【必備】小學生演講稿范文合集九篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學生演講稿10篇，歡迎大家分享。
小學生演講稿 篇1
親愛的同學，敬愛的老師:
大家好！
在班里，我雖然不是尖子生，但我語、數(shù)、外成績都還不錯，可以算是中上等吧，因為我懂得禮貌，對待老師和同學也很禮貌，禮貌是做人的根本所以，我的人緣不錯。
在以前，我特別喜歡打人。還稱自己是老大，但現(xiàn)在我有很大的改變，從不打人了！
我給大家講個故事吧！四年級下冊的時候，我踢足球非常厲害，因此我被選上了足球隊，我也熱愛足球，踢足球讓我有很大的改變，性格改變了不少，我以前很不喜歡笑，踢了足球之后，一切都變了，我現(xiàn)在特別喜歡笑，你們看到的，才是真正的我！我囂張至極。有一天，我在恒大城東逛逛，西逛逛，哎？我看到有個小孩在在題足球，我就沖過去，一個帥氣的轉身，就把足球弄到腳了，我在想：這個小孩技術怎么這么渣？無聊，我把球還給他，正準備走，他突然叫住了我，說：“你踢足球這么厲害，就做我?guī)煾蛋�！’�?/p>
我心里有兩個小人在做斗爭，一個是天使，一個是惡魔，天使說：“當他師傅吧，這樣，即可以給他快樂，你也會得到快樂。”惡魔卻說：“不要當他師傅，這樣會浪費你的時間，還不如有時間在家看書呢！”
“你們別吵了�！蔽液鸬�，“我自有想法�！蔽易罱K選擇了當他師傅，就這樣，我日復一日的教著他，他的爸爸也非常的看重我了，越來越多人和我們一起踢足球，從此，我！就成了恒大城的小名人了！故事結束了，精不精彩？
小學生演講稿 篇2
朋友們： 讓紅綠燈永駐我們心中 是一場無情的車禍�。�！
朋友們：生命是寶貴的，值得熱愛與珍視的，活著的許多日子因其平凡而讓我們不覺得，然而當你失去了才知道生命的寶貴。從一個普普通通的青年不幸夭折中，我們思索著：如何更注意安全，更熱愛生命，如何更珍惜講臺，更熱愛學生。
朋友們，為了天下所有的母親不再失去兒女，為了天下所有兒女不在失去父母。請遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，讓自己的人生活得更有價值，讓紅綠燈永駐我們心中！
誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有個健康的身體？誰不希望能夠快樂地渡過童年時光？這對于大多數(shù)孩子來說，是一件并不難的事情，而對于一個被車禍，毀于一旦的家庭來說，有多難啊！ 她，原本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣，擁有幸�？鞓返耐辍？删驮谒c同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，車輪從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人無法接受這樣殘忍的事實，為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓時感到天塌地陷。
到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水。20xx年 “籃球女孩”抵達北京，接受免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，終于可以自己走路了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們：要珍愛生命，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命對于每個人都只有一次，我們小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，樹立交通安全意識，當我們行走在車來人往馬路上時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓，互相尊重，不闖紅燈。絕不能貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
小學生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
在我小小的書架上，有許多許多書。有漫畫書、故事書、小說書、作文書、童話書等。我最愛看的還數(shù)《淘氣包馬小跳》系列的第16本——《跳跳電視臺》這本書。
這本書的封皮很精美。上面畫著遠近兩座樓房聳入云霄，似乎在看著馬小跳這個淘氣包。真的，馬小跳就是淘氣，你看，他拽著一個藍色短發(fā)小女孩的書包帶，小女孩正哭呢!而另一個棕髻頭發(fā)的小女孩驚訝的看著他。這封面就夠吸引人的。至于這本書嘛，告訴你，這是一本有著13個故事、152頁厚的書。
你翻開這本書，第一眼就能看見作家楊紅櫻阿姨的漂亮身姿，還有五彩繽紛的彩頁和幽默滑稽的插圖。至于內容嘛，它講述了馬小跳、唐飛、張達、毛超、安琪兒、夏林果他們幾個之間發(fā)生的事。如果讓我概括地講，就是一次偶然的機會，他們幾個成立了一個跳跳電視臺，專門拍一些生活中發(fā)生的、震撼人心的故事。
你若是問我為什么會最愛看這本書，我一定會告訴你這本書寫得很真實，書里面的故事就是發(fā)生在我們這些小學生身邊的事。我看了感到很親切，例如其中有一篇叫《帶輪子的書包》，我們學校，以及其他許多地方都會有這種帶輪子的書包，但是肯定不會有人想到為什么會有這么多人用這種書包。僅僅是為了好看嗎?不，這里面還有很多奇妙的故事呢!
所以說，《淘氣包馬小跳》把社會中許許多多的不良現(xiàn)象和有趣的事用幽默的方式寫了出來，語言幽默狹隘，既好看又好玩。如果你喜歡的話，就趕緊找來看看吧!
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
人人都有好習慣，有的人愛干凈，有的人愛節(jié)約，還有的.人愛鍛煉，而我卻愛讀書。
因為我的媽媽在幼兒園上班，所以在我很小的時候，就可以接觸到很多的書本，媽媽說我總是喜歡一個人翻閱著各種各樣的書，有時候小手還在上面指點指點，仿佛真的可以看懂書中的內容似的。特別值得驕傲的是，媽媽說我從小就很愛書，從沒有亂撕過一本書。
漸漸地，長大上小學的我已經(jīng)不滿足于這類小人書了，于是媽媽又為我購買了各種各樣的閱讀書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》……通過這些書本的閱讀，我又認識了許多的新朋友：善良的白雪公主、美麗的海的女兒、頑皮的皮皮、人稱“淘氣包”的馬小跳，還讓我感受了另一個童話世界的樂趣和快樂的校園生活。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，許多的練習題都需要我們有豐富的課外知識。為了不斷增加自己的閱讀量和知識經(jīng)驗，我還請媽媽為我買了《四大名著》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《世界之謎》、《天使的歌唱》等中外書籍。通過大量的閱讀，我積累了豐富的課外知識，書中許多積極向上的人物，催人奮進的故事一直感動著我，激勵著我，使我明白了很多做人做事的道理。
其實讓我有這個好習慣的重要原因還有一個，它可以提高我的寫作水平。我是一個不太愛講話的人，記得才學寫作文的時候，老師總說我的作文篇幅短，里面缺少好的詞句，作文總是寫得很平淡，建議我多看看出色的作文選和文學作品，豐富自己的詞匯量，提高自己的藝術欣賞力。于是我讓媽媽替我辦了張借書證，每周休息的時候總是催著媽媽帶我去圖書館看書、借書。通過一段時間的看書、學習，我明顯感覺寫作文時有話寫了，而且時不時還用上一些好的詞句，還被老師表揚過的呢!
媽媽說：“讀讀讀，書中自有黃金屋”，這句話很生動地講述了讀書的好處。書是知識的源泉，它給人以智慧，給人以方向，我一定會繼續(xù)讀下去。
小學生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的xxx。
在爸爸媽媽的鼓勵與老師的教導下，五年級的學習生活使我過得快樂而充實。我的愛好廣泛，尤其喜歡下軍旗，雖然沒有在軍旗中獲獎過，現(xiàn)在家里是做厲害的了!我也喜歡數(shù)學，曾在鄞州區(qū)里的數(shù)學小論文得過三等獎，我還喜歡下象棋。
我清楚地知道，“榜樣的力量是無窮的”這個道理，凡事自己好頭，發(fā)揮榜樣的作用。擔任班長期間，我始終以積極的心態(tài)去完成自己的任務，不容自己有半點的拖拉，這使我在同學們心中樹立了威信。我嚴格管理，管理班級的學習紀律，確保大家有良好的學習的環(huán)境，同時也協(xié)助老師組織開展過多項活動，大到廣播操比賽，才藝表演，小至出黑板報，我都認真負者。俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛“，我想，我需要一個更廣闊的空間來展示自己。我希望能為同學們多做一些事情，讓自己的學習生活更充實。
今天，我充滿自信地來參加競選，希望擔任班長。如果我能當上班長，我將發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡職盡責，把班級造成一個溫暖的大集體。希望老師同學們支持我，為我投上神圣的一票，謝謝大家!
小學生演講稿 篇6
“姜先波，請把你手里的東西拿過來!”一位滿臉通紅的小男孩站了起來，一語不發(fā)。他把手中的一顆水果糖給了我，低著頭。經(jīng)過課間詢問，他是由于在家里很想吃到水果糖，所以從同學那里拿了一顆水果糖，還未吃，卻被沒收了。在家里沒有零食吃，就把這個希望寄托在校內和上學的路上，這樣他就養(yǎng)成了課間拿人水果的壞習慣。怎樣幫助他，不再有拿別人東西的壞習慣呢?
原來姜先波，家庭景況不好，父母離異，跟著奶奶生活，沒有人真正關心他的學習和心理健康。正是由于在這樣的環(huán)境下生活，才使他養(yǎng)成了這樣一個壞毛玻這與他得不到真正的愛和關心有著非常重要的關系。改變這些不能急于一時，要慢慢地感化他，必須堅持不懈的去努力，全方位入手，有針對性的對他進行“矯治”。
為了改掉他身上不良的壞習慣，我從以下兩個方面開展工作：
一、從點滴之處去關心他，愛他，感化他
父母離異，對孩子的打擊是很大的，對于一個年僅12歲的兒童來說，缺少了父母的愛就如同失去了半個天空，生活中少了許多快樂。記得冬天，天氣寒冷別人都已經(jīng)穿上厚衣服帶上各種手套了，只有他依然沒有手套，課間總喜歡拿別人的手套帶在自己的手上。見到這情景，我馬上找到他，了解情況。原來他的手套丟了，很想有一雙屬于自己的手套，所以才帶別人的手套。我就將自己家里新買的手套送給他。他帶上這雙手套后就再也沒有拿過別人的手套了!
在那一次水果糖被我沒收后，弄清了原因，第二天就給他買了些水果，對他說：“你想沒想過，當老師把你最喜歡吃的蘋果拿走，你高興嗎?別人和你一樣，會難受的。咱們班很多孩子家庭條件都不好的，但人家知道不拿別人的東西!以后有什么事情老師會幫助你!”。孩子低下了頭，從他的眼神中，我看到了希望!
二、抓住點滴進步，不擇時機地表揚
在每周二次的班會上與恰當時機，我就拿姜先波的壞習慣有所改變的例子，贊揚他在這一段時間的良好表現(xiàn)。同學們也為了讓他進步，不擇時機地從小的事例中表揚他。使他的小小優(yōu)點得到放大，讓他深知自己的進步大家看在眼里，提高了他在老師與學生心中的地位。
經(jīng)過了幾個星期，姜先波拿別人家東西的壞習慣有所改善，他的學習成績也有了很大的提高，課堂上聽講也比原來認真了。他的變化令我也很吃驚，原來多一些關愛與表揚竟是如此的重要。
老師們，孩子們的心靈深處希望我們去關心他，愛護他，贊揚他!我們在思想教育中請不要忽視了身邊的點滴小事。
小學生演講稿 篇7
老師們，同學們早上好：
今天我演講的題目是"保護環(huán)境，從我做起"。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那末的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂�？墒�，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些甚么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出往旅游時，不但自己穩(wěn)定扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年；在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一位勤儉資源的好學生……只要大家頭腦里有愛惜環(huán)境的有心人，就可以為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就可以把地球建成一個更加美好***的新家園。
同學們，你們看，由于有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；由于有了我們的行動，綠水格外地清澈；由于有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇8
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好：
孔子曾說過一句婦孺皆知的話：“三思而后行”。意思是：遇事要多多思考，然后才能夠做出決定。他認為：這樣把握行事回避免出錯，失敗。細心翼翼的辦事比較好。
可是，在此刻這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，如果凡事都“三思而后行”的話，就可能錯過最佳的機會，要明白：“機不可失，時不再來�！毖�!即使事后你想出再好的辦法，可“時已晚矣”，又有何用?
細心行事，三思后行固然有必須的道理，可我們更需要遇事勇于作決定，并且大膽地嘗試，行而后三思!這是偉人們給我們指引的前進方向!遠近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論;名垂青史的李時珍，為造福與人類，大膽品嘗數(shù)百種不知藥性的草藥;舉世無雙的愛迪生，大膽的創(chuàng)造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發(fā)明大王……
如果不勇于行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟于事。
當然，世間沒有百戰(zhàn)不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇于向上攀登，敢于挑戰(zhàn)新的高度!人們不常說：“不怕犯錯，就怕知錯不改嗎?”失敗乃成功之母，不經(jīng)風雨，何以見彩虹?并且，起初的“行”的失敗，就是為了讓后面的“三思”起到總結經(jīng)驗教訓的作用，讓失敗給自我留下深刻的印象，絕不允許自我在同一地點跌倒第二次!這樣，我們才會擁有真正的收獲!面臨我們正是成功!
讓我們大膽嘗試，總結經(jīng)驗，行而后三思吧!
小學生演講稿 篇9
尊敬老師、親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《陽光是一種語言 》
早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅速伸展開來，象一個個恭聽教誨的學子。我們的學校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的?陽光大廈?，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學子。
陽光動聽的聲音，就是響在暗夜之后的日出，是嚴寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。
我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏；我們像樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。
學校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。
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