小學(xué)讀后感(精選15篇)

　　當(dāng)細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感，希望對大家有所幫助。

小學(xué)讀后感1

　　書里講了這樣一個故事。一個十四歲左右名叫尼爾斯的小男孩，非常淘氣，他總愛捉弄小動物。有一次，他因為捉弄一只小精靈而被小精靈用妖法變成了如大指拇一般大的小人兒。這是一群大雁飛過，家中的雄鵝也希望在天空遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子。但是，雄鵝不僅飛走了，還把尼爾斯帶到了天空。由此，尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。他在這次旅行中，見識了祖國的'雄偉遼闊，秀麗風(fēng)光，也從中學(xué)到了很多地理知識，更飽嘗了無數(shù)的艱難困苦。也正是如此，尼爾斯在磨練中，培養(yǎng)出了樂于助人的美好品質(zhì)，也成長為善良、勤勞、溫柔的好孩子。在這本書里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng)，它認為：哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁一樣展翅高飛，實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝，尼爾斯也就沒有了漫游的機會，也不會成長這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。

小學(xué)讀后感2

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨？差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

　　有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！焙捅�爾相比，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實在是微不足道的.，我們有什么理由唉聲嘆氣呢？我認為一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

小學(xué)讀后感3

　　今天，我讀完了《美德故事》這本書。這本書通過一個個生動的故事，弘揚了我們民族誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢的好品德，深深地感染了我。

　　其中，有兩個故事給我留下了很深的印象，一個是《前人載樹，后人吃棗》。說的是一位老人種下椰棗，是為了讓后人吃到，而老人收獲的不僅僅是后人的感激和贊揚，更加重要的是將這種甘于奉獻的`精神傳播給了身邊的每一個人。這個故事讓我明白了只要真誠對待他人、對待生活、對待身邊的一點一滴，而不去斤斤計較索求回報，終究會獲得收獲。

　　另一個故事是《窮和尚與富和尚》，說的是兩個和尚都想實現(xiàn)同一個夢想，可是最終只有窮和尚實現(xiàn)了。因為富和尚的計劃只停留在口頭，而窮和尚卻一直在努力�？戳诉@個故事讓我明白一個道理，做任何事情沒有困難要做，有困難創(chuàng)造條件也要做，否則將一事無成。

　　讀完這本書后，我感覺到它確實是一本好書，它的每一個故事都非常感人，給人深省，它將伴隨、照亮我今后的成長道路。

小學(xué)讀后感4

　　神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來到姑父家中。初次接觸社會，接觸形形色色的人物對于幼小的瑪麗來說無疑是殘酷的。面對濃霧一般的謎題，她開啟了緊鎖的'心靈花園，與快樂相伴，與幸福永存。

　　全書中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿靈性，天生樂觀開朗的性格影響了身邊的每一個人，更使專橫跋扈的瑪麗逐漸變得陽光、健康。他富有愛心和同情心，當(dāng)看到困窘落魄的小動物時，會伸出援手；他見多識廣，懂得怎樣把一顆小小的種子培育成參天大樹、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個平凡人，卻展現(xiàn)了不平凡的魅力和精神，可以說沒有“白白走一遭”。

　　作者弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特用他獨特的構(gòu)思、清麗的文筆將書中的人物寫“活”了�！睹孛芑▓@》描繪了一個豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬物欣欣向榮，沒有寂寞，沒有憂愁。

　　讀完這本書，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞和震撼。同時，我開始留意身邊以殘疾人為首的弱勢群體，像迪克恩那樣熱心真誠的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂感染他們……

小學(xué)讀后感5

　　拿到書才翻了幾頁，我便愛不釋手了。

　　故事的內(nèi)容是：丑聾人卡利摩多被巴黎圣母院的神父克洛德收養(yǎng)，做撞鐘人。外貌正經(jīng)的克羅德神父自從遇見美麗的吉普賽少女愛斯梅拉達后，被其美色神魂顛倒，但愛斯美拉達喜歡上了了非必斯。非必斯生性風(fēng)流，被懷恨在心的克羅德刺殺并嫁禍于愛斯美拉達，令她被判死刑，行刑時，卡利摩多將愛斯美拉達救走并藏身于圣母院中，愛斯美拉達被由克羅德帶領(lǐng)的軍隊沖入圣母院所殺，最后卡利摩多憤然將克羅德從教堂頂樓摔落地下，最后卡利摩多隨之殉情。

　　這本書再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時期的真實歷史。宮廷與教會如何狼狽為奸壓道人民，人民怎樣同兩股勢力英勇爭斗的故事。而在我面前展現(xiàn)了貴族人的殘酷、空虛的心靈和罪惡的情欲。讓我清楚了人與人之間是平等的。

　　有一次，我和媽媽逛街。看到了一個又臟又丑的殘疾人正在向路人討錢，每個路人都用厭惡的眼神看了那個人，我的心不禁“動”了一下，正想把手中的錢給他，但腳仿佛裝了鉛似的，動不了。這時，有一位二十幾的'大姐姐不嫌臟的去為他披上一件衣服……

　　是啊，在我們現(xiàn)在的社會大家庭中，人不分尊卑貴賤，每個人都有被幫助的時候，所以，但他人需要幫助的時候，請伸出我們可愛的雙手吧，因為人與人這件應(yīng)該是互相尊重，相互平等……

小學(xué)讀后感6

　　《泡泡野豬》這本書是我前幾天剛看完的，它的作者叫西頓，是一個很有名氣的作家。我最喜歡書里面的泡泡野豬了，小的時候它是一只機靈可愛的小野豬，長大了他成了勇敢強壯稱職的野豬爸爸。

　　《泡泡野豬》這本書的主要講了有只紅毛的小野豬用鼻子碰有毒的蟲子吹出的泡泡沾滿了一臉，它就被稱為‘泡泡野豬’。泡泡野豬雖然惹了很多的禍，但卻在危急時刻救了喜歡它的獵人和他女兒，這個場面讓想殺它的人放下了手上的'槍。最能讓我們感覺到他的勇敢，強壯，機智的故事，那就是他和黑熊的戰(zhàn)斗：泡泡為了保護心愛的妻子和孩子和黑熊打了起來，一開始就兩敗俱傷，當(dāng)黑熊把泡泡壓在了身底下，就在他快要倒下的時候，野豬媽媽上來救了泡泡的命，兩個人聯(lián)手把一頭大黑熊殺了。

　　《泡泡野豬》這本書，你只要一打開它就會被生命力量所感動；閱讀它，你將與動物的尊嚴同行�？赐赀@本書，讓我知道動物也有喜怒哀樂，所有的動物都鮮活的呈現(xiàn)在我的面前。在自然界中人和動物是平等的。

小學(xué)讀后感7

　　這個月我看了一本叫《今天我是升旗手》的好書，作者是我國著名小說家黃蓓佳女士，這本書給我留下了深刻的印象，讓我獲益良多。

　　這本書的主人公叫肖曉，是個讀六年級的男孩，出生于軍人家庭，心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。他是一個品學(xué)兼優(yōu)、拾金不昧、正直勇敢的好孩子�？墒巧�旗手的機會總是因為各種原因和他擦肩而過。但他始終沒有放棄，堅持不懈的嚴格要求自己，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時達成了心愿，當(dāng)上了光榮的升旗手，升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　讀完肖曉的事跡，我的心靈受到了很大的震撼。我是一個五年級的.學(xué)生，但我竟然從未有過當(dāng)升旗手的遠大志向。有一次，我們班的韓澤楠同學(xué)成為了升旗手，在燦爛的陽光下升起鮮艷的五星紅旗……，多么光榮��！在國旗升起的那一刻，同學(xué)們的愛國熱情都燃燒起來了，廣播里的國歌聲響徹操場。升旗手，多么的光榮、多么的令人自豪啊！我一定也要當(dāng)上升旗手。

　　讀完這本書，我也明白了當(dāng)升旗手不是那么簡單，那是要有出色的表現(xiàn)：熱情助人、團結(jié)同學(xué)、認真完成自己的工作，而且還要學(xué)習(xí)好，那樣才有資格爭取當(dāng)升旗手。我要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈、嚴格要求自己的精神。

　　這本書有深刻的道理，建議你們最好去多多讀它。

小學(xué)讀后感8

　　我們大多數(shù)人是獨生子女，是父母的掌上明珠，擁有優(yōu)越的生活條件和學(xué)習(xí)條件，可是許多同學(xué)并不知道珍惜。我想如果他們也和我一樣認真地讀一讀高爾基的《童年》，就會知道應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。

　　高爾基從7歲起就就沒有了爸爸，跟著媽媽和奶奶一起生活。別的小孩都有新衣服，而他只有幾件打滿補丁的舊衣服和一個破書包。因為他生活貧苦又沒有爸爸，所以每天都會受到別人無理的欺負和辱罵。然而，小高爾基并沒有在困難面前低頭，他沒有抱怨生活、沒有埋怨媽媽，而是更加努力地讀書，用自己的`刻苦認真讓辛苦的媽媽感到一絲欣慰。

　　讀到這里我臉紅了，我想到高爾基在那么艱難的條件下都能克服困難認真學(xué)習(xí)，而我每天坐在寬敞明亮的教室中，有時還會走神不能全身心的投入學(xué)習(xí)；父母長輩對我的關(guān)愛照顧可以說是無微不至，可我有時還對他們發(fā)脾氣，抱怨這樣，抱怨那樣，與高爾基相比真是身在福中不知福��！

　　高爾基不向命運低頭、克服困難最終成才，真的太讓我佩服了。生活在逆境的人都可以通過努力成才，那么生活在家長老師關(guān)心、愛護下的我和我的同齡人們更應(yīng)該珍惜如今幸福的生活，用自己的實際行動回報家長、回報老師，爭取在將來成長為真正對社會有用的人。

小學(xué)讀后感9

　　在契訶夫的小說中，也經(jīng)常流露出淡淡的苦味。

　　讀完了《苦惱》，不經(jīng)意地想到了立交橋下的衣著不整、穿戴破爛、臉面骯臟的神經(jīng)病，街頭的賣菜人和那些孤寡老人。

　　看到他們總讓人心酸。

　　和他們一樣，《苦惱》的主人公馬車夫堯納。波達波夫也屬于這一類的孤寡人。他兒子死了，不明不白就死了。白發(fā)人送黑發(fā)人是最大的痛苦。所以他有一肚子的話，一肚子的苦惱全都憋在心里，可是沒人愿意聽他傾訴，都不想放下手頭的雜事，于是堯納十分苦惱。確實，當(dāng)你憋著一肚子事卻沒有傾訴對象時，是最難受的。

　　堯納駕車時，乘客不理他甚至譏笑他，而他卻全然不在意————因為他的苦惱已脹滿了他的腦子。他回馬車大店時，同行們也不理他，都一心一意地睡覺，他只有喂馬時，把心中的苦惱、煩心事全部說了出來。馬像是聽懂了似的，十分專心的.樣子，看著主人，把鼻息噴到主人手上。

　　這是個十分傷人心的故事，看過后仿佛自己也十分苦惱，好像自己也是馬車夫堯納，心中也十分憋得慌，總想說點什么。那時，就體會到了那一種感受。讓人不想、不敢再看下去了，于是趕緊合上書，想擺脫這種感受，因為你知道，它本不該讓你來承受的。但你很快發(fā)現(xiàn)，他已印在你的腦里了。我想這就是“剪不斷，理還亂”的最好解釋吧！

　　實在憋不住了，就講給別人聽吧！讓他也幫你分擔(dān)些憂愁，讓他也領(lǐng)略一下契訶夫的精妙文筆吧！

小學(xué)讀后感10

　　暑假里，我讀了一本書，名字叫《刀疤豺母》，作者是沈石溪。從書里我了解了許多關(guān)于豺的知識。書里面描寫的豺是金背豺，它們的領(lǐng)袖是刀疤豺母，金背豺是國家一級野生保護動物，十分稀少，它們生活在尕瑪爾草原。一次捕獵中，人與豺結(jié)了仇，強巴和村民抓住八只小豺，威脅豺群，把它們趕出了世代生存的草原。豺被趕走后，紅毛雪兔泛濫成災(zāi)，破壞草原，牛羊沒有草吃，兔子偷吃村民的糧食和菜，還咬死獵狗。村民和強巴無計可施，只好在作者的建議下重新請回金背豺。刀疤豺母帶領(lǐng)豺們回到草原，維護了生態(tài)平衡，人和豺和睦相處。讀完了這本書，我深深地意識到生態(tài)平衡的重要性。強巴為了給獵狗報仇，把金背豺趕出草原是不對的，這樣做破壞了草原的食物鏈，紅毛雪兔沒有了克星，大量繁殖，不但啃光了草，還破壞草根，偷吃人類的.糧食，使人類和其它動物處于危難之中。金背豺是紅毛雪兔的天敵，只有它們能控制兔子的數(shù)量，維持尕瑪爾草原的生態(tài)平衡。即使人和豺結(jié)了仇也不能冤冤相報，對待野生動物要寬容，要保護它們，野生動物是維護生態(tài)平衡的天使。地球是人類和動物共同的家園，現(xiàn)在野生動物越來越少，許多物種都滅絕了，如果地球上動物都滅絕了，人類也會滅絕的。所以我們要保護動物，給動物創(chuàng)造好的生活環(huán)境，禁止捕殺野生動物！保護動物就是保住我們自己！

小學(xué)讀后感11

　　這幾天，我把《百花園》這本書看完了，這本書告訴我許許多多的道理。其中，最讓我記憶猶新的是《每一只小狗都有一個目標》這一篇文章。文章的主要內(nèi)容是：有一對夫婦，有兩個孩子，當(dāng)孩子還小的時候，父母決定為他們養(yǎng)一只小狗，小狗抱回來以后，他們就請朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。訓(xùn)練之前，女馴狗師問："小狗的目標是什么？"夫妻倆很是意外，嘟嚷著說："一只狗的目標，當(dāng)然是當(dāng)一只狗了。"女馴狗師說："每一只狗都有一個目標。"夫妻倆商量后說："白天陪孩子玩，晚上看家。"后來，狗被訓(xùn)成了他們想象中的樣子。

　　夫妻倆牢牢記住了這一句話——做一只狗要有目標，更何況是做一個人。

　　是啊，我們常常把別人的期待當(dāng)成了自己的目標，孩童時，這幾乎順理成章。但是，你會漸漸的長大，無論別人的期望是怎樣美好，它也不屬于你。除非有一天，你成功地在自己的心里將這個期望生根發(fā)芽，長成了你的目標，她的`靈魂完完全全只屬于你，它被你的血脈所滋養(yǎng)。

　　我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確立一個目標，這是做人的本分之一。

小學(xué)讀后感12

　　寒假里，到處喜氣洋洋的。我像往常一樣拿起了《我愛祖國的藍天》看了起來，我的心情頓時沉重了起來。讓我明白保護環(huán)境是多么重要。

　　《千年井，不可唾》里面講到：水對我們來說是多么重要，又是那么有限。我們應(yīng)該不要弄臟水資源，要好好保護水資源。

　　看了丹頂鶴女孩——徐秀娟姐姐之后，讓我感到徐秀娟姐姐為了找一只天鵝愿意犧牲自己的生命，這讓我深深地感動了，眼淚情不自禁地流了下來。

　　如果我們不注意保護環(huán)境，讓藍藍的天空變成了灰色，潔白的云朵涂上了花臉。晶瑩的溪水吐著泡沫，碧綠的草原失去了往日的色彩，有更多像“貝貝”一樣的小朋友。馬路上有許許多多的垃圾，溪水不再清澈。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？我想我們要從身邊的小事做起，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，電池要放到規(guī)定的地方。保護好水資源，節(jié)約每一滴水和每一度電，多種樹少用紙。

　　祖國的未來是我們掌握的'，只要我們努力去做，我相信祖國的天會更藍，水更清，花更美。我愛祖國的藍天作文讀我愛祖國的藍天有感

小學(xué)讀后感13

　　最近我看到了一則小故事：唐朝有一位叫狄仁杰的人，從小家庭貧困、勤奮好學(xué)，后來做了丞相。他為官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他，他的一個同僚，奉詔出使邊疆之際，母親得了重病，如果就這樣離去，便無法親自在母親身旁照顧，所以他心中感到非常悲痛。狄仁杰知道他的孝心后，覺得十分感動，就特此奏請皇上改派他人。后來，有一天，狄仁杰出外巡視，途中經(jīng)過太行山，他登上山頂向下看著云，怔了一會兒，指著白云底下的秀麗山河，對著他的`隨從說：“我的親人就住在那兒啊！”他在那裏徘徊了許久都沒有離去，想著、望著，禁不住流下了思親之淚。后人便作詩歌頌這件事：朝夕思親傷志神，登山望母淚如頻；身居相國由懷笑，不愧奉臣不愧民。

　　狄仁杰的孝心和仁慈令人感動，他登上山頂后，不是欣賞那秀麗的山水，而是思念著他的親人，表示不管什么時候，他總是牽掛著他的家人。我覺得現(xiàn)代人都該學(xué)學(xué)他的精神，尤其是正值青少年時期的年輕人，現(xiàn)在，社會家庭事件日益頻繁，孩子對父母沒大沒小，父母卻無能為力，所以我們該學(xué)著如何和家人理性溝通、理性接納家人的意見、適時的和家人分享自己的不愉快。

　　珍惜和家人相處的時光也是很重要的，我們能天天和家人相處是很幸福的，仔細想想，未來和家人相處的時間只會變少，不會變多，以后父母是否都健在？以后兄弟姐妹是否還會聯(lián)絡(luò)？這些是比較客觀一點的問題和想法。珍惜和家人相處的時光和孝順，是現(xiàn)階段我認為最重要的事。

小學(xué)讀后感14

　　今天，我買了一本書，名字叫作《洛克王國》。我非常的開心和激動！到了教室后教師進來以后突然要換位置，我們大家趕緊站起來，只聽的“嘩嘩”聲，我們就把位置換好了，換完座位后我想看看我的新書，可是發(fā)現(xiàn)它不見了，我在書包里找了又找但是怎么也找不到！我緊張的要命！

　　我就問了我的同桌和前后左右所有的同學(xué)，他們都說不知道，當(dāng)時我覺得我的鼻子酸酸的眼淚好像要出來了！這時我突然想起我們剛才換了座位的，于是我就馬上跑到原來的位置看看，

　　我突然看見了我的書在一個同學(xué)的面前，我對他說：“這本書是我的�！笨墒撬麉s說：“這本書是我買的呀！”我非常生氣，我說：“這明明的我的.書，你看上面還有我的名字呢！”

　　這時他忽然低下了頭對我說：“好吧，我承認這是你的書，對不起，我只是太想看它了，你可以把書借給我看幾天嗎？”我說：“這可以的，不過你一定要還我呀！”

　　過了幾天我找他要的時候，他又說；“不是放在你的位置上了嗎？”我找了半天卻怎么也找不到了，就這樣我的書在也找不到！我和他的友情在也沒有了！可是我就是想不通為什么他的學(xué)習(xí)可以很好，但是怎么這么不講誠信。以后，我不會再和他玩了！

小學(xué)讀后感15

　　在這個暑假里，我看了一本叫《帥狗杜明尼克》的書，使我明白了一個道理。現(xiàn)在我來給大家簡略的介紹一下吧！

　　這本書講述了一只名字叫杜明尼克的帥狗生性活潑，總想見識一下外面的世界，也總想去外面探險，在路途中，他遇見了許許多多的好人，也有壞人：比如一頭姓“灌”的老豬，一只會寫字的黃蜂，一偷懶驢，一只烏龜；不但人多，發(fā)生的事情也多：救了一只姓“狐貍”的母鵝；成全了一頭野豬的婚事；還遇上了“世界末日土匪幫”的一群無惡不作的壞蛋……在這就不多說了，還是大家自己去細細的品味吧！

　　杜明尼克樂于助人，足智多謀，活潑，善良，勇敢，熱情，大方……有很多的詞都可以去形容杜明尼克。

　　當(dāng)杜明尼克發(fā)現(xiàn)金錢后得意忘形，就連被壞蛋發(fā)現(xiàn)了也不知道，直到杜明尼克感覺到后拿起屋子里的矛槍后，開始保護金銀珠寶，那幫壞蛋就是剛才介紹的'“世界末日土匪幫”全部的土匪——四只狐貍，三只黃鼠狼，八只雪豹，一只野貓，一匹狼，六只雄貓，兩只野狗和一大窩老鼠，這么多土匪打他一人好比一場無比激烈的戰(zhàn)役啊！

　　所以我們要多向杜明尼克學(xué)習(xí)，在生活中要和杜明尼克一樣足智多謀，遇到困難要冷靜下來，認真處理，不要亂做一通，還要大膽，同學(xué)之間也要熱情，比如：在學(xué)校里有同學(xué)遇到了困難就要去幫助他，自己有不會做的題目不會做，要多動腦筋。也要像上次一樣看見表沒有題目不會做就要去幫助她。

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