(fā)的驚人潛能。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻并非每個(gè)人都能把自己的潛能發(fā)揮出來(lái)，取得應(yīng)有的成就，其中一個(gè)重要的原因是( )
A、人的家庭背景不同 B、人的身體素質(zhì)不同
C、人的認(rèn)識(shí)自我潛能的心態(tài)與激勵(lì)自己釋放潛能的程度不同
D、人的學(xué)歷、經(jīng)歷不同
15、李明在日記里寫(xiě)道：“困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了;當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)�！边@說(shuō)明
A、學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的
C、學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的D、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的
16、“如果你早晨頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞;如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)練習(xí)對(duì)你有用，那么你就可以跳進(jìn)題海去遨游一番……”，這告訴我們
A、要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B、早晨背書(shū)學(xué)習(xí)效率不高
C、學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新D、要模仿他人的學(xué)習(xí)方法
17、下列能夠體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)的是
A、對(duì)周?chē)沫h(huán)境滿腹牢騷，灰心傷氣
B、對(duì)自己的未來(lái)失去信心，厭倦生活
C、對(duì)身邊的事物熟視無(wú)睹，失去好奇心
D、對(duì)未來(lái)充滿希望，不斷探索新的世界
18、萬(wàn)丈高樓平地起，人生的價(jià)值也必須在不斷的奉獻(xiàn)中一點(diǎn)一滴地創(chuàng)造。從日常生活中平凡的點(diǎn)滴做起，是( )
A、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑B、贏得人們普遍贊譽(yù)的好辦法
C、能干驚天動(dòng)地大事業(yè)的開(kāi)始D、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑
19、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)花一次，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候�！贬５拿詥⑹疚覀儯�( )
①要珍惜青春年華，讓自己的青春開(kāi)花吐艷
②每個(gè)人都會(huì)在青春年代成為有才華的人
�、矍啻菏鞘㈤_(kāi)的花朵，我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果
�、芤椬嗪们啻簠f(xié)奏曲，使自己成為祖國(guó)需要的人才
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④
二、非選擇題(60分)
20、下面是幾名同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫幫他們做好學(xué)習(xí)的管理者。(18分)
情境一：張強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無(wú)主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。
(1)請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”的`原因。(4分)
情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開(kāi)始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。
(2)王剛該怎么辦，請(qǐng)你幫他分析。(4分)
情境三：進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門(mén)功課，唐濤經(jīng)常是做著這門(mén)作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪門(mén)功課都沒(méi)有做好，唐濤覺(jué)得很亂，卻不知從何做起。
(3)你覺(jué)得唐濤的問(wèn)題在哪里?他應(yīng)該怎么辦呢?(4分)
21、青少年進(jìn)入青春期時(shí)，生理發(fā)生了變化：
小麗說(shuō)“不知從什么時(shí)候起，我們班的一些同學(xué)開(kāi)始拿另外一些同學(xué)的生理發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)三道四，有時(shí)候還來(lái)玩笑”。
小紅說(shuō)“我覺(jué)得他們又是太過(guò)分了，真是不尊重人。”
(1)該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?(4分)
(2)如果你被別人取笑，你會(huì)有什么感受?(4分)
22、長(zhǎng)頸鹿對(duì)羊說(shuō)：“我比你有優(yōu)勢(shì)，我個(gè)子高，能吃到樹(shù)上部的葉子。你可吃不到。”羊說(shuō)：“我能吃到地上的草，你卻吃不到。”
(1)你同意它們的說(shuō)法嗎?為什么?(4分)
(2)談?wù)勅绾握_認(rèn)識(shí)自己。(8分)
23、請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況回答：
(1)我認(rèn)識(shí)自己的途徑是：(3分)
(2)我的潛能有：(1分)
(3)我準(zhǔn)備這樣去努力：(4分)
24、連江縣幕浦村村民的山羊有一陣經(jīng)常失蹤。村民們有外人偷羊。幾天后，村民們攔下了一輛面包車(chē)(車(chē)中傳出動(dòng)物叫聲)，意外發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)藏著一只野豬和三只黃麂。
對(duì)此，人們有以下幾種處理意見(jiàn)：
A、當(dāng)野味吃了B、報(bào)警或送往派出所
C、說(shuō)服司機(jī)放生D、置之不理
你贊同哪種意見(jiàn)，不贊同哪種意見(jiàn)?說(shuō)明理由。(14分)
參考答案
一、單項(xiàng)選擇
12345678910111213141516171819
DBCCDBABDCACBCDADAA
二、非選擇題
20、(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，成為自主的學(xué)習(xí)者。否則，就不能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。
(2)提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率蘊(yùn)涵在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
(3)科學(xué)安排時(shí)間。進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門(mén)功課，科學(xué)安排時(shí)間十分重要。如果有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就可以心中有數(shù)，從容不迫。
21、(1)答：應(yīng)該。青春期的生理變化是每個(gè)人正常的變化。我們?nèi)绻狈ψ銐虻纳硇l(wèi)生知識(shí)，就有可能對(duì)青春期的生理變化產(chǎn)生一些困惑。因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
(2)答：拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是不合適的，因?yàn)檫@既不禮貌也是無(wú)知的表現(xiàn)。如果自己被別人取笑，你一定會(huì)感覺(jué)很不舒服，很尷尬或很生氣，所以將心比心，自己也不要取笑別人的生理發(fā)育特點(diǎn)。
22、(1)同意。它們各有優(yōu)勢(shì)，但也各有不足。優(yōu)勢(shì)與不足是相對(duì)的，會(huì)在一定條件下互相轉(zhuǎn)化。
(2)正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的，發(fā)展的眼光看待自己。
用全面的眼光看待自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。
23、(1)通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)集體認(rèn)識(shí)自己。
(2)略
(3)經(jīng)常給予自己積極的暗示;在心中想象一個(gè)更好的“自我”形象，激勵(lì)自己的斗志;在實(shí)踐中努力，培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。
24、同意第二種意見(jiàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能杜絕捕殺野生動(dòng)物的行為。
不同意第一或第四種意見(jiàn)。因?yàn)檫@是在參與或縱容踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)耐以生存的生態(tài)環(huán)境。
生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的;地球是所有生命共同的家園;每種生命都有存在的意義和價(jià)值，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)耐以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)自己。
【初一政治上冊(cè)期末測(cè)試題含答案】相關(guān)文章：
2016年初二地理上冊(cè)期末檢測(cè)試題（含答案）07-29
初一數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題（含答案）09-11
師德知識(shí)測(cè)試題含答案06-08
2016學(xué)年初一上學(xué)期政治期中測(cè)試題10-25
2018考研政治考試題（含答案）07-22
2018考研政治復(fù)習(xí)沖刺試題（含答案）07-23
初一英語(yǔ)上冊(cè)期末試題匯編08-12