關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿范文錦集七篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家收集的愛崗敬業(yè)演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛崗敬業(yè)演講稿 篇1
一、不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)
也許你會(huì)說(shuō)：“我只是一個(gè)普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那都是領(lǐng)導(dǎo)的事！” 如果有這樣想法的人你就錯(cuò)了。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)即是企業(yè)發(fā)展前進(jìn)的基石！
人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，就是謀生的依托。既然把教學(xué)工作作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，禾苗愛春雨！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇“敬業(yè)”。有句口號(hào)說(shuō)得好“不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！”
二、怎樣才算愛崗敬業(yè)
愛崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，日事日畢，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技能，做好每一次巡檢，填好每一張記錄�？傊�，待人接物、為人處事，都要做到從我做起，把小事做好，以熱情誠(chéng)懇的態(tài)度做好今天的工作；沒有任何借口，任勞任怨做好自己的本職工作，當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)的時(shí)候，我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。這就是愛崗敬業(yè)！“什么是不簡(jiǎn)單，把每件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單”。 記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,“沒有沉不了的船,沒有倒閉不了的企業(yè),一切取決于人的努力�！奔�(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里”，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有這樣的體驗(yàn)，一個(gè)錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)決策，會(huì)失掉消費(fèi)市場(chǎng)，失去消費(fèi)者的捧場(chǎng)，可以使若干的努力泡湯，這就是細(xì)節(jié)的重要�？纯唇裉斓耐鈬�(guó)語(yǔ)，從做好每一天事和做好每一件事入手，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。事實(shí)證明細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，事事精細(xì)成就百事。如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就外國(guó)語(yǔ)繁榮興旺的明天。三、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善 在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？有句廣告說(shuō)得好“思想有多遠(yuǎn)，我們就走多遠(yuǎn)！”，一個(gè)人的價(jià)值取決于人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力，我不想過(guò)高的理論和奢望，我的價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，廢寢忘食、絞盡腦汁，在自己任職的崗位上做出新的成績(jī)，讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心、讓學(xué)校滿意，能讓自己付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬(wàn)分。這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在，一個(gè)人的價(jià)值靠追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)來(lái)衡量。如果我們每個(gè)人都在自己平凡的崗位上做出自己的價(jià)值，那么就能實(shí)現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)的興旺發(fā)達(dá)！美好明天靠大家共同創(chuàng)造！
老師們，平凡的我們也許不會(huì)有什么轟轟烈烈的大事跡，但是我們都是學(xué)校的一員，學(xué)校的明天也就是我們的明天，既然投身到這一份事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，鍥而不舍的干下去，我想，等我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回首我們?cè)?jīng)共同奮斗的日子，我們會(huì)感到無(wú)比的自豪、感到無(wú)尚的榮光！
我的演講完了，謝謝大家！
愛崗敬業(yè)演講稿 篇2
我總覺得，“教師”是一個(gè)崇高的職業(yè)，這項(xiàng)職業(yè)內(nèi)容的豐富性和生動(dòng)性都是獨(dú)一無(wú)二的，教知識(shí)，教做人——如此獨(dú)特的職業(yè)也賦予了他神圣的使命感。托爾斯泰說(shuō)：如果教師既熱愛學(xué)生，又熱愛事業(yè)，他就是一個(gè)十全十美的教師。而“熱愛”僅僅是一種感情，僅僅停留在精神的層次，化作為行為，就是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
我們周圍到處是普通的教師，他們沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后卻全都擦去。
就在我的學(xué)校，我的組室，我所看到的是一個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)的生動(dòng)故事，是一曲曲愛生如子的感人旋律，是一道道無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人風(fēng)景。
宋轍，我校的體育教研組長(zhǎng)，開學(xué)以來(lái)，帶領(lǐng)全體體育教師，堅(jiān)持每天6：15分到校，組織校田徑隊(duì)進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，奮戰(zhàn)兩個(gè)多月，終于在金山區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第四的佳績(jī)。當(dāng)聽說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行廣播操比賽時(shí)，他又努力協(xié)調(diào)好體育老師，全力出擊、精心指導(dǎo)，使全校的廣播操質(zhì)量有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，毋庸置疑，他是最大的功臣。
周斌，是我們?nèi)昙?jí)組的英語(yǔ)老師，雖說(shuō)他不是班主任，但他具有班主任愛生如子、誨人不倦、言傳身教的工作作風(fēng)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣和氛圍較為欠缺的現(xiàn)狀，他每天7點(diǎn)不到就來(lái)到學(xué)校，安排好兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)早讀，有時(shí)甚至在下午5點(diǎn)還可以聽到他指導(dǎo)學(xué)生朗讀English的聲音，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在他所任教班級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和方法有了明顯的改觀。學(xué)校組織師生秋游，車行駛在高速公路上，有位學(xué)生突感腸胃不適，急需方便，但是車無(wú)法�？浚谶@種情況下，周老師毅然拿出塑料袋，雙手持著，幫助學(xué)生方便在塑料袋里，解決了學(xué)生的燃眉之急。多好的老師！這種全身心的關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)，不正是我們所追求的嗎？我想：親歷過(guò)這一次尷尬又感人時(shí)刻的學(xué)生，心中會(huì)永遠(yuǎn)銘記——師愛如母愛，而比母愛更深廣。
正因?yàn)橛羞@么多鮮活的例子，所以我——學(xué)校最年輕的老師，對(duì)待工作也絲毫不敢“怠慢”，我曾多次承擔(dān)各類公開課任務(wù)，受到了同行與教研員的好評(píng)；作為語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，我總能精心安排好每次的備課組活動(dòng)，帶領(lǐng)全組教師積極開展課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐；我也時(shí)常把自己在學(xué)習(xí)、研究中的一些理念、方法毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給組內(nèi)每位教師。如果你是一個(gè)陌生人，偶爾來(lái)到我們這個(gè)組，或許你會(huì)以為我們?cè)凇伴_會(huì)”，而你一旦熟悉我們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們幾乎每天都在“開會(huì)”，隨時(shí)隨地討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)體會(huì)和信息，已成為我們的習(xí)慣。
我們這些年輕的教師如此，那是因?yàn)橛星拜厒冏鑫覀兊陌駱樱瑢⒔?0的老教師——馮美英，兢兢業(yè)業(yè)上好每一課，身體欠佳的金火根老師工作時(shí)常披星戴月，孩子尚幼的潘慧明老師，家里學(xué)校兩頭忙……
正因?yàn)檫@些老師具有高度的責(zé)任心，所以，會(huì)因孩子的進(jìn)步而喜，因其落后而悲；因?yàn)橛兄M心盡力的責(zé)任意識(shí)，所以他們會(huì)不遺余力地投入到工作中，發(fā)揮潛能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
責(zé)任，這個(gè)普通而又不普通的字眼，使教師對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)心、處處著想。
責(zé)任，使教師不斷反思自己的教學(xué)方法，做到不磨滅天資、不抹殺個(gè)性。
責(zé)任，使教師不斷反思課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)策略。
責(zé)任，使教師不斷給自己充電，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握更多知識(shí)技能。
有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。具有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們就擁有詩(shī)意的生活。
自然界最崇高的莫過(guò)于太陽(yáng)，為了無(wú)數(shù)星球上的生靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻地燃燒自己，傾盡所有，自己的生命也因此得到延續(xù)。我們沒有太陽(yáng)偉大，但是我們可以擁有太陽(yáng)的品格。
愛崗敬業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到文明禮儀在日常工作中的重要作用。在工作中面帶微笑的人能充分體現(xiàn)出他的工作熱情，個(gè)人休養(yǎng)和人格魅力。員工的禮儀又直接打造了企業(yè)這張社會(huì)名片。
在日常的油品配送工作中，我們需要面對(duì)用戶，我們往往一個(gè)會(huì)心的微笑，一句真誠(chéng)的文明用語(yǔ)，一次細(xì)致的產(chǎn)品介紹，周到及時(shí)的配送服務(wù)，就能使顧客倍受感動(dòng)，成為我們長(zhǎng)期的合作伙伴。在配送工作中我們對(duì)待用戶提出的意見和建議耐心傾聽、虛心接受，始終把愛心、熱心、恒心融入到日常工作中，讓微笑服務(wù)貫穿其中，營(yíng)造出一種融洽和諧的氛圍，這在無(wú)形中提高了顧客對(duì)我們服務(wù)的滿意度，也為我們賴以生存的企業(yè)樹立了良好形象。
在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，在工作、生活節(jié)奏不斷加快的今天，只有把微笑服務(wù)作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展不可或缺的重要方式，才能為我們拓展市場(chǎng)，挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造力量。
一個(gè)微笑他能給人一種真誠(chéng)，而這種真誠(chéng)又能產(chǎn)生信賴，只有在信賴的基礎(chǔ)上，共贏互惠才能賴以生存。
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。讓我們共同攜起手來(lái)以真誠(chéng)的微笑飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的干勁，共創(chuàng)我廠和諧、發(fā)展的明天。
愛崗敬業(yè)演講稿 篇4
毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》中有這樣一段詩(shī)句：“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔潛底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。寥寥數(shù)語(yǔ)，不僅表現(xiàn)了毛主席的博大胸襟，而且描繪出了一幅世界萬(wàn)物生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。作為生命的個(gè)體，在宇宙的變遷中不斷地進(jìn)化，演繹著“物競(jìng)天擇，適者生存”的自然規(guī)律;而人類，作為萬(wàn)物之靈，更是憑借自身的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出了其他生命所無(wú)法達(dá)到和逾越的文明，改變著世界和宇宙的格局。
時(shí)空流轉(zhuǎn)，萬(wàn)物繁衍，究竟是什么帶來(lái)了世界的繁榮昌盛，帶來(lái)了今天的生機(jī)盎然呢?自然和人類的歷史告訴我們，那就是發(fā)展。發(fā)展是事物前進(jìn)的目標(biāo)和方向，發(fā)展是永恒的主題。我們的黨在革命和建設(shè)的實(shí)踐中洞察了這一真諦，把“發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”寫進(jìn)了黨章，把“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”作為新時(shí)期的奮斗目標(biāo)。于是，“科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”的強(qiáng)音在江西的山山水水回蕩，贛鄱大地涌動(dòng)著“思創(chuàng)業(yè)，謀發(fā)展”的熱浪春潮。作為一名人事編制部門的干部，面對(duì)新的形勢(shì)，應(yīng)該如何準(zhǔn)確地把握自已的努力方向呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該在服務(wù)中求發(fā)展，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
在服務(wù)中求發(fā)展，就是要履行好崗位職責(zé)，服務(wù)和服從于組織發(fā)展的需要，服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。在深刻認(rèn)識(shí)江西經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，把我們工作的'重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問題上。既要“錦上添花”，更要“雪中送炭”，用我們良好的服務(wù)創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為人才的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造出一份公平、一份和諧。
在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己，不斷滿足時(shí)代對(duì)個(gè)人和組織的要求�！叭松灿醒模矡o(wú)涯”，“活到老，學(xué)到老”，一句句耳熟能詳?shù)木涓裱源┰綍r(shí)空伴隨著我們的成長(zhǎng)。今天，終身學(xué)習(xí)的理念已深深扎根在現(xiàn)代社會(huì)的土壤，全世界都已知曉建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要。終身學(xué)習(xí)，一個(gè)公民可以跟上時(shí)代的步伐;一個(gè)政府可以把握前進(jìn)的方向;一個(gè)國(guó)家可以穩(wěn)步踏上強(qiáng)國(guó)的道路。作為人事編制部門的干部，更要用終身學(xué)習(xí)的理念支撐我們的工作，支撐人事編制部門的發(fā)展，支撐社會(huì)的不斷進(jìn)步。
在創(chuàng)新中求發(fā)展，就是要以創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷推進(jìn)工作的新突破。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。動(dòng)物個(gè)體如果不能創(chuàng)造出新的適應(yīng)能力就會(huì)被自然淘汰，企業(yè)如果不能在市場(chǎng)中創(chuàng)新就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中沉淪。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)變革，面對(duì)層出不窮的新問題和新矛盾，如果我們不能以創(chuàng)新的思維和發(fā)展的眼光來(lái)從事人事編制工作，那就不可能為全民創(chuàng)業(yè)提供人事人才和機(jī)制體制上的保障，就不可能有事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就不可能在富民興贛大業(yè)中占有一席之地。
在黨的生日來(lái)臨之際，在軍旗升起的地方，讓我們以更大的胸懷和氣魄，讓我們以自己的知識(shí)和能力，在服務(wù)中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求人事編制事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的美好明天!
愛崗敬業(yè)演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好!
改造一位偉人的句子：一個(gè)教師的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于學(xué)生的人。
又是一年桃李芬芳，又是一歲春風(fēng)和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香。
面對(duì)這么多陌生目光的時(shí)候，當(dāng)我站在今天的演講臺(tái)上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠(yuǎn)?家長(zhǎng)的心目中，將有多輕或多重的份量?踉蹌前進(jìn)的腳步，離青年教師生長(zhǎng)的常態(tài)到底有幾分相似?課改課堂的不時(shí)實(shí)踐，底離素質(zhì)教育的本意相去多遠(yuǎn)?
這吻合了從小就熱愛教育事業(yè)的初衷-------鄉(xiāng)親們記得：當(dāng)我還是黃發(fā)垂髫的時(shí)候，終究選擇了教師這種職業(yè)。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶里，不離不棄!
當(dāng)我真正拿起了那根教鞭的時(shí)候，幾年前。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚(yáng)起教鞭，因?yàn)榻瘫尴纶s走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內(nèi)爾....
而不是懲罰學(xué)生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經(jīng)有了這樣一份責(zé)任感：要想使我教鞭成為指點(diǎn)孩子前進(jìn)的路標(biāo)，高尚師德的塑造已經(jīng)顯得比什么都重要。
對(duì)于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包，毫不含糊地參加了學(xué)校組織的教師讀書活動(dòng)。貪婪地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)，蘇霍姆林斯基就成了精神導(dǎo)師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!
知道人格的魅力對(duì)于孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個(gè)人的利益帶過(guò)幾個(gè)孩子，那點(diǎn)輔導(dǎo)費(fèi)讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西"愛心與教育"講座之后，愉快的還給了那兩個(gè)孩子的假日，一個(gè)人精神的假日也屬于我自己了
摸索著，課改的路上。也徘徊著，但是不失望，一個(gè)青年教師，更應(yīng)該有不斷探求的精神，探究是一種頑強(qiáng)的品質(zhì)，雖然是某些細(xì)節(jié)，但關(guān)乎師德，愿意成為孩子們自主合作探究性學(xué)習(xí)的典范!
但是已經(jīng)開始琢磨班主任應(yīng)該有什么樣的思想和方法，還不是班主任。應(yīng)該有什么樣帶孩子們理念和信念，一度時(shí)間認(rèn)為：要做教師就必需做班主任，優(yōu)秀班主任，已經(jīng)成了一個(gè)教育情結(jié)，愿意為明天的班主任實(shí)踐提前做好充沛的心理和思想準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊教育的試驗(yàn)田讓我茁壯生長(zhǎng)，一個(gè)普普通通的青年教師�，F(xiàn)在想起來(lái)，除了需要感謝我領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師外，更應(yīng)該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發(fā);
需要培養(yǎng)適合孩子們?cè)u(píng)判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學(xué)、不恥下問.....孩子們中間。
當(dāng)然會(huì)用正確的人生價(jià)值觀去影響孩子們一些情感和態(tài)度。
把孩子們知識(shí)比作一個(gè)小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識(shí)比作一個(gè)大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識(shí)，而老師有的知識(shí)學(xué)生沒有，同樣，學(xué)生有的知識(shí)老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識(shí)如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學(xué)會(huì)很多做人的道理!
做教師就會(huì)越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業(yè)才會(huì)饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業(yè)尤其如此。
各位同行：感覺，師德的高尚不是一個(gè)高不可攀的境界，教師這種職業(yè)也需要走出比喻：蠟燭的奉獻(xiàn)是有限的園丁的勞作也是機(jī)械的春蠶的涅也是一種無(wú)奈吧，想,各位領(lǐng)導(dǎo)。做一位托起明天的太陽(yáng)升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業(yè)難道不是一種需要充溢激情的職業(yè)嗎?
心中有孩子，質(zhì)樸、謙遜、隨和、上進(jìn)。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?
今天談建設(shè)高尚師德這個(gè)話題，不見得非把教師這種職業(yè)看的神圣不可擔(dān)當(dāng)，只要我有做好教師這種職業(yè)的樸素意識(shí)，師德就是高尚的
總的自己心有朝陽(yáng)"面對(duì)著那么多嗷嗷待哺的學(xué)生，法國(guó)作家;羅曼?羅蘭說(shuō)：要播撒陽(yáng)光到他人心中。一個(gè)有良知的教師，需要培養(yǎng)一種責(zé)任感的這種責(zé)任感會(huì)是一把熱情的火和一束燦爛的陽(yáng)光，詩(shī)人說(shuō)：去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心!教師這種職業(yè)尤其需要撞擊心靈，讓我學(xué)會(huì)用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我叫，來(lái)自，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，可愛的水利人。
在這美麗的淮河之畔，在新一輪治淮的浪潮中，你為水利事業(yè)做好熱情的擁抱了嗎？也許，你會(huì)說(shuō)：“我就是一名普通的職工，做最普通的事情，干什么，怎么干，那都是你們領(lǐng)導(dǎo)的事，”。“不”，我要說(shuō)：“你錯(cuò)了！在新中國(guó)水利事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，雖然我們就像大海中的一滴水，但是每個(gè)水利人愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，卻是我們水利事業(yè)一次次取得新成就的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
承載60年水利事業(yè)的成就，為了開創(chuàng)水利事業(yè)新的輝煌，我們每名水利人都要有自己的目標(biāo)追求和價(jià)值取向，通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是要我們?cè)谛乱惠喌乃こ探ㄔO(shè)浪潮中，要堅(jiān)定信心，把我們的青春活力和聰明智慧都毫無(wú)保留得奉獻(xiàn)給你當(dāng)初無(wú)悔的選擇——我們?yōu)橹湴恋乃聵I(yè)！
我們站，是全國(guó)大型的排澇泵站，同時(shí)也是基層排澇泵站，在全體職工的努力下，自工程建成以來(lái)，泵站發(fā)揮了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，贏得了黨和政府以及群眾的贊譽(yù)，這一聲聲的贊譽(yù)一直在激勵(lì)著我們干部職工，無(wú)論遇到多大的困難，遇到怎樣的風(fēng)雨，我們都要樹立戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)先，勇于爭(zhēng)優(yōu)的精神。做善于學(xué)習(xí)追求進(jìn)步的人，做胸懷大局善良美好的人，做對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)的人，做對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)任的人，做對(duì)管理處和職工有益處的人，做對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人，在這六個(gè)方面做人，是我們站贏得贊譽(yù)之所在，也是泥河站在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中提出的，用以激勵(lì)干部職工奮力進(jìn)取的響亮口號(hào)。
去年5月中旬的一個(gè)中午，站進(jìn)行主汛期前開機(jī)試運(yùn)行，現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員和運(yùn)行人員都在各個(gè)崗位忙碌地巡查和記錄運(yùn)行數(shù)據(jù)，憑著經(jīng)驗(yàn)，工程副科長(zhǎng)兵聽出水泵運(yùn)轉(zhuǎn)有異常噪音，隨即就組織人員對(duì)機(jī)組實(shí)行了緊急停機(jī)，同時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)做了報(bào)告。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，主任平一面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，一面組織技術(shù)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行險(xiǎn)情排查。主汛期馬上來(lái)臨，災(zāi)情就是命令，險(xiǎn)情就是命令。泵站所有的技術(shù)人員和運(yùn)行人員火速趕到了現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)緊急會(huì)商，認(rèn)為水泵殼內(nèi)有大的樹棒或其他異物存在。面對(duì)即將來(lái)臨的大汛，時(shí)間就是生命，必須抓緊時(shí)間，必須在最短的時(shí)間內(nèi)打開泵殼，查明原因，排除險(xiǎn)情，就這樣，泥河站與時(shí)間之間展開了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。水泵殼在地下三層的深水泵室內(nèi)，5月份，地面天氣悶熱，地下室內(nèi)陰冷，濕度大，通風(fēng)又不好，人下去后就嘗到腥燥和快要窒息的滋味。可大家連衣服都沒來(lái)得及換就爭(zhēng)分奪秒的大干了起來(lái)。一天、兩天過(guò)去了，餓了、渴了，他們就忍著；累了、困了，他們就輪換著躺在地上的舊棉花套子上蜷著腿打會(huì)盹。一天深夜，食堂女職工去給他們送雞蛋和熱茶，用手輕輕地?fù)v搗睡在地上的同志，關(guān)切地喊：“起來(lái)哦，起來(lái)哦，喝酒嘍！”。那睡在地上的同志迷糊糊地：“哎，還是家里好，老婆好，不會(huì)是白菜豆腐吧！”“什么老婆，我是你姐！”。就這樣，他們吃住在單位，從拆泵，到更換毀損的水泵導(dǎo)水圈，排除險(xiǎn)情，到水泵安裝完畢，他們僅用了五天的時(shí)間就打贏了戰(zhàn)爭(zhēng)。站的干部職工是靠著一種自信和頑強(qiáng)拼搏的精神，贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這是一種怎樣的精神呢，這種精神源于每一名職工對(duì)黨和人民的一種熱愛！源于他們對(duì)人生和事業(yè)的一種追求��！源于他們對(duì)崗位和責(zé)任的一種執(zhí)著！站象這樣忘我工作，熱于奉獻(xiàn)的黨員干部職工真的是太多，太多了。去年的防汛排澇工作中,食堂女職工為了全力做好后勤服務(wù)保障工作,晝夜排班,為一線職工提供安全衛(wèi)生可口的飯菜。食堂溫度高，操勞多，娟發(fā)高燒依然堅(jiān)持在崗，實(shí)在不行了，就到附近村子里掛瓶掉水，但她掉水完了，拔掉針頭就會(huì)立即回到崗位。在xx年的緊張防特大汛排澇工作中，工程科江科長(zhǎng)就因長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持在一線疲勞工作不幸遭受6級(jí)傷殘。幾年來(lái)，他還一直帶病堅(jiān)持在工程一線工作。在20xx年泵站應(yīng)急維修工作中，為了泵站的檢修安全和質(zhì)量，為了汛期前完成應(yīng)急維修任務(wù)，他一直忍著沒有說(shuō)出自己身體的不適。他放棄了休假，放棄了陪伴即將參加高考女兒的時(shí)間，在單位加班加點(diǎn)，但他從不叫累叫苦，從不提出休息的要求。一日夜晚，由于長(zhǎng)時(shí)間的勞累，他頭冒冷汗，渾身無(wú)力，累倒在工程施工現(xiàn)場(chǎng)了，這一次他被同事們送回到宿舍里，他睡了整整一天一夜！��！
站遠(yuǎn)離市區(qū)，上下班交通極為不便，職工住在市區(qū)，都是早出晚歸，趕到汛期排澇，職工都要堅(jiān)持半個(gè)月，一個(gè)月才能回家一次，家里大小事就只能靠另一半操勞。時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)家能沒有怨言。多少次，是的，多少次，我還清醒地記得：“老公，我快生了，你能不能早點(diǎn)兒回來(lái)！”；“爸爸，媽媽上班去了，我一個(gè)人在家，我怕！”；“就你忙，就你忙，難道我不忙嗎！你能不能為這個(gè)家多分擔(dān)一點(diǎn)啊！老公！我知道你忙，但讓
我一個(gè)人承擔(dān)這個(gè)家，我累的真的快撐不住了�。。�！”
我不知道該怎樣去描述站的這些普通的人，我想他們是不是正在用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋怎樣去做一名水利人，怎樣去做一名像軍人一樣可愛的人呢。其實(shí)，他們正是我們水利人的一個(gè)縮影。我親愛的朋友們，在烈日炎炎，良田干旱或洪水肆虐的日子里，當(dāng)你高高興興地走出家門去上班的時(shí)候，當(dāng)你開心地陪著愛人和孩子去散步或嬉戲的時(shí)候，當(dāng)你舒舒服服躺在空調(diào)臥室里看著電視的時(shí)候我親愛的朋友們，你是否會(huì)想到有一群人正躬身在田間地頭呢！是否會(huì)想到有一群人正在與洪魔搏斗呢�。∈欠駮�(huì)想到還有我們這群水利人呢�。�！。我親愛的朋友們——我想請(qǐng)你們也對(duì)他們說(shuō)一聲“同志們，辛苦了”！因?yàn)�，他們也是我們最可愛的人！�。?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，在新一輪治淮浪潮中，就讓我們這群可愛的人一起努力，共同開創(chuàng)水利事業(yè)新的輝煌吧！
謝謝大家！
愛崗敬業(yè)演講稿 篇7
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委：
大家好！
我叫XX，來(lái)自陽(yáng)城網(wǎng)通公司。在國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來(lái)之際，我首先預(yù)祝各位同胞們節(jié)日快樂！
有一首詩(shī)是這樣寫的：每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要太多的付出，因?yàn)椋宏?yáng)光總在風(fēng)雨后。這就是我今天要演講的題。
不知您注意過(guò)沒有？當(dāng)冬晨的寒風(fēng)正肆虐地呼嘯時(shí)，當(dāng)您匆匆走過(guò)肥城通信公司營(yíng)業(yè)廳時(shí)，透過(guò)窗明幾凈的玻璃門窗您會(huì)發(fā)現(xiàn)一道靚麗的風(fēng)景，幾位姑娘早已身著整齊劃一的藍(lán)色制服，微笑著站在營(yíng)業(yè)臺(tái)前，這就是為我們陽(yáng)城通信公司贏得“巾幗建功文明示范崗”的娘子軍。
今年1月初，我們通信公司利用每晚的6：30到9：30的時(shí)間，舉辦了為期一周的營(yíng)業(yè)員服務(wù)禮儀培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的16人除2位男同志外，其余全是女營(yíng)業(yè)員，有尚在蜜月中的新娘子，有正懷孕的準(zhǔn)媽媽，有四十多歲的老同志，期間又逢天不作美，氣溫驟降，但參加培訓(xùn)的女工們沒有一人請(qǐng)假，也沒有一人遲到。她們積極認(rèn)真的態(tài)度，讓授課的講師都連連稱奇。這些巾幗們的回答是：進(jìn)入新的世紀(jì)，文明服務(wù)，已經(jīng)不僅是用戶的需求，更是我們自我提高素質(zhì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)文明的需要。
營(yíng)業(yè)窗口的“巾幗建功立業(yè)”活動(dòng)，始終把用戶滿意作為目的，處處嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)為用戶文明服務(wù)。作為網(wǎng)通公司面向社會(huì)的一個(gè)重要窗口,她們知道自己不僅僅是一名營(yíng)業(yè)員,述職報(bào)告也不只是為自己的利益而工作,面向用戶她們代表網(wǎng)通公司,而面對(duì)公司她們又代表用戶，把公司利益放在的同時(shí),也要保證公司的利益不受侵害。當(dāng)您走入營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)時(shí)也許會(huì)遇到這樣一位營(yíng)業(yè)員，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，語(yǔ)音輕柔，服務(wù)熱情周到，她的名字叫劉宗容，是一位努力讓客戶聽見微笑的年輕姑娘。
劉宗容認(rèn)為，一名營(yíng)業(yè)員，不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，更要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，微笑服務(wù)就像是一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，會(huì)將磁波源源不斷地傳遞到每一位客戶的心里。在接待客戶時(shí)，她力求將微笑溶入自己的言談舉止中，讓客戶一進(jìn)大廳就感覺如沐春風(fēng)。她一直堅(jiān)守著一個(gè)信條：有快樂的員工，才會(huì)有快樂的客戶。
有一次，一位先生走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，出口便大發(fā)雷霆。越是這種情況，劉宗容越是提醒自己語(yǔ)氣要更加親切、誠(chéng)懇�！皩�(duì)不起，這位先生，請(qǐng)您先不要生氣好嗎？請(qǐng)把令您不滿意的事情跟我說(shuō)一下好嗎？也許我能幫助您解決�！�
“你能幫助我解決？你不就是個(gè)營(yíng)業(yè)員嗎？我要找你們領(lǐng)導(dǎo)！”
“這位先生，的確我只是一位普通的營(yíng)業(yè)員，但我代表的不只是企業(yè)利益，更重要的是還代表著客戶利益！請(qǐng)相信我會(huì)盡所能解決您的事情！”
原來(lái)，這位先生在交納6月份話費(fèi)時(shí)，多存了100元話費(fèi)，在交納8月份話費(fèi)時(shí)，卻出現(xiàn)了7月份話費(fèi)的滯納金，到服務(wù)臺(tái)查詢顯示，其7月份話費(fèi)已經(jīng)在7月28日交納。因此這位先生非常惱火，認(rèn)為公司對(duì)其亂收費(fèi)。劉宗容立即查詢了該客戶的繳費(fèi)明細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)他的確在交納6月份話費(fèi)時(shí)預(yù)存了100元話費(fèi)，但用戶7月份的話費(fèi)實(shí)為146元，尚有46元話費(fèi)未予以銷帳，所以才會(huì)出現(xiàn)7月份的話費(fèi)滯納金。當(dāng)她平心靜氣地向客戶解釋完事情的來(lái)龍去脈后，那位客戶非常不好意思，并表達(dá)了歉意。
“沒關(guān)系，您的心情我能夠理解，如果您以后再遇到什么問題，可以隨時(shí)找我們，我們會(huì)竭誠(chéng)為您服務(wù)。”客戶在劉宗容誠(chéng)懇得體的話語(yǔ)中滿意離去。
在工作中，劉宗容摸索到了一些經(jīng)驗(yàn)。要了解客戶的心理，把握溝通的技巧。通常在客戶情緒比較激動(dòng)的情況下，需要做的首先是傾聽，讓客戶發(fā)泄自己的不滿情緒，同時(shí)還要回應(yīng)用戶，表示理解和贊同；其次，要誠(chéng)懇而主動(dòng)的向客戶道歉，并表示改進(jìn)；再次，是要“究其原因，用心解決”；最后，就是要用真情征服客戶。
營(yíng)業(yè)室業(yè)務(wù)種類繁多，從營(yíng)業(yè)受理到業(yè)務(wù)介紹，從新業(yè)務(wù)到各類優(yōu)惠活動(dòng)，營(yíng)業(yè)員每天所觸及到的信息量很大。如何才能做得更好呢？劉宗容在用心牢記每項(xiàng)業(yè)務(wù)的內(nèi)涵和各類資費(fèi)條目的同時(shí)，活學(xué)活用將冗長(zhǎng)的專業(yè)語(yǔ)句，變成通俗易懂的大眾語(yǔ)言，讓客戶聽得明白，用著放心。
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