最新師德演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的最新師德演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新師德演講稿范文1
老師們：
我演講的題目是《用愛心托起明天的太陽》。
《民主與教育》這本書轉載了這樣一則教育新聞：安徽淮南礦業(yè)集團孜礦三小六4班教室的講臺上，9名年僅十一二歲的學生被班主任強迫用小刀當眾刮臉，直到流血為止。學生們究竟犯了什么錯，以致老師這樣懲罰他們？事情是由一次演講會引起的，前一天學校演講會在會議室舉行，學生放學經過會議室時，就好奇地趴在門縫往里看，因身后還有很多學生在擠，于是這9名學生被擠進了會議室。結果班主任認為這件事給班級丟盡了臉，說學生臉皮太厚。于是，她要求這9名學生第二天帶刀來刮臉。起初，學生并不相信老師會這么做，以為只是嚇唬嚇唬他們，但第二天下午，殘忍的一幕發(fā)生了。
“刮臉事件”一經披露，立即震動了整個中國。老師們，對這件事你有怎么樣的反思呢？你不覺得我們的教師隊伍中，有些人的教育理念還停留在“棒子底下出孝子”的落后年代嗎？受傳統(tǒng)教育的影響，千百年來，“老師打學生”沒有人覺得不正常，中國傳統(tǒng)教育有的是“一日為師，終生為父”的師道尊嚴，而沒有“吾愛吾師，吾更愛真理”的平等觀念。直到現在還有教師認為體罰是教育的必需手段，甚至也有家長認為“孩子不聽話就該打�！钡�，歷史進入教育改革的今天，越來越多的人開始質疑這“天經地義”，甚至對這非人道的教育方式予以譴責。所以，我們要更新觀念，順應時代發(fā)展，共同推進民主教育，共同托起中國教育的未來。
尊重學生就不能無視學生的主體地位，不能無視學生的尊嚴、思想和情感。有件事至今回想起來我還是有些后悔，前年下半年，韓鳳云同學因幾天沒到學校上課，我問其他學生，都說她跟班主任請假回家了，什么原因誰也不知道。幾天后韓鳳云回來了，我問她為什么缺課，她竟然不回答我，我大發(fā)雷霆，痛罵她不尊重老師，當時她眼淚大顆大顆的往下落。到后來才知道和她一起長大的哥哥不幸去世了，她還沉浸在悲痛之中，她的心靈本來已經遭受了很大的打擊。我作為老師不但不到班主任那了解情況，不去安慰她，反倒為了自己一個自私的尊嚴，而忽略孩子的尊嚴和情感，為這事我一直沒有原諒自己。
當然，在自己的教學生涯中我也無數次品嘗過尊重學生的甜頭。年輕的時候我把孩子當作自己的弟妹，與他們打成一片�，F在年紀漸老了，我又把孩子當作子女一樣看待，這個初三5班，我從XX年開始，一直陪伴他們到現在，三年了，彼此感情很深。他們喜歡聽我上課，喜歡和我打球，喜歡和一起我交談。有了愛的教育于師生都是一種快樂的享受。在享受快樂的同時又能借機教育他們養(yǎng)成良好的習慣。雷會鵬同學是一個來自偏遠山區(qū)的孩子，從小就頑皮好動，上課不能盡心聽課，剛上初一的時候，有一天下第一節(jié)晚自習時，他把手沿著走廊的欄桿往前猛推，結果手被欄桿上的鐵條劃了一道又深又長的口子，當時血噴涌而出。如果你是孩子的父母，你能不心疼嗎？我立馬把他帶到中醫(yī)院治療，在沒有打麻藥的情況下連縫了八針，真叫人揪心，我握著他的另一只手一直陪伴他，事后的幾天又送他去打針，幫他買消炎藥。這個頑皮的小子他感動了，他由衷的感到來晨光讀書是一種明智的選擇，他說以前沒有遇到過這么好的老師。在以后的學習中他的行為習慣變了很多，現在已經是班上品學兼優(yōu)的好學生、好班干了。
最新師德演講稿范文2
尊敬的各位領導和全體教師：
大家好！今天我演講的題目是——《愛，是班級管理的金鑰匙》！
對班主任工作各位教師都有很深的了解和體會，說班主任工作是崇高的，這一點也不夸張，畢竟是塑造人類靈魂的工程師；說班主任工作重要，更是實事求是，因為它是對學生開展思想教育的主陣地。
大家可能在工作中都會有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易——這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。因此用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充滿愛心地去開展班級管理工作就顯得尤為重要。
做為班主任，特別是年輕的班主任很容易感情用事，因為年輕教師有責任感，上進心強，而又血氣方剛，當他們辛勤的勞動得不到學生承認、付出了一腔熱血得不到學生的回報時，往往會大動肝火，輕則嚴厲訓斥，重則將學生趕出教室甚至動輒找家長，這種做法表面看覺得這位老師負責任，管得“嚴”，但這種簡單粗暴的管理方法勢必會加劇師生感情的對立，而師生感情的對立又成了違紀事件頻繁發(fā)生的原因之一，如此惡性循環(huán)下去，班級管理工作的效果可想而知�！坝H其師，信其道”的道理大家都懂，如何拉近與學生的情感，用真情感化學生，用愛心塑造班魂從而達到最佳教育效果太重要了。這就要求我們多動腦筋巧設計，多種途徑對學生進行教育。做為政教主任，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，我感到學點創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。根據皮克馬翁效應理論，老師的言行關心，能極大地促進學生的發(fā)展，但一個班主任很難讓每個同學感到老師對自己是有特殊關心的，我們除了在舉手投足間讓學生感受到老師對他的喜愛關心，就是充分利用班會和個別談話對學生的閃光點進行發(fā)掘并及時給予肯定，盡量讓他感到這是老師對他一個人的特別關心和信任。而對于部分有缺點錯誤的同學我們也應很策略地提出我們的期望，避免令他難堪的當眾批評。在班級學生面前盡量要多提現象少批個人。當我們的班主任老師每天早出晚歸忙工作，辛辛苦苦為學生，甚至連自己的子女都少有時間照顧，滿腔熱情換來的竟然是學生的不滿意，不領情，這的確讓人很傷心甚至無法忍受。但作為思想境界遠在學生之上的教育者，我們不屑計較這些，用我們博大的心胸與淵博的學識來教育感化他們。我相信那些視學生為朋友，同學生“打”成一片，“參加活動像朋友，交流思想似知音”的教師，一定會贏得學生的喜歡和信任、家長的理解與支持。
新班主任老師可能有這樣的感覺：學生怕我嗎?我得嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。殊不知這種“冷面”的管束方法，反而會使一些個性較強的學生產生逆反心理和對抗行為。大家都會有疑惑，遇到這種情況怎么辦?我告訴大家，變“冷”為熱，“冷”面背后的你是充滿愛心在工作，只是你把這種愛心隱藏的太深。管理學生不單純地靠“鎮(zhèn)”更主要的是要靠教師在班級管理中的威信。什么是威信?威，權威；信，信任。教師既要使自己的行為和語言具有權威性、號召力，又要使學生信任自己，這才是真正的威信。威信不是靠嚴厲的冷面孔、生硬的批評所能樹立的。教師要在熱愛學生、尊重學生、了解學生，對學生滿腔熱忱、公平對待的基礎上，最大限度地保護學生的自尊心，同時也要注意自身的表率作用，不僅要在思想品德上成為學生的楷模，而且在言談舉止等各方面也要保持良好的風度，給學生潛移默化的影響。正所謂身教勝于言傳，要求學生做到的，我們班主任首先要做到。
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
朋友們，當我們用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，你是否看到了春苗在萌發(fā)；當我們用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，你是否會聞到了百花的芬芳；當我們生病時看見孩子們圍在自己身旁的時候，有沒有一種在愛的海洋中飄游的感覺；當我們和同學們歡歌笑語的時候，是否會感覺到青春的旋律在身上跳蕩；當我們在節(jié)日收到孩子們祝福的時候，是否會有一種喝下玉液瓊漿般的甜蜜……朋友，此時此刻，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?
教育是民族騰飛的希望，教師是跨世紀人才培養(yǎng)的骨干力量，要完成時代賦予的使命，我們就要在平時的工作中不斷探索、勇于創(chuàng)新，探索出更多更新的經驗，愿我們通過努力，讓我們的校園充滿愛的溫馨，把班主任工作做的更好。
最新師德演講稿范文3
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家好！
今天，借此機會我想和大家談談我的教育人生——《三十五年大山路，癡心到老也無憾》。
在海拔1100米的銅鑼山段，有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小——大山村小。這里環(huán)境惡劣，貧窮落后，連山民上街辦事至少也要走15公里的山路。前幾年隨著人口減少，附近的幾所學校——鐵龍村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除，大山村小有幸保留了下來，這對大山的村民來說無不是幸福，對山里的孩子來說無不是幸運。“心若在夢就在，天地之間還有真愛……”校若在師就在，大山之間還有師愛，用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教育的執(zhí)著，對山里孩子的愛，這一點也不過分。
35年前，一位對未來充滿幻想的青年來到大山村小學，成為了一位光榮的人民教師，那就是我，一個自信決心要用自己的青春去換孩子明天幸福的我。我?guī)е活w赤誠的心，踏上了工作崗位，用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。
35年來，我感受到了教師的辛酸，也感受到了教師的幸福。在這35年里，我沒有驚天地，泣鬼神的事跡，也沒有可歌可泣的故事，我只是做了一個人民教師應該做的事。
大山村，顧名思義地處大山，是山高路陡，人煙稀少，家貧人窮。不少家長不愿意送子女上學讀書，尤其是女孩，更是難上加難。我生在大山，長在大山，是一個地地道道的大山人，我愛大山，我愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子。為了讓更多的孩子能上學，我來往深谷山澗，穿梭崎嶇小徑，動員學生上學。寒來暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路�，F在想來，有些時候還真讓我有些后怕。記得是在1996年9月，我去動員輟學在家、離校5里路的學生李習奎，返回時天已全黑了。憑著山里人的經驗我大膽的往前趕，突然，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你們知道嗎？七八米高呀……如今那李習奎已經在部隊當連長了，由于他的文化和軍事素質過硬，表現出色而多次受到上級嘉獎！去年他探親回家到母校來看望我時說，當年如果不是王老師您幾次三番地到家里來做工作，恐怕我今天說不定還是一個大老粗！更莫說考上軍大當連長帶領士兵保衛(wèi)祖國��！說著，他硬自己獲獎得到的把一雙“大頭鞋”塞給我，強行要我收下。他說，我知道您的腳有風濕而且經常在冬天生凍瘡！
大家都曉得，作為教師——我們清貧不圖回報，但是我們卻非常幸福非常富有，因為我有幾千個學生，他們有的已經是醫(yī)生、工程師，還有的是企業(yè)家、致富能手、教師、軍人……而每當看到他們做出成績取得成功時我都會感到非常欣慰和無比自豪！
教師苦，教師累，別人薪水是教師的好幾倍。是呀！我一家有妻子，兒子和女兒四口，家里沒有其他收入，只有靠干農活種點糧食換點錢，我家的生活也是比較拮據。有一件事更是讓我刻骨銘心：XX年9月3日，上天好像生氣了，電閃雷鳴，狂風呼嘯，大雨彌漫了整個天空——“哎呀，爸爸！你看我們的房子——”
說時遲，那時快，在女兒驚叫聲中，我和妻兒一家剛逃出門時，只聽到身后“轟——隆”一聲響，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟，妻子和孩子都忿忿地看著我。我，我恨自己無能呀！因為我是家里的支柱！然而，這么多年以來我不僅沒能照顧好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學的費用都還沒有湊齊呀！
最新師德演講稿范文4
去年的夏天，我站在小學部音樂教室的講臺上介紹自己。從學生到老師的巨大轉變和新的環(huán)境，讓我非常緊張，我說：“我是來自湖南第一師范文史系07級語文教育一班的楊亞杰�！�
今天，我站在這里，用老師的身份來面對大家，我想說：“我是來自陽朝國際實驗學校小學部一年級3班的班主任及語文老師楊亞杰�！蔽胰员Ｓ行邼途o張，但它們卻因為一種極具幸福感的力量被遠遠地甩在了后面。是的，作為一名應屆畢業(yè)生，在工作的第一年里，我如今的堅定，我每一點一滴的成長，都離不開陽朝國際這個大家庭。做老師，擁有長聞花香的幸福，做陽朝國際的老師，幸福卻像花兒一樣。
在陽朝國際，有永遠和你在一起的領導。應聘時，我第一次見到了顏校長，她那的親切的笑容就深深地印在我的腦海中。學生進行入學教育的時候，她帶著這樣的笑容走進教室來告訴我：“楊亞杰，書柜從后面看起來不太穩(wěn)，你再挪一挪，一年級的孩子要格外注意安全�！�
運動會入場前，她會來問：“學生手上拿的東西都分發(fā)好了嗎？”這樣貼心的提醒一次又一次。有事情處理不當的時候，她同樣也很嚴厲。有一次，我們班一個孩子掉進了醫(yī)務室后面的臭水溝，正值中午，沒有熱水，顏校長見我牽著這孩子往宿舍走，一邊批評我：“早就提醒了這后面不能來，你要給學生做強調呀！”，一邊著急地給教師公寓裝了熱水器的同事打電話，又囑咐我給副班主任打電話代上午自習。一直到我給孩子洗完澡換了衣服并且和家長溝通好了，她才離開，就是有了領導事無巨細地提醒，讓初為班主任的我漸漸成熟起來。陽朝的領導像一盞燈，照亮了我前行的路，他們又像是一股甘冽的清泉，滋潤我干涸的心田，他們更像是一種動力，推動著我去努力拼搏、進取。有了這樣的領導，幸福像花兒一樣。
在陽朝國際，有合作互助的團隊。班級管理是一大難事，但年級組的老師們總會會和我一起想辦法。我們班有一個留長辮子的男孩，猶如一個混世魔王，好欺負同學，欺負完了還不忘裝可憐，這個孩子抓住了我容易心軟的特點，連犯了幾次錯誤。一天早上，他不小心被同學絆倒了，在地上邊打滾邊嚎叫。我到教室的時候，李雙紅老師正在問情況。把孩子拉回辦公室，在我的老辦法上，譚紅老師給這孩子說道理，李純老師對他采用激將法，MISS楊了用懷柔政策，輪番下來，孩子不鬧了，乖乖地和我去了醫(yī)務室。
在教學上大家喜歡一起討論，而我，更是獲得一次又一次的學習機會。第一次教漢語拼音字母歌，有些無從下手，提前去z老師的教室聽一堂課，再去李純老師班里聽一堂課，經驗豐富的老師游刃有余的課堂，又我豁然開朗。布置教室，羅老師幫忙作畫，劉麗亞老師幫忙粘貼，MISS楊和李靜老師提供素材，在大家的齊心協(xié)力下，我們班的墻刊成了一道亮麗的風景線。在陽朝國際，有即使不熟悉卻仍然給人溫暖的同事。
在二2班監(jiān)考念題時出現一些失誤，去找曹老師，話還未說完，她卻先笑著安慰我：“沒事，沒事，你不要不好意思�！币惶�，我正在食堂和李靜老師抱怨班上的煩心事，文老師在一旁輕輕地說了一句：“如果每一天都沒有事情發(fā)生，那還要我們這些班主任干什么呢？”沒有安慰，卻讓我很快找到自己的定位，立馬平靜下來。周末不回家，何老師從食堂打了飯，做了好吃的家常菜，在宿舍的走廊里喊我“亞杰，自己拿著碗筷來吃飯。“好似姐姐一般，讓我有了家的溫暖。古人云：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。是啊，小溪只能泛起破碎的浪花，百川才能激起驚濤駭浪。身在這樣的團隊中，幸福像花兒一樣。讓我們用感恩的心在陽朝這個大家庭里，繼續(xù)幸福下去。讓陽朝這朵花開得更燦爛。
我們與陽朝在一起，幸福像花兒一樣。
最新師德演講稿范文5
十六年前，我選擇了教師這一職業(yè)，踏上了教壇這方凈土，登上了三尺講臺。彈指一揮間，如今我早已步入而立之年了。回顧我這十六年所走過的人生旅途，感慨頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的痛苦；既有被人理解的欣慰，又有受人誤解的懊惱，可說是酸甜苦辣兼而有之。
一九九一年九月，剛出校門的我被分到了四川省綿陽市鹽亭縣慈光二村小學任教。學校工作和生活條件都非常艱苦。學校校舍簡陋，破爛不堪，我住的是一間古老的吊腳樓，教室是破舊的寺廟，吃的是渾濁的帶有魚腥味的河水。學校共三名教師，只有我一人遠離父母，離家較遠，其余二人都離家較近。每天一放學，學生和那兩位老師離開學校，就只剩下我一人孤單單地在學校。每到夜晚，笛子和二胡就成了愛好音樂的我自得其樂的好伙伴。
第二學期時，由于學校位于當時正在建設的四川省重點水利工程蓮花湖區(qū)域內，面臨搬遷。老師沒有了寢室，暫住農戶家中，給我的工作和生活帶來了很大不便。
1992年秋季，學校正式搬遷，舊校舍全部拆除，新校舍尚未建成，教室和老師寢室均為農戶房屋，困難可想而知。
1993年春季，新校舍建成，老師和學生都搬進了新校舍。原以為這下條件好了，誰知天不遂人愿。新校舍建筑質量低劣，剛搬進不久，就出現了嚴重的質量問題。每逢下雨，外面下大雨，屋內就下小雨。特別是老師寢室，一到下雨就簡直無法居住。記得一個星期天，疲憊不堪的我冒著大雨從家里趕到學校，一打開寢室門，我被眼前的景色驚呆了:只見滿屋都是水，地上水足有一尺深，書、鞋子全浮在水中，被蓋已浸飽了水，不愛流淚的我流下了工作以來的第一滴淚水。那一夜，和著雨水、淚水，我徹夜未眠。好在第二天是個大晴天，學生和另外一名老師來了，大家七手八腳幫我翻曬書籍、被蓋，我又振作精神開始了一天的工作。
1993年秋季至94年春季，我孤身一人在慈光二村陰家灣小學任教，工作和生活條件未得到絲毫改變，吃水要到農戶家中去提，而且沒有電燈。學生上學放學都要坐船，每逢刮風下雨，學生就無法過河，老師和學生就只能望河興嘆。
面對這些困難，我沒有灰心喪氣，怨天尤人，而是知難而上，踏實勤奮地工作。我努力搞好教學六認真，加強業(yè)務進修，苦練教學基本功，不斷改進教法、學法，工作一絲不茍，嚴謹治學，對學生我傾注了全部的愛，不僅學習上要求嚴格，而且在生活上總是盡我所能無微不至地關心照顧。
一分耕耘，一分收獲，我的心血沒有白費，在慈光工作三年，每年學年統(tǒng)考，我所教班級的成績均名列學區(qū)或鄉(xiāng)內前茅，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。在我94年秋調離慈光小學時，許多家長說:“我們這兒剛調來一位好老師，可惜又要調走了。”聽到這些話，我真想說一聲:“我不走了，我一輩子都在這里工作�！�
94年秋，我調回鹽亭縣雙碑小學任教。在雙碑小學工作十二年以來，我有十年都是教的住校班，當了十年班主任。為了教好學生，我傾注了全部心血，全身心地投入了教育教學工作，可以說簡直到了廢寢忘食的地步。
要教好學生不易，當好班主任更不易。它需要教師不僅要有愛心，而且要有耐心、細心、真心、誠心，更要有一顆對教育事業(yè)的癡心。對學生我總是采取耐心細致的說服教育，動之以情，曉之以理，不訓斥打罵學生。十五年來，我不管是教哪個班，對學生總是一視同仁，不歧視一個差生。對學生的一言一行，我隨時注意觀察分析，發(fā)現問題，及時解決。20xx年秋，我擔任了六年級班的班主任。該班學生人數多，共有67人。學生基礎較好，智力發(fā)展水平較高。但學生過分活躍，思想較復雜。有幾天，我發(fā)現班上學生情緒不穩(wěn)定，通過觀察了解，原來班上有部分學生存在早戀現象。我及時找到這些學生，和他們進行了傾心交談，沒有指責他們不對，而是誠心誠意地指出其危害性，后又在班上進行了生理、心理教育，講了應當如何渡過青春期等問題，那幾位學生也停止了早戀，主動向我承認了錯誤，從而及時制止了早戀的發(fā)生。
從20xx秋開始，，我既擔任了一個班的語文教學，又承擔了語文教研組長和全校的計算機教學任務，全校打印資料和做課件的任務也落在了我的肩上，去年我又被選為學校工會主席，還承擔了學校遠程教育管理任務，工作任務非常繁重。我沒有埋怨，而是盡自己最大努力，完成每一項任務。為了能勝任計算機教學，僅參加過縣上六天初級培訓、沒有絲毫基礎的我利用課余時間、節(jié)假日、星期天開始了艱苦的自學，克服了許多困難，常常是整天在機房練習，許多時候別人已進入夢鄉(xiāng)或在麻將桌上酣戰(zhàn)，我還在電腦旁練習。我犧牲了大量休息時間，苦練計算機基本操作和五筆打字。經過近兩年的努力，現在我已熟練掌握了計算機基本操作和五筆打字，已能勝任計算機教學，為學校打印了大量資料，做了十多個CAI課件，為學校節(jié)省了資金。
現在，雖然我的工作任務非常繁重，教一個六年級班的語文，擔任班主任，同時任本班的勞技、法制教育、健康教育，還教了兩個年級的微機課、三個年級的音樂課，同時任學校的工會主席和遠程教育管理員和網絡管理員，許多時候連星期天都在忙，根本沒有時間逛逛街。但為了拓寬自己的視野，同時也為了適應社會，我于20xx年9月17日在綿陽教育信息網的陽光教師博客上注冊申請了自己的博客，20xx年10月5日在中國教育信息平臺上注冊建了自己的個人網站，建站一年多時間，這兩個網站的瀏覽量分別達到了三十多次和五十萬多次。
由于工作，對家庭我有太多的愧疚。我母親20xx年得了直腸癌，20xx年四月不幸去世。我父親是一位退休教師，身患高血壓、心臟病、腦萎縮等多種疾病，于20xx年九月不幸去世。在父母生病期間，由于我工作繁忙，對父母照顧不夠。20xx年母親過生日時，我說:“自古忠孝難兩全，為了工作，我對父母關心照顧不夠，請原諒我這個當兒子的不孝�！逼拮由眢w也不好，經常吃藥，常常責怪我對她關心不夠。女兒已快十二歲了，對她的學習我無暇過問。好在女兒還算聰明、爭氣，成績在班上一直名列前茅。對家庭對親人我只有在心里表示深深的歉意。對教育事業(yè)，對學生，我可以問心無愧地說:“我盡到了一個教師的職責，無愧于教師這一光榮稱號�！�
正是由于我對教育事業(yè)對學生有一顆愛心、癡心，近幾年來，我的教育教學工作取得了較好成績。所教語文曾六次獲得學區(qū)第一位，三次獲前五位。多次受到上級和學校表彰獎勵，其中有兩次被鹽亭縣教體局評為學科教學先進個人，有五次年度職稱考核為優(yōu)秀,20xx年又被評為局級先進教師，20xx獲得綿陽市首批市級小學語文骨干教師稱號。本人所寫教育教學論文有五篇被縣教研室評為一等獎。20xx年秋季我被選為學校工會主席，同時被評為小學高級教師。
十六年來，我把我的愛、我的情都深深地傾注在了教育事業(yè)和學生身上，我以對教育事業(yè)的耿耿忠心與執(zhí)著的追求在人生旅途上踏出了一個個平凡而堅實的腳印。雖然至今我仍是教壇這方凈土上一棵默默無聞的小草，既沒有炫人眼目的驚人業(yè)績，也沒有多少豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的一腔熱血和一顆癡心。但我一點也不后悔我十六年前的選擇。展望未來，我滿懷信心，我將繼續(xù)在我的人生旅途上闊步前進，踏出一個又一個平凡而堅實的腳印，去托起明天的太陽，為教師這一光榮稱號，再增一分光，再添一分彩。
最新師德演講稿范文6
尊敬的各位領導老師下午好：
今天我演講的題目是《用愛點亮心燈》。
有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇�！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’， “有愛就有一切”！在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知；“癡心不改圓南夢 ”的魏書生；用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲。
而我們，極其平凡而普通的一名名小學教師，何鑄師魂、頌師德？我們的愛體現在哪里？君且看：那一個個密密的對錯號，那一句句評判或鼓勵的話語，那一次次苦口婆心的交談，那一個個躬身打掃的身影，那一趟趟來回的接送，那一雙雙匆匆的步履哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂？
時光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺已無法分辯，我們究竟迎來過多少日光月色， 又究竟送走了多少黎明夜晚�？墒�，我們沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，斟酌長短，真不知為什么會那么著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前？
是使命，是責任，是為人師的那一份沉甸甸的情感！
我們三小歷經兩年來走過了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練？學校領導們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去涂寫這張空白的畫卷？
還能否記得XX年八月的那狼籍一片，瓦礫四散？還能否憶起大家那如雨的流汗？還有外界那么多懷疑彷徨的觀看？
我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書萬卷，更不曾走遍祖國的萬千河山，更沒有仙靈神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。我們只有用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練； 在領導們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千？
“四個一刻鐘，書香校園，午間習字，清晨誦念�！笨此坪唵蔚囊患粯稑队职鯓拥妮氜D？
而今，我們在務實中前進；與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
最后就用詩人汪國真的一首詩，結束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
—— 既然選擇了遠方，
—— 便只顧風雨兼程。
—— 我不去想身后會不會襲來寒風
最新師德演講稿范文7
我們用過很多的詞來形容教育，教育應該是充滿了理想與信念，充滿了激情與希望的。我曾無數次的聆聽心中的聲音，作為教師從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，卻有著太陽無法照進的深邃的心。
沒成為教師之前，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學生活潑聰明，聽話懂事；我的校園朝氣蓬勃，學意昂然；我的教學五彩斑斕，青春灑脫。濃濃書卷氣，絲絲沁人心。年少輕狂，幸福時光。等到成了老師之后，才發(fā)現我的學生懶散呆板，無心向學；我的校園清冷無趣；我的教學背離初衷。理想與現實的落差拌著夜里凄冷的風和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁，慢慢的變得怯弱起來。
孔子說："仁者不憂，智者不惑，勇者不懼"，內心的強大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內心的強大，前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人，不會有開闊的心胸，不會有坦然的心境，也不會有真正的勇敢。
我作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師，心中沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟！一年多來始終覺得很疲憊，是課業(yè)很重嗎？也不盡然，是心累呀！憂學生之懶學，惑自身之價值，懼教學之不完美。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎樣才能做到如孔子所說的強大呢？
整個八月，激情被奧運點燃，心中也猶如一團熊熊的圣火在燃燒，對未來對事業(yè)壯志雄心。那個還一臉稚氣，清秀陽光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷。他就是鄒凱，勇敢的四川，他出現在男團決賽、自由操決賽，單杠決賽，每一場都是NO。1他有資格如羅博斯般張牙舞爪，不可一世。
謝謝！
最新師德演講稿范文8
童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情，童心世界是泓清泉，雖然沒有濃烈的芬芳與香甜，但卻純凈、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對這片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個多彩的世界，去實現我兒時的夢想——做一個像媽媽一樣受人尊敬的好老師。
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現。我們的申園長，已年過花甲，本該在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對事業(yè)的赤誠之心，拖著有病的身體，每天都是第一個來園，最后一個離園�？粗鴪@長為了一個孩子的哭聲焦慮不安，為了幼兒園的明天，在辛勤工作，我們年輕的老師們感動了，在園長的帶領下，我們幼兒園的教師們團結一心，以良好的師德贏得了家長們的認可，許多家長來園后對老師說，全太原好的幼兒園我基本上都走遍了，最后還是決定留在這兒，因為這兒的老師和藹可親，孩子交給你們我們放心。
我開始有意識地鍛煉自己，來提高自己的教學水平。我認真閱讀各種幼教書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時候，我學會了進行獨立的思考和反思。每當外出學習時，我都會用心去領會每一位教師的教學方法，逐漸積累經驗，尋找差距，這樣在不斷的反思中去評價自己的教學工作，逐漸摸索出一套屬于自己的教學方法，在04年5月幼兒園的家長開放日中，我班家長同我一起度過了半日活動，在活動結束后，許多家長都說：“老師，聽了你的課我們好象又回到了兒時，一會唱，一會跳、一會游戲，孩子們那高興勁，連我們也想參加，這樣的課別說孩子們，連我們也樂意上。”我曾經為了安排第二天的半日活動而反復修改計劃，我曾經為了準備一節(jié)活動課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經為了組織好每一天的教育活動，請當小學教師的媽媽做我的“學生”，一遍遍地試講和反復地修改。隨著時間地推移，孩子們都喜歡上我的課，因為我的課，能夠針對孩子的特點去因材施教�？粗⒆觽冊谖业暮亲o和教育下健康成長，我終于可以坦然地說：“我是一個對明天和未來充滿希望的人�！�
幼兒園的天是晴朗的天，這是家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子，一個好的開始，預示著成功的希望。我的教學生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感中去接受母愛般的教育。曾經有這樣一位學生。由于他一直是跟母親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上體現特別明顯。有一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當我發(fā)現他的表情有異，進行檢查時，我的眼淚不由的掉了下來。我一邊用溫水給他洗，一邊哽咽著對他說：“孩子，你知道嗎？你是一個男子漢，男子漢就應該大膽，勇敢，有什么事就及時給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣，老師永遠都會保護你.”孩子似懂非懂地點點頭。在我慢慢的引導與鼓勵下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經長成了一個棒小伙。每當他一看見我，就會跑過來對我說一聲：“薛老師好！”但這簡單的一聲問候卻常常會使我激動萬分。
此外，在全園開展的各項活動中，我都勇敢承擔教改科研任務，大膽嘗試新的教育理念和方法，在不斷完善自我的同時，也給園內的其他教師起到了很好的示范作用。
驀然回首，我和孩子們已經走過了酸甜苦辣的十年時光。十幾年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實實走過來的，沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有是只是滿腔的熱情、奮進的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對這片沃土深深的眷戀。
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的幸福。我愿是一顆流星，即使只在人們眼中出現一瞬，也要留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗一起長成參成大樹，難怪經常聽到這樣一句話：你咋一點也不老，有啥秘方。無論是過去；現在；還是將來，我都可以大聲地對自已說：“因為我的心永遠屬于孩子�！�
最新師德演講稿范文9
尊敬的各位領導、同事們，大家好！
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住�！皼]有足夠的水，就不要走進羅布泊；沒備好輕舟，就不要朝辭白帝城�！痹谧呱现v臺之前，我認真檢查自己是否在知識、經驗、能力等方面有了足夠的儲備，其實在我參加競聘前，經歷了一番復雜的思想斗爭。 我問自己是否應該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了高校教師競聘演講稿班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向：
1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務素質。不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發(fā)展服務。
后勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利。
幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質的膳食等方面非常重要。
保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質，首先要提高保育員的素質。
一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質。
1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。
長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進行業(yè)務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到英語教師競聘演講稿保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會鼓勵她們大膽表現自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩游戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要20xx幼兒園教師師德演講稿20xx幼兒園教師師德演講稿。
2、加強對保育員的培訓。
（1）提高保育員的職業(yè)道德水平
雖然保育員已經在努力地提高自身的素質，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。我會通過日常細致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業(yè)務學習中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事件的看法。在對保育員進行職業(yè)道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。
2）提高保育員的合作意識與責任感
有經驗的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培養(yǎng)目標和幼兒園教育指導綱小學班主任競聘要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養(yǎng)她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3）提高保育員的專業(yè)技能
在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，我會有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓。從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。
�。�4）建立一日工作常規(guī)。
在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養(yǎng)，并能隨時組織幼兒活動。
二、創(chuàng)設并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。
1、環(huán)境的創(chuàng)設與管理
環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現。幼兒園的環(huán)境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤主管應隨時根據教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設和改善。并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環(huán)境，做到整潔幼兒園班主任競聘衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔、維護。對園舍環(huán)境、器械等進行定期的安全檢查、維修；并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。
2、教學設備和物品的提供與管理
隨著社會的發(fā)展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。后勤管理人員要根據幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，并要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養(yǎng)。
�。�1）要確立設備管理人人有責的觀念。把設備創(chuàng)設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現有的設備和條件。
�。�2）挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。管理員要定期檢查核對設備用具，及時維修、保證安全使用。
三、管好幼兒的膳食。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼兒飲食的關鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調配，使營養(yǎng)均衡。應由園長、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計算食物中的各種營養(yǎng)量是否滿足孩子生長發(fā)育所需的份量，及時調整后再幼兒園班主任競聘演講付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素。
2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監(jiān)督。
后勤管理人員每天要堅持下廚1—2次檢查工作；對照食譜檢查當天是否按照食譜有計劃進購食品，按質按量操作；督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習慣和嚴格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據家長、班級工作人員反饋的信息調整飲食方案，做到領導心中有數，工作人員配餐有譜，采購員進購適中。
幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務、為幼兒服務、為家長服務、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，努力讓我們幼兒園越來越好。謝謝 ！
最新師德演講稿范文10
今天，又回到我熟悉的幼兒園，是喜悅讓我們相聚在一起，是團隊的凝聚力讓我們再次相逢。在武漢求學的一年時間里，我最大的感觸是：幼兒園教師就是愛的使者，陽光給我溫暖，自信使我堅強，奮斗給我收獲，知識給我力量。我要說：成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。只有相信自我，戰(zhàn)勝自我，才能超越自我。在求學期間我也遇到過挫折和動搖，但我堅信：黑暗之后是黎明，成功的曙光會在你的面前悄然升起！
十二五期間，國家對學前教育空前重視，我們的聰明屋幼兒園將迎來大好的發(fā)展機遇，現在的幼兒園需要的是德才兼?zhèn)涞慕處�，而我卻沒有一技之長，拿什么去教育幼兒呢？忽然間眼前沒有了方向，哪里才是我的灣港？打工，難道我要做一輩子的奴隸？我開始迷惘了。。。 感謝劉園長，在她的關心和支持下，我被推薦到武漢學習，我十分珍惜這次來之不易的機會。
來到求學的學校，我才知道一切并不是我想的那么簡單，但我并沒有失去信心，我告戒自己：凡事都得忍！只有這樣，你的明天才會更燦爛！于是，我積極調整心態(tài)，努力學習各門專業(yè)。如何學好專業(yè)技能呢？最重要的是要舍得下功夫，能吃苦。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來。我把吃零食的錢省下來買資料，把空余的時間拿來練專業(yè)，做到以文化好，專業(yè)好為榮，為獲獎、當明星而奮斗。在五月份的技能節(jié)上，我獲得了美工模擬展板第一名，校園演講比賽第二名，舞蹈明星賽第三名，詩歌朗誦比賽第三名等成績。在學校兩次期末考試中均取得優(yōu)異成績，在全專業(yè)排名第三名，獲得了獎學金。我相信：只要我在今后的學習中更刻苦、勤奮。我將會一直這樣保持下去！當然，說這些并不是想告訴在坐的各位我是多么多么的優(yōu)秀，這些對于我來說還不夠！我是想告訴大家，只要努力，只要奮斗，就能干出一番成就。精彩永遠屬于那些有報負，有熱情的人。而機遇永遠屬于那些有準備的人，青春是我們的籌碼，為何不把精彩留給自己呢？
聰明屋幼兒園承載著成百上千名幼小生命的成長教育，承載著數十年的辦園理念和文化積淀，承載著我們所有幼兒老師的青春夢想與激情，承載著每一個孩子身后無數家長的囑托與厚望，我慶幸我們的團隊親如一家，我愿意把自己的青春和激情揮灑在這片沃土，最后我想說：給我一個舞臺，還你一份精彩！祝大家新年快樂，身體健康，心想事成！謝謝！
最新師德演講稿范文11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……很多很多的`人……感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦?
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”!
我的演講完畢!
謝謝大家!
最新師德演講稿范文12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《展師表風采，樹師德風范》。站在這里，我很驕傲，因為我是一名教師；望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣，是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字�。」磐駚�，無數的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。然而，時間推進到了新的世紀，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？
5月22日在龍崗區(qū)實驗學校的“立體教育”年會上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻精神不能變，教師職業(yè)所體現的博愛情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學生勤工儉學十六萬，學雜費、書本費全免的神話！忘不了，北京市許多重點學校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字！
“德高為師，學高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟！新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。機遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學習不斷，創(chuàng)新不停。
江澤民曾說過：創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們現在要做的，不是把孩子當成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學會生存，放飛自己；我們現在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學會承受學會堅強；我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進課堂，我們要掌握現代化的教育觀念和技術，讓多媒體教學，電子備課，網絡課堂給教育插上騰飛的翅膀！
教師形象是教師智慧與才能的升華！教師形象是教師人格與價值的象征，一個優(yōu)秀教師的人格力量是學術水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個無私奉獻、品德高尚的教師，做一個創(chuàng)新型、全能型，現代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個偉大的時代，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責，無愧于人民授予我們的光榮稱號！
最新師德演講稿范文13
雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！�
幼兒教師，正是塑造人的心靈的工程師，他們用真、善、美啟迪了無數顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起第一塊生命的里程碑。年復一年，青絲堆雪，可他們的青春卻在千千萬萬個孩子的身上得到了延續(xù)。這就是生命的價值，這就是生活的真諦。為了報答老師對我的愛，也為了所有需要愛的孩子，我選擇了幼兒教師這一職業(yè)，可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情。請聽，高爾基都在為我辯護。他說：”單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們，這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”幼兒教師之所以高級，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領袖和將軍，科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎？
的確，幼教工作是一項神圣而偉大的工作，但是幼教工作者們是不是全能全心全意的工作呢？有一次，我看到一則新聞報道：記者來到一個街道幼兒園，一進門，就看到許多小朋友一溜排的坐在痰盂上，眼巴巴的盯著正在一旁打毛衣的老師。記者奇怪的問：“這是為什么？”一個老師很坦然的說：“噢，他們坐在痰盂上就不會亂跑了，我們也就不用勞神了。”多么令人痛心的場面��！這簡直是對幼兒天性的摧殘。他們難道沒有一點點愛心了嗎？老師們，想想吧，難道那一雙雙譴責與渴求的眼睛，不是向你，向我、向全社會呼求的信號？
作為初為人師的我，在剛剛接手大2班的時候，面對調皮的、上課不注意聽講的、中午不睡覺的孩子起初顯得束手無策，后來我上網，去圖書室找各種各樣的關于幼教方面的資料，以揣摩他們的心理對他們進行管理，效果頗為顯著，圓圓是個挑食的孩子，我對她說：圓圓，老師發(fā)現你最近不漂亮了。我故意賣了一個關子，因為小女孩最怕別人說她不漂亮。
最新師德演講稿范文14
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
首先要感謝領導給我這次演講的機會，同時也要感謝領導們的信任和同事們對我的支持。我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
如果說××老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說××老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校——××中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。
××老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。
學校有位女老師叫××，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫XXX老師也在我們學校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。
學校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了�！蔽覀冃睦锒际且魂囆了幔苍S保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村教師!也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因為，沒有愛就沒有教育。
在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學生最為知心的大朋友，在和其他老師團結協(xié)作下，我們班學生今年考上了20名XX中學。在畢業(yè)學生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐�！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來結束的演講：《調寄滿江紅》な釗粘跏眨金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?ぱ和汗，看人才風貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!
謝謝大家!我的演講完畢!
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