男孩子教育問題

　　導(dǎo)語：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。以下小編為大家介紹男孩子教育問題文章，歡迎大家閱讀參考!

　　男孩子教育問題

　　問題1：為什么男孩一定要“窮”養(yǎng)？

　　我們都聽過自古富貴多淑女，從來紈绔少偉男�！案F”養(yǎng)男孩作為一種教育理念已經(jīng)被越來越多的人所接受。其內(nèi)涵為：對男孩吃苦耐勞、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、真誠坦率、機(jī)智果斷以及具有責(zé)任感等品質(zhì)的培養(yǎng)�！案F”養(yǎng)就是讓男孩多去經(jīng)歷風(fēng)雨，多去實(shí)踐。古語說：“艱難困苦，玉汝于成�！本褪钦f，只有讓男孩在必要的“窮”和“苦”中獲得錘煉，懂得以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，方成大器。

　　問題2：為什么現(xiàn)在的男孩依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差？

　　陶行知先生曾賦詩曰：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己干；靠天靠地靠老子，不算是好漢�！边@首詩詼諧地道出一條人生的至理名言：獨(dú)立對于男孩來說是人生最寶貴的“財(cái)富”，這與現(xiàn)代教育理念中的“放養(yǎng)”教育異曲同工。托爾斯泰也曾經(jīng)說過：“愛孩子是老母雞都會干的事，關(guān)鍵是怎樣教育孩子�！边@句話更是切中現(xiàn)代家庭教育的“軟肋”：愛孩子不是要成為他們的護(hù)身符、保護(hù)傘，而應(yīng)該通過培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們成為獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！

　　問題3：男孩需要培養(yǎng)什么能力？

　　男孩正處于長身體、學(xué)知識的成長期，這時(shí)候也正是培養(yǎng)他們諸多能力的最佳時(shí)期。無論是思維能力、合作能力、決斷能力、競爭能力、適應(yīng)能力還是想像能力，都是男孩成就未來人生必不可少的資本。

　　問題4：為什么男孩要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力？

　　大量的科學(xué)研究和社會實(shí)踐表明，一個(gè)人在學(xué)習(xí)上能否取得成績，在很大程度上取決于他是否熱愛學(xué)習(xí)，是否具備學(xué)習(xí)的能力。因此，培養(yǎng)男孩對于學(xué)習(xí)的積極性和主動性，這才是科學(xué)家教的根本。

　　問題5：為什么要讓男孩勇于承擔(dān)責(zé)任？

　　不懂得責(zé)任重要性的男孩永遠(yuǎn)也長不大，永遠(yuǎn)都是小角色。正如丘吉爾說的那樣：偉大的`代價(jià)，即是責(zé)任。所以，父母愛兒子，就要潛移默化地影響和培養(yǎng)男孩的責(zé)任心，努力把他們培養(yǎng)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢。

　　問題6：為什么男孩要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)？

　　徐霞客曾說：大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧。身為未來的男子漢，如果男孩從小就站在一個(gè)較高的起點(diǎn)上，具備廣闊的視野，那么在未來的人生之路上，就能戰(zhàn)勝更多的困難，取得更大的成功。

　　問題7：為什么許多現(xiàn)代男孩都缺少勇氣？

　　古羅馬哲學(xué)家塞尼卡有句名言：“真正的偉人，是像神一樣無所畏懼的凡人。”沒有一個(gè)男孩生而剛毅，同樣，也沒有不能被培養(yǎng)出剛毅氣魄的男孩。家長應(yīng)該多讓男孩接觸未知的事物，讓他對未知不再無所適從，使之從多方面同軟弱進(jìn)行斗爭，那么每個(gè)男孩都能成為堅(jiān)強(qiáng)剛毅的男子漢。

　　問題8：為什么要重視男孩的財(cái)商培養(yǎng)？

　　在經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，讓男孩從小學(xué)習(xí)掌握理財(cái)?shù)闹�識和掌握科學(xué)文化知識是同樣重要的，是男孩將來生存、發(fā)展必備的技能。因此，家長對于男孩財(cái)商的培養(yǎng)一定不能掉以輕心。

　　問題9：為什么說社交能成就男孩的大未來？

　　卡耐基說：一個(gè)人的成功，15%靠他的專業(yè)知識，而85%則是依靠他的人際關(guān)系。因此，對于男孩來說，良好的社交能力不僅是其自身發(fā)展的重要部分，也是將來在社會上立足的重要保障。

　　問題10：為什么男孩要戒除急功近利的心態(tài)？

　　因?yàn)槟泻⒃趯�來要承�?dān)比女孩更多的社會責(zé)任和義務(wù)，所以父母往往對男孩寄予了更大的希望，投放了更多的關(guān)注，但是，這樣也很容易讓男孩產(chǎn)生心理壓力，重壓之下自然更容易出現(xiàn)問題。其實(shí)，教育是一種緩慢的藝術(shù)，是一種等待的藝術(shù)，正如葉圣陶先生所說，“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”。所以，男孩的父母們一定要摒棄急功近利的心態(tài)，銘記“十年樹木，百年樹人”的教育真理。

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