【精品】感恩演講稿范文合集九篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的感恩演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞,在討論報(bào)告時(shí),對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋?zhuān)f(shuō),友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊(duì)長(zhǎng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國(guó)家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心,產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力,正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。
孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影,事實(shí)上,一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?
近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深,他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來(lái)自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買(mǎi)菜回家,當(dāng)一輛寶馬車(chē)突然迎面撞來(lái)之際,她一把推開(kāi)鄰居,自己卻被寶馬碾壓于車(chē)下,就此昏迷8天8夜。醒來(lái)后,她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé),而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主,解釋自己這幾天“消失”的原因,并且歸還雇主家的鑰匙。
另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天,店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過(guò)去后,他開(kāi)始著手辦一些“必須做的事”,頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢(qián),退給客人。“原因有兩個(gè):第一,我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二,我不想人家認(rèn)為,我是為這點(diǎn)錢(qián)逃走的。”于是在小店玻璃門(mén)外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的公民,質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光,平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無(wú)縹緲的東西,這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是,他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾,勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。
比如,何益紅平日里在十多戶(hù)人家做雇主,當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒(méi)有音信,都為她擔(dān)憂(yōu),或四處尋找,或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后,雇主們紛紛前往醫(yī)院探望,贈(zèng)物送錢(qián),關(guān)懷備至,而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事,讓我們發(fā)現(xiàn),這“主人”與“仆人”間原來(lái)早已情同手足,親如家人;許多有關(guān)和無(wú)關(guān)的市民和單位代表,聞?dòng)嵍鴣?lái),探望、問(wèn)候、寬慰、獻(xiàn)上愛(ài)心,連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé)。
同樣,當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶(hù)得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后,都被馬玉劍的行為所感動(dòng),前來(lái)的大部分老客戶(hù)都自愿放棄了退款。“留給你治病吧。”他們都這樣說(shuō)。還有的當(dāng)時(shí)收下了,到了晚上,又包了個(gè)更大的紅包送來(lái),一定要塞給馬玉劍。
這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng),那是一種無(wú)窮的動(dòng)力,是一個(gè)“愛(ài)的循環(huán)”。我們所期盼的,不就是這樣一幅理想的圖景嗎?榜樣就在我們身邊,人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上,進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我認(rèn)為感動(dòng)與感恩是相伴相生的,當(dāng)你被感動(dòng)的時(shí)候,你便會(huì)感恩,在感恩中邂逅一些東西。
班上又一次換了座位,我被老師安排和他做同桌,在我的印象中,他是一個(gè)愛(ài)玩游戲,上課總走神,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的人,當(dāng)老師這樣安排時(shí),我有些不悅,想到自己的同桌會(huì)是一個(gè)壞學(xué)生,就不太高興,換了座位以后,在我收拾座位的同時(shí),我開(kāi)始打量起這個(gè)同學(xué)來(lái),他個(gè)子瘦小,皮膚黑黑的,大眼睛,樣子呆呆的,“嗨,以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭就不再說(shuō)話(huà)了,他當(dāng)時(shí)呆愣樣子,卻不讓我感到討厭。
這之后,我同他做同桌已有半個(gè)多月,一件悲慘的事發(fā)生了,我飯卡掉了,那天早晨,我餓著肚子,氣沖沖地沖進(jìn)教室,他很早便就來(lái)了,他抬頭看著我滿(mǎn)臉不高興,出乎意料地問(wèn)道:“怎么了?”我壓抑著心中的不滿(mǎn),不耐煩地回答道:“我的卡掉了。”“噢?”他扭回了頭,不知道在干什么事。一個(gè)滿(mǎn)不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁!拔绎埧ǘ嫉袅,你都還在那里嘲諷我。唉,算了,不說(shuō)了!闭(dāng)我在調(diào)整心情的時(shí)候,一張小小的卡突然出現(xiàn)在我的桌面上。“我的先給你用用。之后再還給我吧!蔽冶凰蝗坏呐e動(dòng)給驚到了。我看了看他,他也看了我,我突然對(duì)自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧,他那認(rèn)真的模樣,讓我的臉變得微紅,“謝謝你!蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。
過(guò)了好一會(huì)。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘,小聲對(duì)我說(shuō):“等一下,我?guī)湍阏艺野,好嗎”我一改平時(shí)的冷漠,“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情,小小的臉蛋露出害羞的緋紅,但他終于笑了,第一次,我見(jiàn)他笑得這么開(kāi)心,他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意,我想,我們以后,便是朋友了。
我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了,從他的微笑中,我明白了,懷著感恩的心,面對(duì)生活,去看待生活中的種種,用心體會(huì),你就會(huì)邂逅一份美好的友情。
感恩演講稿 篇3
因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜;對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞;對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握;對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華… 光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記;仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!用感恩的心生活。
常言道:知恩圖報(bào)。那就是感恩。然而,現(xiàn)代作為90后的我們,張揚(yáng)個(gè)性、衣食無(wú)憂(yōu)的日子,讓我們忘卻了感恩,于是日子一下子變得浮躁起來(lái),變得喧囂不安。所以,這樣我們更要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,重拾感恩。感恩于生命,感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難,感謝它給了我們繼續(xù)拼博的籌碼,感恩于工院,感謝她給予了我們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。
對(duì)于我,一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠在這個(gè)省會(huì)長(zhǎng)沙這樣一個(gè)大都市里上學(xué),是多么的不容易。我相信工院還有好多好多像我一樣的同學(xué),或者有這樣的機(jī)會(huì),比我更加艱難。是的,我看到我們工院經(jīng)管系的曾芳,我看到湖南科技大學(xué)的何平,我看到南京醫(yī)科大學(xué)侯立晴等等。但是,他們都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向我們表達(dá),什么是感恩! 曾芳同學(xué)來(lái)自邵陽(yáng)隆回縣一個(gè)四口之家,父母親都是普通的農(nóng)民,家中還有一個(gè)弟弟在讀初中。父親在她高考那年摔斷腿一直在家養(yǎng)病,為了生計(jì),母親在廣州務(wù)工。面對(duì)家庭拮據(jù),曾芳并未向命運(yùn)低頭,為了減輕家庭負(fù)擔(dān),從踏入我院,開(kāi)始大學(xué)生活起,她就利用課余時(shí)間做兼職賺取自己的生活費(fèi)。對(duì)于功課,她從未落下,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,并積極向黨組織靠攏,現(xiàn)為入黨積極分子。
今年年初,曾芳父親來(lái)到長(zhǎng)沙進(jìn)行第二次腿部手術(shù)。手術(shù)過(guò)后,醫(yī)生囑咐他需要臥床靜養(yǎng)兩個(gè)月左右才能行走。面對(duì)困難,曾芳又一次挑起了家庭重?fù)?dān),她把父親接到學(xué)校后街附近,租了一間房讓父親養(yǎng)病,并且承擔(dān)起了照顧父親起居飲食的重?fù)?dān)。新學(xué)期的每一天她變得更加忙碌,上課、做飯、洗衣、做兼職,沉重的生活、學(xué)習(xí)壓力讓她有點(diǎn)喘不過(guò)氣。然而,盡管生活艱苦,她卻依舊洋溢著積極、樂(lè)觀,感染了身邊的每一位同學(xué)、老師。
是的,就是她曾芳,我們身邊的我工院的閃亮女孩!
時(shí)間滴答滴答,歲月從耳邊走過(guò)。哭過(guò),笑過(guò);笑慰著生活的給與,承受著命運(yùn)的色彩紛成。她用笑容,面對(duì)著生活的困苦與艱難;她用堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)著生活的重?fù)?dān);她用感恩,面對(duì)在病痛中的親人。 是的,何平是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,她出生在湖南瀏陽(yáng)一個(gè)貧困農(nóng)村家庭,父親中風(fēng)癱瘓?jiān)诖玻赣H患有間歇性精神病,弟弟患有先天性心臟病,家里的重重困難都?jí)涸诹诉@個(gè)小姑娘瘦弱的肩膀上。她兼職六七份,每天睡眠只有四五個(gè)小時(shí),覺(jué)得累時(shí),何平只能在學(xué)校操場(chǎng)上瘋狂奔跑一圈,讓自己稍微放松下,F(xiàn)在,為照顧好骨瘦如柴的弟弟,何平專(zhuān)程把弟弟接到身邊,一邊學(xué)習(xí),一邊打工,一邊撫養(yǎng)弟弟。這是怎樣的一種精神、一種毅力、一種堅(jiān)持。懂得感恩,這是她送給我們這些同齡人,這些兄弟姐妹的一句實(shí)實(shí)在在的話(huà)。 同樣,南京醫(yī)科大學(xué)的侯立晴,也是如此,為了家庭,為了報(bào)答家人,她用一顆感恩的心,做出了樸實(shí)而偉大的事情,侯立晴說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“對(duì)我來(lái)說(shuō),最寶貴的就是自己的親人!彼胍獔(bào)答的心情也一直都是那么的強(qiáng)烈。
帶著感恩的心去聆聽(tīng),去感受,去行動(dòng),所有的喧囂都會(huì)退去,愛(ài)的聲音在心中回響。成長(zhǎng)中,我們接受著那些無(wú)私的愛(ài),長(zhǎng)大了,以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,卻忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關(guān)懷的人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。這一刻,我們長(zhǎng)大了,我們身邊就有人學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音,去體會(huì)那愛(ài)的暖和;就在這一刻,我學(xué)會(huì)了在感恩的同時(shí)去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽?zhuān)鞗,注重保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。爺爺、奶奶,注重身體。老師,謝謝您的辛勤教導(dǎo)…感恩,讓我們的生活更加充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。也因?yàn)楦卸鳎覀兊暮瞎ぴ阂欢〞?huì)變得更加美麗、溫馨、和諧!
“感恩的心,感謝有你,伴隨著我,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是二年級(jí)的張帆,今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在,生活的每一天,都充滿(mǎn)著感恩情懷,因?yàn)楦卸,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。
“感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后,你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩,例如:在別人遞給你東西的時(shí)候,你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝,就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉,就可以使媽媽非常開(kāi)心,忘記平時(shí)生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,不但要給我們傳授知識(shí),還要教我們做人,我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候,這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們不要吝嗇自己感恩的目光,我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué),我們投給他一個(gè)感激的目光,如果有同學(xué)幫助別人解答難題,投給他一個(gè)感謝的目光。
常懷感恩之心,讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜,送上我們最美好的祝愿,讓我們心與心一起,構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩
大家好:我是二年級(jí)的張潔,我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道,感恩老師,感恩父母……你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài),比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)!案小焙煤螅凇岸鳌。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài),送禮物,幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途,遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事,老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)感恩。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
等待就是一種遺憾,遺憾是不能補(bǔ)救的,不能補(bǔ)就的生命是無(wú)法挽回的。因?yàn),生命也有它的保鮮期!
一、孝敬父母不能等:
有人說(shuō),等我有錢(qián)了,我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花;等我有時(shí)間了,帶著爸爸媽媽?zhuān)瓮陣?guó)內(nèi),游國(guó)外,讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快!我說(shuō),那是不可能的,等待你把錢(qián)掙到手了,爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎?等你有時(shí)間了,想帶著爸爸媽媽去周游世界,他們還能上得去飛機(jī)嗎?等你有……爸爸媽媽還……當(dāng)我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí),對(duì)爸爸媽媽的孝心,其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成的嗎?
父親節(jié)的時(shí)候,你給咱爸買(mǎi)條魚(yú),工作再忙,你也要親自給送去啊,咱爸會(huì)樂(lè)得嘴都合不上的;母親節(jié)的時(shí)候,你給咱嗎買(mǎi)一雙襪子,親自給咱媽穿上,她眼睛里也會(huì)含著淚的。天下第一情是父母之情啊,因?yàn)榘职謰寢屘菀诐M(mǎn)足了!就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了,我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了!《;丶铱纯础纷屛覀?cè)俾?tīng)一遍吧,那就是爸爸媽媽對(duì)我們溫暖的渴求啊。其實(shí),對(duì)爸爸媽媽的孝心,我們這樣去做了一點(diǎn)也不難,你說(shuō)是吧?
天地重孝孝當(dāng)先,
一個(gè)孝字全家安,
為人需當(dāng)孝父母。
二、孝敬父母如敬天:
你應(yīng)該感到慶幸,你還有父母可以去孝順!可是你并不珍惜!其實(shí),我只是想,老人已年近八旬,究竟還能有多少個(gè)春秋?別讓日后自己徒增遺憾,落淚以視悲哀!常言道“為國(guó)盡忠,在家盡孝!薄靶⒈M父母的事情永遠(yuǎn)不能等”!孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達(dá)的。他要那么多的錢(qián)干什么?他吃不了多少,穿衣也用不了多少,更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了你的,甚至為此而和老人慪氣!他所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂(lè)融融的相處!他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步,在他口渴時(shí)的一杯茶水,在他寂寞時(shí)候的陪伴,兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起,在他生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的!
三、感恩父母養(yǎng)育情
“感恩”你知道這兩個(gè)字怎么寫(xiě)卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義,從你呱呱落地的那一刻起,你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,為你撐起了一片愛(ài)的天空,或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!
感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問(wèn):“你們的感恩在哪里?”
心理學(xué)上有一種界定,說(shuō)現(xiàn)代人的交往中,有一種行為叫做“非愛(ài)行為”,就是以愛(ài)的名義對(duì)最親近的人進(jìn)行非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間,母子之間,戀人之間,也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛(ài)的名義去進(jìn)行強(qiáng)制性的控制以求達(dá)到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。
此時(shí)我想說(shuō),感恩是應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?是否為他們打掃過(guò)一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
聽(tīng)到這個(gè)題目,我想肯定有不少人會(huì)想起毛阿敏唱的那首歌:“不要問(wèn)我到哪里去,我的心依著你。不要問(wèn)我到哪里去,我的情牽著你。我是你的一片綠葉,我的根在你的土地……”歌聲婉轉(zhuǎn)而深情,讓我不由地想起了那個(gè)永恒的話(huà)題——感恩。
每每提到恩情,我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話(huà)語(yǔ),那悉心的照料。是啊,父愛(ài)與母愛(ài),如同天地一樣偉大與永恒,如同歲月一般厚重而綿長(zhǎng)。從小到大,衣食住行,何時(shí)少過(guò)父母的牽掛,何時(shí)缺過(guò)爸媽的操心?小時(shí)候,我每次睡覺(jué)都得爸爸一遍又一遍地唱著“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”只有伴著那悠揚(yáng)的旋律,我才能美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。尤其是睡午覺(jué),每天中午爸爸都會(huì)騎著車(chē)子帶著我圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,直到我呼呼大睡才回家。日復(fù)一日,爸爸從沒(méi)厭煩過(guò),反而覺(jué)得樂(lè)在其中。到現(xiàn)在,街坊鄰居還經(jīng)常談起這事。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)覺(jué)得有這樣的爸爸是多么的幸福,多么的快樂(lè)!還有一次,我睡覺(jué)時(shí)從床上摔了下來(lái),正在炒菜的爸爸聽(tīng)到了哭聲,趕忙跑來(lái)抱起我。見(jiàn)我哭個(gè)不停,爸爸嚇了一跳,生怕我滾下來(lái)摔著了頭,爸爸躺到床上,一遍遍的模仿我摔下來(lái)時(shí)的情景,最后經(jīng)過(guò)十幾次的親身體驗(yàn),確保沒(méi)事,爸爸的一顆懸著的心才放了下來(lái)。想想爸爸媽媽那無(wú)私的付出,我的心中總會(huì)泛起波瀾。古人說(shuō):羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?墒恰罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?作為兒女,我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛(ài),用努力讓自己的明天更加美好,才能對(duì)得起生養(yǎng)我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
父母賜予我們生命,老師指引我們?nèi)松!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,這就是老師!說(shuō)起感謝老師,我的耳畔回蕩起那段熟悉的旋律!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊——每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”伴隨著歌聲,我不禁想起班主任王老師那無(wú)私的付出。每到冬天,王老師的手指上都會(huì)布滿(mǎn)裂紋,一條條膠帶貼滿(mǎn)了王老師的雙手,但王老師卻依然堅(jiān)持握著粉筆不停地在黑板上書(shū)寫(xiě)著。粉筆末撒在傷口上,疼痛可想而知?粗趵蠋熚罩酃P的手在寒風(fēng)中微微發(fā)抖,我的心中對(duì)老師的敬意油然而生。每當(dāng)同學(xué)遇到挫折的時(shí)候,王老師總會(huì)主動(dòng)的找他談心,親切的話(huà)語(yǔ)照亮了一顆又一顆純真的心靈,關(guān)愛(ài)的眼神溫暖了我們一天又一天的'校園生活。說(shuō)到這,我的眼前又浮現(xiàn)出譚千秋老師那永恒的姿勢(shì)。在生死攸關(guān)的那一刻,譚老師毫不猶豫的選擇把生的希望給予學(xué)生,把死的威脅留給自己。張開(kāi)雙臂,護(hù)住學(xué)生,成為他生命中最后的姿勢(shì)!人說(shuō):“教師是天底下最神圣的職業(yè)”。【感恩勵(lì)志成才演講稿4篇】。是啊,每次獲得優(yōu)異成績(jī)的背后,都少不了老師的鼓勵(lì)和鞭策;每個(gè)美好童年的記憶里,忘不掉的是老師那默默的付出和精心的栽培。望著老師那忙碌的身影,關(guān)漢卿的一句話(huà)閃爍在我眼前:“一日為師,終生為父”,老師交給了我們知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理。我們也只有努力去做最好的自己,才能回報(bào)這份濃濃的師恩。
老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈,祖國(guó)則是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。祖國(guó),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷盡滄桑,終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國(guó)家在飛速發(fā)展,生活變得富裕了。21世紀(jì)的我們不僅豐衣足食,而且擁有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有了更加豐富多彩的生活。是因?yàn)樽鎳?guó)的進(jìn)步,我們才受到了全世界人民的尊重;是因?yàn)槲覀冇袀(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女,我深感驕傲和自豪!“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)!弊鳛樽鎳(guó)的驕子,我們肩負(fù)著創(chuàng)造美好未來(lái)的重?fù)?dān),讓我們懷著一顆感恩的心以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)母親!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺簧n鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……中國(guó)有句老話(huà):滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們帶著一份綠葉對(duì)根的情意,滿(mǎn)懷對(duì)成長(zhǎng)路上的每一縷春光的感恩,立志成才,向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家好。ň炊Y)
我是初三二班的xx。在今天這個(gè)特殊的日子里,我能站在這里代表同學(xué)們匯報(bào)我們?cè)谛W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況,感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭了,這三個(gè)年頭,我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(zhǎng)為出口成章的少年,我從最簡(jiǎn)單的加減乘除到會(huì)做復(fù)雜的應(yīng)用題,以及從A、B、C到會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ),還有畫(huà)出美麗的圖畫(huà),唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒,跳一段優(yōu)美的舞蹈,這一切的轉(zhuǎn)變,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩,師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳,就是因?yàn)橛欣蠋焸儫o(wú)私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來(lái)他們育人不倦,多少青絲染白霜,嘔心瀝血譜華章。然而今天,我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是,老師們摒棄多年來(lái)的教育觀念,以“一切為孩子,為一切孩子,為孩子的一切”為理念,敢于創(chuàng)新,尊重我們自己的想法,讓我們做學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主人,為了我們的成長(zhǎng),他們甘愿退身幕后,成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了,雖然在改革的過(guò)程中還不是盡善盡美,但良好的勢(shì)態(tài)我們已經(jīng)看見(jiàn)了。我清楚地看見(jiàn)我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我的同學(xué)由以前的被動(dòng)聽(tīng)講到今天的積極展示,我看到了一批批小組長(zhǎng)管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深入到我們的課堂,看到了我們的精彩表現(xiàn),對(duì)我們贊不絕口。作為小組長(zhǎng),我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長(zhǎng)競(jìng)選,區(qū)里的小組長(zhǎng)競(jìng)選,因?yàn)槌錾憩F(xiàn)而當(dāng)選為區(qū)“最佳的我”。
我們的課堂我做主,我們的學(xué)校也是由我們自己來(lái)管理的。學(xué)生自治委員會(huì)就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織,我就是學(xué)生自治委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。我們的自治委員會(huì)下設(shè)各種部門(mén),分別對(duì)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自主管理。學(xué)校的各項(xiàng)工作都有我們積極參與的身影,開(kāi)學(xué)典禮我們策劃組織,家長(zhǎng)會(huì)也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺(jué)性得到了極大地提升,能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……,對(duì)于這樣的贊美,我有了更深地體會(huì)。是呀,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!
我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后,讓我們祝老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每年的三月八日,是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,街上的行人都春風(fēng)滿(mǎn)面,常懷感恩之心,婦女們真正享受到了男女平等的快樂(lè)。
每年的這一天,我們都給媽媽過(guò)節(jié)。媽媽每天含辛茹苦,為的就是給我們一個(gè)良好的生活環(huán)境;媽媽每天為我們操勞,為了讓我們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng);媽媽每天為了我們忙東忙西,為了讓我們每天有進(jìn)步,將來(lái)能有出息。媽媽不求回報(bào),在這個(gè)特殊的日子里,讓我們遞上出色的答卷,遞上一杯熱乎乎的茶,遞上一盤(pán)自己親手做的美味可口的飯菜,就能讓媽媽感到無(wú)比的欣慰;給媽媽捶捶背,洗洗腳,做一些自己力所能及的事,讓媽媽感受一下我們的感恩的心。
在這個(gè)特殊的日子里,我選擇了給媽媽洗洗腳,給自己洗腳簡(jiǎn)單,給媽媽洗腳就有點(diǎn)難了,我先把水摻和的恰到好處,然后給媽媽脫下襪子,然后再把媽媽的腳放進(jìn)水里。媽媽的腳上都起繭子了,每一塊繭都是因?yàn)椴賱诙霈F(xiàn)的記號(hào),我使勁地搓著媽媽的腳,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽頭上多了幾根白發(fā),臉上多了幾道皺紋,這難道不是媽媽的辛苦勞動(dòng)而出的標(biāo)記嗎?是的,這就是媽媽汗水而流下的劃痕。
媽媽是一個(gè)親切的字眼,是一個(gè)神圣的字眼,是一個(gè)讓世界為之震動(dòng)的字眼。我們受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
在這個(gè)特殊的日子里,讓我們對(duì)媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”
感恩演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師;親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。
每當(dāng)這沁人心扉的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁的想起我的老師們,是您在講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬撒下心血。辛苦了,老師!我衷心的感謝老師們這些年來(lái)的淳淳教導(dǎo)!祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋,健康,快?lè)!
人們都說(shuō):老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確如此,對(duì)我們的成長(zhǎng)而言老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
老師是我們成長(zhǎng)的帶路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事?/p>
老師是我們的朋友,尊重,理解,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們受益終生。
老師的愛(ài),看不見(jiàn)摸不著,和許多家長(zhǎng)一樣,都有一顆望子成龍,望女成鳳之心。他們把無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)到我們的內(nèi)心深處。
老師:感謝您,感謝您一直以來(lái)用汗水澆潵干渴的我們,用如歌的聲音撒播愛(ài)的陽(yáng)光,用溫暖的雙手撫慰我們不定的靈魂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的一句話(huà),感謝你們,親愛(ài)的老師!
謝謝大家,我的演講完畢!
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