一則老評(píng)語(yǔ)民間故事
南開(kāi)學(xué)校《畢業(yè)同學(xué)錄》中，收錄有一則當(dāng)年求學(xué)于此的周恩來(lái)畢業(yè)時(shí)的評(píng)語(yǔ)：“君性溫和誠(chéng)實(shí)，最富于感情，摯于友誼，凡朋友及公益事，無(wú)不盡力”；“君家貧，處境最艱，學(xué)費(fèi)時(shí)不濟(jì)，而獨(dú)于萬(wàn)苦千難中多才多藝”；“善演說(shuō)，能文章，工行書(shū)”，“長(zhǎng)于數(shù)學(xué)”，“畢業(yè)成績(jī)?nèi)詫僮顑?yōu)”。
不知道這則評(píng)語(yǔ)的作者為誰(shuí)，查了一些資料，有人說(shuō)這是當(dāng)時(shí)南開(kāi)學(xué)校校長(zhǎng)張伯苓先生的原創(chuàng)。其實(shí)是誰(shuí)寫(xiě)的并不重要，重要的是這則近一個(gè)世紀(jì)之前的老評(píng)語(yǔ)今天讀來(lái)很讓人有耳目一新之感。與今天通行于各大中小學(xué)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)相比，其最大特點(diǎn)就在于：這是在給一個(gè)“人”而不僅僅是給一個(gè)“學(xué)生”作評(píng)價(jià)。
首先，評(píng)語(yǔ)劈頭一個(gè)“君”字映入眼簾讓人心中頓生暖意。在中國(guó)這樣一個(gè)力倡師道尊嚴(yán)的國(guó)度里能見(jiàn)到這個(gè)稱(chēng)謂殊為不易。在今天的校園里，校長(zhǎng)、老師稱(chēng)呼學(xué)生，認(rèn)識(shí)的，直呼其名；不認(rèn)識(shí)的，以一個(gè)“喂”字代替，而稱(chēng)學(xué)生為“君”至少我沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。不過(guò)書(shū)上倒是讀到過(guò)一些，魯迅在《朝花夕拾》一書(shū)中回憶當(dāng)年求學(xué)東瀛時(shí)日本老師藤野先生就一直以“樹(shù)人君”來(lái)稱(chēng)呼他。其實(shí)這一個(gè)“君”字絕不僅僅是一種尋常的客套，它體現(xiàn)出的是對(duì)學(xué)生作為一個(gè)平等的“人”的尊重。再看今天的學(xué)生評(píng)語(yǔ)，開(kāi)頭大多是一個(gè)冷冰冰的“該生”，這種公文式的稱(chēng)謂與那個(gè)“君”字相比，哪個(gè)更親切？
再看評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的分析評(píng)價(jià)，重點(diǎn)放在了對(duì)其性格、情感、公益心的分析上。諸如“溫和誠(chéng)實(shí)”、“富于感情”、“摯于友誼”、“公益盡力”，展示出的乃是學(xué)生作為一個(gè)“人”至為重要的品質(zhì)。周恩來(lái)同志終其一生始終保持著這些可貴的品質(zhì)，或者說(shuō)正是這些可貴的品質(zhì)成就了他輝煌的一生。還有一點(diǎn)就是反映在評(píng)語(yǔ)中的學(xué)校對(duì)學(xué)生全方位的了解、對(duì)學(xué)生哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的'長(zhǎng)處的肯定，均令我嘆服。比如評(píng)語(yǔ)中對(duì)周恩來(lái)家境的熟悉和同情，對(duì)其逆境中練就的多才多藝的贊賞，對(duì)其“善演說(shuō)，能文章，工行書(shū)”和“長(zhǎng)于數(shù)學(xué)”的了解都令人感嘆。人是天地間最為復(fù)雜的動(dòng)物，要教好學(xué)生，前提便是對(duì)學(xué)生的了解。學(xué)生的品性、情感、愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)、家境以及弱點(diǎn)、不足……都應(yīng)成為教育者所掌握的第一手資料。一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后走向高一級(jí)學(xué)府或是走向社會(huì)，教育者更需對(duì)他的長(zhǎng)處、弱項(xiàng)以及各方面的情況做一個(gè)詳盡的總結(jié)，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生所去單位的負(fù)責(zé)。
寫(xiě)一份評(píng)語(yǔ)并不難，難的是寫(xiě)出一份切合學(xué)生實(shí)際、全方位反映學(xué)生狀況、有預(yù)判性甚至數(shù)十年后回頭來(lái)看仍不過(guò)時(shí)的評(píng)語(yǔ)。按此要求，南開(kāi)給周恩來(lái)寫(xiě)的這則評(píng)語(yǔ)堪稱(chēng)典范。
【一則老評(píng)語(yǔ)民間故事】相關(guān)文章：
遼寧民間故事古漁雁民間故事01-10
清明節(jié)由來(lái)與傳說(shuō)-民間故事12-06
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的民間故事09-15
老裁縫的閱讀答案12-22
老教師的個(gè)人總結(jié)05-15
個(gè)人簡(jiǎn)歷范文優(yōu)選一則08-03
怎樣處理老員工的問(wèn)題05-07