醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì)（通用27篇）
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 1
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞某某醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的`工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊诟兄x東莞某某醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 2
2個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望。
雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料(material)都還沒有出來，因此有些工作都無法按計(jì)劃進(jìn)行，所以市場(chǎng)部的人都應(yīng)學(xué)會(huì)怎么推銷自己。一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢(shì)。那就是：價(jià)格優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，我體會(huì)最深的就是，在社會(huì)上和在學(xué)�？刹灰粯�，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來衡量，像英語等級(jí)有沒有過“級(jí)”，考試有沒有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學(xué)也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料(material)，才能在顧客對(duì)這味中藥有疑問的'時(shí)候進(jìn)行解答�！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會(huì)。
技術(shù)上的不足可以通過書本的學(xué)習(xí)解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗(yàn)和積累。
通過這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會(huì)了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，開始我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子，但是僅僅過了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會(huì)是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來了，他們說在社會(huì)和學(xué)校完全不同的。當(dāng)時(shí)我還不明白現(xiàn)在我終于明白他們和我說的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀。“畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心”呀。有的人表面對(duì)你好其實(shí)他是想利用你，因?yàn)樗プ×四闶且粋�(gè)新步入社會(huì)的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達(dá)到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實(shí)那是對(duì)你的要求嚴(yán)格。這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
1. 工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，我努力做到積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們同時(shí)也具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料(material)。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 3
傳統(tǒng)中醫(yī)，很多人很奇怪，這是什么科室，一般醫(yī)院似乎好像都沒這個(gè)科室的。是的，好像只有在我們醫(yī)院才有。雖然省人是中醫(yī)院，但其實(shí)基本上已經(jīng)西化了吧。為了保留，或者說是特色，或者說是應(yīng)付檢查，設(shè)立了這么個(gè)科室，治療疾病時(shí)，保留中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。確實(shí)，在這里感受到了比在其他任何一個(gè)科室都要濃郁的中醫(yī)氛圍，也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不承認(rèn)，主任開得方是在是好，很多西醫(yī)無法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認(rèn)，傳統(tǒng)病房給我感覺，像是個(gè)養(yǎng)老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那個(gè)day。
這三周，真的是很好的休息了下，實(shí)在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來。我跟的這個(gè)帶教因?yàn)橐恍﹤�(gè)人的原因這幾周都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個(gè)少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認(rèn)證的關(guān)口，N多的考試和培訓(xùn)，正好趁這三周好好看了看書，充實(shí)了下理論基礎(chǔ)。其實(shí)我們一直在抱怨說考試太多，培訓(xùn)太多，還讓不讓我們好好實(shí)習(xí)?其實(shí)仔細(xì)想一下，這樣也很好，理論知識(shí)的強(qiáng)化對(duì)上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓(xùn)，突然覺得自己能在這里實(shí)習(xí)，是多么幸運(yùn)，不能再這么一次次的應(yīng)付，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待!
這個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束，就意味我要正式開始大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。后面的'安排是呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，腎內(nèi)科，內(nèi)分泌科，過年，消化內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，急診科。真正充實(shí)忙碌，真正要認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候來了，終于要來了。前兩天心內(nèi)科的病例討論，著實(shí)讓我著急了一把，對(duì)于那個(gè)討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內(nèi)了，什么心梗、心絞痛，穩(wěn)定型不穩(wěn)定型，診斷鑒別診斷，評(píng)級(jí)等，居然一竅不通，真的真的覺得好難過，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西真的還好多好多......一定要好好認(rèn)真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 4
在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
婦科實(shí)習(xí)鑒定就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的見證了我的工作學(xué)習(xí)，期望以后在其他工作當(dāng)中能有幫忙。
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際，掌握了婦產(chǎn)科常見并多發(fā)病的.診療規(guī)范和治療原則，對(duì)于婦科、產(chǎn)科常規(guī)操作能夠到達(dá)熟練程度，深受本科帶教老師的好評(píng)。
透過婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí)，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，異常過程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)資料等，同時(shí)要了解國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展?fàn)顩r，如互動(dòng)式親情沐寓導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文的綜合素質(zhì)，提高自己的實(shí)踐技能。使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。
婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透，才算得上是精益求精。
產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會(huì)努力用心地去做好!
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 5
經(jīng)過了緊張的期末考試，結(jié)束了大二的學(xué)習(xí)生活，我們的實(shí)習(xí)工作如期而至。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是婦科，在這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里，時(shí)間過的非常快，還記得第一天來到婦科病房的我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生站在護(hù)士站，既恐懼又興奮，帶著那樣的心情，我來到了這個(gè)神秘的地方，之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境、各項(xiàng)規(guī)章制度和各個(gè)班次要做好的工作。之后幸運(yùn)的把我分配到了帶教劉老師，她很有耐心，說話很溫柔，對(duì)工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班，在老師的精心指導(dǎo)下，我逐步了解了婦科常見的疾病和護(hù)理操作。臨床護(hù)理工作很繁瑣，每天做的工作有:晨間護(hù)理、接病人、配藥、輸液、擦洗、理療、術(shù)前術(shù)后準(zhǔn)備、測(cè)體溫、血壓和血糖，這些都通通井然有序的干著，雖然很累，但覺得很充實(shí)，每天以微笑面對(duì)每一位病人，用自己的專業(yè)知識(shí)耐心的講解她們不懂的問題，給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教，了解病人更多的想法以及心理變化。從病人入院到恢復(fù)健康，一個(gè)完整的過程，那種開心欣慰的感覺，是任何一個(gè)沒有經(jīng)歷的人都體會(huì)不到的`，那種作為護(hù)理工作人員的幸福。
在實(shí)習(xí)生活中使我認(rèn)識(shí)到了臨床工作的特殊性和重要性，學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)和操作技能是十分重要和基礎(chǔ)的，但還需要一些日常的工作經(jīng)驗(yàn)和積累，所以只有認(rèn)真投入工作，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，踏實(shí)細(xì)心，才能把每件工作做到滿意。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 6
在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的高校生活里，學(xué)習(xí)的大多是理論學(xué)問和試驗(yàn)，但卻沒有到臨床真正的實(shí)踐過�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，為了檢驗(yàn)一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論學(xué)問，xx年假期我到xx醫(yī)院進(jìn)行了兩個(gè)星期的見習(xí)。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防，保健，康復(fù)，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。臨床見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的'培育和熬煉。這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在見習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的驚慌；第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈；第一次面對(duì)孩子哭鬧的無助：第一次……總之，許多的第一次讓我在見習(xí)過程中不斷成長(zhǎng)，漸漸改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我。
初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無措的的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的實(shí)力，膽怯遇到突發(fā)事務(wù)。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們閱歷豐富，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
以前只聽老師說過護(hù)士的工作很瑣碎，較之其他工作須要更多的耐性。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確相識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。
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通過此次在我院學(xué)習(xí)“鑄醫(yī)德、提醫(yī)術(shù)、正醫(yī)風(fēng)”的活動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的正確確立，對(duì)能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成本職工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病人安心、放心、舒心，并積極配合醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。
1、責(zé)任意識(shí)
有責(zé)任心才是做好工作的前提。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)尾。具有一定的責(zé)任心才會(huì)使病人和家屬相信、放心我們醫(yī)院。我們才能有更多的機(jī)會(huì)鍛煉、提高我們的醫(yī)術(shù)。
2、平等意識(shí)
護(hù)士要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地對(duì)待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺到我們熱情、隨和、周到的服務(wù)。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕”。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。與病人之間多多相互交流，使病人信任護(hù)士，積極配合醫(yī)護(hù)人員治療疾病。同時(shí)，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來的'失落感因此，護(hù)士在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上確立平等意識(shí)是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)，也是護(hù)士創(chuàng)造性工作的一個(gè)重要方面。
3、微笑意識(shí)
護(hù)士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。但我們，應(yīng)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。用護(hù)士真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù)，其實(shí)沒有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】�、積極的心態(tài)，有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。我們微笑迎接病人，給他一句簡(jiǎn)單的問候，會(huì)給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護(hù)理中，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，給予一個(gè)贊許的微笑，說一句鼓勵(lì)的話語，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心。
總之，護(hù)士工作千頭萬緒，歸根到底就是一句話:“全心全意為病人服務(wù)”，這“服務(wù)”思想的確立，就是護(hù)士崗位意識(shí)的形成，而崗位意識(shí)的具體內(nèi)容就是責(zé)任意識(shí)、平等意識(shí)、微笑意識(shí)。完全體現(xiàn)出真、善、美，力避護(hù)理工作中的假、惡、丑。因?yàn)樽o(hù)士確立責(zé)任意識(shí)在工作中就必然求真務(wù)實(shí)；確立平等意識(shí)，尤其是確立微笑意識(shí)，在工作中就必然善待病人，與同事相互協(xié)作，與病人和睦相處，整個(gè)病區(qū)不是家庭，甚似家庭氛圍；在“和睦的家庭”氛圍中，護(hù)患之間彼此配合默契，心心相印，“你中有我，我中有你”，心靈必然涌現(xiàn)出美的和諧，升華出人間真情。
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時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多�；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。
心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的`護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……
經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。總之，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。
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20xx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對(duì)我們20xx級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年。因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。
如果說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，我真切得感受到自己的變化。
1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。
2、提高醫(yī)學(xué)技能。
在臨床科室，通過每日的查房、實(shí)習(xí)開醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
3、增強(qiáng)動(dòng)手能力。
臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的.腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。
4、學(xué)會(huì)愛護(hù)患者。
當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注。所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。
5、學(xué)會(huì)尊重帶教。
我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，雖然，實(shí)習(xí)有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他們。
總之，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們；感謝病患，是你們讓我們?cè)鰪?qiáng)了臨床知識(shí)。感謝同組的同學(xué)，是你們?cè)诒匾獣r(shí)互相關(guān)愛；更感謝自己，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。
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通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，了解了做人做事的道理，也了解了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人間間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了秘工作應(yīng)支持仔細(xì)仔細(xì)地工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管碰到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的.建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和刻苦耐勞的品質(zhì)。我感覺重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處置之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，關(guān)于別人提出的工作建議客氣聽取。并可以仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道運(yùn)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。可以做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺�，F(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己可以把那些不應(yīng)再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教育，我從中受益匪淺。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 11
今年八月份我千里迢迢的從老家來到了浙醫(yī)一院進(jìn)行一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。
見習(xí)中，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識(shí)，以前學(xué)習(xí)的時(shí)候總覺得學(xué)的知識(shí)又用不上。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用？知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等
在這一個(gè)月的臨床見習(xí)中，不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力，而且更加加深了對(duì)這個(gè)職業(yè)的.認(rèn)識(shí)，在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，護(hù)士的工作是很瑣碎的，每天早上從鋪床開始，更換引流袋，會(huì)陰護(hù)理，給氧、霧化、口腔護(hù)理等，之后會(huì)有掛鹽水或是皮試。
下午從測(cè)量生命體征開始，口腔護(hù)理、掛鹽水、化藥、推藥、發(fā)藥、有時(shí)也有接送病人，各種注射術(shù)等，病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士醫(yī)院水池堵了，還是找護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識(shí)。鞏固了護(hù)理操作，生命體征測(cè)定、我學(xué)會(huì)了打針、換藥、抽血、測(cè)血糖、配青霉素皮試針、碘皮試、注射術(shù)、推藥等等。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。
在醫(yī)院的里，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。在規(guī)章制度允許的前提下給我們很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓們我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的認(rèn)識(shí)。態(tài)度真的決定一切。
作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對(duì)病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)，關(guān)乎生命安危。
其實(shí)，學(xué)會(huì)做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它！在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐，更學(xué)會(huì)了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒。這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去！
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 12
醫(yī)院見習(xí)心得第一次上醫(yī)院見習(xí)，心情總是很激動(dòng)的。
今天的見習(xí)是在鐵路醫(yī)院，主要分為三部分：醫(yī)院環(huán)境與結(jié)構(gòu)，患者的入院與出院護(hù)理，供應(yīng)室的布局，分別由三位護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)。
我們組首先學(xué)習(xí)的是患者的入院與出院護(hù)理，在老師的講解下，我們自己進(jìn)行了生命體征的測(cè)量（血壓，體溫），熟悉體溫單等護(hù)理記錄的填寫，這些在課堂上想要實(shí)際地操作一遍是不太可能的，以前參加社會(huì)服務(wù)的時(shí)候雖說也學(xué)過，但當(dāng)時(shí)還不懂血壓計(jì)的原理，使用起來還是相當(dāng)困難的.。
老師還給我們?cè)敿?xì)說明病人入院的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)介紹了結(jié)石病人的術(shù)后護(hù)理，以及對(duì)醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。
在老師的帶領(lǐng)下，我們到了供應(yīng)室，供應(yīng)室主要分為洗刷室，包裝室，滅菌室。進(jìn)入供應(yīng)室之前，每個(gè)人都必須穿上鞋套，以保證供應(yīng)室的衛(wèi)生安全。由于實(shí)際情況，我們從非無菌區(qū)參觀到無菌區(qū)，包裝室處理經(jīng)過初步清洗的醫(yī)用品，包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒，這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因?yàn)楸阋耍驗(yàn)樗臍⒕Ч_實(shí)不錯(cuò)。無菌室物品的存放，都非常地講究，放置的架子，放置的高度，溫度，濕度，甚至還要定時(shí)地對(duì)空氣進(jìn)行消毒，檢查消毒過的物品是否已經(jīng)過了保質(zhì)期。對(duì)于這方面，我確實(shí)看到了醫(yī)院供應(yīng)室的重要性，供應(yīng)室可以說是整個(gè)醫(yī)院的心臟，一旦發(fā)生感染，就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院的嚴(yán)重?fù)p失，就患者來說，感染會(huì)使他們承受本不必要的病痛。作為醫(yī)者我們必須時(shí)時(shí)刻刻記住自己剛步入醫(yī)學(xué)院時(shí)的承諾：生命相托，責(zé)任所系。如果有實(shí)際需要，我們將來真的在供應(yīng)室工作，這點(diǎn)確實(shí)是要牢記的。
最后參觀的是心內(nèi)科，目前心內(nèi)科沒有收病人，我們?nèi)サ臅r(shí)候整個(gè)病房都是空的。心內(nèi)科的護(hù)士長(zhǎng)給我們講解了，醫(yī)院的結(jié)構(gòu)，環(huán)境。病房的結(jié)構(gòu)主要是床單位，床頭燈，報(bào)警器，儲(chǔ)物柜等。
對(duì)初次入院的患者，我們必須自我介紹，幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境，以減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，盡量滿足患者合理的需要。作為一名護(hù)士另一個(gè)重要的工作就是和醫(yī)生合作，如果患者的病情有任何的變化，我們應(yīng)該親自去查看，然后及時(shí)向醫(yī)生說明情況，以便醫(yī)生及時(shí)下達(dá)醫(yī)囑，老師也說了，護(hù)士最不值錢的就是腿了，一定要勤跑病房，關(guān)注病人病情的變化，與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴(yán)重的今天，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，雖說現(xiàn)在護(hù)士從繁重的護(hù)理記錄當(dāng)中脫身，但必要的記錄不能少，且一定要保證其真實(shí)性，做到記錄無錯(cuò)且完善。
護(hù)士站旁邊的急救室給我的印象最深，醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患，但是急救室是絕對(duì)不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全，且要按照規(guī)定嚴(yán)格擺放，每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期。
第一次進(jìn)醫(yī)院見習(xí)難免帶著好奇心和足夠的熱情，接下來的日子我會(huì)把自己的這種狀態(tài)一直堅(jiān)持下去。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 13
在醫(yī)院為期x個(gè)月的見習(xí)生活，如同一把鑰匙，為我打開了醫(yī)學(xué)世界的大門，使我對(duì)未來的醫(yī)學(xué)之路有了更深刻的認(rèn)識(shí)與思考。
初入醫(yī)院，心中懷揣著緊張與期待。緊張的是，面對(duì)未知的臨床環(huán)境和復(fù)雜的病癥，擔(dān)心自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足；期待的是，能夠?qū)旧系睦碚撝R(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際中，親身體驗(yàn)醫(yī)生的工作日常。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的節(jié)奏。
每天跟隨老師查房，是我見習(xí)生活的重要部分。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的.溝通，了解病情、安撫情緒，還學(xué)會(huì)了如何通過細(xì)致的觀察和詢問，發(fā)現(xiàn)疾病的蛛絲馬跡�？吹交颊邆儗�(duì)醫(yī)生的信任和依賴，讓我深感醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的責(zé)任重大。
在病房中，我目睹了各種疾病給患者帶來的痛苦和折磨，也看到了醫(yī)護(hù)人員們?yōu)榱藴p輕患者的痛苦所付出的努力。一位患有慢性疾病的老人，由于長(zhǎng)期的病痛折磨，情緒十分低落。醫(yī)護(hù)人員們不僅精心地為他治療身體上的疾病，還經(jīng)常與他聊天，給予他心理上的支持和鼓勵(lì)。在大家的共同努力下，老人的病情逐漸好轉(zhuǎn)，臉上也露出了久違的笑容。那一刻，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷，它不僅僅是治療身體上的疾病，更是給予患者心靈上的慰藉和支持。
此外，參與病例討論和學(xué)術(shù)講座也讓我受益匪淺。在病例討論中，老師們各抒己見，從不同的角度分析病情，提出診斷和治療方案。這種思維的碰撞讓我開闊了視野，學(xué)會(huì)了從多維度思考問題。學(xué)術(shù)講座則讓我了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)研究的興趣。
通過這次見習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。我深知醫(yī)學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待醫(yī)學(xué)知識(shí)，以更加熱情的心態(tài)關(guān)愛患者，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 14
在醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí)間，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，它讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更直觀、更深入的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入醫(yī)院的那一刻，我被醫(yī)院緊張而有序的氛圍所感染。我被分配到了不同的科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)見習(xí)，每個(gè)科室都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在內(nèi)科，我看到了醫(yī)生們?nèi)绾芜\(yùn)用豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)各種內(nèi)科疾病進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和治療；在外科，我目睹了手術(shù)臺(tái)上醫(yī)生們精湛的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)的默契配合，感受到了生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)；在兒科，孩子們天真無邪的笑容和醫(yī)護(hù)人員們的耐心呵護(hù)，讓我體會(huì)到了醫(yī)者仁心的真正含義。
在見習(xí)過程中，給我印象最深的是帶教老師對(duì)患者的關(guān)愛和耐心。他們總是以溫和的語氣與患者交流，詳細(xì)地詢問病情，認(rèn)真地進(jìn)行體格檢查，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他們不僅關(guān)注患者的疾病本身，還關(guān)心患者的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量。這種以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念深深觸動(dòng)了我，讓我明白作為一名醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有高尚的醫(yī)德和人文素養(yǎng)。
我還有機(jī)會(huì)參與了臨床病例的.討論和分析，這讓我學(xué)會(huì)了如何從復(fù)雜的臨床表現(xiàn)中提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行診斷和鑒別診斷，制定合理的治療方案。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療工作中的重要性，醫(yī)生、護(hù)士、藥師等各個(gè)崗位的人員相互協(xié)作、相互支持，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
通過這次見習(xí)，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展和進(jìn)步的科學(xué)，需要我們保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)，我也感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命，我們的每一個(gè)決策都關(guān)乎著患者的健康和生命。我將以這次見習(xí)為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來成為一名合格的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 15
在醫(yī)院的見習(xí)生活，如同一幅豐富多彩的畫卷，在我的醫(yī)學(xué)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟。
見習(xí)期間，我每天早早地來到醫(yī)院，跟著帶教老師穿梭于各個(gè)病房之間。觀察患者的病情變化、協(xié)助老師進(jìn)行體格檢查、記錄病歷信息，這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻讓我收獲頗豐。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
我還記得第一次參與手術(shù)的情景，緊張和興奮交織在一起。在手術(shù)臺(tái)上，看著老師們熟練地操作，我被他們精湛的技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度所折服。從術(shù)前的`準(zhǔn)備、術(shù)中的操作到術(shù)后的護(hù)理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，容不得半點(diǎn)馬虎。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，手術(shù)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要醫(yī)生具備扎實(shí)的基本功、敏銳的觀察力和果斷的決策能力。
除了臨床工作，醫(yī)院還為我們安排了豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座。通過這些活動(dòng)，我了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬了自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，與專家和學(xué)者們的交流也讓我深受啟發(fā)，為我的學(xué)習(xí)和研究提供了新的思路和方向。
在與患者的接觸中，我看到了他們面對(duì)疾病時(shí)的恐懼和無助，也感受到了他們對(duì)醫(yī)生的信任和期望。這讓我更加明白了醫(yī)生的職責(zé)和使命，我們不僅要治療患者身體上的疾病，還要關(guān)注他們的心理和社會(huì)需求，給予他們?nèi)轿坏年P(guān)懷和支持。
這段見習(xí)生活雖然短暫，但卻讓我收獲滿滿。它讓我堅(jiān)定了從醫(yī)的信念，也讓我更加明確了自己的努力方向。我將倍加珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力和素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 16
醫(yī)院見習(xí)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的重要一站，這段經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能方面有了很大的提升。
初到醫(yī)院，我被分配到了各個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。在每個(gè)科室，我都能感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。帶教老師們不僅具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還非常耐心地指導(dǎo)我們這些見習(xí)生。他們從最基本的病史采集、體格檢查開始教起，逐步引導(dǎo)我們進(jìn)行疾病的診斷和治療。
在心血管內(nèi)科，我看到了老師們?nèi)绾瓮ㄟ^心電圖、心臟超聲等檢查手段，準(zhǔn)確診斷出各種心血管疾病，并制定出合理的治療方案。在呼吸內(nèi)科，我學(xué)習(xí)了如何處理呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病等常見疾病，以及如何使用呼吸支持設(shè)備幫助患者改善呼吸功能。在外科，我有幸參與了一些手術(shù)，親眼目睹了醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上的精湛技藝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
除了專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，我還深刻體會(huì)到了醫(yī)患溝通的重要性。在與患者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的訴求，理解他們的恐懼和擔(dān)憂，并給予他們安慰和鼓勵(lì)。一個(gè)微笑、一句問候、一次耐心的解釋，都能讓患者感受到關(guān)愛和尊重，從而建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。
此外，醫(yī)院的'工作節(jié)奏非�？�，需要我們具備高度的責(zé)任心和應(yīng)變能力。在忙碌的工作中，我也曾經(jīng)感到過壓力和疲憊，但看到患者在我們的治療下逐漸康復(fù)，那種成就感和喜悅感讓我覺得一切付出都是值得的。
通過這次見習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。我深知醫(yī)學(xué)之路充滿挑戰(zhàn)，但我也相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 17
在醫(yī)院見習(xí)的這段日子，我仿佛置身于一個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的海洋，每一天都在汲取著新的營(yíng)養(yǎng)，每一次經(jīng)歷都讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深的熱愛和敬畏。
見習(xí)伊始，我懷揣著對(duì)未知的期待和少許的緊張，走進(jìn)了醫(yī)院的大門。從穿上白大褂的那一刻起，我就深知自己肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任。在帶教老師的引領(lǐng)下，我開始逐步熟悉醫(yī)院的工作流程和環(huán)境。每天跟著老師查房，仔細(xì)聆聽老師對(duì)患者病情的分析和診斷，認(rèn)真記錄每一個(gè)要點(diǎn)，這讓我對(duì)各種疾病的臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療方案有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
在急診科的見習(xí)經(jīng)歷讓我刻骨銘心。那里的每一刻都充滿了緊張和忙碌，每一個(gè)患者的病情都瞬息萬變。在這里，我看到了醫(yī)護(hù)人員們?cè)谂c時(shí)間賽跑、與病魔較量的過程中展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們臨危不亂、果斷決策，用最快的速度和最有效的方法為患者爭(zhēng)取生的'希望。在他們的身上，我看到了醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)和使命，也讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。
在病房里，我與患者們有了更深入的接觸。他們的痛苦、他們的堅(jiān)強(qiáng)、他們對(duì)健康的渴望，都深深觸動(dòng)著我的心靈。我學(xué)會(huì)了用耐心和關(guān)愛去傾聽他們的故事，用專業(yè)知識(shí)去解答他們的疑問，用溫暖的笑容去給予他們鼓勵(lì)和支持。每一次看到患者病情好轉(zhuǎn)、康復(fù)出院，我都能感受到一種無法言喻的喜悅和滿足。
這段見習(xí)生活，讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要終身學(xué)習(xí)的科學(xué)。隨著科技的不斷進(jìn)步和疾病譜的不斷變化，我們必須不斷更新自己的知識(shí)體系，提高自己的臨床技能，才能更好地為患者服務(wù)。同時(shí)，我也明白了作為一名醫(yī)生，不僅要有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有高尚的醫(yī)德和人文關(guān)懷精神。
未來的醫(yī)學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，但這次見習(xí)經(jīng)歷讓我充滿信心和力量。我將帶著這份收獲和感悟，不斷努力前行，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而不懈奮斗。
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在醫(yī)院的見習(xí)生活，是我人生中一段極其寶貴且難忘的經(jīng)歷。這段時(shí)間，我仿佛置身于一個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的海洋，不斷地吸收著新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
初入醫(yī)院，我懷揣著緊張與期待。面對(duì)陌生的環(huán)境和忙碌的醫(yī)護(hù)人員，我有些不知所措。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的節(jié)奏。我被分配到了不同的科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)見習(xí)，每個(gè)科室都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和工作方式。
在內(nèi)科，我看到了醫(yī)生們?nèi)绾渭?xì)致入微地詢問病史、進(jìn)行體格檢查和制定治療方案。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)。每一次的.病情分析和討論，都讓我對(duì)疾病的診斷和治療有了更深入的理解。在外科，我有幸觀摩了手術(shù)過程，親眼目睹了醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上的精湛技藝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從術(shù)前的準(zhǔn)備到術(shù)中的操作，再到術(shù)后的護(hù)理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，容不得半點(diǎn)馬虎。
在與患者的接觸中，我也深刻體會(huì)到了醫(yī)患溝通的重要性�；颊邆儾粌H需要身體上的治療，更需要心理上的關(guān)懷和支持。一句溫暖的問候、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能給患者帶來莫大的安慰和信心。我也看到了許多患者在醫(yī)護(hù)人員的悉心照料下逐漸康復(fù)，那一刻，我真切地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和神圣。
通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。醫(yī)生不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。他們用自己的智慧和汗水，為患者的健康和生命保駕護(hù)航。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的臨床技能，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
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為期不長(zhǎng)的醫(yī)院見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我收獲頗豐。
踏入醫(yī)院的那一刻，一股消毒水的味道撲鼻而來，忙碌的醫(yī)護(hù)人員、焦急的患者家屬以及各種醫(yī)療設(shè)備的聲音交織在一起，構(gòu)成了醫(yī)院獨(dú)特的氛圍。我被分配到了兒科見習(xí)，這里是充滿活力與挑戰(zhàn)的地方。孩子們天真無邪的笑容和清澈的眼神，與疾病帶來的痛苦形成了鮮明的對(duì)比，這讓我更深刻地體會(huì)到了醫(yī)生肩上的責(zé)任。
在帶教老師的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)如何詢問病史、進(jìn)行體格檢查以及書寫病歷。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要耐心和細(xì)心，稍有疏忽就可能會(huì)遺漏重要的信息。我也參與了病房的查房工作，看著老師們認(rèn)真地分析病情、調(diào)整治療方案，我明白了臨床思維的重要性。不僅僅是依據(jù)書本上的知識(shí)，更要結(jié)合患者的實(shí)際情況和臨床經(jīng)驗(yàn)，做出準(zhǔn)確的診斷和治療決策。
在與患者家屬的交流中，我也學(xué)到了很多溝通技巧。他們對(duì)孩子的.病情充滿了擔(dān)憂和焦慮，我們需要用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案，給予他們信心和安慰。有時(shí)候，一個(gè)微笑、一句關(guān)心的話語，就能緩解他們的緊張情緒。
這次醫(yī)院見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展的科學(xué)，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。同時(shí)，作為一名醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有高尚的醫(yī)德和人文關(guān)懷精神。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 20
醫(yī)院見習(xí)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一次重要經(jīng)歷，它讓我從理論走向?qū)嵺`，親身體驗(yàn)了醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)療流程。
我見習(xí)的科室是急診科，這里是醫(yī)院的前沿陣地，每天都上演著生死時(shí)速。在這里，我看到了醫(yī)護(hù)人員在面對(duì)緊急病情時(shí)的冷靜、果斷和專業(yè)。他們迅速地對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估、診斷和治療，每一個(gè)決策都關(guān)乎著患者的生命安危。
在見習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)參與了一些病例的處理。從最初的協(xié)助測(cè)量生命體征、記錄病史，到后來逐漸能夠在老師的'指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救操作，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，每一次的實(shí)踐都讓我感到既緊張又興奮。我深刻地體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差距，也明白了只有通過不斷地實(shí)踐，才能真正掌握臨床技能。
同時(shí)，我也看到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和付出。他們常常需要連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，甚至在節(jié)假日也不能休息。面對(duì)患者和家屬的不理解和抱怨，他們依然保持著耐心和熱情，始終以患者的利益為出發(fā)點(diǎn)。他們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。
通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我明白了在醫(yī)療工作中，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將以這次見習(xí)為契機(jī)，不斷努力，提高自己的綜合素質(zhì)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)院見習(xí)心得體會(huì) 21
在醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí)間，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)醫(yī)學(xué)知識(shí)的盛宴，收獲了許多書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
我被分配到了婦產(chǎn)科見習(xí)，這是一個(gè)充滿生命奇跡和希望的科室。在這里，我見證了新生命的誕生，也看到了母親們?yōu)榱撕⒆铀冻龅钠D辛和努力。每一次聽到新生兒的第一聲啼哭，我的心中都充滿了感動(dòng)和喜悅。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我參與了產(chǎn)前檢查、分娩過程和產(chǎn)后護(hù)理等工作。我學(xué)會(huì)了如何使用胎心監(jiān)護(hù)儀、如何測(cè)量宮高腹圍以及如何觀察產(chǎn)程進(jìn)展等基本技能。同時(shí)，我也了解了許多婦產(chǎn)科常見疾病的診斷和治療方法，如妊娠期高血壓、妊娠期糖尿病、產(chǎn)后出血等。
除了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，我還深刻體會(huì)到了人文關(guān)懷在醫(yī)療工作中的重要性。對(duì)于孕婦和產(chǎn)婦來說，她們不僅需要身體上的治療和護(hù)理，更需要心理上的支持和安慰。我們要用心去傾聽她們的需求和感受，給予她們足夠的關(guān)心和關(guān)愛。
這次醫(yī)院見習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深的熱愛和敬畏之情。我深知作為一名醫(yī)生，肩負(fù)著救死扶傷的神圣使命，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在未來的`學(xué)習(xí)和工作中，我將以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
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見習(xí)生活如白駒過隙，在醫(yī)院的這段時(shí)間里，我收獲了知識(shí)、技能，更收獲了對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的全新認(rèn)識(shí)和感悟。
我所在的科室是心血管內(nèi)科，這里的患者大多患有各種心血管疾病，如冠心病、高血壓、心力衰竭等。每天，我跟著帶教老師查房、聽診、分析病情，了解各種疾病的臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療方案。老師們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的講解，讓我對(duì)心血管疾病有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在病房里，我看到了患者們被疾病折磨的痛苦，也看到了他們對(duì)健康的渴望和對(duì)醫(yī)生的信任。這讓我更加明白，醫(yī)生的每一個(gè)決策、每一次治療都關(guān)乎著患者的生命和家庭的幸福。我們不僅要有扎實(shí)的`專業(yè)知識(shí)，還要有高度的責(zé)任心和同情心，用心去關(guān)愛每一位患者。
在參與病例討論和學(xué)術(shù)講座的過程中，我接觸到了最新的醫(yī)學(xué)研究成果和臨床治療進(jìn)展，拓寬了自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何查閱文獻(xiàn)、如何分析病例、如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。
這次醫(yī)院見習(xí)是我醫(yī)學(xué)道路上的一個(gè)重要里程碑，它讓我堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的信念。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為患者的健康和幸福不懈奮斗。
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作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了在醫(yī)院見習(xí)的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的見習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在醫(yī)院見習(xí)期間，我被分配到了不同的科室，有機(jī)會(huì)近距離觀察醫(yī)生的日常工作，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾卧\斷病情、制定治療方案以及與患者溝通。我看到了醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心，他們對(duì)待每一位患者都認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)詢問病史、進(jìn)行體格檢查和相關(guān)的輔助檢查，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，以確保診斷的準(zhǔn)確性和治療的有效性。
同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了醫(yī)患溝通的重要性。醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有良好的溝通能力和人文關(guān)懷精神，能夠傾聽患者的訴求，理解他們的痛苦和擔(dān)憂，給予他們安慰和鼓勵(lì)，建立起良好的醫(yī)患信任關(guān)系。在見習(xí)過程中，我看到了許多醫(yī)生用溫暖的語言和親切的'笑容，緩解了患者的緊張和焦慮情緒，讓患者能夠積極配合治療。
此外，我還感受到了醫(yī)學(xué)的博大精深和不斷發(fā)展。在醫(yī)院里，每天都有新的病例和新的挑戰(zhàn)，醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，掌握最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。
總之，這段醫(yī)院見習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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為期x個(gè)月的醫(yī)院見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在這段時(shí)間里，我收獲頗豐，感觸良多。
初到醫(yī)院，我懷揣著緊張與期待，走進(jìn)了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的地方。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的工作節(jié)奏和環(huán)境。我跟隨老師查房，了解患者的病情和治療方案；我參與病例討論，學(xué)習(xí)如何從復(fù)雜的癥狀中找出診斷線索；我觀摩手術(shù)，驚嘆于醫(yī)生們精湛的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契。
在與患者的接觸中，我深刻體會(huì)到了人文關(guān)懷的重要性。許多患者不僅身體上承受著病痛的折磨，心理上也承受著巨大的壓力。我們作為醫(yī)務(wù)工作者，不僅要關(guān)注患者的病情，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)心和支持。一句溫暖的問候、一個(gè)鼓勵(lì)的.眼神，都可能給患者帶來莫大的安慰和信心。
同時(shí)，醫(yī)院見習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的博大精深和自己的不足。在面對(duì)實(shí)際病例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)才能做出準(zhǔn)確的判斷和決策。這也讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能成為一名合格的醫(yī)生，為患者的健康保駕護(hù)航。
此外，醫(yī)院里忙碌而有序的工作氛圍也給我留下了深刻的印象。醫(yī)生、護(hù)士、藥師等各個(gè)崗位的工作人員都在為患者的健康默默奉獻(xiàn)著，他們的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
通過這次醫(yī)院見習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。我將以此次見習(xí)為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。我相信，只要我們懷揣著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和對(duì)患者的關(guān)愛，就一定能夠在醫(yī)學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。
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在醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí)間，是我人生中一段非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我從理論學(xué)習(xí)走向了臨床實(shí)踐，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更直觀、更深入的認(rèn)識(shí)。
在見習(xí)過程中，我每天跟著帶教老師穿梭于各個(gè)病房，參與患者的診療過程。我看到了醫(yī)生們?nèi)绾芜\(yùn)用專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的問診、體格檢查和輔助檢查，然后綜合分析得出診斷結(jié)果，并制定出個(gè)性化的.治療方案。這讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)是一門需要嚴(yán)謹(jǐn)思維和精準(zhǔn)判斷的科學(xué)，每一個(gè)診斷和治療決策都關(guān)系到患者的健康和生命。
除了專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，我還深刻感受到了醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)患者的痛苦和焦慮，醫(yī)生們不僅要運(yùn)用醫(yī)術(shù)為他們解除病痛，還要給予他們心理上的支持和安慰。在這個(gè)過程中，我看到了醫(yī)生們的耐心、愛心和責(zé)任心，他們用自己的行動(dòng)詮釋著“醫(yī)者仁心”的真諦。
同時(shí)，醫(yī)院見習(xí)也讓我看到了醫(yī)學(xué)的局限性和挑戰(zhàn)。盡管現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，但仍然有許多疾病無法完全治愈，這讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
此外，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療工作中的重要性。醫(yī)生、護(hù)士、藥師、技師等各個(gè)崗位的工作人員需要密切配合，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過程中，溝通和協(xié)作能力至關(guān)重要。
總之，這次醫(yī)院見習(xí)讓我收獲了知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將以此次見習(xí)為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而不懈努力。
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在醫(yī)院見習(xí)的日子里，我仿佛置身于一個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的海洋，每一天都在汲取著新的營(yíng)養(yǎng)，每一次經(jīng)歷都讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
在病房里，我看到了各種各樣的患者，他們的病情各異，有的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，有的焦慮恐懼。我跟著醫(yī)生們一起查房，仔細(xì)聆聽他們與患者的交流，學(xué)習(xí)如何詢問病史、如何進(jìn)行體格檢查、如何分析病情。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任，如何給予他們心理上的支持。
在手術(shù)室里，我目睹了醫(yī)生們精湛的手術(shù)技巧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。每一個(gè)步驟都精準(zhǔn)無誤，每一個(gè)決策都關(guān)乎患者的生命安全。那一刻，我深深感受到了醫(yī)學(xué)的神圣和偉大，也明白了作為一名醫(yī)生所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
在門診，我看到了醫(yī)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確地診斷病情，為患者提供合理的治療方案。他們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和敏銳的判斷力。這讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)是一門不斷積累和更新的學(xué)科，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的診療水平。
此外，我還參與了病例討論和學(xué)術(shù)講座，了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的`最新進(jìn)展和研究成果。這讓我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，我們必須緊跟時(shí)代步伐，不斷更新自己的知識(shí)和觀念，才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
通過這次見習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。我深知醫(yī)學(xué)之路充滿挑戰(zhàn)，但我也相信，只要我保持對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和執(zhí)著，不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
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醫(yī)院見習(xí)是每一位醫(yī)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要一步，也是我們了解醫(yī)療行業(yè)、感受醫(yī)者使命的寶貴機(jī)會(huì)。在這段見習(xí)時(shí)光里，我收獲了許多書本之外的知識(shí)和體驗(yàn)，也有了許多深刻的感悟。
在醫(yī)院的各個(gè)科室輪轉(zhuǎn)見習(xí)的過程中，我見識(shí)到了許多不同的疾病和病例，也看到了醫(yī)生們?cè)诿鎸?duì)各種復(fù)雜病情時(shí)的冷靜和專業(yè)。他們通過詳細(xì)的問診、仔細(xì)的體格檢查以及精準(zhǔn)的輔助檢查，逐步揭開疾病的面紗，為患者制定出合理的治療方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的'臨床經(jīng)驗(yàn)是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ)。
同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了醫(yī)患溝通的重要性。在與患者及其家屬的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們不僅需要身體上的治療，更需要心理上的關(guān)懷和支持。醫(yī)生的一句鼓勵(lì)、一個(gè)微笑，都能給患者帶來莫大的信心和安慰。因此，作為未來的醫(yī)生，我們不僅要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)技能，還要學(xué)會(huì)傾聽患者的心聲，關(guān)注他們的心理需求，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。
此外，醫(yī)院的工作節(jié)奏快、壓力大，但每一位醫(yī)護(hù)人員都堅(jiān)守在自己的崗位上，為患者的健康默默付出。他們的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神深深感染了我，也讓我明白了在醫(yī)療工作中，個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，這次醫(yī)院見習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而不懈奮斗。
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