2010年度個人工作總結（教師）

新年的鐘聲即將敲響，回首這走過的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙�？杉毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開展工作，下面我將2010年一年來個人工作總結如下：

在政治思想上，作為一名黨的教育工作者，我始終把“師德”放在一個教師立身之本極其重要位置上。我能夠熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守教育法律法規(guī)，注重自身品德修養(yǎng)的提高，不斷充實自我、完善自我。一年來，我能認真學習鄧小平理論，學習科學發(fā)展觀理論，學習十七大精神，學習黨中央國務院關于黨風廉政建設的一系列指示，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及園區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”、轉型升級和“十二五”規(guī)劃及市、區(qū)有關素質教育、減負增效等文件，努力提高自己的政治素養(yǎng)，不斷提高自己的管理理念和管理能力。

教師的天職就是要教會學生做人，教會學生學習。在語文 教學上，我不斷地創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的'學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。平時我虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，積極參與聽課、評課、集體備課活動，2010年，承擔了校級組、年級組公開課兩節(jié)，積極參加江蘇省第六屆寫字課評比活動，《左耳刀與右耳刀》一課在教研組內反復研磨，并虛心接受語文 組老師提出的意見和建議，不斷改進教學方法，獲得了一等獎。輔導的學生在蘇州市第四屆蒲公英當場圖文大賽中，獲一等獎3人，二等獎2人，三等獎1人。在科研上，我能夠探索創(chuàng)新，積極參與科研項目的研究工作，參與了學校多項省級、市級課題的研究工作。

作為一名中層干部，在管理工作方面，我更是勤政務實、不斷創(chuàng)新。認真做好校辦日常性事務工作，細致完成各級各類報表填寫工作。堅持公正、公開、公平原則認真組織好一年一度的教師職稱評審推薦工作、教師評優(yōu)評先工作，今年8位申報小高職稱教師全部通過評審，獲得了小學高級教師資格。此外，還利用休息時間加班加點，完成了全體在編教職工和退休教職工的干部人事檔案規(guī)整工作。此外，負責的科技條線工作開展得有聲有色，5月舉辦了科技藝術節(jié)，12月承辦了電子技師比賽，為學生提供了一個展示科技才能的舞臺。此外，科技興趣小組師生利用課余時間扎實開展訓練輔導，今年先后組織70多人次學生參加了省、市科技比賽，個人獲獎達60多人次。在科技活動中，學生學會思考問題、解決問題的方法，提高學生的動手實踐的能力、科學素養(yǎng)和交流溝通等能力，促進了學生身心的健康發(fā)展。

在遵守制度方面，我處處以身作則，堅決貫徹執(zhí)行學校各項方針、政策、制度，堅持遵守學校各項勞動紀律，認真執(zhí)行學校的作息制度和規(guī)章制度。

在享受成功的喜悅之時，也反思到自身存在的不足：如教育教學理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位；與家長溝通交流還不夠主動；對學生的關心還不夠多。在今后的教育教學及管理工作中，我將更加努力，各項工作爭取更大的進步。

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