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適合藝考朗誦的文章美文
朗誦文章是藝考表演專(zhuān)業(yè)最基本的一個(gè)考試內(nèi)容，一般是在初試的這個(gè)環(huán)節(jié)。以下是適合藝考朗誦的文章美文，歡迎閱讀。
適合藝考朗誦的文章美文1
有一種朋友，我想那是一種介乎于愛(ài)情與友情之間的感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動(dòng)。在憂(yōu)愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂(yōu)傷會(huì)妨礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活，因?yàn)槟阒浪Ｍ氵^(guò)的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的`觀念，在你的心中，因?yàn)樗拇嬖诙兊纳n白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份美好的回憶，從一開(kāi)始你就知道，在你們之間不會(huì)有什么愛(ài)情，似乎談起愛(ài)情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你門(mén)相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許多許多年，就算再見(jiàn)面時(shí)，早已是人非物亦非了，你仍然會(huì)那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜的會(huì)像一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、�？菔癄�的愛(ài)情，也許華發(fā)早生、滿(mǎn)鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻希望，他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿(mǎn)堂，幸福安康……
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……
適合藝考朗誦的文章美文2
氣溫的驟降，季節(jié)跳躍式交替，恍約繞過(guò)了一季的秋，讓人粹不及防。前幾天才略感初秋的氣息，怎突然間如寒冬臘月一般，呼呼的寒風(fēng)已儼然換成了冬日的容顏。真的感嘆無(wú)奈的人們，莫名地承受著大自然的無(wú)情變臉。
這樣的冬日我喜慵懶地待在家里，閑書(shū)，熱茶，暖氣，蜷縮在墊著軟軟羊毛墊的藤椅里，案頭幾支紅梅散著幽雅的香，任憑窗外寒風(fēng)掠過(guò)，蒙蒙的玻璃窗沾滿(mǎn)了層層的霧氣，茶香裊裊，指敲鍵盤(pán)，一任思緒曼舞!
偶見(jiàn)的暖陽(yáng)是冬日的奢侈，透過(guò)云層，感覺(jué)略顯蒼白�？稍诤畾獗迫说亩煲矔�(huì)備覺(jué)溫暖，能柔軟地舒緩心緒，讓人有靜若清池之感。在這樣一個(gè)悠閑的午后，搬個(gè)小凳，瞇縫著眼，享受那一米陽(yáng)光，一抹幽香。喜歡聞著那陽(yáng)光的`味道，喜歡讓那份愜意溫暖浸泡。沐浴光暈粼粼，望著光禿的樹(shù)枝，滿(mǎn)地凌亂的瘦葉隨風(fēng)而沙沙作響，倒也別有一番韻致!
凌亂，很多時(shí)候也是種美。美得隨意，美得心動(dòng)，美得出神入化，美得那樣淋漓盡致，里面蘊(yùn)含著百味千滋。只待你去領(lǐng)悟，去體會(huì)!
耳聞著今年的北方早就大雪覆蓋，可南方的冬天，雪總是很難見(jiàn)到。多的只是纏綿悱惻的雨，悠然而輕柔。似乎為了適應(yīng)南方的細(xì)膩與溫柔。我不喜歡冬日的寒冷，陰冷而潮濕，寒氣沁骨�？上矚g冬日的飄雪，因?yàn)楹币?jiàn)，所以會(huì)記憶深刻。那霧蒙蒙的天氣，伴隨著雪舞飛揚(yáng)，裊裊婷婷，柔柔的，似乎還有些害羞的。輕舞著靈動(dòng)飄逸的曼妙身軀，如若漫天飛絮輕輕地飄，淡淡地落，是那樣的詩(shī)情畫(huà)意，婉約柔美。眼望著漫天飛雪，心里會(huì)洋溢著濃濃的暖意。
喜歡下雪的早晨，推窗遠(yuǎn)眺外面的世界，銀裝素裹，潔白耀目。有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)。屋頂鋪棉，枝條裹絮，白得那樣安然，那樣晶瑩剔透。滿(mǎn)眼的白，一夜間蓋住了世間所有的塵埃。寒梅獨(dú)放，白里透著點(diǎn)點(diǎn)的殷紅。那份美讓人心醉，不忍觸及，怕擾了那份如畫(huà)的意境。自然地腦中浮現(xiàn)出《紅樓夢(mèng)》中寶玉聯(lián)詩(shī)落第被罰，向妙玉乞梅那一段“櫳翠庵的紅梅開(kāi)得正好，和滿(mǎn)眼的白雪相映成趣，著實(shí)美極了”，更讓人尋味那句“不求大士瓶中露，為乞嫦娥欖外梅”真是有著說(shuō)不出的妙處！
雪用自己的純潔裝扮著這個(gè)都市，洗去凡塵污垢。此時(shí)的我，家里再多的溫暖也留不住我的腳步，盡快地把自己融入那白茫茫的世界里去。小心地步入，“雙眸微閉向天迎，夢(mèng)幻梨花落吻輕，素裹銀裝奪月色，悠揚(yáng)曼舞逸精靈�！睋硪簧砬屣L(fēng)，惹一縷梅香，讓自己的心飄然于空中，與雪共舞，低吟淺訴，好好地感受那“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”雅致。足下輕輕又輕輕，害怕臟了那一地潔白，怕染了那份干凈純粹。
思緒回轉(zhuǎn)，夢(mèng)雪千回，想必今冬能如我所愿，冬雪填滿(mǎn)了我的冬日記憶，成了我流動(dòng)的文字。碎語(yǔ)悠然，冬日依舊！
適合藝考朗誦的文章美文3
不久以前，我讀了一本書(shū)。書(shū)中把人生比作一次旅行。
人生一世，就好比是一次搭車(chē)旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上下車(chē)，時(shí)常有事故發(fā)生；有時(shí)是意外驚喜，有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷。
降生人世，我們就坐上了生命列車(chē)。我們以為我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助。他們的愛(ài)，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找。
盡管如此，還有會(huì)其它的人上車(chē)。他們當(dāng)中的一些人將對(duì)我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，有我們的親朋好友。我們還將會(huì)體驗(yàn)千古不朽的.愛(ài)情故事。
坐同一班車(chē)的人當(dāng)中，有的輕松旅行。
有得卻帶著深深的悲哀。
還有的在列車(chē)上四處奔忙，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人。
很多人下車(chē)后，其它旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新。
但是，也有些人，當(dāng)他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候，對(duì)你來(lái)說(shuō)情深義重的侶伴卻坐到了另一節(jié)車(chē)廂。
你只得遠(yuǎn)離她，繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車(chē)廂，去別的車(chē)廂找她。
可惜，你再也無(wú)法坐在她身旁，因?yàn)槟莻�(gè)位置已經(jīng)讓別人給占了。
沒(méi)關(guān)系，旅途中充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別。就是不能回頭。
善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠(yuǎn)記住，在某一段旅程中，有人會(huì)猶豫彷徨，因?yàn)槲覀冏约阂步?jīng)常會(huì)猶豫不決。我們要理解他們，因?yàn)槲覀円残枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是：
我們?cè)谑裁吹胤较萝?chē)？
坐在身旁的伴侶在什么地方下車(chē)？
我們的朋友在什么地方下車(chē)？
我們無(wú)從知曉。
我時(shí)常會(huì)這樣想：
到我該下車(chē)的時(shí)候，我會(huì)留戀嗎？我想我還是會(huì)的。
和我的朋友分離，我會(huì)痛苦。
讓我的孩子孤獨(dú)的前行，我會(huì)悲傷。
我執(zhí)著地希望我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)，我們還會(huì)相聚。
我的孩子上車(chē)時(shí)沒(méi)有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福。
我下車(chē)后，和我同行的綠豆都還能記得我，想念我，我將感到欣慰。
獻(xiàn)給你，我生命列車(chē)上的同行者
適合藝考朗誦的文章美文4
早起的陽(yáng)光，越過(guò)高聳的馬頭墻，倔立的瓦松，沐浴著生命的禮贊。
鳥(niǎo)雀唧啾，在屋檐上跳來(lái)跳去，喚醒了駁岸邊的楊柳。
挎著布袋書(shū)包的小學(xué)生，在廊棚里追逐嬉鬧，腳步匆亂了古鎮(zhèn)的晨光。
香花橋上露珠尚未消褪，濕漉漉的向著悠長(zhǎng)的香花弄蔓延。
數(shù)著步子，走過(guò)結(jié)著青苔的石板路，保圣寺的晨鐘響起。
緊隨著佛國(guó)梵音，一墻之隔的小學(xué)堂，也即將拉響上課的電鈴聲。
一位清瘦的年輕人，穿著青灰色長(zhǎng)袍，捧著一摞書(shū)，立于校門(mén)外，三三兩兩的小學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)，恭恭敬敬鞠了一躬，喊道，先生早!
年輕人微微躬身，笑著回應(yīng)，早。
那聲早，是標(biāo)準(zhǔn)的蘇州口音，說(shuō)的認(rèn)真且又軟糯。
這大抵是1917年發(fā)生在甪直古鎮(zhèn)的片段。
那一年的早春，梅花開(kāi)得燦爛，蘇州青年葉圣陶，在寺廟旁的這所小學(xué)堂，當(dāng)起了教書(shū)先生。
人們時(shí)常懷念那個(gè)時(shí)代。那個(gè)猶如春天般清新的時(shí)代。
葉圣陶是破冬的一縷春風(fēng)。
1912年1月，18歲的葉圣陶中學(xué)畢業(yè)，因家境貧寒無(wú)力繼續(xù)深造，便在校長(zhǎng)的推薦下，到干將坊言子廟的蘇州中區(qū)第三初等小學(xué)做了一名教員。
出生于1894年的葉圣陶，見(jiàn)證過(guò)清廷的內(nèi)憂(yōu)外患、風(fēng)雨飄搖。他認(rèn)為，教育最主要的意義，是培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)自由的人。
我與從前書(shū)房里的老先生其實(shí)是大有分別的：他們只須教學(xué)生把書(shū)讀通，能夠去應(yīng)考試，取功名，此外沒(méi)有他們的事兒;而我呢，卻要使學(xué)生能做人，能做事，成為健全的公民。
有一種弊病，就是學(xué)生在校里，只知道讀書(shū)......換一句說(shuō)，便是偏重讀書(shū)，忘了人生。
然而，執(zhí)教之初，這位理想主義者，如其日后創(chuàng)作的教育小說(shuō)倪煥之中的主人公一般，遭遇了現(xiàn)實(shí)的重創(chuàng)。
課堂上，他不拿教科書(shū)，隨心教去，如舟入大海，任其所之。
他在課堂上宣揚(yáng)獨(dú)立和民主，給學(xué)生講述魯濱遜孤島漂流的故事以釋獨(dú)立講美國(guó)總統(tǒng)林肯的故事以揚(yáng)民主講武昌起義和辛亥革命，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)事。
這背后，是葉圣陶一顆從事教育以改革我同胞之心。
但這并不符合當(dāng)時(shí)的教學(xué)規(guī)范，教育改革的觀點(diǎn)無(wú)法被校長(zhǎng)和同事們所接受。
1914年7月11日，校方以減縮班次為由，將葉圣陶排擠出校。
由于生活的逼迫，9月7日，他去蘇州農(nóng)業(yè)學(xué)校任書(shū)記員，刻寫(xiě)和印刷講義，每日須刻七、八千字，手酸肩痛，3日后即辭，此后依靠賣(mài)文為生。
顧頡剛在隔膜序中也談到這一情況:他受經(jīng)濟(jì)的逼迫更歷害了，他只得做了許多短篇小說(shuō)寄禮拜六及新聞報(bào)等。
1917年，甪直向這位苦悶的青年張開(kāi)了懷抱。
當(dāng)年春，23歲的葉圣陶受校長(zhǎng)吳賓若之邀，到甪直吳縣縣立第五高等小學(xué)執(zhí)教。
在這里，葉圣陶仿佛走進(jìn)了一個(gè)理想王國(guó)。
在近五年的時(shí)間里，他和校長(zhǎng)吳賓若、同事王伯祥志趣相投。
他們沖破封建教育制度的束縛和各種阻力，對(duì)教材、課程、教育教學(xué)方法進(jìn)行了一系列大膽的革新，意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈為人生而教育的鄉(xiāng)村教育改革實(shí)驗(yàn)。
他自編學(xué)生教材，在國(guó)文教材中將白話(huà)文、新文學(xué)作品和鄉(xiāng)土教材引入課堂;自掏腰包購(gòu)買(mǎi)大量的中外名著以及新青年、新潮等進(jìn)步刊物，創(chuàng)辦了博覽室和利群書(shū)店。
我決不將投到學(xué)校里來(lái)的兒童認(rèn)作討厭的小家伙、惹得人心煩的小魔王;無(wú)論聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我都要稱(chēng)他們?yōu)樾∨笥选?/p>
先生授課，與古板的私塾先生不同，盡是挑有趣的講。小孩子聽(tīng)得懂，明白了不少道理，所以當(dāng)先生有事不在時(shí)，就像丟失了什么。
我相信課本是一種工具或憑借，但不是唯一的工具或憑借......公民，社會(huì)，自然，勞作，這些功課的非文字的課本，真是取之不盡，用之不竭。
先生授業(yè)，不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子的生存技能和人格完善。
為了給學(xué)生傳授種植技能，他辦起了生生農(nóng)場(chǎng)，與同事一道帶領(lǐng)學(xué)生，在校園西北面的魯望祠堂邊，揮鋤破土開(kāi)出一片田地，師生一起種植蔬菜，一起分享勞動(dòng)果實(shí)。
為培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)能力，他辦起了利群商店，銷(xiāo)售學(xué)習(xí)用品和糕點(diǎn)食物，由學(xué)生輪流掌柜，感悟商業(yè)之道。
他倡議學(xué)校建立音樂(lè)室和篆刻室，對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育;在校園內(nèi)搭建戲臺(tái)，自編自導(dǎo)自演，每有新戲上演，鎮(zhèn)上男男女女都趕來(lái)觀看，比到鄉(xiāng)下看草臺(tái)戲還熱鬧。
他時(shí)常帶領(lǐng)學(xué)生拜謁陸龜蒙的衣冠冢，在陸龜蒙石碑和洗筆槽前，評(píng)價(jià)陸龜蒙揭露現(xiàn)實(shí)、哀憫農(nóng)民的詩(shī)文。
在甪直，他開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，在他租住的走馬樓上，編輯了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)史上的第一個(gè)新詩(shī)刊物詩(shī)。
他在甪直廣泛接觸農(nóng)民，了解社會(huì)，創(chuàng)作了小說(shuō)、散文、詩(shī)歌近百篇，著名短篇小說(shuō)多收了三五斗、長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之、童話(huà)集稻草人中的不少素材、社會(huì)背景、人物形象，都來(lái)源于甪直，來(lái)源于他在甪直執(zhí)教期間的生活和教育實(shí)踐。
其中，多收了三五斗更是以甪直萬(wàn)盛米行為背景，揭露了谷賤傷農(nóng)的社會(huì)現(xiàn)象。
甪直的5年，給葉圣陶留下了無(wú)法磨滅的人生印記。在這里，他和早年多有聚散的妻子，共度了一段恬靜的.小時(shí)光。
1919年5月，葉圣陶的父親去世。辦完父親的喪事后，于當(dāng)年暑假，他把家從蘇州搬到了甪直，和外祖母、母親、妻子胡墨林，還有剛滿(mǎn)周歲的長(zhǎng)子葉至善，一起過(guò)上了平靜的鄉(xiāng)村生活。
家就安在了甪直東市下塘街的走馬樓上。日常，他和夫人晨晚到校返寓，頗有些柴米油鹽的小幸福。
胡墨林在五高女子部任教，除教語(yǔ)文外，還兼教家庭生活課，講授生活技能。
她講授的各種裁剪、縫紉技藝，很快就在甪直鎮(zhèn)傳開(kāi)了。到了晚間，常有三五成群的姑娘過(guò)來(lái)串門(mén)，向她求教描花剪樣、裁縫針織。
如今辟作葉圣陶紀(jì)念館的小學(xué)堂，東面有座女子樓，就是胡墨林昔日任教之所;西面的四面廳，周遭通暢明亮，是當(dāng)年五高的博覽室;旁邊的鴛鴦廳，便是葉圣陶當(dāng)年辦公所在。
白天一起在學(xué)校教書(shū)，夫人就在隔壁;家在小鎮(zhèn)上，推開(kāi)窗，便是小橋流水的風(fēng)景;門(mén)口是小河，可以洗衣淘米;樓下是老街，升起煤爐就能做飯。
這段恬靜的小時(shí)光，再也沒(méi)有走出葉圣陶的心里，正如他自己所說(shuō)，這里有我真正意義上的教師生活，甪直是我的第二故鄉(xiāng)。
或者還有一句話(huà)，他不曾說(shuō)出口：那些日子，有夫人胡墨林的朝夕陪伴。
葉圣陶的日記中，常有這樣的話(huà)，墨不在家，便覺(jué)異樣，墨不在家，余則寂然無(wú)聊。
簡(jiǎn)單幾個(gè)字，道盡了伉儷情深。
在夫人逝世后，他曾有詩(shī)云，山翠聯(lián)肩，湖光并影......慣來(lái)去、淞波卅六，篷窗雙倚，甫里蘇州。
到底還是忘不了姑蘇，忘不了甪直。
葉圣陶彌留之際，常常念叨清風(fēng)亭、斗鴨池、高高的銀杏樹(shù)和生生農(nóng)場(chǎng)。
1988年2月16日葉圣陶與世長(zhǎng)辭。當(dāng)年12月，先生骨灰安放進(jìn)甪直。
自此，他與甪直，這個(gè)忘不掉的第二故鄉(xiāng)，再也不曾分離。
適合藝考朗誦的文章美文5
有些事情的評(píng)價(jià)，說(shuō)不清對(duì)錯(cuò)
有些事情的發(fā)生，說(shuō)不出理由
迎著明麗陽(yáng)光出門(mén)的時(shí)候，天空藍(lán)得讓人心曠神怡。清晰的山的拋物線(xiàn)畫(huà)出嫵媚，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的與藍(lán)天相接。
我看到你從矮房后面走過(guò)來(lái)了。
假如你朝我這邊張望，會(huì)看到我正在石板路上朝你這里跑來(lái)，但你低著頭。這使我不解。昨晚我們分別，你還那樣的繾綣不舍，說(shuō)：我們搭了一座橋——我的夢(mèng)里有你；你的夢(mèng)里要有我！難道那座橋被沉沉的夜壓垮了？你的夢(mèng)沒(méi)有了通道，把我丟失了？盡管是這樣又怕什么呢？見(jiàn)到我，你不喜形于色，也可以憂(yōu)愁滿(mǎn)面，跑到我跟前說(shuō)：好可怕，或者說(shuō)：好擔(dān)心！
跟我說(shuō)��！我會(huì)告訴你：那只是夢(mèng)。我們是現(xiàn)實(shí)的！
可你的這種表現(xiàn)很傷我的情緒。
但我可是有理由說(shuō)沒(méi)有看到你，因?yàn)橛须[約的樹(shù)遮擋。
再假如，你記得昨晚你的溫情，你描繪的玫瑰色的未來(lái)，你昵我，非要我說(shuō)那三個(gè)字。你說(shuō)：你說(shuō)幾遍，我就甜幾遍。她在我的心里跑不掉，而且味道越釀越濃……
實(shí)際上，你只要快速走十步，當(dāng)我跑過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)嫩黃植物的圓壇時(shí)，我們就會(huì)相遇。
當(dāng)我跑過(guò)，我感覺(jué)我們相距十步。
為什么？要我等你？
我那高傲的心膨脹了，我挺起胸跑過(guò)，沒(méi)有回頭。
廣場(chǎng)有長(zhǎng)方形的石板鋪成的南北跑道，中間植有高高低低的針葉松或者不知名的一墩墩修剪整齊的灌木，當(dāng)我拐彎時(shí)，還是忍不住想假裝不經(jīng)意的回頭，看看你，但看不到了。
由于我在你的前面，你當(dāng)然的看到了我。
假如你逆向走來(lái)，我們就會(huì)在廣場(chǎng)的中心段相遇。
還是昨晚，你依偎著我，喃喃地說(shuō)：你看，天，好藍(lán)喲！有迷人的星星；海，好綠喲！有白帆遠(yuǎn)航。在海天一線(xiàn)的地方，好像有許多云山變幻出美麗的故事……我知道天不是藍(lán)，海不是綠，但你完全沉浸在那種幻覺(jué)般奇妙的境界了，我感覺(jué)你漸漸地要想睡去。
可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)一圈，看到你正慢慢的向北走。
我能不懊惱嗎？
難道你心靈的天空一夜間長(zhǎng)滿(mǎn)了憂(yōu)郁的陰云？你的心海騰起了無(wú)名的波濤？遙遠(yuǎn)處已經(jīng)不是一片森林，而是枯寂的沙漠？
我討厭你這種冷淡。
你不要試圖考驗(yàn)我！
仿佛我的靈魂在高空為我做出了決定：
于是我從矮松后面的小徑轉(zhuǎn)向了通往小山的路。我消失在早晨清爽的`濃綠了。
其實(shí)我在想著你，想你種種的好。想你純真的一本正經(jīng)；想你稚嫩的世故；想你傻傻的軟言款語(yǔ)；想你不時(shí)的微笑和無(wú)緣無(wú)故的憂(yōu)愁的模樣；想你輕輕為我唱歌時(shí)的那種投入；想你曾站在這山的最高點(diǎn)有些調(diào)皮和夸張地高喊：我來(lái)了！想你給我信說(shuō)：我們是兩朵碰撞后融為一體的云！是精神的物體與影子！想你……想你此時(shí)的心湖是怎樣的一種狀態(tài)。
山頂?shù)耐ぷ釉陉?yáng)光里安詳?shù)某了肌?/p>
有一對(duì)鳥(niǎo)追逐著從我這里朝你的方向俯沖去了。由于農(nóng)歷的月初，不會(huì)有銀色的透明彎月掛在西天。
我傲慢的心開(kāi)始動(dòng)搖，接著就無(wú)情的批判自己的任性。有些基督信徒的虔誠(chéng)悔過(guò)，于是惴惴不安起來(lái)。
有個(gè)漂亮女孩在我對(duì)面不遠(yuǎn)處做柔軟體操，眼睛卻盯著我，像要解剖我的靈魂。
于是我決定回去。
這時(shí)的天空起了變化，不知從哪里來(lái)的灰云漸漸要把天空封閉。風(fēng)有些微微的涼。
在我回去必經(jīng)的路上，我老遠(yuǎn)就看到你很憂(yōu)郁的站在一棵楓樹(shù)下。
我沒(méi)有理由不理你。我向你走過(guò)去。
云中露出那片藍(lán)天，剛巧太陽(yáng)就在那里，我感到陽(yáng)光明媚而溫暖。
適合藝考朗誦的文章美文6
寒風(fēng)呼嘯，白雪附身，依舊挺立的風(fēng)骨。蒹葭，一株荒草的執(zhí)著，任四季在生命中流過(guò)。
春來(lái)時(shí)，悄悄埋下的種子，在水岸的泥土里蘇醒，伸展柔嫩的身軀，撥開(kāi)泥土的包裹，推開(kāi)石頭的重壓，露出黃色的葉芽，呼吸著春天的溫潤(rùn)氣息。不羨慕繁花，不嫉妒秀樹(shù)，生命的成長(zhǎng)本身就是詩(shī)一樣的美麗，只需感謝陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)，感謝孕育生命的土地。
軀體被重壓的石頭扭曲，葉子被覓食的小蟲(chóng)噬咬，生存比孕育還要艱辛。雷聲恐嚇著怯懦的生命，閃電頻擊著躲藏的意志，一束束蒹葭卻在茁壯的成長(zhǎng)，變成了水岸的'風(fēng)景，變成了土地的裝飾。綠色流瀉在原野，給繁花襯托出美麗，給秀樹(shù)鋪出畫(huà)板的底色。蒹葭找到了存在的意義。
驕陽(yáng)炙烤，河水瘋漲。根系濁泥之中，蒹葭于水中搖曳。繁花收起了嫩蕊，秀樹(shù)卷起了闊葉。無(wú)數(shù)的聲音在訴說(shuō)生存的艱辛，只有蒹葭默默無(wú)語(yǔ)，有魚(yú)兒從身旁游過(guò)，有鳥(niǎo)兒在肩頭棲息。一束蒹葭告訴世人，生活不只是嘆息。
日頭改變了升起落下的曲線(xiàn)，秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼爽。一句詩(shī)寫(xiě)道：一枝蘆葦撐到了深秋，成了水的骨頭；遍野金色，滿(mǎn)目蒼茫，蒹葭藏起了結(jié)下的果實(shí)，偷偷地埋在了泥土里，也把生命的希望埋在了土里。遠(yuǎn)古的詩(shī)人循著蒹葭找尋美好的愛(ài)情，蒹葭在尋覓愛(ài)情中永存：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。
一束蒹葭，伴著美麗的姑娘，在水一方；在水中央；在水之湄···身旁有姑娘的腳印，有姑娘的舟痕，有姑娘留下的芳香！葉子上點(diǎn)點(diǎn)的斑駁，是否有詩(shī)人留下的淚痕，詩(shī)人的感嘆在風(fēng)中回響，綿延了幾千年，至今還不時(shí)地響在耳際，伴著淙淙的水聲，和著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，還有四季不斷的風(fēng)的絲弦。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍炀o閉了喧囂的門(mén)楣。一切都在厚厚的積雪下沉睡，蒹葭卻依舊在冰凍的水岸站立，送走陽(yáng)光，迎來(lái)星辰，把四季的過(guò)往寫(xiě)在枯瘦的身軀，把歲月的榮枯用生命去演示。有過(guò)青春，有過(guò)繁盛，有過(guò)收獲，也有過(guò)凋零，生命的過(guò)程如此簡(jiǎn)單又富含哲理。
水之岸，一束蒹葭，在書(shū)寫(xiě)存在的意義。蕓蕓眾生里，做一束蒹葭可矣。
適合藝考朗誦的文章美文7
記得我跟許多人都說(shuō)過(guò)，我喜歡雪，喜歡它白茫茫顏色，喜歡它能覆蓋不開(kāi)心的一切。還沒(méi)入冬的時(shí)候，突然收到幾張朋友發(fā)來(lái)的雪景，我便好奇的問(wèn)了句，你們那里下雪了嗎？我這里還是艷陽(yáng)如夏，似乎感覺(jué)不到冬季的來(lái)臨。她說(shuō)，是啊!這是今年的第一場(chǎng)雪，知道你喜歡看雪，我便拍了下來(lái)。雖然只是一份小小的心意，卻裝滿(mǎn)了感動(dòng)。然后兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的就聊起了過(guò)往的事跡。
四季輪回，花開(kāi)葉落，不知有多少往事如煙輕淡，隨風(fēng)飄散。人情冷暖，若有那么一些人無(wú)論你走的多遠(yuǎn)，多久沒(méi)聯(lián)系，但他們?nèi)匀挥浀媚愕拇嬖�，那便是上天眷顧著我們�?/p>
在時(shí)光流轉(zhuǎn)的縫隙里，總會(huì)有那么一些情感低至塵埃的時(shí)候，然后開(kāi)出花朵來(lái)。而這些在歲月縫隙里綻放出來(lái)的花兒，還殘留著過(guò)往的芬香，這些香氣又與過(guò)往的大有不同，它不僅有淡淡的芬香，還帶有絲絲暖心的氣息，也有令人傷感的味道。在歲月縫隙里開(kāi)出的花兒，若喜若悲，有感人，也有傷悲。
時(shí)過(guò)境遷，流年歲月早已滄海桑田。回眸間發(fā)現(xiàn)許多往事都沉淀在心田里，在夜深人靜的時(shí)候會(huì)用心去傾聽(tīng)，會(huì)去懷念。在記憶深處有季節(jié)更替時(shí)疏漏下的美好，在時(shí)光的浪潮里有掠過(guò)的小感動(dòng)。這些美好，這些感動(dòng)，都是曾經(jīng)的我們留下的，看似走遠(yuǎn)了，卻又從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
這些年的我們，都在陌生的城市里穿梭。當(dāng)經(jīng)過(guò)流年的巷子口，我們會(huì)不知不覺(jué)的停下倉(cāng)促的步伐，看被流年歲月渲染過(guò)的風(fēng)景，看匆匆而過(guò)的人群，一個(gè)接一個(gè)，都像是熟悉的背影，好像與夢(mèng)境一樣時(shí)而模糊時(shí)而清晰。
在歲月的倒影里，我們很清晰的看到，有人來(lái)了又有人走了，有人熟悉了又有人陌生了。有些人來(lái)了，就來(lái)了吧，還非要在你的世界里逛了一圈，給你感動(dòng)，給你快樂(lè)，在你心里留下了深刻的映像，卻又無(wú)聲無(wú)息的走了。然后卻留下了無(wú)法抹去的傷疤和撕心裂肺的痛。
寒風(fēng)掠過(guò)，散落的樹(shù)葉漂浮在眼前，零零碎碎，就像過(guò)往的一些畫(huà)面，殘缺不全。有你，有我，有喜，有悲。經(jīng)歷多了，我們便學(xué)會(huì)了灑脫，用微笑來(lái)代替所有，可誰(shuí)又知道笑容的背后隱藏了多少悲傷？有時(shí)候我們總會(huì)肆無(wú)忌憚的談起過(guò)去，用笑容來(lái)掩飾內(nèi)心的憂(yōu)傷，假裝堅(jiān)強(qiáng)。然而又慢慢的學(xué)會(huì)了用淡然來(lái)掩飾內(nèi)心的不安，用灑脫來(lái)藏置內(nèi)心的脆弱，遇到回不了的問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了一笑帶過(guò)。
修來(lái)一份優(yōu)雅之心，過(guò)著平庸淡然從容的生活。然而揮筆弄墨，在歲月的箋紙上繪一段清淺，寫(xiě)一份安然。我喜歡清晨在公園里漫步，現(xiàn)在我已不像當(dāng)初那樣在跑道上奔跑，而是漫步在公園清凈的一角，感受初冬微寒的氣息，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方悠揚(yáng)的旋律。本帶著一份優(yōu)雅之心，賞悅清晨的氣氛，卻又多了一份憂(yōu)傷。繁華過(guò)后的荒涼，不知道是不是因?yàn)槿~落而感到惆悵，還是因?yàn)榕艿郎狭懔闵⑸⒌娜硕械交臎觥?/p>
在川流不息的人群里，是否會(huì)有一個(gè)人與你惺惺相惜，然后停住腳步，共賞花開(kāi)葉落，月圓月缺。又或許依然喜歡一個(gè)人，看一場(chǎng)梨花雨散落的惆悵，踏一段楓葉小徑飄落的悲涼。又或許一個(gè)人守著清歡的歲月，以文字代替千言萬(wàn)語(yǔ)，繪一幅時(shí)光的清淺，把光陰里的一顰一笑都寫(xiě)入詩(shī)篇里。
是否一切都像想象中的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)中的我們卻像個(gè)小丑一樣，不知道是在為誰(shuí)表演，也不知道誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)放在心里面，誰(shuí)又開(kāi)始對(duì)誰(shuí)厭倦，或許這些都只有通過(guò)時(shí)間才能考驗(yàn)吧！曾經(jīng)的我以為時(shí)間很漫長(zhǎng)，現(xiàn)在卻感覺(jué)是那么短暫。現(xiàn)在的'你在北方大雪紛飛的冷空氣里，是否還在等待某人出現(xiàn)。而我卻在南方的艷陽(yáng)里，依舊對(duì)你思念。當(dāng)有人心甘情愿的為你收起底線(xiàn)，接受所有考驗(yàn)的時(shí)候，那么他就是真心的有把你放在心上，毫無(wú)保留。若要守護(hù)一份情感，越是真心就越?jīng)]有期限。
當(dāng)歲月染上滄桑，我們要用多少時(shí)間才能適應(yīng)人走茶涼，世事變遷。這一季，聽(tīng)風(fēng)的呢喃，而我依然亂舞成章，在素箋上旖旎著遠(yuǎn)方吹來(lái)的牽掛，一字一句撰成華麗的詩(shī)篇。這一季，看葉落的惆悵，繪一幅繁華后的荒涼，繁華終會(huì)落盡，只不過(guò)是華麗過(guò)場(chǎng)后的過(guò)眼云煙罷了。
詩(shī)情畫(huà)意薄涼心，流轉(zhuǎn)的年輪又怎能回到曾經(jīng)？文字釋?xiě)训膫�，只不過(guò)是心靈的安慰。當(dāng)走過(guò)路，見(jiàn)過(guò)人，經(jīng)歷過(guò)的事，都用筆墨來(lái)詮釋?zhuān)敲礉娤碌哪卸嗝�，那么心就能有多累，但�?xiě)著寫(xiě)著也就變得無(wú)所謂了。
適合藝考朗誦的文章美文8
時(shí)光深沉如水，寂靜無(wú)聲，我不想將深藏的秘密說(shuō)破，給無(wú)端歲月添加一段不必的傷悲。
我時(shí)常在想，忘懷是什么？只是我將蒼白回歸于蒼白嗎？只是我從最初最朦朧當(dāng)中再一次回歸嗎？為什么，有時(shí)候回頭我會(huì)因一片空白而微微的感傷呢？
當(dāng)我一次次的忘記，一次次的記起后忘記，在時(shí)光的流水當(dāng)中清洗著這記憶，我明白洗凈之后，總會(huì)有些失去，總會(huì)有些痕跡，心靈自動(dòng)的過(guò)濾，給我留下的卻未必是我最想要留下的，只是那一定是我所深刻的。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回眸，有時(shí)候就是一個(gè)傳奇，就是一個(gè)故事，不在乎長(zhǎng)短，只是曾經(jīng)那樣，也曾如此。其他的，隨歲月隨流水，想要不想要已經(jīng)無(wú)所謂。
事實(shí)上，對(duì)于人生之事何嘗不是定數(shù)而已，不然為什么會(huì)有那樣的相遇，為什么在相遇之后認(rèn)識(shí)的是你而不是別人呢？一切歸結(jié)于緣分這飄渺的傳說(shuō)，佛家的話(huà)語(yǔ)，傳成人世的安慰。
多少次對(duì)于懸疑事情的懷疑，最后和朋友得到一個(gè)半信半疑的結(jié)論，我一半相信一半懷疑。但認(rèn)識(shí)之上的智慧，不必深究，管他是緣分還是其他，總之，我已在人世當(dāng)中認(rèn)識(shí)你，或好或壞，但我相信，每一次相遇都是美好的，這是不能懷疑的。之上當(dāng)中因某些東西而變了最初心情。
我在想，若是時(shí)間可以回退，在走到當(dāng)初那個(gè)路口的時(shí)候，我會(huì)做出一種什么樣的選擇，很多人都對(duì)當(dāng)時(shí)的路不怎么滿(mǎn)意，甚至在當(dāng)中流露憂(yōu)傷，但估計(jì)真到選擇時(shí)，我們也還會(huì)如此，還會(huì)沿著當(dāng)初的軌跡，一遍一遍的選擇，最后，可以說(shuō)這就是命。
很多時(shí)候的改變，亦只是因?yàn)槟骋粋�(gè)場(chǎng)景，我對(duì)朋友說(shuō)過(guò)，看書(shū)，或許書(shū)中某一句話(huà)，就是你一直苦苦尋求的答案，或許那就是你一直想要尋找的美麗，或許，你一直只是為了那樣一個(gè)結(jié)局，平靜的面對(duì)。說(shuō)這些的時(shí)候，且不論對(duì)錯(cuò)，都是一種選擇，一如人生路上的那次回退一樣，還有選擇的余地。
謀一剎那，我回頭看見(jiàn)一片蒼茫，但我知道，那是我曾經(jīng)的一段時(shí)光，只是后來(lái)我不小心就將他丟失在那里，而他生氣的遠(yuǎn)離，所以后來(lái)我不論怎么努力都看不清晰，只是一個(gè)模糊的背影都顯得有些奢侈和美麗。我不小心將你丟棄，而你卻小心的將我遠(yuǎn)離，讓我一段時(shí)光成為空白，大概，空白的時(shí)光也就可以忽略吧，只是我一生卻沒(méi)有多少天，因?yàn)槎嘁淹洝?/p>
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我留下的`，也不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片罷了，或者也只是一段時(shí)間凝結(jié)成為一瞬間思緒的閃爍，將百年甚至千年萬(wàn)年光陰存于短短的念頭當(dāng)中，然后一邊喟嘆時(shí)光如水洗凈斑駁記憶，一邊卻希冀著忘記，有些東西不用我們刻意，自然而然的就已經(jīng)達(dá)到了。真正想要忘記和放下的，往往最要命。
于今而言，我只是對(duì)已經(jīng)過(guò)去的某一段時(shí)光沒(méi)有想象，或者想象不出來(lái)，對(duì)于那段記憶，貌似完全不存在，而這還是才剛剛過(guò)去沒(méi)有多久的時(shí)間，那些日深月久的年月，更是不知道從何處想起了。
適合藝考朗誦的文章美文9
每個(gè)人生來(lái)都是不完整的，都十分幼稚，都是一片空白。也正因?yàn)槿绱�，才需要學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。
在我看來(lái)，一些事，無(wú)論成功與否，該做的還是要做，人生路漫漫，終究是會(huì)有許多要做的，做了的話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢竟還是會(huì)有收獲的，無(wú)論收獲大小，經(jīng)歷了還是會(huì)讓我更進(jìn)一步明白的。
失敗鑄就成功，那無(wú)數(shù)次的積累只為一次的薄發(fā)。我還很小，路還很長(zhǎng)。恩師與至親終會(huì)有一些所不能給予我的，唯獨(dú)那一次次的嘗試，方可經(jīng)歷磨練。從此才能使人蛻變，走向成功。
失敗是在所難免的，他終究會(huì)降臨在我的身上，對(duì)待那失與敗的態(tài)度，會(huì)決定著我經(jīng)歷磨難所提升的高度。磨難的大小決定著我對(duì)其的.心，過(guò)大，我會(huì)失其本心，過(guò)小，我會(huì)棄之不理，不大不小，那才是適合我的經(jīng)歷。
這次的失敗我會(huì)銘記在心，但是說(shuō)真的，我沒(méi)有重視這次比拼，我沒(méi)為此次嘗試而放手一搏，用盡全力，所以，我問(wèn)心有愧，畢竟枉費(fèi)了老師的心意，當(dāng)我知道落選是時(shí)候，我很傷心，那時(shí)的我，毫無(wú)任何寫(xiě)作之念，因?yàn)樵谖倚睦�，只有那勞累過(guò)后的心酸以及心酸過(guò)后的悲痛。兩日過(guò)了，今天我豁然開(kāi)朗，突然明白了：人，不能被回憶所阻滯；人，不能被失敗所嚇倒；人，不能被挫折所碾壓；必須要跨出那一步，只有汲取經(jīng)歷中的教訓(xùn)與不足，抬頭遠(yuǎn)望，笑看大地，不因失敗而絕望；心存樂(lè)觀，身懷感激，終會(huì)一直向前奔走，永不懈怠。
這次，我有錯(cuò)，我不在意老師的提醒，沒(méi)有心情，不帶感情，不付諸努力，不攜帶那所謂的自信，甚至不拿自欺來(lái)壓自己，總覺(jué)得演講無(wú)所謂，可以了了而過(guò)�？墒�，現(xiàn)在的我知道了，也知錯(cuò)了！因?yàn)�，我明白了，明白了那所謂的經(jīng)歷，他本身便是巨大的突破，在多彩的人生中，終會(huì)是有所價(jià)值和意義的。一次的錯(cuò)過(guò)，或許會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)，正因如此，我才要抓住這一切，盡力去做，即使不成功，我也應(yīng)該會(huì)在以后反思之時(shí)不后悔，在失敗之時(shí)不傷心。
長(zhǎng)路漫漫，常向前看。美好，她總會(huì)在最后出現(xiàn)。所以，不要為成功而過(guò)份快樂(lè)，不要為失敗而過(guò)份憂(yōu)愁，不要為未來(lái)而過(guò)份擔(dān)心。把握現(xiàn)在，持之以恒，以不驕不傲之心去專(zhuān)心做事。
因?yàn)橹挥羞@樣，我才能做更好，走的更遠(yuǎn)。
愿，為那廣闊的藍(lán)天，讓我的心思飄蕩于其間；
愿，為那深藍(lán)的大海，讓我的心胸包容這世界；
愿，為那雄健的蒼鷹，讓我的身體自由在桑田；
愿，為那騰飛的巨龍，讓我的夢(mèng)想存在于心田；
愿，為那曾因失敗而迷失的自己翱翔在天地間。
適合藝考朗誦的文章美文10
我在小區(qū)外煩悶地徘徊，心情久久不能平靜�；叵肫饎偛诺氖虑�，心中不免又是一陣不快，我因找不到英語(yǔ)書(shū)與媽媽大吵了一架。她的理由是，這么大了還沒(méi)個(gè)收拾，像什么話(huà)。我本來(lái)心情就不佳，這下更是火上澆油，大吵了幾句覺(jué)得理虧便摔門(mén)而出。
我本打算遲一點(diǎn)回去，但時(shí)間似乎故意與我作對(duì)，走的極慢，我死死的盯著手表，恨不得將分針拖著走。我長(zhǎng)嘆一聲，突然想起自己還需要學(xué)習(xí)工具，便動(dòng)身朝一家文具店走去。
我買(mǎi)了一些中性筆，付了錢(qián)轉(zhuǎn)身就走。半路上中性筆被我不慎撒了一地。我罵罵咧咧的將它們撿起來(lái)，剛走了幾步，卻想起了什么，慌忙地摸了摸口袋，癟癟的。我急忙把所有東西放下，將口袋翻了個(gè)底朝天，也依舊看不見(jiàn)我那個(gè)裝有蠟筆小新掛件的鑰匙！
我瞬間感覺(jué)渾身拔涼拔涼的，心好像要跳出來(lái)一般，像一頭小鹿在亂撞。我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不安的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。我的額頭似乎在冒汗，本來(lái)就與媽媽吵了架，這下回去不知道要罵成什么樣，我不敢再繼續(xù)想象。這時(shí)似乎陽(yáng)光照下來(lái)也是苦澀的。我不停地告訴自己要冷靜。慢慢回想自己去過(guò)的地方。我順著原路細(xì)細(xì)搜索。仍不見(jiàn)我鑰匙的蹤影。我正在暗暗心急，卻突然靈光一閃，文具店！對(duì)的'對(duì)的，一定就在那！我朝著那家文具店狂奔，不由分說(shuō)變沖進(jìn)店里，在一堆中性筆上看到了我的鑰匙。
我緊緊握住它，心情不覺(jué)也好了很多。
我一路哼著歌快步回到家里，我走進(jìn)書(shū)房，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)桌正中央赫然擺著一本略帶灰塵的英語(yǔ)書(shū)。
適合藝考朗誦的文章美文11
時(shí)光荏苒，風(fēng)吹的聲音漸漸散了。
又是一年夏季，城角的巷子里，有陽(yáng)光透過(guò)茂密的梧桐樹(shù)枝葉，傾落在地上，映出閃爍的光影。
無(wú)需說(shuō)是飄忽而過(guò)的雨帶來(lái)的夏天，也無(wú)需說(shuō)是春的逝去復(fù)蘇了新的夏天，該來(lái)的，終究會(huì)來(lái)。
該來(lái)的，終究會(huì)來(lái)，不必期待，亦不必祈求。世間的千萬(wàn)，不都是定好的么？
晴時(shí)，沏一杯濃香的咖啡或泡一杯輕柔的香茗，依著夏日親手造就的竹籬，俯瞰世間人悲歡離合幾重凄涼，仰望天空云風(fēng)輕云淡樂(lè)得悠閑，反覺(jué)，夏日終是無(wú)情的，不然又怎會(huì)把天上悠閑人間凄涼分的如此分明？真是苦矣。
雨時(shí)，撐一把珍藏已久的古老油紙傘，換一襲幽幽然隨風(fēng)飄飛的白色長(zhǎng)裙，就此漫步去游罷。而此時(shí)的田野是最耐看的。碧的多處的地方，遠(yuǎn)看是一片朦朧朦朧的綠意雜在雨里，迷蒙了人的視線(xiàn)，更覺(jué)出那綠的恰到好處。而近看則更是欣喜，瞧那綠色，是不與春天單調(diào)的一色腐綠一樣的，夏天的顏色，更是夏天雨中的顏色，有翠綠、新綠，還有湖中剛剛露臉的荷葉顏色，這各種各樣的綠喲，真讓人眼前一亮。
更有的，陸上的各色小野花，也偶時(shí)雜著一些稍為名貴的花朵，再加上水里各式各樣：已開(kāi)敗的，初盛開(kāi)的，開(kāi)得正好的，還是花苞的荷花，以各種姿態(tài)出現(xiàn)，或依著荷葉，或孤單單的站在那兒，無(wú)論怎樣開(kāi)著，都是好看。
在深夜里，夜深人靜之時(shí)，悄悄地去屋后竹林里摘幾穗竹葉，抑或用小巧的'刀子細(xì)細(xì)的削上幾叢不太硬的竹子，等著何時(shí)得空了拿去做支真竹的發(fā)箍來(lái)，倒也不失為一種情趣。而堅(jiān)竹則可費(fèi)上幾日功夫，拿工具做成空心的、上面刻著書(shū)畫(huà)或文字的小巧飾物來(lái)送與親友。
我有一個(gè)朋友，和我一樣喜歡夏天的，卻是因?yàn)樗錾谙奶�，她曾說(shuō)：“若來(lái)生化作永遠(yuǎn)追隨夏天的一只蝶，要我做什么都可以。”于是我便笑她癡：“哪里說(shuō)來(lái)的追隨夏天呢？夏天又不是什么活物的！”她只微微的笑了：“再，你啊……不會(huì)懂的�！碑�(dāng)時(shí)我還不明白她的意思，但只過(guò)了一個(gè)月，七月時(shí)……她就去了遠(yuǎn)方。
也有是說(shuō)，夏是那種悲切切的藍(lán)色，蒙上一層憂(yōu)傷的凄慘的紗布，于是她——便又成了別離的季節(jié)了。不是么，不是么？夏來(lái)了，輕輕吹一口氣，又是畢業(yè)的季節(jié)。
盡管有悲有憂(yōu)，有閑有散，那夏天，仍是該來(lái)的終究會(huì)來(lái)。所以，何必在意那些眼淚，因?yàn)榉蛛x而空悲一場(chǎng)，走過(guò)了，逝去了，若再哀傷——
豈不是連枯敗的枝葉都比不過(guò)的靈魂的殘缺碎片嗎？
——致故友，我們的畢業(yè)
致我們已消逝的童年，和即將開(kāi)始的青春
適合藝考朗誦的文章美文12
我從濕潤(rùn)的沙灘走過(guò)，在那綿長(zhǎng)的海岸攜刻下深深淺淺的足印，我從漫漫長(zhǎng)夜里走過(guò)，在那如火的朝霞中我覓到了昨夜的夢(mèng)痕。，
而我卻依然惆悵地立于盛夏濃蔭，回首處，是那樣短，那樣短的一段人生，卻留下了那么多，那么多無(wú)法填充的空白。
蟬鳴，蟲(chóng)噪，樹(shù)綠，煙濃，那街頭街尾，是烈火驕陽(yáng)，是甘甜誘人的水果，是滿(mǎn)目慵懶的小商販，靜待過(guò)路口渴的行人買(mǎi)上一點(diǎn)，方便你我。旁邊也有賣(mài)冰淇凌的漂亮姐姐，總是微笑著接待顧客。那里還有坐在椅子上搖晃雙腿的我，聽(tīng)著他們講些小故事，或凄美，或清淺，但任何一個(gè)故事，都會(huì)神化為歡樂(lè)。滿(mǎn)受傷害的我，也顧不得插上話(huà)，只是茫然地感受著這“歡樂(lè)”。
一日涼風(fēng)輕起，才知夏末秋初。我坐在操場(chǎng)臺(tái)階上雙目微瞌，沉沉靜靜的念著過(guò)往，微醺的風(fēng)吹散了整齊的劉海，淡淡的光線(xiàn)殘留著盛夏的氣息。只是看天，看云，看季節(jié)深深的暗影——那是神秘的感覺(jué)，塵世的一切煩憂(yōu)隨風(fēng)而逝，迎光而消。
一個(gè)人漫步于林蔭道間，斑駁的樹(shù)影碎成一地，打破了沉寂的時(shí)光。愿時(shí)光定格于此，時(shí)光不衰，綠樹(shù)不老林蔭道間的大理石靜默，空氣也停止了流動(dòng)，就這樣閑閑看過(guò)。煩躁的心于此不得不寧?kù)o，世俗的叨擾凈化為心靈的獨(dú)白。沉淀，沉淀，找回那最初的自己。直到夕陽(yáng)最后幾縷余暉躲下山巔，才緩緩踏著青石板，回到那一個(gè)世界。
多久不曾這樣寫(xiě)些小字，凈化心靈。只希望到現(xiàn)在還不算太晚，還可以趁著秋風(fēng)涼涼，晾晾濕透的心，讓它重回溫軟。多久不曾這樣翻看照片，沉湎過(guò)去。只希望一切都還如舊，還可以伴隨陽(yáng)光烈烈，曬曬五味雜陳的回憶。多久不曾這樣呆在角落，靜息無(wú)聲。只希望周?chē)捕技澎o黯淡，還可以相約月光默默，戀戀世界的美。
但這已成美好的想念，永遠(yuǎn)也不可能再次出現(xiàn)在我的'人生中。世間的繁華，打破了生活的節(jié)奏，失掉了自我，迷失了——
這些無(wú)法填充的空白，滿(mǎn)滿(mǎn)的中傷了我。我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始讀不懂那一行行簡(jiǎn)單的漢字，開(kāi)始細(xì)細(xì)的揣摩起別人的眼神；在一些似乎美好的夜晚含淚放棄，而后在另一個(gè)相似的夜晚又企圖慌張地重拾。
我越長(zhǎng)越大卻越來(lái)越不像自己。重復(fù)，卻找不到相同的感受。只是閑閑，無(wú)聊，便也就只得呆在過(guò)往的行人間，聽(tīng)他們將悲劇說(shuō)成喜劇，聽(tīng)蟲(chóng)蟬聒噪，而后亂了心緒。
靜靜的曠野，再也尋不到昨日的濃蔭；深深的眼里，再也燃不起回憶中的焰火。
適合藝考朗誦的文章美文13
剛剛看完了一篇寫(xiě)廈門(mén)的文章，覺(jué)得很不錯(cuò)。于是轉(zhuǎn)念一想，不如自己也寫(xiě)一篇關(guān)于故鄉(xiāng)的文章，因此，此時(shí)此刻便有了我?jiàn)^筆疾書(shū)的場(chǎng)面。
我的故鄉(xiāng)，名叫點(diǎn)頭。它不大，從郊外開(kāi)始出發(fā)，沒(méi)幾分鐘就到大街了；但它也不小，在這遠(yuǎn)足一天，足以讓你的雙腳磨出血泡，哭著回來(lái)。它沒(méi)有什么特別之處，有的就是那咀嚼在嘴里的詞匯：白茶、米線(xiàn)、梧桐樹(shù)……家鄉(xiāng)的早點(diǎn)各式各樣：包子、鍋邊糊、米飯……以及鐘愛(ài)的米線(xiàn)。
喜吃米線(xiàn)，是因?yàn)槟赣H的緣故。在整整的十四年間，母親每天買(mǎi)回來(lái)的早點(diǎn)最多的就是米線(xiàn)了。而我，也在那米線(xiàn)中淪陷了。
在離家不遠(yuǎn)的一條街是專(zhuān)門(mén)擺早點(diǎn)的地方，每天早上，拿著幾個(gè)鋼蹦兒來(lái)到買(mǎi)米線(xiàn)的地方，捧著一碗熱騰騰的米線(xiàn)穿梭在擁擠的人群中，坐在一張干凈的.椅子上，在冒著熱氣中細(xì)嚼慢咽著，聽(tīng)著鄰座的大人們，談天南地北。
白茶
若是說(shuō)這默默無(wú)聞的小鎮(zhèn)里還有什么算得上特產(chǎn)的話(huà)，那當(dāng)之無(wú)愧的必然就是白茶了
在這土生土長(zhǎng)的我對(duì)白茶有著一種莫名的感情。該是說(shuō)喜愛(ài)呢，還是別的。農(nóng)村的孩子，在你懂事之后就應(yīng)該幫家人做事，而我，與其說(shuō)做事，不如說(shuō)是搗蛋。
小時(shí)候跟著爺爺奶奶去采茶，剛開(kāi)始認(rèn)真的采了幾根，之后便漸漸地頑皮起來(lái)。把采的茶葉向天空一拋，純真地拍著手大喊：’下茶雨咯，下茶雨咯！’
現(xiàn)在，每一個(gè)無(wú)聊的午后，暖洋洋的陽(yáng)光撒在房間里。我抱著一杯溫暖的茶縮進(jìn)寬大的椅子中，一邊品嘗著一邊看樹(shù)葉兒被風(fēng)吹得呼啦啦地響。那么美，那么醉。
……
此時(shí)的它，籠罩在無(wú)邊無(wú)際的墨色當(dāng)中。而此時(shí)的我，在這墨色中寫(xiě)下了我眼中的點(diǎn)頭，此刻我最喜歡的點(diǎn)頭。
適合藝考朗誦的文章美文14
夜闌人靜的夜里總是少不了美麗動(dòng)人的星星。而有誰(shuí)知道，在那美麗的背后是怎樣的寓意。
又勞累了整整一個(gè)星期，在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地躺著，遙望星羅棋布的夜空，心曠神怡。沒(méi)有比這更愜意的事了。星星們也眨巴著眼睛，像一群淘氣的孩子對(duì)視著我，挑逗著我。哎，他們比我更加愜意。不，他們一直都是那么愜意。
我很快地發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——一只針眼大小的星星剎那間變得明亮無(wú)比，它在遼闊無(wú)垠的夜空中緩緩蠕動(dòng)，留下一根根金黃的絲線(xiàn)。
我的眼睛如穿透了一切。我仿佛看見(jiàn)了這顆閃亮的恒星正以超越光的速度穿梭在眾多星辰之中。這顆恒星的表面散發(fā)出炫目的光芒，噴發(fā)出兆度的火焰，越來(lái)越亮，越燒越旺，像一朵盛開(kāi)的牡丹，像一團(tuán)絢爛的火球，在星云中急速穿越。前方又是一顆恒星，眼看著就要撞在了一起。它卻機(jī)靈地閃過(guò)，發(fā)了瘋似的.向四處亂竄�；鹧嬖桨l(fā)明亮，像是燃盡了平生的力量。一顆顆行星形成了無(wú)數(shù)的爆炸，無(wú)聲無(wú)息。它的光芒開(kāi)始黯淡，但它絲毫沒(méi)有放棄，依舊閃爍著微弱的光線(xiàn)。 一片殘?jiān)凭磉^(guò)，天空上已經(jīng)再找不到這顆星的痕跡。
我猛然醒悟：這顆星實(shí)在尋找生命的真諦�。∷幌急M了自己的生命，毫不吝嗇。它從不起眼的針眼，成為了群星中最耀眼的一顆，即使只是那一瞬間。
星光璀璨，總有消逝之日。我們的生命與其相比，只不過(guò)是眨眼之間。 我站起身子，走向書(shū)房。點(diǎn)燃生命，讓其煥發(fā)迷人的光彩，就像星星一樣。
適合藝考朗誦的文章美文15
朋友？這無(wú)比可笑的詞，我從來(lái)都沒(méi)有讀懂。友誼？這看似沉重卻是輕浮的東西，我從來(lái)都不知道，不善于交朋友的我，不明白。
為什么？你當(dāng)初要先招惹我，又說(shuō)著從來(lái)不是朋友的口號(hào)。為什么？你要一個(gè)勁自己說(shuō)著自己的話(huà)，從來(lái)不過(guò)問(wèn)我的想法。為什么？明明都成為朋友，如愿以?xún)斄�，你卻說(shuō)你從來(lái)只是利用。真夠可笑的，不想當(dāng)朋友，別就當(dāng)，當(dāng)了朋友，就認(rèn)真去看待，因?yàn)�，你要知道，你不在乎，另一個(gè)人在你誠(chéng)意提出當(dāng)朋友的那刻，早已誠(chéng)心對(duì)待付出的真心。
當(dāng)初，你說(shuō)，我們交個(gè)朋友，好嗎？的那一刻我很高興，我說(shuō)好因?yàn)槟闶俏业牡谝粋�(gè)朋友。然后你有心事都和我說(shuō)但從不聽(tīng)我的心事，我們出去到處玩，從街頭到街尾，從裝飾品到食物，一起搗蛋一起寫(xiě)作業(yè)。別人和你鬧不愉快，我第一個(gè)沖出來(lái)和那人對(duì)罵，你也對(duì)我說(shuō)了聲，謝謝，你真是我的好姐妹。我真的以為就這樣可以一直當(dāng)朋友直到后來(lái)放學(xué)。
我回班級(jí)拿忘帶的課本，班級(jí)還有人，我看了看，是你和你別班的朋友。正想進(jìn)去打個(gè)招呼，卻聽(tīng)一人嬉笑的打鬧道，“你有了新朋友，都忘記我們這些好姐妹了，你們關(guān)系真好�！碑�(dāng)然啊，我們關(guān)系當(dāng)然很好，我這樣想著。下一秒你的答案另外心碎“呵呵，我和她從來(lái)不是朋友，我都沒(méi)當(dāng)她是朋友過(guò)，我只是利用她擋箭牌，你們別介意�！蔽彝蝗婚g，看不清，也再也聽(tīng)不清周?chē)曇艉湍愕谋砬�，我緩緩�?lái)到你跟前問(wèn)，“是不是真的”你問(wèn)，什么？我說(shuō)：“我剛剛都聽(tīng)見(jiàn)了。”你不耐煩的說(shuō)：“什么？你聽(tīng)見(jiàn)了啊？，我本來(lái)還想隱瞞的.，算了也無(wú)所謂，就少了一個(gè)擋箭牌，真夠可惜的�！薄盁o(wú)所謂？擋箭牌？”“無(wú)所謂我們是不是朋友，只是可惜我沒(méi)有擋箭牌了�！笔菃�？是嗎……呵呵。拿出桌里的課本，走出教室的我早已滿(mǎn)面都是眼淚。
所謂的友誼，也真是夠可笑啊。
適合藝考朗誦的文章美文16
有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界是復(fù)雜的，就像是無(wú)數(shù)條絲與麻纏繞在一起，越是理，它卻變得更亂，然后，再把你一遍遍的纏住，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢地，像電視劇里賜死妃嬪那條潔白卻充滿(mǎn)死亡氣息的白綾，勒緊，你只能無(wú)助掙扎，卻是力不從心。
是的，在這個(gè)像上了發(fā)條一般高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界上，每個(gè)人都再以不同的形式工作著，好像他們生下來(lái)時(shí)，就被改造成working machine，他們的生活里，永遠(yuǎn)不斷重復(fù)著，吃飯、睡覺(jué)、工作這三件事，沒(méi)時(shí)間去看看父母，沒(méi)時(shí)間去看看孩子，沒(méi)時(shí)間陪陪家人，寧可抱著一大堆自已也看不懂的文件和冰冷的電腦，也不愿抽個(gè)空去給家人一個(gè)擁抱。
想想我們?cè)谧鲂┦裁矗覀兠刻炫c一道道題目打交道，把數(shù)學(xué)、物理定義被得比自己生日還熟，巴不得在操場(chǎng)上大喊一聲："題目是我唯一的愛(ài)人�！眮�(lái)表達(dá)自己和題目多么多么相親相愛(ài)，我在想，人的一生到底要有多少是非，是有多復(fù)雜、
像我們這個(gè)年紀(jì)的，不應(yīng)該是最天真無(wú)憂(yōu)的嗎？卻又為何高冷得像機(jī)器人？都希望自己比別人好，哪怕在朋友之間也不時(shí)藏著針?shù)h相對(duì)，老師家長(zhǎng)一遍遍再重復(fù)高考有多么多么重要，很不得在我們腦中像輸入電子程序一樣的輸入進(jìn)去，其實(shí)，他們都忽略了，忽略了我們本該快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)花季歲月的`，可現(xiàn)在卻每天背著比我們?nèi)诉�重的書(shū)包，在喧囂的世界上蹣跚的像個(gè)老人地走著，直到被淹沒(méi)在這個(gè)冷酷的世紀(jì)終點(diǎn)。
簡(jiǎn)單吧！人生！
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當(dāng)當(dāng)當(dāng)……
一陣敲門(mén)聲，我知道那是奶奶。我從作業(yè)中爬出來(lái)，起身去給奶奶開(kāi)門(mén)。
“孫女啊，來(lái)喝杯牛奶”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。沒(méi)錯(cuò)，就一句話(huà)，奶奶把所有想說(shuō)的話(huà)都刪掉了，只留下這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、
快中考了，大堆的作業(yè)等著我與他們約會(huì)，學(xué)習(xí)的壓力令我忽略了奶奶的關(guān)愛(ài)。
奶奶年紀(jì)大了，嗓子越來(lái)越不好，說(shuō)起話(huà)來(lái)沙啞的難聽(tīng)。每次面對(duì)奶奶的叮囑，要么愛(ài)答不理的，要么輕描淡寫(xiě)的“嗯”一聲敷衍了事。奶奶也不再說(shuō)什么，只是駝著背失望的離去，幾次回眸間看到奶奶中那布滿(mǎn)老繭的手在臉上抹了幾下。是的，奶奶哭了。他的愛(ài)赤裸裸的被我踐踏了。
后來(lái)，奶奶的話(huà)越來(lái)越少，我們之間的交流也愈來(lái)愈少，我以為奶奶不再愛(ài)我了。
冬天的'夜——很冷。
我伴著反比例函數(shù)漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，剛剛要睡著，隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲。很輕，很輕。似乎怕打破這深夜的寧?kù)o，腳步聲越來(lái)越近，終于停在了我的門(mén)前，一個(gè)黑影一到我床前，把我的被往上蓋了蓋。我似乎可以聽(tīng)到她微弱的呼吸，怕把我吵醒了吧，她是奶奶吧。然后拿起我的鬧鐘，把時(shí)間調(diào)慢了5分鐘，只為我多睡一會(huì)。早上起來(lái)奶奶把一切都順準(zhǔn)備好了，雖然晚起了5分鐘，但還是來(lái)得及。
我明白了。
也許奶奶每天晚上都來(lái)幫我蓋被，給我調(diào)鬧鐘，只不過(guò)我睡著了，沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。
也許奶奶每天都比我睡得晚，比我起得早。
也許奶奶心里有很多話(huà)想對(duì)我說(shuō)，只不過(guò)……
我懂了。
那漸漸遠(yuǎn)去的聲音，已轉(zhuǎn)化為默默地關(guān)愛(ài)。
奶奶的聲音不再是沙啞的。而是帶有魔力的音符，它讓我和奶奶之間并的更加親密，它讓我學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，她是奶奶更加美麗。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……
”進(jìn)來(lái)吧，奶奶‘
”孫女啊，來(lái)喝杯牛奶“
”謝謝奶奶，奶奶晚安，不用等我啦“
聲音，遠(yuǎn)去了。
但愛(ài)，仍在。
適合藝考朗誦的文章美文18
我將我自己置身于小學(xué)時(shí)代的觸感中。
那天，中考結(jié)束——小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)三年，去到母校，看望曾和自己分享了六年光陰的老師。具體的事情就不說(shuō)了，也是因記憶模糊而說(shuō)不清了。我感受到了多年以前的老師的感覺(jué)以及清晰明了溫暖靜謐的我的感受，我確是這之中的那個(gè)真理，所謂真理，讓我得以做到“知己知彼百戰(zhàn)不殆”�？吹竭@句話(huà)是不久之前，那時(shí)我想，知己已甚是不易，或許將成為人一生的探詢(xún)，而知彼，則是對(duì)知己的一個(gè)延伸與檢驗(yàn)。
當(dāng)你能夠以我為界而不是以他人的評(píng)論作為自己的價(jià)值，那么，這一生是完美的。而我的如今，完美與否，則看我如何安置好自己的感覺(jué)，如何拋開(kāi)習(xí)慣的引力，轟毀他人的痛楚。
不知道上一個(gè)故事是否講得清楚，碰巧字?jǐn)?shù)不夠，就再作會(huì)兒分析。
如果是現(xiàn)在，感覺(jué)應(yīng)是這樣的：討厭的人，自以為是的人，就因?yàn)槟愕母甙�，你摧殘了多少加劇了多少孩子的苦難，而自己卻義正言辭正義凜然的把自己身上的苦難加之這些無(wú)辜的孩子身上；你雖不至于好為人師，卻對(duì)此頗有興趣，玩著你自覺(jué)完美的游戲，只顧了當(dāng)下的快活，是啊，活在當(dāng)下嘛，況且，老師都是這樣的，偌大個(gè)祖國(guó)，偌大個(gè)世界，我們這樣的人占不了百分之九十也有八十。若是再加上一部分人體內(nèi)的一半或的屬于我們的思想，這個(gè)世界就注定歸我們主宰，況且這就是天理啊，我害你對(duì)我有什么好處呢？沒(méi)錯(cuò)，只有未來(lái)的世界才能驗(yàn)證真理，愚蠢或還善良的人們，想想魯迅，你就知道我還有我眼中的你們了。不過(guò)，還不完善，還要加上王小波的`有關(guān)善良的討論。
而在當(dāng)時(shí)，我是這么想的：我知道你是錯(cuò)的，而我可以什么都不做，但要堅(jiān)守著自己的陣地，直到有一天，你將我打敗。（很抱歉，過(guò)于微妙的感覺(jué)，我還不能哪怕較相似的傳遞出來(lái)，但是那時(shí)的我是沒(méi)有一絲敵意的，不會(huì)痛苦，便不會(huì)想不顧一切地反對(duì)全世界來(lái)證明自己是正確的，如在澄澈的水里，通透著陽(yáng)光，我接受你的思想，審查一番便送歸與你，呼吸我自己的生命）
以我為界，暢游盡物。
適合藝考朗誦的文章美文19
四季都有不同的特點(diǎn)。
春天，有那牛毛般的細(xì)雨；
夏天，有那火辣辣的太陽(yáng)和蔥蘢的草木；
秋天，有那飄香的瓜果；
冬天，有那皚皚的白雪。在這美好的一年中，你是否認(rèn)真的去感受？
人的.一生如一年中的四季可以分為四個(gè)階段，這四季代表人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
春——頑強(qiáng)的生命。牛毛般的細(xì)雨，帶著萬(wàn)般的快樂(lè)以及微笑，滋潤(rùn)了小草。小草的誕生，也代表一個(gè)孩子的誕生。因?yàn)樗囊宦曁淇�，給家人帶來(lái)了希望。草兒需要甘甜的雨水滋潤(rùn)它才會(huì)長(zhǎng)綠，長(zhǎng)到每處地方，讓其充滿(mǎn)生機(jī)。
夏——初升的太陽(yáng)。夏天的炎熱，就是那初升的太陽(yáng)，帶著快樂(lè)與煩惱來(lái)到了人生最美好的階段。一路上只有忐忑艱難的一段沙漠，不要在意這些，這就是在考驗(yàn)我們的毅力。
秋——為祖國(guó)奉獻(xiàn)。秋天的落葉令人傷心，但落葉們從不抱怨自己的生命為何如此短暫，因?yàn)樗麄儚牟槐г�，他們�(yōu)閲?guó)家作出了貢獻(xiàn)，國(guó)家因他們而驕傲。
冬——毫無(wú)遺憾的離開(kāi)。在這北風(fēng)飄忽的時(shí)候，人生的盡頭也到了，回想已走過(guò)的路，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，都是那么的寶貴與美好……而他們，卻不帶一點(diǎn)遺憾而去。
人的一生充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，愿你微笑的面對(duì)他們！
適合藝考朗誦的文章美文20
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不使自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不夠在風(fēng)暴面前葬送自己。
在人生中，我該如何去面對(duì)困難與挫折，才不能在痛苦面前喪失自己？
我第一次接觸籃球是在小學(xué)五年級(jí)，看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身影，我也耐不住寂寞申請(qǐng)加入。但我的球技爛的實(shí)在可以，我抱著籃球用力一投，��！三不粘，籃球滾到球場(chǎng)邊的草叢里，我撥開(kāi)荊棘的草叢，尋找籃球，不小心我細(xì)嫩的小手被枯草劃了一道傷痕，我強(qiáng)忍著痛繼續(xù)練習(xí)，連續(xù)投了幾十次，由于用力過(guò)猛，我的兩肢開(kāi)始像脫臼了一樣，全身已是筋疲力盡了，可是還是找不到球框，焦急的汗水從我的頭上流了下來(lái)，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。我徹底的敗下陣來(lái)。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，來(lái)了一個(gè)人“你不會(huì)打籃球嗎？我來(lái)教你好了。”我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友。我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的斗志被點(diǎn)燃了。
那天，天陰沉沉的，刺痛的寒風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)，打在我臉上。忽然，我看見(jiàn)了一只翅膀受了傷的小鳥(niǎo)在草地里撲騰著，想要找回那屬于它的'藍(lán)天。可是沒(méi)飛到一米就又落在了柔軟的草地上，它不停地掙扎，企圖脫離大地的懷抱。這只小鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。
一開(kāi)始，他給我講解了投籃的規(guī)則和技巧，他講得一板一眼�？晌矣X(jué)得時(shí)間金貴，于是催他趕緊“實(shí)戰(zhàn)”。結(jié)果我根本玩不過(guò)他，他投籃時(shí)如魚(yú)得水，而我這條魚(yú)卻“擱淺”了。
十比二，一股挫敗感油然而生。于是，我又從最基本的投籃開(kāi)始。真掃興，我居然“十投九不中”。他安慰我：“每個(gè)人剛開(kāi)始都是這樣的。張海迪不是說(shuō)過(guò)即使一百次跌倒，也要一百零一次站起來(lái)嗎？”
于是我的斗志再次被點(diǎn)燃了，又全力以赴投入到緊張的訓(xùn)練中去了。我躬下身子，攢足力氣，瞄準(zhǔn)方向，吸了一口氣向上一躍，把所有力量使了出來(lái)。球進(jìn)了！我一鼓作氣，接下來(lái)，球在我手里由“調(diào)皮”變得“乖巧”起來(lái)了。時(shí)光悄然逝去，天色漸漸黯淡了，當(dāng)天邊隱去最后一抹晚霞時(shí)，我們結(jié)束了進(jìn)程。結(jié)果喜人，球技進(jìn)步了，哈哈！在學(xué)習(xí)打工的過(guò)程中曾經(jīng)伴隨著汗水、淚水。我選擇了勇敢的面對(duì)它、挑戰(zhàn)它。
挫折是我最害怕的東西，但是可怕的是失去了挑戰(zhàn)它的心。是��！大海沒(méi)有礁石就濺不起浪花；生活中經(jīng)不起挫折就成不了強(qiáng)者！
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