帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一連三天在市外帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí),坐車早八點(diǎn)出發(fā),晚十七點(diǎn)前返回(校車要通勤),時間上有些緊張,實(shí)習(xí)過程稍顯忙亂;與以前歷屆學(xué)生實(shí)習(xí)相比,學(xué)生所看到的水利建筑物明顯增多,三個地點(diǎn):賓縣、阿城、五常;四項(xiàng)水利工程:航電樞紐、水庫和兩個渠首,涉及到的具體建筑物有:土壩、泄洪閘、發(fā)電站、船閘、溢流壩、排沙閘、給水閘、節(jié)制閘、渡槽、溢洪道、輸水洞,干渠、支渠等;水系為:松花江干流、阿什河、牤牛河。
本次實(shí)習(xí)的變化是基于三個原因,一是本屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,需要下力氣抓緊時間調(diào)整,認(rèn)識實(shí)習(xí)是一次機(jī)會,是最直觀的看得見態(tài)度轉(zhuǎn)變的掌握。二是,過去認(rèn)識實(shí)習(xí)過于單一,在一個地點(diǎn)住上兩三天,有效的時間白白浪費(fèi),形成游玩的意念,本次有祛除長期以往痼疾的想法,并在實(shí)際的教學(xué)中予以嘗試,效果好,以后參照執(zhí)行。三是自己有大面積介入的想法,不僅僅是在學(xué)生安全上、管理上,就是實(shí)際的講解和一些學(xué)習(xí)內(nèi)容也要介入,為此,在聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn),對講解人的要求都是自己親自操作,目的只有一個,提高認(rèn)識實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。
接待我們這次實(shí)習(xí)的人員都是原水專的畢業(yè)生,多數(shù)是我的.學(xué)生,周到、熱情一點(diǎn)沒有問題,自己有底氣,起碼心情上很好;在講解中,第一天的我那位師弟太棒了,出乎我對他們要求的預(yù)期,就是一堂生動的、理論與實(shí)際結(jié)合的、全面各課程綜合的現(xiàn)場教學(xué)課;第二、三天,講解相對比較差,今后,如果地點(diǎn)固定,必須解決,辦法兩條,一是要求對方提前準(zhǔn)備充分,二是老師可以借助資料,仔細(xì)了解,在講解中起到關(guān)鍵性的輔助作用,或者說起直接作用。
本次實(shí)習(xí),學(xué)生自備飲食,中午擠出時間在野外就餐,老師心情上有些說不出滋味,但是為了主要目的,我想學(xué)生們將來一定會理解的。本次學(xué)校后勤車隊(duì)服務(wù)不錯,兩位師傅啥說沒有,對他們的工作態(tài)度發(fā)自內(nèi)心的尊重;由此想到了教輔機(jī)構(gòu)對教育的服務(wù)和影響,圖書館借書量大,工作人員忙不過啦;車隊(duì)總有出車任務(wù),多數(shù)是學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐滿足;那么,這所學(xué)校應(yīng)該辦得很好。
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