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中學高級職稱述職報告

時間:2024-07-18 10:50:08 述職報告 我要投稿

中學高級職稱述職報告

  在日常生活和工作中,報告的用途越來越大,不同種類的報告具有不同的用途。我們應當如何寫報告呢?以下是小編幫大家整理的中學高級職稱述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學高級職稱述職報告

中學高級職稱述職報告1

  進入紫坭中學,轉眼工作7年了,自工作以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力.結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結如下:

  一、響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習.積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,服從學校安排,關心、熱愛學生。

  二、教育教學方面

  1、堅持以審美教育為核心,重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學生對美的愛好和追求,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂活動中,主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂,感受音樂,理解音樂,表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n,每年開一到兩次次公開課,邀請同行老師和領導們前來指導,爭取更多學習和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。

  2、注重教育教學基本功的訓練,積極參加校內外組織的各項基本功比賽,獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,提高自身教育教學的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。

  三、為更好的培養(yǎng)學生對于音樂的興趣,我根據(jù)學校的教學計劃,先后在學校組織過合唱隊、舞蹈隊,并利用課外的時間來進行訓練,并積極參加市里的.活動,也取得了一些不錯的成績。還開設了,“合唱”,“琵琶入門”,“好歌大家唱”這三門校本課程,受到學生的喜愛。輔導的學生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。

  四、負責學生自管會、教工團支部工作,開始擔任少先隊大隊輔導員。在校領導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后,我在與其他兄弟學校的交流學習中漸漸成長,活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為度全市少先隊重點活動項目,誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。

  我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,而我更將會用心去面對未來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

中學高級職稱述職報告2

  本人19XX年10月出生,19XX年7月畢業(yè)于XX學校XX專業(yè),6月取得江蘇教育學院物理學教育本科學歷。8月被評為中學一級教師,至今已滿六年。現(xiàn)申報中學高級教師職稱。

  本人任現(xiàn)職以來一直從事中學物理的教學工作。長期擔任畢業(yè)班的物理教學,工作認真負責,成績突出,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下:

  一、政治思想素質

  作為一名共產黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻,有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產黨員的高度責任感和使命感。被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員。

  二、教育工作

  “勤奮努力,奉獻愛心”是我教育工作的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,言傳身教,幫助學生樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,引導他們關心集體。

  作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去!比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進班級。

  三、教學科研工作

  1、勤勉教學,成績突出

  作為一名教師,我始終以“教書育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我能深入鉆研教材,認真開展教學研究,不斷增強業(yè)務素養(yǎng)。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,給學生自主、合作、探究學習的時間,培養(yǎng)學生自主學習的能力和不斷創(chuàng)新的能力,減輕學生的課業(yè)負擔,為學生在輕松、愉快的環(huán)境中學習創(chuàng)設氛圍,教學效果好,成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,中考成績均名列片第一。在開展學科競賽活動中,指導的學生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

  2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新

  任現(xiàn)職以來,我始終堅持教學科研,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,并以此來鞭策自己。平時勤奮學習先進的'教育教學理念,把握物理學科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,與同學科老師一起鉆研教材、教法與學法,共同研究教學設計。積極參與省級課題《中學物理開發(fā)課程資源,拓展學習領域的研究與實踐》和《初中各學科教學中構建新的學習方式,提升學習素質的實踐與研究》的研究,主動承擔校級公開課、示范課教學,三次開設區(qū)級公開課,每次公開課都得到領導和同行的一致好評。

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,積極參與學校的“青藍工程”工作,主動承擔培養(yǎng)和指導青年教師的工作,先后與多名青年教師結對,指導他們開展備課、上課等教學活動,共同探討研究教學設計,在教學上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長。

  3、重視實踐,總結提高。

  在大膽開展教學研究、優(yōu)化課堂教學的基礎上,我及時總結自己的得失,結合先進的教育教學理念,積極撰寫教育教學論文,撰寫的教學論文《開展物理實踐活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學電教》,《實踐活動是學生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學切入點》獲武進區(qū)年會論文一等獎,《新課程中物理課堂教學要重視教學反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學會二等獎、三等獎。

  多年來,在教書育人這個平凡的崗位上,我憑著一顆愛心、恒心、進取心,辛勤耕耘,努力工作,以優(yōu)異的教育教學成績,贏得了學生、家長、同行的尊重。9月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,9月、9月被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,受武進區(qū)人民政府嘉獎。

  對照要求,我認為自己符合中學高級教師的申報條件。希望各位領導和同仁給予支持。成績代表過去,在今后的工作中我將一如既往虛心學習,為個人的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

  謝謝!

  述職人:XXx

  XX月XX日

中學高級職稱述職報告3

  我從1994年工作至今,已有18個年頭;仡欉@18年的工作,我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),無論是班主任工作,還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學,特別是三年的跨年級教學,我都能全身心地投入工作,并取得一定的成績。我是8月被評為中學一級教師,下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結。

  首先,思想品德方面,我熱愛自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德,在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己:用關愛去打動學生,用執(zhí)著去感染學生。同時,我能和同事團結合作,師生關系融洽,盡心盡力完成本職工作。

  其次,教育教學方面,經過18年的磨礪,使我具備堅實的教學功底和較強的教學能力。我每年都至少滿工作量,連續(xù)三年跨年級教學,當組內老師生病時,我能在領導的安排下頂上,三個月肩負三個班的教學任務。連續(xù)6年的初三教學,使我得到鍛煉和成長,使我對整個三年的教學有了全面、系統(tǒng)的把握,自己的專業(yè)水平有了很大提高,所教班級的.教學成績都較起點有很大進步,其中,、的兩年中考,所教班級在中考中取得優(yōu)異成績,所教學生陳曦獲得118分的好成績。同時,我始終堅信課堂教學是主陣地,在校教師基本功競賽中獲一等獎,無論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。

  班主任工作中,我有激情,講方法,所帶班級班風正,學習氛圍濃厚,形成積極、樂觀、向上的班級文化,得到所有任課老師的肯定和認可,經常被老師選為開課班級。我始終堅持:身教重于言教,以自己的言行、人格引領學生;愛的力量是無窮的,讓學生在被關愛和理解中成長。歷年,所帶班級次次獲得流動紅旗,模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎,學年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員。

  指導青年教師工作,現(xiàn)后指導了z等多位教師,其中蘇洪老師能很快適應初中教學工作,并取得很大進步,z老師能很快進入班主任的角色,為今后的班主任工作積累了經驗,z老師獲得校教師基本功競賽一等獎,教育局考核優(yōu)秀。

  教科研工作,在教育教學改革的背景下,我積極學習先進的教育教學理念。參加了省級課題《信息技術與初中數(shù)學課程整合》,于結題。作為課題組主要成員,我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,同時經常撰寫教育教學案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委,期中考試試卷命題組成員。

  已取得的榮譽,使我振奮,同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己,通過努力取得更好的成績。

中學高級職稱述職報告4

  又是一年初秋,窗外徐徐的秋風掠過耳畔,所有記憶的短片,霎時被這秋風拼接成一部黑白的老電影,緩慢而清晰地播放著。

  十四年前的那個秋天,初為人師的我懷著一腔熱血踏上了三尺講臺,從此與小學教育結下了不解之緣。十四年來,我一直擔任小學語文教學工作,其間還擔任過班主任、教研組長、教學處副主任,?骶,年級組長、科組長等職。

  作為語文教師,我積極投身課程改革,努力鉆研教育教學藝術,曾經多次在校、街道、縣、地、市級主講公開課、競賽課。XX年6月,我主講的公開課《豐碑》獲得湖北省麻城市優(yōu)質課競賽一等獎,XX年5月在湖北省優(yōu)質課競賽中獲省級說課比賽一等獎。XX年10月,在沙井街道主講觀摩課《威尼斯的小艇》,XX年6月,我所主講的《鳥的天堂》在“寶安區(qū)高效閱讀觀摩課”中獲一等獎,XX年10月,主講XX街道小學語文教學研討課《“精彩極了”和“糟糕透了”》,XX年10月,主講的《慈母情深》參加XX街道錄像課觀摩,受到好評。

  一個優(yōu)秀的教師,除了要深入課堂培養(yǎng)學生外,還要懂得反思課堂研究如何培養(yǎng)學生。為此,我平時注重在研究中工作,在工作中研究,主動去讀教育理論,掌握先進思想,并將自己的所得所思所想及時地寫出來,我所撰寫的教學設計、教學反思、教育論文、下水文曾三十余次獲得各級獎勱。XX年七月,我所撰寫的教育論文《以價值教育為導向實現(xiàn)課程功能的轉變〉獲湖北省麻城市二等獎,教學設計《豐碑》獲黃岡市一等獎,XX年1月論文《淺談活動課中小學生的`個性發(fā)展》獲全國教師優(yōu)秀論文一等獎,并被收入《教育教學論壇》一書中。在全國第二、三屆語文教師范文寫作比賽中,我所撰寫的《瞧我們這一家子》、《我的同桌》分別獲得三等獎,《我們的教學樓》獲湖北省一等獎。XX年6月,我所撰寫的教學反思《第一場雪》獲沙井街道一等獎。教學論文《淺談“高效閱讀教學”》獲沙井街道一等獎。XX年3月,我所撰寫的《一堂重視情感體驗的閱讀課》獲XX街道教學反思比賽一等獎。XX年5月,我命制的期末測試題在XX街道語文學科創(chuàng)新試卷評選中獲一等獎。

  與此同時,課余的我還喜歡舞文弄墨,品文吟誦,努力提高自己的綜合素質.XX年7月,我在普通話考核成績?yōu)?3.8分,評定為一級乙等后,又通過專場封閉訓練測評,最終獲得湖北省普通話水平測試員資格。XX年11月,我參加寶安區(qū)第二屆綜合素質大賽,文表達獲一等獎。XX年6月,在XX街道教育系統(tǒng)開展的“十堅持十不準”演講比賽中,獲第二名,XX年7月,在“我為黨旗添光彩”主題演講比賽中獲XX街道一等獎。

  擔任過語文教研組長,教學副主任、級組長、科組長的我,不僅肩負著自我提升的義務,還有領導團隊成員共同進步的責任。為了與時代同步,我這幾年分別帶領自己所在的團隊承擔過以下課題的研究:開放式教學、信息技術與語文學科整合教學、高效閱讀教學,取得了一定的成效。XX年所撰寫的論文《依托現(xiàn)代信息技術促進學生全面發(fā)展》獲湖北省電教論文評比二等獎,并在湖北省教育廳湖北教育信息網上刊登,在全市進行廣泛交流。

  為了提高學生的寫作能力,激發(fā)學生學習語文的興趣,我于XX年創(chuàng)辦了校報《春苗》,并親自擔任主編。和其他老師一起負責選稿組稿、編輯排版、打印發(fā)行等工作,并在校報上開辟了“海霞姐姐”信箱,開通了電話熱線,為孩子們排憂解難,為學校開辟了一個輿論的窗口,為孩子們提供了一個展示自我的平臺。在此基礎上,我所輔導學生寫的作文有十余人次發(fā)表在《寶安日報》、《深圳日報》等各級各類報刊上。

  在十四年的班主任生涯中,我天天立足課堂。上課、備課、批改、輔導、談心、家訪樣樣不落;讀、議、思、辯,與學生融合在一起。孩子們動口、動手、動腦,不亦樂乎。我呢?協(xié)助、指導、示范、研究,樂在其中。所帶的班級多次被所在學校評為“五星級班級”、“書香班級”、“特色中隊”,XX年5月,我所帶的六(3)班又被XX街道評為“先進中隊”。

  有人說生命是河,歲月如歌。我倒覺得生命是鏡子,不磨不亮;歲月是樹苗,不栽培不長。因此,我總在用心地磨,細心地栽。但愿獲得的是一面亮鏡,是一棵綠樹。

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