審計實訓(xùn)心得

　　當我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的審計實訓(xùn)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

審計實訓(xùn)心得1

　　固定資產(chǎn)實驗實訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，通過實驗實訓(xùn)，我對固定資產(chǎn)的概念、管理和評估方法有了更深入的了解。在這次實訓(xùn)中，我親手操作設(shè)備、管理資產(chǎn)，并從中獲得了實踐中難得的經(jīng)驗和心得。以下是我關(guān)于固定資產(chǎn)實驗實訓(xùn)的心得體會。

　　首先，這次實驗實訓(xùn)讓我從理論上更全面地了解了固定資產(chǎn)。在課堂上，老師們?yōu)槲覀冎v解了固定資產(chǎn)的各個方面，包括其定義、分類、計量、評估等。然而，擁有理論知識并不等于真正了解和掌握，只有親自操作才能加深對知識的理解。通過實際操作設(shè)備，在管理資產(chǎn)并計算折舊損耗等方面，我更深刻地領(lǐng)悟到了固定資產(chǎn)的本質(zhì)和運作方式。

　　其次，這次實訓(xùn)讓我認識到固定資產(chǎn)管理的重要性。在實驗中，我們需要對設(shè)備進行日常維護、操作規(guī)范以及風險管控等工作。這讓我明白到，固定資產(chǎn)管理不僅僅是對資產(chǎn)的保護和維護，更是為了保證資產(chǎn)的穩(wěn)定運行和延長其使用壽命。只有做好固定資產(chǎn)管理工作，才能確保企業(yè)的正常運營與發(fā)展。

　　第三，通過實踐，在實驗室中我不再是一個被被動接受知識的“聽眾”，而是一個主動參與者和實踐者。在實驗室中，我可以自由地進行實驗、解決問題、提出疑問，并通過和同學(xué)們的交流互動獲得更多的`啟示和思考。這種自主探索和合作學(xué)習(xí)的方式讓我加深了對固定資產(chǎn)管理的認知和理解，提高了自己的動手能力和問題解決能力。

　　進而，這次實訓(xùn)也讓我認識到團隊合作的重要性。在實驗室中，我們需要與同學(xué)們共同合作完成各項實驗任務(wù)，每個人都有自己的分工和職責。只有緊密合作、相互協(xié)作，才能確保實驗的順利進行和成果的取得。團隊合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，相互幫助和配合，增強了團隊合作的意識和能力。

　　最后，這次實驗實訓(xùn)讓我對固定資產(chǎn)管理的重要性有了更為清晰的認識。固定資產(chǎn)作為企業(yè)重要的一部分，對于企業(yè)的運作和發(fā)展至關(guān)重要。對固定資產(chǎn)進行科學(xué)的評估和管理可以提高資產(chǎn)的使用效益和降低風險，從而為企業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的支撐。同時，良好的固定資產(chǎn)管理也為企業(yè)未來的擴張和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　總之，這次固定資產(chǎn)實驗實訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐和體驗，我對固定資產(chǎn)的概念和實際操作有了更深入的了解，明白了固定資產(chǎn)管理的重要性，也提升了團隊合作能力和解決問題的能力。這些都將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為將來的發(fā)展做好充分準備。

審計實訓(xùn)心得2

　　審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的一周內(nèi)學(xué)校組織我會計2班的同學(xué)進行了為期一周的實訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。

　　正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我對審計知識認識的片面性，使得我只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我審計知識水平的提高。雖然我已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我“走出去”才能學(xué)到的。

　　在這一周里，我實訓(xùn)的5個主要內(nèi)容如以下：

　　1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用。

　　2、內(nèi)部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試、評審。

　　3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應(yīng)用。

　　4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告;其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

　　在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍;更好的.運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我的細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

　　每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

　　限于時間的不足，我只實訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

　　限于時間的不足，我只實訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。如今，為期一周實訓(xùn)結(jié)束了，以上就是我就對本次實訓(xùn)做一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實訓(xùn)，我明白了很多事情，使我更認真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計實訓(xùn)心得3

　　計實務(wù)是高職高專會計專業(yè)的一門理論性、實踐性很強的專業(yè)核心課。高職審計實訓(xùn)是審計實務(wù)課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)方面起重要作用�，F(xiàn)代高等職業(yè)教育強調(diào)在課程設(shè)計上，要遵循課程內(nèi)容與職業(yè)崗位、職業(yè)標準相對接。因此，審計實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和選取就成為培養(yǎng)學(xué)生審計職業(yè)能力的關(guān)鍵。目前，無論是基于工作過程導(dǎo)向的年度會計報表審計模擬實訓(xùn)，還是其他形式的個案案例模擬實訓(xùn)，或電算化審計實訓(xùn)，都離不開審計對象的選擇問題。從現(xiàn)有文獻來看，有關(guān)如何選取審計實訓(xùn)對象的研究有限，因此本文擬應(yīng)用系統(tǒng)思考觀，對利用學(xué)生會計實訓(xùn)成果作為審計實訓(xùn)對象的問題展開探討。

　　一、高職審計實訓(xùn)的現(xiàn)狀分析

　　筆者分析研究了國家精品課程資源網(wǎng)中高職高�！皩徲嫛本�品課程，發(fā)現(xiàn)我國部級、省級、校級高職審計實務(wù)精品課程都非常重視審計實訓(xùn)教學(xué)。這些精品課程設(shè)計的審計實訓(xùn)形式主要包括：

　�。�1）會計報表個別項目審計實訓(xùn)。即將一個報表項目設(shè)計成一個審計案例作為審計對象，其優(yōu)點是能夠深入會計科目細節(jié)開展審計實訓(xùn)，缺點是每個報表審計項目自成一體、互相獨立，不具有系統(tǒng)性，易導(dǎo)致“只見樹木、不見森林”的教學(xué)效果，學(xué)生審計實訓(xùn)結(jié)束后可能只掌握了審計知識的一部分。

　�。�2）年度會計報表審計實訓(xùn)，這種實訓(xùn)方法克服了會計報表個別項目審計實訓(xùn)的缺點，能夠比較全面系統(tǒng)地幫助學(xué)生掌握企業(yè)年度會計報表審計全過程，研究和分析會計錯弊行為的現(xiàn)象和本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審計職業(yè)能力。

　�。�3）會計報表個別項目審計實訓(xùn)與年度會計報表審計實訓(xùn)的組合。與前兩種形式相比，這種組合結(jié)合了兩種審計實訓(xùn)的優(yōu)點，克服了審計知識“碎片”化的缺點，進一步加強了學(xué)生審計能力的培養(yǎng)。這三種審計實訓(xùn)形式的共同特點是借用“他山之石”的審計材料作為審計實訓(xùn)對象，培養(yǎng)學(xué)生洞察他人會計錯弊的能力。

　　開展審計實訓(xùn)，關(guān)鍵在于尋求滿足教學(xué)要求的審計資料。目前，審計實訓(xùn)模擬資料來源主要有兩種：一是教師收集的企業(yè)會計資料，或是公開出版物提供的審計資料，這些資料又分為會計報表個別項目資料和年度會計報表資料。其中，會計報表個別項目資料，如貨幣資金審計資料、應(yīng)收賬款審計資料等，占大多數(shù)，其缺點是包含的審計知識過于個案化，缺乏系統(tǒng)性和整體性；年度會計報表資料，往往包括企業(yè)的部分內(nèi)部控制制度、企業(yè)某個或多個月份或全年的`財務(wù)資料，數(shù)據(jù)比較全面，能夠覆蓋大部分審計內(nèi)容，更加貼近企業(yè)實際情況，使用年度會計報表資料開展模擬審計實訓(xùn)，能夠比較全面地培養(yǎng)學(xué)生年度會計報表審計技能。二是學(xué)生會計模擬實訓(xùn)成果，有的會計實訓(xùn)資料比較完整，而有的則不夠完善。目前大部分高職院校選用第一種審計實訓(xùn)模擬資料開展審計實訓(xùn)教學(xué)，而利用學(xué)生會計實訓(xùn)成果作為審計實訓(xùn)模擬資料的學(xué)校少之又少。

　　二、會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接

　　目前，各高職院校會計專業(yè)都已經(jīng)開展了會計模擬綜合實訓(xùn)（以下簡稱“會計實訓(xùn)”），以培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)的綜合能力。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，由于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)生在會計實訓(xùn)時易犯各種各樣的會計工作錯誤甚至由于失誤而發(fā)生會計舞弊行為。為此，筆者利用學(xué)生會計實訓(xùn)成果作為審計實訓(xùn)的審計客體開展審計實訓(xùn)教學(xué)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)會計工作中存在的問題，實現(xiàn)了會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接。而在審計實務(wù)課程教學(xué)時，則選用“他山之石”的會計報表個別項目案例和企業(yè)年度會計報表案例，應(yīng)用“教學(xué)做一體化”教學(xué)方法講解審計理論與實務(wù)知識，使學(xué)生掌握必須具備且充足的審計理論知識，訓(xùn)練審計操作技能。具體做法如下：

　　第一，在進行高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計時，應(yīng)利用系統(tǒng)思考觀，重點考慮會計專業(yè)各門課程的銜接關(guān)系，注意各課程教學(xué)內(nèi)容的連貫性、重用性和拓展性，重視學(xué)生各種職業(yè)技能的培養(yǎng)。

　　第二，在設(shè)計會計實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容時，考慮會計職業(yè)技能培養(yǎng)的同時，重點考慮其在審計實務(wù)課程的對接性、關(guān)聯(lián)性問題，精心設(shè)計和選擇會計實訓(xùn)資料和企業(yè)經(jīng)營管理資料，保留會計實訓(xùn)的審計線索，確保會計實訓(xùn)成果可以作為審計實訓(xùn)的審計客體，為會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接奠定基礎(chǔ)。

　　第三，在會計實訓(xùn)組織實施上，要求學(xué)生自由組合，分組組建“虛擬企業(yè)”，學(xué)生輪流扮演經(jīng)營管理層各崗位員工，按設(shè)計的企業(yè)管理制度、財務(wù)會計制度和經(jīng)濟業(yè)務(wù)經(jīng)營“虛擬企業(yè)”，進行沙盤演練，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和經(jīng)營天才，開展職業(yè)氛圍濃厚的會計實訓(xùn)。學(xué)生經(jīng)營“虛擬企業(yè)”的各種經(jīng)營業(yè)績則作為審計實訓(xùn)、財務(wù)分析、企業(yè)診斷等教學(xué)活動的素材。

　　第四，在審計實訓(xùn)的組織實施上，讓學(xué)生輪流扮演會計師事務(wù)所注冊會計師的角色，仿真模擬年度會計報表審計情境。原“虛擬企業(yè)”管理層各崗位學(xué)生接受扮演注冊會計師角色的學(xué)生的質(zhì)詢和訪談，配合開展審計工作。會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)具體無縫對接內(nèi)容如表1所示。

　　第五，在會計專業(yè)教學(xué)安排上，會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)的無縫對接教學(xué)工作，應(yīng)安排在所有專業(yè)課程教學(xué)結(jié)束后、學(xué)生企業(yè)頂崗實習(xí)前的校內(nèi)綜合實訓(xùn)時進行。開展會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接，要求配備至少2名以上具有豐富會計工作經(jīng)驗、一定企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗和年度會計報表審計經(jīng)驗的“雙師型”教師，指導(dǎo)學(xué)生的會計專業(yè)綜合實訓(xùn)，保證實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，確保取得較好的教學(xué)效果。

　　三、結(jié)論與啟示

　　會計職業(yè)能力和審計職業(yè)能力都是高職會計專業(yè)學(xué)生必備的兩個職業(yè)能力。采取多種途徑、多種方法培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力是高職教育義不容辭的責任，也是培養(yǎng)高端技能型專門人才的基本要求和基本目標。應(yīng)按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)或行業(yè)對接的要求，系統(tǒng)全面地制定高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案；專業(yè)課程體系的建設(shè)要有系統(tǒng)性、全局性；課程教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計要遵循厚基礎(chǔ)、強能力原則，符合職業(yè)崗位、職業(yè)標準的要求，使之具有系統(tǒng)性和整體性，避免各課程教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)、重疊和遺漏。

　　實施會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接，把學(xué)生會計實訓(xùn)成果作為審計實訓(xùn)的審計對象，一方面，讓學(xué)生自查自糾，糾正其會計工作錯誤，自我評價、自主學(xué)習(xí)，達到培養(yǎng)和強化學(xué)生會計職業(yè)能力和審計職業(yè)能力的教學(xué)目的，取得了“一箭雙雕”的教學(xué)效果；另一方面，學(xué)生會計實訓(xùn)結(jié)果的多樣性使得學(xué)生審計工作更具挑戰(zhàn)性，有利于拓展學(xué)生職業(yè)視野。

　　會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接，能夠?qū)哟芜f進式地推進會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的提升。然而，也存在教師配備困難、教學(xué)組織實施難的問題，需要學(xué)校和教師采取各種有效措施，創(chuàng)造教學(xué)條件，確保會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)無縫對接的順利實施。具體地說，會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接，要求教師有豐富的會計、審計實務(wù)工作經(jīng)驗和較強的教學(xué)組織能力。學(xué)校要配置高素質(zhì)的“雙師型”教師擔當此教學(xué)重任，方可使其避免陷入不切實際、流于形式的教學(xué)境地。另外，還要求整個專業(yè)的教學(xué)做到教學(xué)計劃精準，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，教師教學(xué)活動協(xié)調(diào)一致、互相配合。通過會計實訓(xùn)與審計實訓(xùn)教學(xué)的無縫對接，最終能夠推動高職人才培養(yǎng)方案改革、課程體系建設(shè)、實踐條件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和學(xué)生職業(yè)能力提升，促進整個高職會計專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，為其他高職專業(yè)建設(shè)起示范作用。

審計實訓(xùn)心得4

　　雖然上過很多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。

　　雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。

　　從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

　　1.夯實基礎(chǔ)，加深記憶，促進理解。整個實習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實踐就變得至關(guān)重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實習(xí)不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

　　2.積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是枯燥無味，每天我們都要細心的去對數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要。

　　3.理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

　　4.團隊精神。在實訓(xùn)練習(xí)的`過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這次的實訓(xùn)是團體合作，這就需要我們學(xué)會與人溝通，合理的分配好每個人的工作，聽取別人的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

審計實訓(xùn)心得5

　　為期兩周的審計實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

　　首先，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

　　在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

　　每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的'地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

　　實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

　　周的實訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學(xué)實訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

　　一、實訓(xùn)的意義。

　　我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐。通過實訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

　　二、實訓(xùn)的要求和任務(wù)。

　　我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。

　　三、實訓(xùn)的心得體會。

　　1、自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。

　　2、積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。

　　3、團隊精神。在這次的審計實訓(xùn)，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

　　4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

　　四、存在的不足。

　　1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，

　　中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)。

　　2、粗心大意。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老—毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了。可見，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣。

　　總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合！

審計實訓(xùn)心得6

　　為期兩周的審計實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

　　首先，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的.目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

　　在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我的細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

　　每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

　　實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

審計實訓(xùn)心得7

　　做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

　　在實訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的.麻煩;雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí)。

　　總之，這次實訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程;掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

審計實訓(xùn)心得8

　　參與這次審計實訓(xùn)，我深刻體驗到了理論與實踐之間的差異與聯(lián)系。通過親手操作，我對審計流程有了更為直觀的理解，同時也認識到了審計工作的嚴謹性和重要性。

　　實訓(xùn)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)的繁雜、規(guī)定的嚴格等，但通過團隊的合作與努力，我們成功地完成了任務(wù)。這次實訓(xùn)讓我意識到，審計不僅僅是數(shù)字和報表，更多的是對企業(yè)的.全面了解和風險評估。

　　未來，我希望能夠?qū)⑦@次實訓(xùn)的經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時，我也期待有更多這樣的實訓(xùn)機會，讓我在實踐中不斷成長，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

審計實訓(xùn)心得9

　　在XX事務(wù)所度過了5個月的實訓(xùn)期，在這里我遇到了不同的人，適應(yīng)著陌生的環(huán)境，這里的人都很熱情，很耐心地教我，哪怕是一些很簡單的知識，因此，我積攢了很多的實踐經(jīng)驗，獲益匪淺。在實訓(xùn)過程中我將自己所學(xué)的專業(yè)知識運用于實際的工作中，理論與實際相結(jié)合，在實踐中，我才知道平時上課考試不重要的東西現(xiàn)在全部都要靈活的運用上。剛開始的時候自己很不適應(yīng)，信心嚴重不足，在實訓(xùn)之前，我不知道自己會做什么，實訓(xùn)開始后才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會做。后來，慢慢的，經(jīng)過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計知識有了更深刻的理解，對于審計操作實務(wù)也更加熟悉。盡管在校期我只單純學(xué)習(xí)了審計基礎(chǔ)這門課，但現(xiàn)在基本問題都能應(yīng)付得過來。

　　實訓(xùn)剛開始的時候，從簡單的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類型的工作底稿，復(fù)印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡單但繁瑣，我便要記住每一個步驟的原因，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后，我基本上都能夠自己動手做一些簡單的.工作，慢慢的融入進去。

　　在實訓(xùn)期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。在該公司里，我所做的工作基本上和平時的差不多，但憑證卻特別多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來，把該記錄的記錄了，該復(fù)印的給復(fù)印了，工作雖然不是很復(fù)雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐心和細心。

　　實訓(xùn)審計這一段時間里，同事們說，這項工作雖然說原理上并不復(fù)雜，但當你在審計過程中發(fā)現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，也足夠令人頭痛的了�？梢哉f這個過程對我們實訓(xùn)生來說，更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才勉強把工作做完，期間肯定會有錯漏。不過我相信，只要我們反復(fù)動手操作，不斷地積累經(jīng)驗。速度的提升和錯誤減少，這讓我有了少許成就感。

　　總之，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的機會，審計和會計其實很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應(yīng)該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況，如公司成立日期、經(jīng)營范圍、科目設(shè)置等。我們更要用一種懷疑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)人家怎么做帳，怎么設(shè)置賬戶等，查賬在事務(wù)所是我們學(xué)習(xí)的途徑，盡可能的學(xué)習(xí)東西是我們的目的。雖然許多在學(xué)校學(xué)到的東西不一定用得上，但對我們的影響很深，增強了對未來的職業(yè)的信心。在實訓(xùn)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問題，只要自己肯干下去，便會想到解決問題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會到達成功的彼岸!

　　特別說明：親，歡迎來到！以上（會計、審計實訓(xùn)心得(最新范文)）內(nèi)容由為您傾情整理,如果你覺得該內(nèi)容對你有幫助請分享給身邊的朋友喔！

審計實訓(xùn)心得10

　　自從我踏入會計這個領(lǐng)域，每一次的實踐和學(xué)習(xí)都讓我對會計職業(yè)道德有了更深的理解和體會。在我看來，會計不僅僅是一門技術(shù)，更是一種職業(yè)責任與擔當。

　　在日常工作中，我深刻感受到會計職業(yè)道德的重要性。它不僅僅關(guān)乎個人的職業(yè)操守，更與企業(yè)的健康發(fā)展息息相關(guān)。例如，在處理財務(wù)數(shù)據(jù)時，我們必須確保數(shù)據(jù)的真實性和準確性，不能有任何的`虛假和誤導(dǎo)。這是對我們職業(yè)的尊重，也是對企業(yè)和投資者的負責。

　　同時，我也認識到，會計職業(yè)道德不僅僅體現(xiàn)在工作的專業(yè)性和嚴謹性上，更體現(xiàn)在我們與他人的交往中。與同事、上級、客戶等各方保持良好的溝通和合作，建立和諧的工作關(guān)系，也是會計職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。我們需要以誠信為本，尊重他人，才能贏得他人的尊重和信任。

　　在實踐中，我也曾遇到過一些挑戰(zhàn)和困惑。例如，在面對某些復(fù)雜的財務(wù)問題時，我有時會感到迷茫和不知所措。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

　　回顧這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深感會計職業(yè)道德的魅力和價值。它讓我更加明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，也讓我更加珍惜和熱愛這份工作。未來，我將繼續(xù)堅守會計職業(yè)道德，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。

　　總的來說，會計職業(yè)道德是我們在工作中必須堅守的底線和原則。它不僅僅關(guān)乎個人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎企業(yè)的健康和社會的和諧。我相信，只要我們每個人都能夠堅守會計職業(yè)道德，我們的工作將會更加有意義和價值。

審計實訓(xùn)心得11

　　本人今年參加了上級機關(guān)組織的南京審計大學(xué)審計培訓(xùn)提高班。通過培訓(xùn)，本人在審計理論、理念和審計技巧方法上都學(xué)到了很多新知識。

　　一、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，機會難得

　　本次培訓(xùn)學(xué)員雖然來自各個單位，但是來到南京審計大學(xué)都快速完成了從審計人員到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，認真、誠懇的參加學(xué)習(xí)，課上專心聽講、做好筆記，課下針對教授講到的問題展開熱烈地討論學(xué)習(xí)。這次脫產(chǎn)培訓(xùn)能讓學(xué)員放下工作生活，全心投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效率、效果突出。

　　二、教授講座深入淺出，精彩紛呈，開闊了工作思路

　　正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，各位授課教授的講座深入淺出，精彩紛呈。既有審計理論前沿的資源環(huán)境審計典型案例解析和新預(yù)算法對財政審計的影響，又有常規(guī)的審計報告撰寫及范例修改；既有宏觀的國際審計發(fā)展新常態(tài)和宏觀政治經(jīng)濟金融形勢分析，又有具體的計算機審計實務(wù)、經(jīng)濟責任審計實務(wù)和固定資產(chǎn)投資審計。各位教授幽默風趣的`講座方法和認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度都給我留下了深刻的印象，極大開闊了審計工作思路。

　　三、糾正錯誤，改變傳統(tǒng)觀念，緊抓學(xué)習(xí)成果落實轉(zhuǎn)化

　　在審計工作中由于審計水平、方法限制以及審計質(zhì)量控制不嚴，審計工作效率和質(zhì)量仍有較大提升空間。首先，應(yīng)加大先進審計方法的應(yīng)用，例如陳丹萍教授講到的分析性技術(shù)的應(yīng)用和張文秀教授講到的計算機信息系統(tǒng)的審計，都可以極大的提高工作效率。其次，加強審計質(zhì)量控制，在審計工作流程及風險控制上要嚴格程序，全面分析，減少誤受、誤拒風險。最后，積極探索資源環(huán)境審計和計算機信息系統(tǒng)的審計理論和方法，研究宏觀形勢和政策導(dǎo)向，更好的指導(dǎo)具體工作。

　　本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織形勢和效果都很好，本人很榮幸能參加并學(xué)習(xí)到審計最前沿的理論知識和方法，有了老師的引導(dǎo)，今后將不斷加強后續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作，加強學(xué)習(xí)成果落實轉(zhuǎn)化。

審計實訓(xùn)心得12

　　參與審計實訓(xùn)，我深感這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。審計不僅僅是數(shù)字和報表的核對，更多的是對企業(yè)財務(wù)狀況的全面分析和評估。在實訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了如何運用審計軟件進行數(shù)據(jù)分析，更加深入地理解了財務(wù)報表的`內(nèi)在邏輯。

　　實訓(xùn)中，我遇到了不少挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和報表的多樣性。但通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了審計的基本技能和方法。同時，我也認識到了團隊協(xié)作的重要性，只有大家共同努力，才能高效完成審計任務(wù)。

　　這次實訓(xùn)讓我更加堅定了從事審計工作的決心。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)審計知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)提供更準確、高效的審計服務(wù)。同時，我也希望能夠在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為審計行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

審計實訓(xùn)心得13

　　當我們參加審計實訓(xùn)時，我們不僅在實踐中運用所學(xué)的知識和技能，而且也不斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能。這是一種理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使我們更深入地了解審計工作的本質(zhì)和要求。

　　在實訓(xùn)期間，我深刻感受到了審計工作的嚴謹性和規(guī)范性。審計工作需要對數(shù)據(jù)進行仔細的分析和計算，以確保審計結(jié)果的準確性和可靠性。同時，審計工作也需要對企業(yè)的'財務(wù)報表和業(yè)務(wù)流程進行全面的了解和分析，以確保審計結(jié)果的客觀性和公正性。

　　在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何使用審計軟件和工具，如Excel、QuickBooks等。這些工具的使用使我們的工作更加高效和準確。同時，我也學(xué)會了如何與同事協(xié)作，共同完成審計項目。這使我更加了解了團隊合作的重要性。

　　通過實訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，而且也提高了自己的溝通和協(xié)作能力。我了解到，在審計工作中，不僅要對自己的工作負責，而且也要對團隊其他成員的工作負責。這需要我們有良好的溝通和協(xié)作能力，以確保審計工作的順利進行。

　　總的來說，審計實訓(xùn)使我更加深入地了解了審計工作的本質(zhì)和要求。我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識和技能，來完成審計項目。同時，我也學(xué)會了如何提高自己的專業(yè)技能和溝通能力，以適應(yīng)未來工作的挑戰(zhàn)。

審計實訓(xùn)心得14

　　我們的審計實訓(xùn)于本學(xué)期開始，至今已進行了近兩個月。在這段時間里，我們學(xué)習(xí)了許多審計實踐知識，并通過實踐加深了對于這些知識的理解和應(yīng)用。

　　在實習(xí)的過程中，我們抽取了一家中型企業(yè)進行審計，并按照審計程序進行了具體的操作。在整個實習(xí)過程中，我們秉持著精益求精的態(tài)度，力求做到最好。我們在審計過程中，有以下幾點的收獲和體會：

　　一、培養(yǎng)了審計技能

　　在實習(xí)的過程中，我們分別承擔了財務(wù)分析、內(nèi)部控制結(jié)論、業(yè)務(wù)審計、財務(wù)報表等方面的工作，每個人都做出了自己的一份應(yīng)有的貢獻。經(jīng)過實踐的`錘煉，我們掌握了更深入和更實際的審計技能和方法，比如會計處理、合理性分析、風險評估、材料分析等。

　　二、提高了團隊協(xié)作能力

　　審計實踐需要高度的團隊協(xié)作，每個人都必須密切配合，完成各自的工作。我們必須相互信任、相互支持、相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)，整個團隊的成功離不開每一個人的辛勤付出和精神上的配合。

　　三、理論與實踐相結(jié)合

　　在實習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了審計的相關(guān)理論知識，更重要的是學(xué)會了如何應(yīng)用這些知識進行實踐。我們將所學(xué)知識運用到實踐中，解決實際的問題。在實踐中，我們深刻地認識到理論與實踐的緊密聯(lián)系和相互促進。

　　四、全面了解了企業(yè)財務(wù)狀況

　　在審計實習(xí)過程中，我們還了解了一家中型企業(yè)的核心信息和財務(wù)狀況。我們對該企業(yè)的經(jīng)營狀況、內(nèi)部控制機制、管理水平等有了深入了解，能夠為日后提供更精準化、更有針對性的審計服務(wù)做好準備。

　　五、錘煉做事態(tài)度

　　在實習(xí)過程中，我們嚴格按照審計標準和程序，做到了客觀、公正的態(tài)度。在工作中，我們也遇到了不少問題，但我們學(xué)會了盡快解決問題的方法，也養(yǎng)成了敢于面對問題、敢于承認錯誤的態(tài)度。

　　六、加深了對職業(yè)的認識

　　審計實習(xí)不僅鍛煉了我們的實踐技能，也讓我們對于自己的職業(yè)有了更加全面的認識。我們了解了審計師的職業(yè)特點和職業(yè)道德，深刻意識到審計師在保護社會公共利益方面的職責，更加堅定了我們走向這個職業(yè)的決心。

　　總之，通過這次審計實習(xí)，我們收獲滿滿，獲得了一寶貴的學(xué)習(xí)和實踐機會，為以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技能，更好地服務(wù)于社會。

審計實訓(xùn)心得15

　　古人云：“論文總會覺得淺薄，你永遠不知道這件事該不該做。”意思是說;畢竟從書本上獲得的知識是膚淺的，要想對事物了解透徹，必須自己去實踐。所以大學(xué)生完成所有課程后，學(xué)校會安排實訓(xùn)。對于我們會計專業(yè)的學(xué)生來說，我們通常只注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實踐經(jīng)驗，所以實踐對我們來說更重要。

　　在這次財務(wù)會計實踐中，我系統(tǒng)地掌握了填制和核對原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制報表的會計技能和方法，理論知識得到了鞏固。通過這次實踐，我將會計理論與會計實踐相結(jié)合，有了如下深刻體會。

　　第一、理論和實踐的結(jié)合是最重要的

　　通過實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們光掌握理論知識是不夠的。我們從剛進大學(xué)就開始學(xué)習(xí)會計理論，非常熟悉。我們基本掌握了會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但是在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)很難，感覺自己好像從來沒有學(xué)過會計知識，這讓我深刻的認識到實踐對工作的重要性。

　　第二，我們在工作中必須有足夠的耐心和細心

　　審計本來就很繁瑣，實訓(xùn)的時候?qū)�會計有很深的了解。剛開始實訓(xùn)的時候，整天面對枯燥的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字就頭疼，以至于單純填制憑證記賬就會錯誤百出，試算不均勻。犯錯越多越浮躁，犯錯越多，構(gòu)成惡性循環(huán)。到了之后，會計指示我跟我說話，認真教我。通過自己的努力，我能夠獨立耐心地完成任務(wù)。所以我意識到，在會計行業(yè)，不能馬虎浮躁，要有一顆平常心。

　　第三，扎實的理論基礎(chǔ)至關(guān)重要

　　大學(xué)的時候，總覺得自己的理論知識很扎實。主觀上認為所有的工作都差不多，只要掌握了規(guī)則，就能應(yīng)付。但在會計實務(wù)的過程中，我意識到自己真的是井底之蛙。平時學(xué)的東西不夠，細節(jié)上有很多錯誤和遺漏，比如寫作技巧，比如金額大小寫，日期書寫的`規(guī)范化等等。還有，根據(jù)相關(guān)實訓(xùn)資料，在填制原始憑證、記賬、編制各種賬目時，經(jīng)常會被屏蔽。想想原因，多半是因為平時的理論知識不夠扎實，經(jīng)不起實踐的檢驗。這也是我實訓(xùn)期間學(xué)到的一課，所以扎實的理論是前提。

　　以上是我在這個財務(wù)會計實務(wù)中的經(jīng)驗，豐富了我的經(jīng)驗，也讓我能夠充分了解這個社會。我相信只要我努力，我的未來一定是完美的。

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