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誠(chéng)信演講稿

時(shí)間:2021-04-04 09:51:04 演講 我要投稿

精選誠(chéng)信演講稿范文10篇

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的誠(chéng)信演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選誠(chéng)信演講稿范文10篇

誠(chéng)信演講稿 篇1

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!

  我是九年級(jí)149班的xx,很榮幸可以站在國(guó)旗下,與大家討論一個(gè)古老而又彌新的話題——明禮誠(chéng)信。今天,我要演講的題目是《攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校園》。

  中國(guó)素以文明古國(guó),禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久,文化源源流長(zhǎng),明禮誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫的我們,好好傳承祖先給我們留下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

  明禮是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當(dāng)今人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系,也反映了我們自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平。

  明禮作為中學(xué)生道德規(guī)范,應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)方面的要求:從狹義上講,明禮就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌,無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是在個(gè)人家庭生活中,行為舉止都應(yīng)得體、適宜;從廣義上講,明禮就是講文明,特別是注重公共場(chǎng)合中言談舉止的文明,如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,維護(hù)公共秩序,遵守交通規(guī)則,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩等。

  問(wèn)心自愧,其實(shí)很多的違規(guī)行為都曾在我們的學(xué)校出現(xiàn)過(guò),而且不止一次、兩次;同學(xué)們,校園衛(wèi)生、秩序是由我們來(lái)保持,當(dāng)我們學(xué)校里出現(xiàn)違規(guī)行為是,我們應(yīng)該義無(wú)反顧的去制止,學(xué)校是我們的第二個(gè)家,衛(wèi)生、秩序還是要靠大家,是嗎?也許,你想問(wèn),怎樣才能做到明禮呢?

  其實(shí),要做到明禮并不難,主要應(yīng)在以下方面下工夫:

  第一,語(yǔ)言文明。

  古人云:“言為心聲,語(yǔ)為心境”,“其言而知其行”。我們言辭要謹(jǐn)慎合理,文明有禮,這樣不僅可以和諧人際關(guān)系,增進(jìn)人與人之間的友好感情,同時(shí)也體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品行。

  第二,舉止得體。

  舉手投足之間,顯示出的是一個(gè)人修養(yǎng)的境界。行為舉止之禮在社會(huì)生活中四處可見(jiàn):勤勞、友愛(ài)、守紀(jì),不損害集體利益和他人利益,不破壞公物,不隨地吐痰,不亂扔雜物,等這些看似細(xì)小的瑣事。其實(shí)做好了這些細(xì)小瑣事,也就達(dá)到了舉止得體、文明禮貌的境界。

  總之,明禮體現(xiàn)于社會(huì)生活的方方面面。只要你留心觀察并堅(jiān)持去做,一定會(huì)成為一個(gè)有文明、有教養(yǎng)的人。

  誠(chéng)信是價(jià)位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范。古人云:“人無(wú)信不立”,“人而無(wú)信,不知其可也”,說(shuō)的都是誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于一個(gè)人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì),也是一種公共義務(wù)。對(duì)于個(gè)人來(lái)講,與人交往要講信用、守諾言,要“言必行,行必果”,要待人誠(chéng)懇,信守諾言,言行表里如一。

  要做到誠(chéng)信,首先,要深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重大意義!盁o(wú)信不立”,誠(chéng)信是個(gè)體立身之本,謊言欺詐,雖能得逞于一時(shí),卻難橫行一世。第二,要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。第三,要實(shí)事求是,不講全假話。誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則,也是社會(huì)上的基本道德規(guī)范之一。

  明禮誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,是人之為人的最重要的品德,是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。明禮誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德,從厚重的中華文明積淀中走來(lái),一直綿綿延續(xù)到今天,浸潤(rùn)著我們青少年的心靈,提升著我們的素質(zhì)。

  讓誠(chéng)信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙,讓誠(chéng)信的光芒普照大地!我們用心靈呼喚明禮,擁抱誠(chéng)信,為生命涂上一層亮色;讓世界因明禮誠(chéng)信而生機(jī)盎然,五彩繽紛!

  讓我們的校園因明禮誠(chéng)信而生氣勃勃,絢麗多彩!讓我們攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校園,一起祝福我們的學(xué)校更加美好!

  最后,謝謝大家!

誠(chéng)信演講稿 篇2

  所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)與守信,她是一種美德、一種品質(zhì),為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì),更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史,擁有燦爛文化的國(guó)家,關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn),中國(guó)誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的繼承。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中,中華民族形成了重承諾、守信義、以誠(chéng)立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng),形成比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)、凝聚力強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化和延綿不絕的中華文明,“千金一諾”、“一言既出,駟馬難追”之類(lèi)的美談佳話永留史冊(cè)。一個(gè)人,如果做到了誠(chéng)信,那么,他也就做到了一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。

誠(chéng)信演講稿 篇3

  人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天,在舉國(guó)上下實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的今天,在全國(guó)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的今天,作為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的主力軍,當(dāng)代大學(xué)生已積極行動(dòng)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)、厚德成才,以誠(chéng)信為處世做人原則,從道德操守著眼,從日常生活入手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,初步塑造了大學(xué)生的誠(chéng)信新形象。同時(shí),我們也必須清醒地看到,大學(xué)生的誠(chéng)信教育在某些方面仍不成熟、不完善,部分大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)仍不理想,存在一些問(wèn)題和弊端,亟待探討解決。

  (一)助學(xué)貸款考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

  大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表,是國(guó)家的棟梁和希望。為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),健康成長(zhǎng)成才,國(guó)家推行政府貼息的助學(xué)貸款政策。多數(shù)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,及時(shí)還貸,這使我們自信的看到,大學(xué)生是最有前途的群體,也是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶。但也有部分大學(xué)生卻不按時(shí)還款,甚至逃避還款,造成不利影響。具體表現(xiàn)為:一是片面理解國(guó)家助學(xué)貸款政策,將國(guó)家的支持誤解為免費(fèi)的午餐;二是個(gè)人誠(chéng)信素質(zhì)低劣,“根本就不想還錢(qián),能不還就不還”;三是個(gè)人花銷(xiāo)大,家庭和個(gè)人又無(wú)資金來(lái)源,想還又還不起;四是僥幸心理,就業(yè)單位不固定,又無(wú)具體擔(dān)保人,認(rèn)為“出了地邊不怕見(jiàn)官”,銀行很難找到自己,拖一天算一天。

  殊不知,誠(chéng)信是當(dāng)今時(shí)代個(gè)人立足社會(huì)的基本要求,是做人、處事之本。享受助貸款的大學(xué)生是在用自己的誠(chéng)信作擔(dān)保,條件成熟時(shí)或者畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)積極償還貸款。如今助學(xué)貸款已成為大學(xué)生跨入社會(huì)的第一份信用記錄,作為一名大學(xué)生,應(yīng)該明確:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,人格信譽(yù)是自身最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),是每個(gè)人的立身之本。

  (二)高校圖書(shū)館考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

  高校圖書(shū)館購(gòu)入的書(shū)籍,幾年后常常由當(dāng)初的幾十本變成了幾本甚至孤本,圖書(shū)數(shù)量總在遞減。據(jù)悉,高校圖書(shū)的流失量平均在借書(shū)總數(shù)的10%左右。為防圖書(shū)有去無(wú)回,不少高校圖書(shū)館紛紛制訂應(yīng)對(duì)措施。如:部分學(xué)校建立樣本書(shū)柜,用于收藏孤本;針對(duì)畢業(yè)生離校前不還書(shū)的現(xiàn)象,學(xué)校將賠償金額翻了幾倍,或規(guī)定更細(xì)的賠償制度,但這樣的賠償制度實(shí)際并不十分奏效。有的學(xué)生甚至把絕版書(shū)籍據(jù)為己有,給單位甚至國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失。

  造成這種現(xiàn)象的主要原因,是有些學(xué)生沒(méi)有足夠重視“按時(shí)按量還還書(shū)”。正如一位大四學(xué)生所說(shuō),大家對(duì)從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)籍并不當(dāng)回事,相互借閱翻看,到畢業(yè)時(shí)往往已忘了書(shū)在何處。說(shuō)到底,還是因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成講誠(chéng)守信的做事準(zhǔn)則。

誠(chéng)信演講稿 篇4

  每每談及誠(chéng)信,不免幾多唏噓,幾多感慨。

  因?yàn)樗^(guò)神圣了,幾乎神圣到了可望而不可及的地步,以至有些人認(rèn)為:要想做到誠(chéng)信根本辦不到。

  難道這種想法正確嗎?答案當(dāng)然不是了。要想做到誠(chéng)信其實(shí)不難,難就難在你是否有心有能力有把握完成你對(duì)他人或者是自己的諾言。

  華盛頓說(shuō):“不要做自己沒(méi)有把握完成的事情,但要遵守諾言!

  把他的話再簡(jiǎn)練地提出來(lái)便是:我們做事要輕許諾,重承諾;要言必行,行必果。如果一個(gè)人亂夸其口,信口開(kāi)河,將一切甚至于自己都無(wú)法完成的事情大包大攬下來(lái),其結(jié)果必定是“空頭支票“,將自己的人格賣(mài)給了空氣。

  亂夸海口的最終原因無(wú)非是在于自己想向?qū)Ψ襟w現(xiàn)自己多么有能耐,將其作為一種形象推銷(xiāo)給別人,以滿足源于自己內(nèi)心深處的虛榮。其實(shí),誠(chéng)信才是一個(gè)人最好的名片,她會(huì)給別人一種穩(wěn)重感,堅(jiān)實(shí)感,猶如參天大樹(shù)那般偉岸。要想做到誠(chéng)信就必須重承諾,守信用。因?yàn)檫@些是你向世人敞開(kāi)的一扇人格之門(mén),道德之門(mén),形象之門(mén)。你的誠(chéng)信并不因別人的違規(guī)而遜色。

  一說(shuō)到去做有把握的事情,就讓我想起了咱們中國(guó)的一句俗語(yǔ):“一口氣吃不成胖子!俺藖y夸海口會(huì)犯下一些錯(cuò)誤外,急于求成也是觸動(dòng)這些錯(cuò)誤的原由之一。前者是對(duì)他人諾言的忽視,后者是對(duì)自身諾言的急切渴望,無(wú)論是哪一種都會(huì)促使自己失言失信!去做一些有把握的事情吧,它既不會(huì)讓你如坐針氈,猶如背負(fù)巨大壓力;也不會(huì)讓你覺(jué)得自己這樣做體現(xiàn)不出自己的能力。

  有把握既言而能行,只有“能行”才能“必行”才能“必果”,應(yīng)了什么事,就要負(fù)責(zé)去做,不可只說(shuō)不做。言而能行,雖算不上談話上的藝術(shù),可立身處世,不大成也小成;言而不行,不但無(wú)法證明你的能力與誠(chéng)信,而且還一無(wú)用處!有責(zé)任感的,守信用的,重承諾的人們一定知道:言而有信,說(shuō)到做到,是人的最基本原則。只有這樣,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)——誠(chéng)信就在你我身邊!

誠(chéng)信演講稿 篇5

  湖里區(qū)金山民辦小學(xué)撰稿人:高林萍演講人:曲威威社會(huì)一直所倡導(dǎo)的“人人要講誠(chéng)信”,終于實(shí)現(xiàn)了,這說(shuō)明了“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀,我們都在行動(dòng)!”

  那是一個(gè)周末的中午,我從家里出去車(chē)站等人,因?yàn)楦瑢W(xué)約好了要去圖書(shū)館看書(shū),時(shí)間沒(méi)到,我就坐在椅子上等她。但是,似乎天公不作美,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,天上就下起了綿綿細(xì)雨,又過(guò)了一會(huì)兒,雨珠就瘋狂的傾灑了下來(lái)。幸好,我?guī)Я艘话褌。沒(méi)過(guò)多久,有一個(gè)冒雨前來(lái)的小男孩,我見(jiàn)他沒(méi)帶傘,就招呼他跟我一起撐傘。

  雨越下越大,似乎沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。我焦急的等待著,心里在猶豫“下這么大的雨,她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?我還是回去吧。”這時(shí),我不經(jīng)意的朝小男孩看了一眼,奇怪的是,同樣是在雨中等待,怎么他的臉上一點(diǎn)焦急失望的表情都沒(méi)有呢?于是我便問(wèn)他“你跟我一樣,等了這么久,而且你都沒(méi)有帶傘,他可能不來(lái)了,你回去吧.”他聽(tīng)了說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系,我相信他一定會(huì)來(lái)的!”我聽(tīng)了心里一動(dòng),連一個(gè)小弟弟都懂得信任別人,我為什么不能呢?原本焦急的我,現(xiàn)在也心平靜氣的等待著。下一班車(chē)到了,從車(chē)上跳下一個(gè)男生,無(wú)比歡欣的叫了一聲。傘下的男孩一下就竄了出去,兩個(gè)人熱烈的擊掌問(wèn)候,那份快樂(lè)是如此坦蕩,相互的信任流淌在那一擊掌中,讓目睹這一切的我感到一種靈魂的升華。

  后來(lái)我也等到了我的同學(xué),我很慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有臨陣退縮,增進(jìn)了我們的友誼,也讓我體驗(yàn)了誠(chéng)信待人的快樂(lè)。

  “誠(chéng)”是做人的核心,“信”是做人的根本,這是做人的道理。同學(xué)們,誠(chéng)信在生活中,在社會(huì)中,都是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的!

誠(chéng)信演講稿 篇6

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  正直是看不見(jiàn)的,但可以從天上看;誠(chéng)實(shí)是無(wú)色的,但卻能炫目;誠(chéng)信無(wú)味,卻能在五千年內(nèi)散發(fā)出醇香,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)實(shí)有一種令人窒息的力量。

  這幾年誠(chéng)信受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),更別說(shuō)市場(chǎng)作弊,黑棉花,民工飯,就是你去接一個(gè)倒在路邊的老人,都有可能惹上麻煩和官司。

  很多年前,想到北大大一入學(xué),他在偌大的北大校園里背著大包小包不知所措。匆忙之中,他看到一個(gè)穿著布襯衫的老者,把行李放在身邊,說(shuō):“師父,請(qǐng)幫我看好了!”一個(gè)多小時(shí)后,大一辦完所有手續(xù)回來(lái),發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)還在看管行李,一直沒(méi)走。第二天大一入學(xué)大會(huì),他發(fā)現(xiàn)昨天放行李的那個(gè)學(xué)長(zhǎng)坐在講臺(tái)中央。他是當(dāng)代東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家,北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生。

  事后學(xué)生說(shuō):吉老的人格魅力會(huì)改變他的一生。

  是的,誠(chéng)實(shí)征服人心。

  然而,誠(chéng)實(shí)的魅力不止于此。

  一位社會(huì)學(xué)家在1000名成功人士中做了一項(xiàng)關(guān)于“我為什么成功”的調(diào)查,結(jié)果超出了人們的想象。沒(méi)有人認(rèn)為他們的成功是由于他們自己的才華。他們大多認(rèn)為成功的秘訣在于“誠(chéng)實(shí)”。其中認(rèn)為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō):“我不懂先進(jìn)的理論。我只知道我真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)客戶,真誠(chéng)地對(duì)待所有與我合作的人!闭\(chéng)實(shí)使他不斷失業(yè)。

  我們正處于青春期,這是塑造人格、培養(yǎng)品德的重要時(shí)期。如何對(duì)待每一個(gè)同學(xué),如何上好一堂課,如何面對(duì)每一次考試,都是對(duì)誠(chéng)信的考驗(yàn)。如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代隨意浪費(fèi)自己的誠(chéng)信,那就很難在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中用虛假的學(xué)習(xí)和虛假的態(tài)度站穩(wěn)腳跟,死路一條就守住了支柱的字面意思。年輕的華盛頓坦白承認(rèn)自己砍倒了櫻桃樹(shù)。這些真誠(chéng)和真誠(chéng)的例子都說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)作為一種人格力量在生活發(fā)展中的重要作用。

  朋友們:讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格,讓誠(chéng)實(shí)讓我們的人格發(fā)光!

誠(chéng)信演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

  眾所周知,誠(chéng)信,是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買(mǎi)賣(mài)東西要講誠(chéng)信、與人處事要講誠(chéng)信、商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。小到一個(gè)人,大到整個(gè)社會(huì),誠(chéng)信是基礎(chǔ),它可以決定一個(gè)人的地位和社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì),但萬(wàn)萬(wàn)不可失去信譽(yù)。

  我們中國(guó)素以文明古國(guó),禮儀之幫著稱于世中華民族歷史悠久,文化源源流長(zhǎng)。中國(guó)可以說(shuō)是“誠(chéng)信”的故鄉(xiāng),“仁、義、禮、智、信”,是中國(guó)在20xx多年中占統(tǒng)治地位的儒家思想的核心內(nèi)容,而“信”是儒家思想的精華,也是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)?鬃映3U劇靶拧,“為人謀而不忠乎?”、“與朋友交而不信乎?”是孔子每天反躬自省的三項(xiàng)內(nèi)容中的兩項(xiàng)。在《論語(yǔ)》中從個(gè)人修養(yǎng)也說(shuō)到“信”:“人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)車(chē)兀,其何以行之哉?”作為一個(gè)人來(lái)說(shuō),人無(wú)信則無(wú)以立,無(wú)以行?鬃诱劦街卫韲(guó)家大事時(shí)還說(shuō)到“信”:“自古皆有死,民無(wú)信不立”,“上好信,則民莫敢不用情”。站在為政者的立場(chǎng)上,孔子認(rèn)為“信”比軍隊(duì)、糧食還要重要。荀子也認(rèn)為“誠(chéng)信生神”。到漢朝董仲舒則把“信”列為“五常之一”:“夫仁、義、禮、知、信,五常之道,王者所當(dāng)飭也!睗h朝許慎在《說(shuō)文》中釋“誠(chéng)”為“信也”,釋“信”為“誠(chéng)也”,誠(chéng)信互訓(xùn)。宋朝朱熹認(rèn)為,誠(chéng)是自然的實(shí),信是做人的實(shí)。明末清初的王船山則認(rèn)為:“人與人相於,信義而已矣;信義之施,人與人相於而已矣。”這就把人與人之間的關(guān)系看作是信義的施行,所以人和人之間相互服務(wù)的`關(guān)系,也要重視信義的施行。講信用,實(shí)在是日;顒(dòng)中最基本的道德和守則。誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金是何等寶貴!

  翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,講誠(chéng)信的例子,比比皆是:

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)的商鞅,“徙一木棍而賞重金”是誠(chéng)信,他的“非常之舉”為變法革新鳴鑼開(kāi)道,從而打下了富國(guó)強(qiáng)兵、統(tǒng)一天下的基礎(chǔ);

  日本的滕田,“貼再多的錢(qián)也要如期交貨”是誠(chéng)信,他的“吃虧做法”世界傳頌,不僅使自己贏得了“銀座猶太人”的美稱,還為公司贏得了億萬(wàn)財(cái)富;

  海爾的領(lǐng)頭人張瑞敏“處處兌現(xiàn)諾言”是誠(chéng)信,他的一貫做法,不僅激發(fā)廣大職工的主人翁的創(chuàng)造熱情,也使海爾集體成為走出中國(guó),享譽(yù)世界的佼佼者。

  夠了,夠了,不必再舉了。這些事例足以證明,誠(chéng)信的重要。

  他們這些人與社會(huì)打交道的時(shí)候,總是把誠(chéng)信作為恪守的第一準(zhǔn)則,總是努力用行動(dòng)表明自己“說(shuō)話算話”“信守承諾”,而看打交道的對(duì)象,同樣也總是看他是不是“可靠”,是否“守信用”。正是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信,守信用,才贏得了別人的信任,成就了輝煌的事業(yè)。

  朋友,不欺騙,不隱瞞,才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠(chéng)的感情,多一點(diǎn)信任的目光,腳踏一方誠(chéng)信的凈土,就可澆灌出人生最美麗的花朵,夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

誠(chéng)信演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自來(lái)自x班的xx,我今天很高興自己能夠站在這里演講,感謝老師和同學(xué)們給了我這一次機(jī)會(huì)。今天我演講的主題是《誠(chéng)信與我同行》。

  我想大家應(yīng)該都知道,誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么重要的品質(zhì),如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,不管是在學(xué)校,還是在社會(huì)上,都不會(huì)再有人去相信他。就算之后他改變了自己,可能也不會(huì)再有人去相信他了。我們應(yīng)該要跟誠(chéng)信做朋友,讓誠(chéng)信跟我們?nèi)缬半S形,不管是在任何地方,或者是在做任何事,都要講誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)的人是更能夠受到大家喜歡和認(rèn)可的,所以我們應(yīng)該要做一個(gè)誠(chéng)信的人。

  現(xiàn)在的社會(huì)其實(shí)并不美麗,大家也經(jīng)常會(huì)在新聞上看到碰瓷、訛詐等事件的發(fā)生,這也讓我們變得不再相信他人。我們作為學(xué)生,作為祖國(guó)的新一代,就應(yīng)該要講誠(chéng)信,讓社會(huì)變得更美好,讓陌生人之間也能夠有信任。我知道其實(shí)我們?cè)谏钪幸矔?huì)有撒謊騙人的時(shí)候,也請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,自己在撒謊之后是不是會(huì)覺(jué)得內(nèi)心非常的不安,是不是會(huì)害怕謊言被揭穿?所以說(shuō),撒謊雖然能夠讓我們獲得一些東西,但會(huì)讓我們的內(nèi)心非常的不安,所以為什么不做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?就算因?yàn)樽约旱恼\(chéng)信,在犯錯(cuò)的時(shí)候無(wú)法逃避一些懲罰,但至少自己是心安的,更何況謊言被揭穿之后受到的懲罰是會(huì)比誠(chéng)信更嚴(yán)重的。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該要時(shí)刻的講誠(chéng)信,時(shí)刻都讓誠(chéng)信陪伴著自己,讓自己成為一個(gè)值得信任的人。我們之前都有過(guò)很多的不誠(chéng)信的行為,包括我自己也是,我曾經(jīng)也有過(guò)為了得到一些東西而跟自己的父母撒謊的經(jīng)歷。但是現(xiàn)在我明白了要講誠(chéng)信這個(gè)道理了之后,我以后絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了。不管之前我們有沒(méi)有過(guò)不誠(chéng)信的行為,但從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始,之后我們都不要再做這樣的事情,我覺(jué)得就可以了。

  現(xiàn)在我們想要改變自己的話還是有很多的時(shí)間的,作為學(xué)生我們是必須要做到講誠(chéng)信的。以后就算自己做錯(cuò)了事情,也不要再用撒謊的方式來(lái)逃避懲罰了,也不要靠騙人去獲得一些東西了。雖然在當(dāng)時(shí)你可能得到了滿足,但是之后你是一定會(huì)后悔自己的行為的。希望同學(xué)們都能夠做到與誠(chéng)信同行,時(shí)刻做到講誠(chéng)信。希望所有的同學(xué)都是一個(gè)誠(chéng)信的人!

  謝謝大家!

誠(chéng)信演講稿 篇9

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

  我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。

  然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難。納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……

  這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。

  每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了。"

  就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家。今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了。"

  古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊。

  對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。

  真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。

  誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母,沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。

誠(chéng)信演講稿 篇10

  誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富和光榮傳統(tǒng)。誠(chéng)信一向被中國(guó)人當(dāng)做衡量一個(gè)人品德的標(biāo)桿。誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)、守信。

  誠(chéng)信是美德,大家都認(rèn)同?缮钪袌(zhí)行起來(lái)也有許多矛盾和苦惱。比如上次期末考試之前,老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)作弊,要憑自己的真才實(shí)學(xué)考出真實(shí)成績(jī)。并讓我們做出了鄭重承諾。

  考試開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著試卷奮筆疾書(shū)。我也不敢怠慢,認(rèn)真的審題,仔細(xì)地計(jì)算。前面的題沒(méi)什么難度,我很輕松就解決了,可最后一道大題我怎么也想不起來(lái),越急越心慌,腦子亂成一團(tuán)。這可怎么辦?一個(gè)大題就占8分呢!這可是關(guān)鍵的期末考試啊,媽媽還說(shuō)這次考試能進(jìn)前十名的話,就送我一個(gè)大驚喜,班主任也說(shuō)只有前十名才有資格評(píng)選三好學(xué)生……我正無(wú)計(jì)可施胡思亂想,突然聽(tīng)到旁邊位子上的男生在和他后邊的同學(xué)小聲對(duì)答案,雖然我不認(rèn)識(shí)他,但聽(tīng)別人說(shuō)他是他們班副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表,那么……他的答案應(yīng)該“含金量”比較高。很快他們就要對(duì)到最后一題了,我的神經(jīng)也繃得更緊了。抄?還是不抄?我的心在激烈爭(zhēng)斗,抄吧?弄虛作假,自欺欺人,不抄?心有不甘。別人作弊,我覺(jué)得不公平,好像吃了大虧……兩個(gè)念頭一會(huì)這個(gè)占上風(fēng),一會(huì)那個(gè)占上風(fēng),我的心都快擰成麻花了。

  最終我痛下決心,努力使自己沉靜下來(lái),定定神,再仔細(xì)審了一遍題,確定自己的確答不出來(lái),就把它擱一邊,從頭把別的題檢查驗(yàn)算一遍后,交了卷。

  走出考場(chǎng),我心里有些遺憾,但又有些輕松。我守住了自己的誠(chéng)信,它象一股清泉,洗去欺詐的骯臟,讓心靈流淌著潔凈。

  我衷心希望大家一起攜手創(chuàng)誠(chéng)信校園,樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng),做誠(chéng)信學(xué)子。讓中華美德在我們青年一代身上永遠(yuǎn)傳承下去。

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