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頂崗實(shí)習(xí)班主任詳細(xì)工作總結(jié)
時(shí)間如車輪在大地上碾過(guò)，彈指一揮間，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活接近尾聲。到現(xiàn)在為止，我真的有種戀戀不舍的感覺(jué)，舍不得讓這段時(shí)間匆匆流走，舍不得這段難忘的歲月，這里有太多難以割舍的因素，有難忘的師生情，有美好的同窗情，有我們四個(gè)人一起奮斗的經(jīng)歷，回首這段崢嶸的歲月，最讓我難忘的是當(dāng)“代理班主任”的那兩個(gè)多月，回想起來(lái)那段日子真的很美好！
我當(dāng)高一一班的代理班主任是2014年5月—7月。
記得剛剛接到實(shí)習(xí)學(xué)校的通知——要求我當(dāng)代理班主任的時(shí)候，我內(nèi)心其實(shí)非常的矛盾，很激動(dòng)、很開(kāi)心但是同時(shí)有非常的緊張和忐忑，我很想嘗試以班主任的身份和大家相處，但是又害怕不能勝任，經(jīng)過(guò)一番的心理斗爭(zhēng)，我相信：我能行！
上任之前，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料和向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任取經(jīng)，我做了很多有關(guān)“如何做一個(gè)好的班主任”的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1要充分做好教學(xué)準(zhǔn)備，班主任不但是一班之主，而且還是一名科任教師，因此班主任的工作包括教學(xué)工作和班務(wù)工作兩部分。2要以身作則，以身為教，老師的行為表現(xiàn)直接影響學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生認(rèn)為老師做的說(shuō)的就是對(duì)的，因此，教師應(yīng)該做到嚴(yán)格要求自己。3要了解和關(guān)心你的學(xué)生，無(wú)論是班主任還是科任教師，都應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你、敬佩你，這樣才好管理你的學(xué)生，當(dāng)然要讓學(xué)生喜歡你，你就要了解你的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師，真正需要什么樣的老師才行。4要多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，學(xué)生一半的時(shí)間都會(huì)在家度過(guò)，但是到了家里你就不知道你的學(xué)生表現(xiàn)怎么樣，現(xiàn)在學(xué)生最大的老師就是父母，因此作為班主任要經(jīng)常與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生的表現(xiàn)，5要注意自身能力的修養(yǎng)，要想做一個(gè)好的班主任，必須用心去做，去關(guān)心你的學(xué)生，這就要求你有足夠的能力。
根據(jù)總結(jié)的這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，該是大顯身手的時(shí)候啦，把理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用要實(shí)踐中去，切勿紙上談兵，在任職期間，我每天早上五點(diǎn)半起床查早操，監(jiān)督早讀情況，沒(méi)有課的時(shí)候偶爾到班里查看學(xué)生上下課的表現(xiàn)，晚上按時(shí)查晚自習(xí)，每一天都是忙忙碌碌的，很累但是很充實(shí)。在短時(shí)間內(nèi)與班里的學(xué)生建立了深厚的友誼，作為班主任我做到關(guān)心班里的每一位學(xué)生，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的學(xué)生都是住宿生，班主任就相當(dāng)于學(xué)生的家長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)生病啦，我都必須去宿舍看望或者陪著去醫(yī)院，記得有一次，一個(gè)學(xué)生生病啦，正好我有藥，我就把藥拿給他，舉手之勞但是那個(gè)學(xué)生特別感動(dòng)，后來(lái)，他變得越來(lái)越好好學(xué)習(xí)啦！看到他有現(xiàn)在這樣的進(jìn)步我真的很開(kāi)心！除了關(guān)心學(xué)生的身體狀況，還要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，記得我們班有一個(gè)性格孤僻的學(xué)生，了解情況之后，我有多次找他談話，與他交流現(xiàn)在和將來(lái)的一些事情，幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他有變化了，他變得逐漸和班里面的學(xué)生交流，變得好好學(xué)習(xí)啦，看到他有這樣的進(jìn)步，我真的非常的開(kāi)心！在任職期間，我盡職盡責(zé)，做好班級(jí)管理的工作，定期召開(kāi)主題班會(huì)，記得讓我印象最近的有兩次主題班會(huì)，一個(gè)是“父愛(ài)如山之感恩”的主題班會(huì)，一個(gè)是“形成良好班風(fēng)”的主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展的這兩次主題班會(huì)，都取得了很好的效果，大部分的學(xué)生都非常的有感觸，都開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)！做好學(xué)生的思想工作，抓紀(jì)律、抓衛(wèi)生、抓學(xué)習(xí)，使一班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體，帶領(lǐng)大家做好班級(jí)文化建設(shè)，建立了一個(gè)干凈、美麗的班集體。班級(jí)管理的井井有條，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
兩個(gè)月的班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但是卻讓我越來(lái)越深切的班主任工作的重要和深?yuàn)W，他不僅是一項(xiàng)工作更是一門(mén)藝術(shù)。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將對(duì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為未來(lái)的教師，在今后的教師生涯中，我一定會(huì)更加努力實(shí)踐自己成為優(yōu)秀的人民教師的信念。
從二月份來(lái)到吳橋二中實(shí)習(xí)到現(xiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)半，我的實(shí)習(xí)班主任工作也結(jié)束了，來(lái)到這兒的第一天，我被年級(jí)主任臨時(shí)委以重任，擔(dān)任初一九班的班主任，剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候?qū)膩?lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己肩上的責(zé)任這么重過(guò)，心里很緊張，但是我知道緊張時(shí)沒(méi)有用的，我必須大膽的面對(duì)!
正式實(shí)習(xí)的第一天，我就開(kāi)始向九班原來(lái)的班主任吳老師請(qǐng)教咨詢，了解這個(gè)班的學(xué)生情況，了解班干部、課代表，以及一些特殊家庭孩子的家庭狀況。從吳老師那里我知道了班里有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)、愛(ài)鬧的學(xué)生，對(duì)班里的情況也慢慢的了解。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，現(xiàn)在的學(xué)生都是零零后，而且大多數(shù)都是家里的獨(dú)生子，因此比較嬌生慣養(yǎng)，比較任性、自我，不懂得什么是規(guī)矩。班里有每個(gè)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)得分，而且他們都很重視自己的個(gè)人量化得分，針對(duì)這一現(xiàn)象，我在第一星期便在吳老師的指導(dǎo)下給學(xué)生們立下了班規(guī)：
按時(shí)到校，遲到者扣一分，遲到2分鐘以上者扣2分
搞好教室和公共衛(wèi)生區(qū)，隨地扔垃圾者扣一點(diǎn)分
在教室吃飯、吃零食者扣2分
自習(xí)課隨便走動(dòng)、說(shuō)話、打鬧，擾亂自習(xí)秩序扣2分
在課上看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍扣2分
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，損壞公物者扣2分，并且賠償學(xué)校損失
尊敬師長(zhǎng)，不頂撞老師，違者扣5分
好人好事，為班級(jí)爭(zhēng)光者加3分，違紀(jì)通報(bào)者扣5分
積極參加比賽，參加者加1分，獲獎(jiǎng)?wù)咭暙@獎(jiǎng)情況酌情加分
衛(wèi)生值日小組或個(gè)人被學(xué)校表彰的加2分，批評(píng)扣3分
每人每學(xué)期100分，根據(jù)表現(xiàn)加減分，以星期為單位進(jìn)行評(píng)比
自從公布了這個(gè)班規(guī)后，學(xué)生們的表現(xiàn)慢慢的有起色，我會(huì)根據(jù)他們每周的表現(xiàn)在每周一的班會(huì)課上做出一定的評(píng)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，批評(píng)鼓勵(lì)那些表現(xiàn)稍差的學(xué)生，在月末的時(shí)候還會(huì)根據(jù)他們的得分情況拿出一部分班費(fèi)給那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生買(mǎi)一些小獎(jiǎng)品，比如筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品�？吹姜�(jiǎng)品之后的學(xué)生們積極性更加高漲，因此他們的表現(xiàn)也自然而然的變得越來(lái)越好。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆地溜走，頂崗實(shí)習(xí)也即將結(jié)束。四個(gè)多月的時(shí)間給我留下了終身難忘的經(jīng)歷，讓我舍不得振堂這些可愛(ài)的學(xué)生，讓我更深刻地理解老師這個(gè)職業(yè)。實(shí)習(xí)期間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，盡管生澀，但在慢慢地變成熟�！皫熣�,傳道授業(yè)解惑也”經(jīng)過(guò)了實(shí)習(xí)才真正明白了其中飽函的深意和作為教師承擔(dān)的沉重的責(zé)任�；仡欁约旱膶�(shí)習(xí)生活，感慨頗多，現(xiàn)將承擔(dān)實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷總結(jié)如下。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。我的班主任指導(dǎo)老師是初二一班的尤春義老師，我們的班級(jí)是初二1班，全班共53人，31女，22男，是學(xué)校的普通班之一也是有名的活躍班。我的實(shí)習(xí)班主任基本內(nèi)容是上午10點(diǎn)跟著課間操，協(xié)助班主任管理班級(jí)紀(jì)律，解決班級(jí)矛盾和學(xué)生問(wèn)題，衛(wèi)生檢查，開(kāi)展主題班會(huì)等等。三個(gè)多月的班主任實(shí)習(xí)工作，我也得到了一些經(jīng)驗(yàn)：
一、凡事做好計(jì)劃班主任工作繁重異常，在觀看尤老師安排班級(jí)事宜的時(shí)候感覺(jué)到他的安排很有條理，效率也很高并且很少出紕漏，原因是每次在開(kāi)展班主任工作之前，他都會(huì)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的計(jì)劃然后再向同學(xué)們安排。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。” 這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有計(jì)劃，只跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，繁瑣的工作會(huì)變得更沒(méi)有次序，學(xué)生不愿配合以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。
二、有時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)比批評(píng)更有用。其中一個(gè)例子就是我們班里有一個(gè)非常調(diào)皮的男孩子，個(gè)性有些偏激，對(duì)科任老師總是愛(ài)理不理。一次在發(fā)書(shū)的過(guò)程中，他拿到的是一本封面有折損的書(shū)，并且沒(méi)有其他書(shū)更換了，這個(gè)時(shí)候，尤老師就抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他舍己為人等，從此該學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度就大大改變。初中生正處在青春期，不免有一些逆反心理，在這種情況下一味的批評(píng)可能適得其反甚至使師生之間的關(guān)系更加惡化，所以適當(dāng)?shù)慕o予肯定，給予表?yè)P(yáng)可能得到更好地效果。
三、學(xué)生談話很重要。期中考試之后發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)地理成績(jī)非常差，于是我利用課下時(shí)間找班里的同學(xué)談話，大部分是總成績(jī)好而地理成績(jī)特別差的和一部分總成績(jī)差的，向他們了解情況，盡可能為他們排憂解難，尋找考試失利的原因，幫助他們樹(shù)立自信心�；蛟S是感受到了老師對(duì)自己的重視或許是其他原因，我發(fā)現(xiàn)私下談話后大多數(shù)同學(xué)變得比之前努力，目標(biāo)明確了些。所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行學(xué)生的個(gè)別談話非常重要。
在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多，收獲了很多。在此期間，除了安排日常工作和開(kāi)展主題班會(huì)外，還組織同學(xué)們開(kāi)展了豐富的課外活動(dòng)，比如班級(jí)乒乓球賽，班級(jí)室外團(tuán)體輔導(dǎo)等等，與同學(xué)們建立了深厚的感情。實(shí)習(xí)即將結(jié)束，心中也有百般的不舍，感謝同學(xué)們的支持與喜愛(ài)！感謝尤老師的信任與幫助！
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