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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

時(shí)間:2023-07-31 12:31:34 心得體會(huì) 我要投稿

(通用)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

  讀完一本名著以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感,歡迎大家分享。

(通用)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1

  一只1961年間的蟋蟀,偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類(lèi)都在為生存所迫、在廣場(chǎng)賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候,不知怎么,這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照,一不小心,竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星!在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里,演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴 栋⒁肋_(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng),演唱會(huì)每次都是掌聲如潮,蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣(mài)報(bào)的'速度也飛速增長(zhǎng)。

  可就是在蟋蟀音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),它卻突然作出決定,要從此“掛弦”隱退,回歸康涅狄州的鄉(xiāng)下老家,要過(guò)從前那種不知名卻十分平靜的生活。

  實(shí)在是不可理喻,實(shí)在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是:快樂(lè)與出名之間,何去何從?而我們旁觀者則滿(mǎn)懷羨慕地想:難道出名不快樂(lè)嗎?如果換成今天,我們有一個(gè)機(jī)會(huì),可以進(jìn)城出名,好不容易人氣盛旺,紅得發(fā)紫,突然之間,讓我們返鄉(xiāng)回家歸隱,我們?cè)敢鈫?那?dāng)然斷斷不可能的。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō),自由是他的一種自由選擇。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不出名,就會(huì)被那些明星們瞧不起,總也不得翻身。所以“自由”早已變得像黃金一樣貴。

  從這本書(shū)中我還感受到柴斯特。亨利貓,塔克老鼠之間的友誼可以溫暖一個(gè)冰冷的世界,柴斯特為什么會(huì)成名?是因?yàn)樗玫搅伺笥训膸椭,再加上自己的勤學(xué)苦練。我還要強(qiáng)調(diào)“朋友”二字,你要知道,只有用自己的忠誠(chéng)才能交到朋友,朋友要赤誠(chéng)相待,不能背叛對(duì)方,是朋友就要有福同享,有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí),是誰(shuí)幫助他補(bǔ)滿(mǎn)了錢(qián)?是塔克老鼠,他拿出了自己一生的積蓄,讓柴斯特離開(kāi)了籠子,獲得了自由。

  重溫一下柴斯特的故事,能讓我們感受到朋友的力量。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2

  在這幾天里,我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)寫(xiě)得真好,在晚上的時(shí)候,都已經(jīng)十點(diǎn)半了,可是,我還在讀書(shū)。最后,每天都迷戀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,迷戀到廢寢忘食的程度了。最后,爸爸為了讓我睡覺(jué),就說(shuō),如果再看,就會(huì)傷害眼睛的。最后,我想了想,爸爸說(shuō)的對(duì),我要先保護(hù)好身體,然后再努力的學(xué)習(xí),這才是學(xué)習(xí)的最好方法,生命是最重要的。所以,現(xiàn)在我的眼睛已經(jīng)近視了,如果再不好好保護(hù)眼睛,恐怕真的會(huì)更嚴(yán)重的,F(xiàn)在,我就給大家說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的主要內(nèi)容是什么吧! 在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特,不小心被帶到了紐約,認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,于是就結(jié)成了好伙伴。接著,亨利貓和塔克老鼠發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特是一個(gè)音樂(lè)天才,一個(gè)為音樂(lè)而生的天才,就這樣,蟋蟀柴斯特成了全紐約最著名的音樂(lè)家。最后,蟋蟀柴斯特因?yàn)橄肽钭约旱募摇蟛菰,于是就回到了大草原。故事的大概就是這樣,這本書(shū)寫(xiě)得真是十全十美!從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的書(shū),真是開(kāi)心極了! 還有,這本書(shū)把柴斯特寫(xiě)的很生動(dòng),里面生動(dòng)的`介紹了柴斯特的勇敢和機(jī)智,還記得有一次,塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒,所以引發(fā)了火災(zāi),就這樣,大火燒起來(lái)了,幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來(lái)救火,所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生,不然,塔克老鼠和亨利貓就沒(méi)有命了。

  這本書(shū)里的人物都很不錯(cuò),每個(gè)人都很純真、善良,沒(méi)有一個(gè)人貪婪,小氣、品質(zhì)不好,我想,寫(xiě)這本書(shū)的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部令我百看不厭的書(shū)。書(shū)中敘述了主人公柴斯特于一次偶然中來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,由此展開(kāi)了一系列引人入勝的故事。柴斯特有一顆感恩的心,它富有音樂(lè)天賦,誠(chéng)實(shí)更是它的一大特點(diǎn)。有一次,柴斯特在睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)吃掉了半張兩元錢(qián)的`紙幣,醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的失誤害怕不已。塔克老鼠對(duì)它說(shuō):“趕緊收拾家當(dāng),逃走。”柴斯特沒(méi)有同意:“他們對(duì)我很好,我不能逃走!彼擞纸o柴斯特提了好幾個(gè)餿主意,但都被柴斯特一一否決了。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最終柴斯特選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己所做的事情……

  看了柴斯特在這件事情中的表現(xiàn),我不僅感嘆:盡管柴斯特吃掉了兩元紙幣的一半,可它沒(méi)有選擇撒謊、甚至逃避自己犯下的錯(cuò)誤,而是勇敢面對(duì)!這使我想起有一次在鄉(xiāng)下我偷偷去打水漂,在河邊玩了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影,我心里一慌,心想這下完了,老爸最反對(duì)我一個(gè)人到河邊玩的。于是我一個(gè)箭步竄到后門(mén),然后躡手躡腳地逃到樓上書(shū)房,假裝看起書(shū)來(lái)。

  還沒(méi)等我“撲通撲通”狂跳的小心臟緩下來(lái),爸爸的身影就出現(xiàn)在了書(shū)房門(mén)口。

  “剛才去哪里了?”

  “我、我一直在看書(shū)”,我低著頭裝著很認(rèn)真的樣子回答。

  “哦,那你仔細(xì)閱讀閱讀……”

  一想到這里,我不禁有點(diǎn)慚愧:自己連一只小小的蟋蟀都不如。原本以為這不過(guò)是小事一樁,可和柴斯特一比,還真是相差了十萬(wàn)八千里呀!以后我要向小蟋蟀學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里還有許多充滿(mǎn)寓意的故事,每讀一遍都讓我有不同的收獲。這正如高爾基所說(shuō):讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特從沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!但是功成名就的柴斯特卻非常失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

  我讀完書(shū)的感受是,朋友與朋友之間要肝膽相照,以誠(chéng)相待,特別是在遇到困難的時(shí)候,要同舟共濟(jì),不能不管朋友。我有許多朋友,其中一個(gè)朋友喜歡看到廁所就要去解手。每次下課下樓時(shí)她都要上廁所,其它同學(xué)看見(jiàn)她上廁所,就“嗨”的一聲自己先走了,而只有我每次都陪她上完廁所才一起下樓。雖然我陪她上廁所時(shí),也不太愿意,但是,我覺(jué)得朋友與朋友之間應(yīng)該相互了解,互相幫助。

  我最喜歡的人物是塔克,它有一身棕色的絨毛,一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴翹在腦后,一張三角臉上有一對(duì)圓眼睛,小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)耳朵,十分可愛(ài)。

  書(shū)中感人的情節(jié)是瑪利歐賣(mài)報(bào)紙的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)人要買(mǎi)報(bào),所以生意不好。瑪利歐的朋友保羅看見(jiàn)瑪利歐的報(bào)亭生意不好,就買(mǎi)了一張報(bào)紙,本來(lái)只要2.5角,保羅卻給了他5角,我想保羅可能是想瑪利歐多賺一點(diǎn)錢(qián)吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5

  一本書(shū)一個(gè)世界,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑啊⒁恢焕鲜蠛鸵恢回堖渲g的友誼溫暖了我的心田。

  蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃,跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃,被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約,柴斯特意外的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了善良,熱情,愛(ài)它的主人-----男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了貧窮的困境,自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的'柴斯特卻很失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了這片自己深?lèi)?ài)而美麗的土地。

  讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)著。

  感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí):柴斯特在晚上不小心吃了白利尼的二元血汗錢(qián),白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái),塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法,有的辦法讓它逃跑,有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下,等待白利尼的懲罰。

  感動(dòng)亨利貓的忠誠(chéng)、憨厚,與塔克鼠的聰明。柴斯特在吃了瑪利歐家的兩元錢(qián)后,塔克獻(xiàn)出了自己一生的積蓄,而亨利總是在最關(guān)鍵的時(shí)候助一臂之力。

  感動(dòng)瑪利歐的善良與執(zhí)著。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩,為能使柴斯特生活得好點(diǎn),積極努力著,奉獻(xiàn)著……為柴斯特闖下的禍盡力彌補(bǔ),承擔(dān)。

  感動(dòng)著書(shū)中的一切,是啊,故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出,都在以自己的“誠(chéng)信”相許,因此,也有了如此感人的“友情”,譜寫(xiě)出了如此充滿(mǎn)“愛(ài)”的樂(lè)章。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6

  這本書(shū)中有一句話(huà)讓我久久難忘,那就是:“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧!”

  蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游,坐到了錢(qián)箱上,把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹(shù)葉子,吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意,叫它逃跑,或者把剩下一半也吃了,或者陷害掃車(chē)站的清道夫,又或者把報(bào)攤的東西打破,嫁禍給小偷,柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí),瑪利歐媽媽來(lái)到報(bào)攤,柴斯特“人贓俱獲”

 。〗Y(jié)果,它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次,柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì),不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。伙伴們叫它快點(diǎn)逃,可是柴斯特又搖搖頭,跳回籠子里,準(zhǔn)備好接受一切懲罰。

  多可愛(ài)的蟋蟀!它舍不得離開(kāi)小主人,舍不得離開(kāi)朋友們,但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí),沒(méi)有逃避,而是選擇了勇敢地面對(duì),雖然它明明知道,小主人的媽媽不喜歡它,隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說(shuō):“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧!”

  從柴斯特身上,我想到了自己。曾經(jīng),我把媽媽放在桌上的潤(rùn)膚露打破,液體流了一地,我對(duì)媽媽說(shuō):“有只小貓從桌上跳過(guò)。”曾經(jīng),我把同學(xué)桌上的.書(shū)本碰落在地,我說(shuō):“不是我弄的。”現(xiàn)在,我想想自己,覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,是我打破的!蔽乙矔(huì)把同學(xué)的書(shū)撿起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,是我碰掉了你的書(shū)!笨墒,時(shí)光不會(huì)倒流,我就趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),把這一切都說(shuō)出來(lái)。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,可怕的是不承認(rèn),不悔改!罢\(chéng)實(shí)是金”,以后,我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣,做了錯(cuò)事不逃避,勇于承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)真正的男子漢!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7

  寒假里,我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,里面主要講了一只蟋蟀的“異鄉(xiāng)”經(jīng)歷,東澍——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。這只蟋蟀有個(gè)響亮的名字:柴斯特。因?yàn)樗呢澇,被從鄉(xiāng)下帶到了紐約,在那里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐,他們給予了柴斯特友誼和愛(ài),柴斯特用它的音樂(lè)天賦,回報(bào)了它的朋友們,在它出名的時(shí)候,它非常想念自己的家鄉(xiāng),最后在朋友們的幫助下,終于在鄉(xiāng)下自由自在的生活了,讀后感《東澍——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感》。讀了這本書(shū),我知道了,蟋蟀在自由和出名之間,選擇了自由,因?yàn)樗J(rèn)為自由才是最快樂(lè)的,而有些人認(rèn)為出名才快樂(lè),我認(rèn)為,如果出名卻不快樂(lè),那就沒(méi)有意義了。我們需要的是真正的快樂(lè)!作為學(xué)生,最重要的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí),如何從學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè),這才是我們真正的學(xué)習(xí)之道。這本書(shū)中有許多人物,但是,我最喜歡的就是老鼠——塔克了。你瞧,它的身子圓滾滾的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球,可愛(ài)極了!最漂亮的就屬它那雙大眼睛,好似黑珍珠一般。不過(guò),最可貴的`就是它那種有福同享,有難同當(dāng)?shù)木。記得有一次,柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半,塔克見(jiàn)了,一直給它出主意(雖然那些都是餿主意)。后來(lái),塔克把它一生的積蓄都為柴斯特“還債”了。塔克這種有福同享,有難同當(dāng)?shù)木褚仓档梦覀儗W(xué)習(xí)!看完這本書(shū),我還明白了人的一生不可以沒(méi)有朋友,多一個(gè)朋友,就等于少一個(gè)敵人,人生的路就會(huì)變得平坦一些。我們要用心去呵護(hù)友情,真正的友誼會(huì)是一生的無(wú)價(jià)之寶!我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗墓适旅钊M生,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登。1929年出生于美國(guó)康涅狄格州,原名喬治。塞爾登。湯普森。自耶魯大學(xué)畢業(yè)后,他于1961年以《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。本書(shū)出版后即佳評(píng)如潮,一直到今天仍風(fēng)行在美國(guó)市場(chǎng),奠定了塞爾登在兒童文學(xué)界的地位。

  書(shū)中主要講了一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀的故事。內(nèi)容是蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的它遇到了聰明、仗義的老鼠塔克,忠厚老實(shí),熱愛(ài)音樂(lè)的享利貓,和它的小主人瑪利歐。它們發(fā)生了一些感動(dòng)人的事情。然而,蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲為瑪利歐一家擺脫困境,自已也成為了一位有名的演奏家!

  讓我感動(dòng)的片段有很多。但讓我印象最深刻的`是,有一次,蟋蟀柴斯特夢(mèng)游,無(wú)意間把兩美元吃了一半,被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了!她把可憐的蟋蟀柴斯特關(guān)在了籠子里,直到瑪利歐還清了賬,蟋蟀柴斯特術(shù)可以出籠。所以這邊瑪利正費(fèi)盡心思的出去打工,另一邊財(cái)迷老鼠塔克用自己冒著生命危險(xiǎn)攢的兩美元,也就是它一生的積蓄,給了蟋蟀柴斯特,讓它重獲自由!

  這是個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事!讓我們體驗(yàn)到了友誼的珍貴,因?yàn)楫?dāng)你有困難時(shí),它會(huì)伸出雙手幫助你,讓你走出困境!通過(guò)讀這個(gè)故事,我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上也應(yīng)該注重友誼。在家里我和姐姐要和睦相處、互相幫助。在學(xué)校,要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),看到同學(xué)有困難時(shí)要勇于幫助同學(xué),走出困境,增進(jìn)同學(xué)間的友誼!這就是我通過(guò)讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這個(gè)故事對(duì)友誼的體會(huì)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9

  一本喜歡讀的書(shū)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè),一本好書(shū)融進(jìn)大腦產(chǎn)生很多個(gè)美好的幻想,我喜歡讀各類(lèi)書(shū)籍,而讓我真正認(rèn)識(shí)到友誼是多么美好的一本書(shū)是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  我一直都很喜歡小昆蟲(chóng),喜歡在樓下的草叢中找尋它們的蹤跡,而且還專(zhuān)門(mén)飼養(yǎng)了一只小蟋蟀,也寫(xiě)過(guò)有關(guān)它的作文,但有關(guān)蟋蟀的童話(huà)故事,還是媽媽給我購(gòu)買(mǎi)的一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  在這本書(shū)里講了一只名叫柴斯特的蟋蟀生活在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里,他從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)它自己的家鄉(xiāng),一個(gè)偶然的就會(huì)讓他離開(kāi)了自己生他養(yǎng)他的.地方,一時(shí)的貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地站。初來(lái)乍到,陌生的環(huán)境讓他很孤獨(dú),只有用自己的音樂(lè)來(lái)趕走寂寞和周?chē)藢?duì)它的冷漠,好聽(tīng)的音樂(lè)遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)和欣賞的,總之,蟋蟀——柴斯特是幸運(yùn)的,他遇到了聰明又略帶唯利是圖的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人公男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們,也幫助瑪利歐一家拜托了困境,自己也成了一個(gè)震撼紐約市的演奏家。()然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉(xiāng)下美好的生活,在朋友的幫助下回到了自己的故鄉(xiāng)。

  雖然這個(gè)故事寫(xiě)的20世紀(jì)60年代的童話(huà)故事,但它卻感動(dòng)了我和爸媽?zhuān)紫冉虝?huì)了什么是“友誼”,有了“友誼”是多么美好,從一個(gè)素不相識(shí)的三位陌生人,成了一群影影不離的好伙伴,可以說(shuō)它是一個(gè)將萬(wàn)年冰雪融化的一個(gè)感人故事。

  最后我想說(shuō)的是:“一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。三只小動(dòng)物間的故事足以感動(dòng)世界,更何況我們?nèi)四兀?/p>

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10

  在寒假里,我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū),書(shū)里的內(nèi)容情感讓我久久不能忘懷。

  蟋蟀——柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)它的故鄉(xiāng),可它卻因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特經(jīng)常能受到朋友:塔克、亨利、主人——瑪利歐的真誠(chéng)關(guān)懷與幫助,蟋蟀柴斯特也用它絕妙的歌聲回報(bào)了朋友們的真摯友情,并且?guī)椭斃麣W一家擺脫了生活困境,自己也因此而一舉成名。然而成名后的柴斯特又經(jīng)常思念起家鄉(xiāng)那自由自在的平靜生活。終于有一天在朋友們的.幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

  這是一本講述友愛(ài)與溫情交織的故事。蟋蟀——柴斯特一次次地受到朋友們熱心的幫助,并與一只老鼠、一只貓咪一次次上演著樸實(shí)感人的友愛(ài),它們之間真摯、美好、動(dòng)人的友愛(ài)足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

  友愛(ài)是那么的純潔、那么的真摯、樸實(shí)‥‥‥

  有一次上奧數(shù)課時(shí),我忘記帶尺了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我的好朋友——陸希走了過(guò)來(lái),輕輕地問(wèn)我:“怎么啦?”“我忘帶尺了,馬上要用,怎么辦?”我急得直跺腳。陸希沒(méi)吱聲就往回走了。不一會(huì)兒,“啪”一聲清脆而響亮的聲音把我嚇了一跳,眼前微笑讓我感動(dòng)不已,我愣愣地接過(guò)她遞給我的半根殘缺的帶著體溫的尺子,思緒也回到了課堂。我始終不會(huì)忘記那尺子扳斷時(shí)那清脆的“啪”聲。

  友愛(ài)并非需要驚天動(dòng)地,友愛(ài)就是那蟋蟀柴斯特與塔克、亨利一起用餐;友愛(ài)就是那扳斷尺子時(shí)那清脆的“啪”聲;友愛(ài)就是那一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)幫助;友愛(ài)就是‥‥‥

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11

  四年級(jí)寒假,我看了美國(guó)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的桐華小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū),看完這本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣了,我也想變成一只蟋蟀,有書(shū)中的那些經(jīng)歷。

  一天晚上,我睡著了,我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),在夢(mèng)中,我變成了蟋蟀柴斯特……

  在書(shū)中暢游,“我”,也就是小說(shuō)的主角——柴斯特,因?yàn)橐馔馐录搅思~約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng),遇到了很多朋友,我用音樂(lè)幫助了我的朋友們,也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。最后,我放棄了紐約的繁華與榮耀,選擇回到自己的家鄉(xiāng),選擇了自然與心靈的寧?kù)o。

  最有趣的是,我夢(mèng)游吃掉了兩塊錢(qián),我并沒(méi)有逃跑,而是和朋友們一起想辦法,把兩塊錢(qián)補(bǔ)回來(lái)了。我的朋友亨利貓對(duì)老鼠塔克說(shuō):“你不是存了很多錢(qián)嗎?拿來(lái)吧!”朋友塔克老鼠愁眉苦臉地?fù)u搖頭說(shuō):“那是我一輩子的'錢(qián)呀!”但是,塔克擔(dān)心“我”會(huì)因?yàn)檫不起錢(qián)被關(guān)在籠子里面,最終還是把他存的錢(qián)拿了出來(lái),幫助我渡過(guò)了難關(guān),替我還清了欠別人的帳。我非常感激我在時(shí)代廣場(chǎng)遇到的這兩個(gè)善良友好的朋友!

  “曾玓,起床了!”我正要伸出手去跟兩個(gè)朋友擁抱,卻被媽媽的聲音吵醒了。我清醒過(guò)來(lái),原來(lái)我是在做夢(mèng)呀!我不是蟋蟀柴斯特,我是小學(xué)生曾玓。

  現(xiàn)在回想起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的很多情節(jié),我還是回味無(wú)窮。這本書(shū)寫(xiě)得太生動(dòng)了,我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了!通過(guò)閱讀這本書(shū),我懂得了很多道理:做錯(cuò)了事,不要逃避,要想辦法解決才行;友誼非常重要,如果朋友需要幫助,我應(yīng)該像塔克、亨利那樣,去幫助朋友!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12

  這個(gè)假期我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  它講述的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站里,它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐,并且先后交了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是聰明的老鼠塔克,一個(gè)是忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯(cuò)把錢(qián)幣當(dāng)樹(shù)葉吞進(jìn)了肚子,讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子,熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來(lái)。還有一次,它們舉辦舞會(huì)時(shí),不小心闖下了大禍,燒了瑪利歐家的報(bào)攤,瑪利歐的媽媽生氣極了,決定立刻把柴斯特扔掉,柴斯特愧疚地呆在籠子里,它情不自禁地鳴唱起來(lái),想讓自己的心情好一點(diǎn)兒,沒(méi)想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對(duì)往事的回憶,于是柴斯特又躲過(guò)了一難,被留了下來(lái)。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客,消息傳開(kāi),《紐約時(shí)報(bào)》也刊登了它的.介紹,從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍地演奏,吸引了很多來(lái)報(bào)攤的人,讓瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況也得到了改善,瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排,不喜歡被人盯著看,它開(kāi)始懷念家鄉(xiāng)自由自在的生活,最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。

  讀完這本書(shū),我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼深深感動(dòng),特別是塔克和亨利,它們本來(lái)是天敵,可是在這個(gè)故事中,它們卻相處得那么和諧、友好。它們兩個(gè)伙伴,在柴斯特遇到困難時(shí),幫它想辦法,幫它解決。而柴斯特呢,闖了禍,沒(méi)有躲避,敢于承擔(dān)責(zé)任,接受懲罰。這本書(shū)告訴我們:動(dòng)物身上也有很多值得我們?nèi)藢W(xué)習(xí)的品質(zhì),我們?nèi)酥g也應(yīng)該和睦相處,快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13

  書(shū),它包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。每當(dāng)打開(kāi)書(shū),我懷著無(wú)比開(kāi)心的心情,閱讀書(shū)里的內(nèi)容時(shí),每一字,每一詞,都能使我輕松愉快,就像在知識(shí)的海洋里跳躍。品味書(shū)的世界,感受人間的冷暖。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我是一個(gè)很不愛(ài)讀書(shū)的人。可是,讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,我深深地?zé)釔?ài)上了讀書(shū)。

  這本書(shū)講述的是:一只農(nóng)村蟋蟀——柴斯特偶然到了城市,一個(gè)家里以賣(mài)報(bào)為生的'男孩子看到了它,便把它收養(yǎng)了。可是,男孩子的母親卻不喜歡這只蟋蟀,說(shuō)它是掃把星。

  這是因?yàn)椴袼固睾退呐笥褌,把他們家辛辛苦苦建的?bào)亭給燒了,在燒了報(bào)亭之前還把報(bào)亭給淹了。當(dāng)柴斯特決定離開(kāi)的時(shí)候,用自己的翅膀拉出了一首《重歸蘇蓮?fù)小,男孩的母親聽(tīng)后很感動(dòng),甚至流出了眼淚,所以決定留下它。

  柴斯特可不是一般的蟋蟀,它可以用它的翅膀?yàn)閯e人開(kāi)演唱會(huì),因此,男孩家里變得富裕了,一家人都非常喜歡它。

  讀完這本書(shū),我就在想:一只普普通通的蟋蟀都可以開(kāi)演唱會(huì),為主人賺錢(qián),而我們是最有智慧的人類(lèi),怎么還比不上一只蟋蟀呢?如果我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,那么我們就是美麗祖國(guó)領(lǐng)土上的每一株小草,每一棵大樹(shù),每一朵小花,祖國(guó)大地因我們而精彩了!

  這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論自己有多么渺小,也不論別人有多么強(qiáng)大,只要我們把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái),誰(shuí)又不是一塊金子呢?我就總用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己——“是金子就總會(huì)發(fā)光的!”

  是的,如果我們是一塊金子,就應(yīng)該在應(yīng)該在的地方,閃爍我的光芒!像我一樣的孩子,聚在一起,我相信,我和我的同學(xué),在每一本書(shū)里,在每一次努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)里,會(huì)讓自己擁有更多的光。

  讓這光、這熱聚集在一起,一定會(huì)是最耀眼的圖畫(huà),在祖國(guó)的每個(gè)角落譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè)章!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14

  這個(gè)學(xué)期,我們班同學(xué)都看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),非常有趣、有意義。推薦給大家,相信您會(huì)喜歡!

  蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,當(dāng)然還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕美的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻患得患失,非常思念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

  看完這本書(shū),讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界!币舱怯辛擞亚椋澜绮鸥诱鎸(shí),更加美好。友誼可以跨越時(shí)代,友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼就是人與人之間充滿(mǎn)了善意。反之,世界無(wú)法想象......

  友誼=忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生會(huì)因?yàn)榕笥讯兓。一個(gè)人若有了天長(zhǎng)地久的好朋友等于多了一面鏡子,這面鏡子可以讓你:吾日三省吾身,也可以讓你三思而后行,友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神,可以讓你更好地和別人合作。一個(gè)優(yōu)秀的人,他肯定和品德高尚的人有長(zhǎng)久的友誼,這也正所謂:“物以類(lèi)聚,人以群分”。所以友誼是一個(gè)人一生中不可或缺的東西,他會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)。

  這本書(shū)是《塔克的`郊外》的姐妹篇,書(shū)中的友情感動(dòng)了世界,成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一,非常令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗墓适旅钊M生,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15

  這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)作家喬治·塞爾登所著的,講得是一只蟋蟀、一只老鼠與一只貓和一個(gè)三口之家的故事。

  書(shū)的主要內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴肓艘粋(gè)野餐籃,它沒(méi)想到離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的的紐約,柴斯特幸運(yùn)地遇上了塔克老鼠與亨利貓和愛(ài)它的主人---男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,使馬利歐一家擺脫了困境,它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而蟋蟀柴斯特在自己功成名就后滿(mǎn)心失落,思念起家鄉(xiāng)康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來(lái),在朋友的理解幫助下,柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)大草原、故鄉(xiāng)的.樹(shù)樁家。

  先看看我,再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓。柴斯特,它不為榮譽(yù)而動(dòng)搖,它也不忘故鄉(xiāng)的舊友之情,它雖已是紐約一帶十分有名之人,但它對(duì)它的故鄉(xiāng)里的小溪、樹(shù)樁、柳樹(shù)、草地等等一切的一切都依舊像過(guò)去一樣熱情,這是一種可貴的精神,一種不可多得的品質(zhì)!塔克,它幽默、聰明,雖然有一些市檜,但有時(shí)也并非如此吝嗇,就說(shuō)那次柴斯特由于夢(mèng)游時(shí)吃了“柳葉”造成2美元的損失,這2美元最后都是由塔克交付的,這說(shuō)明塔克內(nèi)心絕對(duì)大方。亨利,它忠誠(chéng)、憨厚,它十分通情達(dá)理,每一次在塔克與柴斯特為難時(shí),它都能解開(kāi)它們的苦惱。

  這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感悟到:做人要踏實(shí),不被榮譽(yù)所動(dòng),做事要大氣些,不能小氣、吝嗇,做決定要通情達(dá)理,不要自私,顧我不顧他。“做人就做好人,做事就做好事”,這是我的目標(biāo)!

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