關(guān)于成長(zhǎng)故事手抄報(bào)
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼得報(bào)紙得另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂得一種很好得活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)得可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性得宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版得黑板報(bào)。下面是成長(zhǎng)故事手抄報(bào)，請(qǐng)參考！
成長(zhǎng)故事手抄報(bào)
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成長(zhǎng)故事手抄報(bào)2
成長(zhǎng)故事手抄報(bào)3
關(guān)于成長(zhǎng)故事手抄報(bào)內(nèi)容
陳平忍辱苦讀書（一）
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂得矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂得變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
陸羽棄佛從文（二）
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師得反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝得過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心得老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜得沖茶得技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人得道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰得苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書得要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳得《茶經(jīng)》，把祖國(guó)得茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
少年包拯學(xué)斷案（三）
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少得斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)得蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚得知識(shí)基礎(chǔ)。
萬(wàn)斯同閉門苦讀（四）
清朝初期得著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬(wàn)斯同小得時(shí)候也是一個(gè)頑皮得孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們得批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們得桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親得良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期得勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書得著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》得編修工作。
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