小學(xué)老師教研心得怎樣進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)反思范文

　　課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效手段。教師多樣、靈活、生動(dòng)、豐富的評(píng)價(jià)方法，能使學(xué)生如沐春風(fēng)，讓課堂充滿勃勃生機(jī)。教師的評(píng)價(jià)語言機(jī)智多變，評(píng)價(jià)方法靈活多樣，評(píng)價(jià)過程充滿人文關(guān)懷，這是時(shí)代的呼喚。

　　這幾天，我把我以往的課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行了梳理和反思，通過反思我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和大家討論分享。

　　一、評(píng)價(jià)要有感情色彩

　　教師在進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)的時(shí)候不僅要關(guān)注于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注學(xué)生的情感。現(xiàn)在的學(xué)生都比較聰明，我們不能再簡單的把他們看成是什么都不懂的小孩兒。我們再用“你真棒”“回答的真好”等評(píng)價(jià)已經(jīng)不能引起他們的興趣。所以，我們在評(píng)價(jià)的時(shí)候不能是那些呆板、機(jī)械的評(píng)價(jià)，要對(duì)他們發(fā)自心里，真心的去評(píng)價(jià)，這樣才能更加增強(qiáng)學(xué)生的信心，投入到學(xué)習(xí)中去。

　　二、評(píng)價(jià)要“剛?cè)岵��?jì)”

　　評(píng)價(jià)的'時(shí)候，有時(shí)要一視同仁，鐵面無私；另一方面評(píng)價(jià)也要講人情味，彈性的去執(zhí)行，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活的掌握。這樣可以避免因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體差異造成的不公平性。

　　三、學(xué)生互相評(píng)價(jià)

　　組長對(duì)本組組員評(píng)價(jià)，組員評(píng)價(jià)組長；組與組之間互相評(píng)價(jià)。比如在學(xué)生展示的時(shí)候可以由學(xué)生評(píng)分。

　　四、評(píng)價(jià)要有針對(duì)性

　　教師在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的時(shí)候不能只是簡單的贊美，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的回答做出有針對(duì)性的具體分析，做出必要的解釋。要讓學(xué)生知道到底好在哪，錯(cuò)在哪。以免讓學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和避免犯類似的錯(cuò)誤。

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