競聘組長演講稿范文五篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的競聘組長演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
競聘組長演講稿 篇1
各位領導、老師:
大家好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。 在我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,教師資格考試順利通過;厥走^去的日子,我一直擔任著班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心:我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。 領導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
競聘組長演講稿 篇2
尊敬的各位領導,各書位同事:
大家好!
首先,借此機會,感謝縣局(分公司)給予這次競聘崗位鍛煉的機會;同時,感謝公司各位領導、各位同事多年來在工作、生活中給予的關心和幫助。我十分珍惜這次競聘機會,希望能通過競聘崗位鍛煉自己,提高自己。無論結(jié)果如何,我認為能夠參與崗位競聘的過程本身就意義重大。面對新的機遇,新的挑戰(zhàn),我將以積極的態(tài)度,高度的責任感和自覺性,支持改革、投入改革健康而順利地進行。今天,我競聘的崗位是技術組長崗位。下面,我就自己的基本情況、對本崗位的認識及今后工作設想向大家作以匯報。
我叫趙合,現(xiàn)年xx歲,生于xxx年,高中文化程度。1984年從事煙葉技術指導工作,并于取得煙葉分級中級工,現(xiàn)擔任xx煙站技術組長。煙葉技術組長是一個專業(yè)性強,極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新型的崗位,結(jié)合崗位特點,我認為自己競聘這個崗位具有以下優(yōu)勢;
1、具有一定的專業(yè)知識和工作熱情。20多年來的工作學習,使我掌握了一定的煙葉專業(yè)知識,并對煙葉技術指導工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。多年來的生產(chǎn)技術指導工作,又使我對所學知識進行了很好的實踐。而且,我平時注意對煙葉技術的學習,對煙葉技術指導崗位職責和業(yè)務流程有了一定的認識,加之,近年來擔任技術組長工作,使我具有了一定的處理問題、分析問題、解決問題的能力,并與煙農(nóng)建立了互信互諒、友誼長存的關系,我喜愛煙葉技術指導工作。
2、為人坦誠、心態(tài)平和,容易贏得煙農(nóng)的信任。從事煙葉技術指導工作,面對的是煙農(nóng),他們的性格千差萬別,使我逐步克服了心浮氣躁的心態(tài),使我學會了誠懇待人、謙虛謹慎、遇事及時與人溝通,具有較強的團隊協(xié)作能力,以和諧的人際關系推動煙葉技術指導工作的全面落實。
3、具有樂觀向上的工作態(tài)度和堅定的自信心。在多年的工作實踐中,使我的性格能動能靜、動而不浮躁、靜而不呆板。使我學會了在工作中,只有工作積極主動,勤于思考,技術強,吃苦耐勞,有足夠的工作責任心和自信心,才能做好技術指導工作,為煙農(nóng)搞好技術指導服務。在技術組長崗位上,培養(yǎng)了我樂觀向上的工作態(tài)度,提高了我的業(yè)務知識和綜合素質(zhì)。
如果這次競聘成功,我將盡職盡責、力盡所能、虛心學習,努力工作,為隴縣煙草企業(yè)出力流汗。
1、加強專業(yè)知識學習,提高自身綜合素質(zhì)。進一步鉆研煙葉專業(yè)知識,強化煙農(nóng)技術指導,通過加強自身業(yè)務學習,熟練掌握各種生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術規(guī)范和基本操作技能,積極接受新技術,及時解決生產(chǎn)中的各種問題,為煙農(nóng)搞好服務。
2、樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神,堅持做到三清、三不放過。即所包轄區(qū)經(jīng)濟社會情況清、自然狀況了解清、種煙農(nóng)戶底子清;技術傳授不到位不放過、技術實施不到位不放過,技術操作不全面不放過。時時處處要以認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度,指導煙農(nóng)進行煙葉生產(chǎn)工作。
3、多動腦、勤思考,定期制定學習工作計劃,科學合理地安排工作,使各項工作有條有理地開展。以高度的熱情感染人,以熟悉的業(yè)務帶動人,以博大的胸懷團結(jié)人。時常注意自己的言行舉止,既要搞好煙葉生產(chǎn)技術指導工作,又要維護煙草企業(yè)的外部形象。
總之,我是本著學習、鍛煉、提高的目的來參加競聘,如果組織選擇了我,我會傾盡所能,全力工作,不辜負公司厚望,希望各位領導、各位同事能給我這次上崗機會,我將努力克服自身不足,充分發(fā)揮工作能動性和專業(yè)特長,干好本職工作,以優(yōu)異的成績回報各位領導、同事對我工作的支持和信任。
謝謝大家!
競聘組長演講稿 篇3
尊敬的各位領導:
大家好!
我叫xxx,參加工作于xx年8月3日至今,中技文化,高級工,參加工作以來,一直從事鏜床加工。很高興今天能來參加一年一度的班組長競聘,我多年的工作中累積了豐富的理論和實踐加工經(jīng)驗,也看到些小組管理和用人方面的弊端。我現(xiàn)在和大家一起來分享下,經(jīng)過多年來細致的分析而終結(jié)出一些經(jīng)驗,于小組各機臺加工生產(chǎn)中過程,出現(xiàn)的各種問題,和今后的改進方案。
在加工和用人方面;我將合理的調(diào)配小組人員,根據(jù)小組人員的技術技能合理的分配加工任務,充分調(diào)動小組成員的積極性,創(chuàng)造性,做到人盡其用。增強小組成員的主人翁意識感,同時也能避免出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量若干問題。
在質(zhì)量措施方面;我將在小組開展討論活動,分析機臺加工性能并落實加工方案,做到集思廣益。狠抓提質(zhì)降耗,節(jié)損挖潛,爭取在今后生產(chǎn)加工中產(chǎn)品做到零缺陷。
在工作創(chuàng)新方面;我將以嚴、細、實的工作態(tài)度,學習運用先進技術,總結(jié)經(jīng)驗,并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗。并開展合理化建議,加工革新,技術改進,推動小組各成員技術技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓。
競聘組長演講稿 篇4
尊敬的領導,親愛的各位班組長和各位兄弟姐們:
大家好!
我叫袁XX,來自質(zhì)量控制部整車檢驗科,過程檢驗班組。我想競聘檢測線班組長。
很高興領導們能給我這個機會,在百忙之中來聽我演講,這次機會既能展現(xiàn)自我又能鍛煉自身能力,所以我會好好把握這次機會。
我對班長角色的認知:
我認為班組長是兵頭將尾,班組是各部門的最小單元。
班組長是起從上啟下的作用,上傳下達。
要想火車跑得快,全靠車頭帶,我認為班組長就是班組的車頭。
作為班組長應該具備的個人素質(zhì):
做人做事要有正氣,有信心,特別是做質(zhì)量工作。
要不斷提升自己的思想意識和業(yè)務水平。
不可忽視危機感。
善于總結(jié)。
本班組存在的問題點:班組多技能率較低。
分析:
1、隨著雙班新員工及生產(chǎn)節(jié)拍加快,限制了班組多技能的開展。
2、為了確保各崗位的過程質(zhì)量控制力度,班組近期沒有進行多技能培訓。
3、由于新員工多,班組崗位也多,限制了多技能培訓。
對策:
1、各崗位盡快熟練本崗位操作。
2、定期對員工進行輪崗培訓及檢驗標準和流程的培訓。
假如我是班組長會從以下幾個方面領導大家,管理好團隊:
安全:
1、工作中要穿戴好勞保用品。
2、禁止就餐奔跑隨意穿越流水線遵守就餐規(guī)定。
3、在本崗位操作檢車時要注意周圍的人員和物品,防止傷害他人或被他人傷害。
4、領導對我們提出的要求會及時按規(guī)定完成。
質(zhì)量:
作為質(zhì)量檢查員,應對質(zhì)量問題相當敏感。
要善于發(fā)現(xiàn)問題:這關乎自身技能和做事責任心的問題。每天班會PDI反饋問題點要嚴控,對于多次反復出現(xiàn)的問題要從源頭杜絕,層層把關。發(fā)現(xiàn)車間班組質(zhì)量問題,要及時和車間班組反饋并上報。溝通對象應找準定位和目標。
要善于分析和判斷問題,列如:
問題:
1車間班組新員工增多,質(zhì)量問題相應增多。
2、相同的質(zhì)量問題有連續(xù)發(fā)生的。
3、裝配不良件數(shù)增多。
分析:
1、新員工操作不熟練,對質(zhì)量標準不是很準確,
2、新員工修復能力不足,導致問題流到下道序,
3、新員工質(zhì)量意識下降,作業(yè)完畢后未認真對待復檢。
對策:
1、在日常工作中老員工要監(jiān)督,遇到問題要指導新員工,
2、新員工要加強練習技能,尤其是遇到拿捏不準的問題,或批量問題要及時請教老員工或上報。
3、班組要求所有員工,認真對待本崗位工作。
我們的質(zhì)量理念非常清晰,“對內(nèi)質(zhì)量是生命線,對外質(zhì)量是競爭力”我班組一定會在質(zhì)量門嚴防死守,堅決不會讓有質(zhì)量問題的車流到下道工序。
現(xiàn)場5S:由于本班組情況特殊,責任區(qū)域較少,但更應該做得更好。要求每天在各個時間段對自己的工作現(xiàn)場做好整理,比如說商品化的辦公桌。
以上就是我假如競聘上班組長的做法和目標。
假如這次我競聘上班組長了,我絕不驕傲,會將本班組建設成為,紀律嚴明,作風過硬,技術精湛,素質(zhì)超群的班組,時刻保持著戰(zhàn)斗準備,創(chuàng)造一個會吃苦,會耐勞,會敬業(yè)的班組,發(fā)揚“奮力拼搏,團結(jié)協(xié)作,只難而進,志在必得”XX汽車精神。如果我沒有競聘上肯定是我某些方面還不是很完善,但是我絕不棄壘,會更加快速努力的提升自己。
各位領導各位同事,曾經(jīng)拿破侖說過“不想到將軍的士兵不是好士兵”我就是那個想當將軍的好士兵。
競聘組長演講稿 篇5
各位領導、各位老師:
大家好!
我叫___,今年__歲,__年_月畢業(yè)于__大學師范學院數(shù)學教育專業(yè),同年分配到我校從事計算機課程教學工作至今,現(xiàn)技術職稱為中教一級。本文[摘″自:中國范文 hTTP://LUNwEN.CnKJZ.cOM今天是我平生第一次參加競職演講。首先,我要衷心感謝學校領導給了我這次鍛煉、培養(yǎng)自己的機會,同時也要感謝各位老師前來聆聽、批評指正。決定參加這次競聘前,我思慮再三。我為自己年紀輕,資力淺,能否挑得起重擔而猶豫,但寶劍鋒自磨礪出,一個年輕人,只有把自己放到艱苦的崗位上,接受鍛煉和考驗,自我加壓,自我鞭策,自我奮進,才能使自己磨掉惰性,才能更好地成就事業(yè)。于是,我鼓足了勇氣,邁上了這一充滿挑戰(zhàn)和競爭的講臺。
我競聘的職位是計算機專業(yè)組組長,我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下優(yōu)勢:
一、我具有良好的政治思想素質(zhì),道德品格修養(yǎng)。能堅持正確的理想、信念;有較強的事業(yè)心和責任感;有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格;有不貪不占,淡泊名利的操守。 二、專業(yè)知識扎實。參加工作十多年來,我始終不忘要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己,99年參加北京大學計算機專業(yè)碩士研究生進修班的學習并結(jié)業(yè),04年又考取了×××大學計算機系在職碩士研究生,去年成為太原市導師團第四批徒弟。
三、教學經(jīng)驗豐富。從教12年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),一直滿負荷、甚至超負荷工作,先后從事過計算機專業(yè)所設置的包括數(shù)據(jù)庫管理、程序設計、硬件維護、網(wǎng)絡基礎、辦公軟件、圖形圖象處理等十多個學科的教學工作,從一個新手逐漸成長為一名教學骨干。除擔任本校的教學任務外,我還擔任校內(nèi)外各種計算機培訓工作,且受到學員的一致好評。比如,在太原市教師信息技術培訓中被評為優(yōu)秀教師。20xx年被評為省、市教學能手,20xx年被評為市骨干教師。多次輔導學生參加省、市計算機技能大賽獲得各種獲項,我也同時被評為優(yōu)秀指導教師。
四、有一定的工作能力和組織管理能力。在1995年至1998年擔任958班班主任工作期間,帶領班級不斷進取,創(chuàng)文明班風,使自己的管理水平和教學水平跨上了一個新臺階,我的工作成績也得到了領導的充分肯定。班級在校運會、文藝匯演等各項活動中取得了諸多榮譽。班中有1xxxx在當年的對口升學中升入高等院校,其余學生也在當年全部就業(yè)。
如果我能夠有幸成為計算機專業(yè)組組長,我將不負眾望,不辱使命。首先,我想向大家談談我的工作總目標:牢固樹立專業(yè)的品牌意識,在各級部門的領導下,認真地履行專業(yè)組長的工作職責,帶領本組成員共同組織、實施專業(yè)組建設,創(chuàng)造性地開展教科研工作。組織教師扎扎實實地進行課程改革,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,力爭取得實實在在的成績。接下來我想談談具體的工作思路:
一、計算機專業(yè)辦學宗旨要符合四個同步:專業(yè)設置與社會需求同步、課程開設與科技發(fā)展同步、教學設備與硬件換代同步、運行機制與市場運作同步。專業(yè)課程的開發(fā)與設置,是專業(yè)建設的核心問題。它關系到專業(yè)質(zhì)量、專業(yè)生存與發(fā)展。只有合理開設必修課,選修課和活動課,并將他們有機組合,才能既實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標,全面提高學生素質(zhì),又能調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮特長,開發(fā)潛質(zhì)。設置時既要充分關注要求繼續(xù)升學學生的具體要求,又要保證學生掌握足夠的專業(yè)理論和技能,取得相應職業(yè)技術證書,在社會上立足有崗。因此文化課應采用分層教學、分類推進,專業(yè)課教法更要五彩繽紛。針對不同水平的學生,課程內(nèi)容的深度廣度、教學的時長,都可有所區(qū)別,可通過年級分班教學來實現(xiàn)。這樣做是非常必要的,尤其是面對目前生源下降的局面。教師也不僅僅滿足于完成課堂教學,而是自覺地將校外的廣闊天地作為拓展自己專業(yè)知識和技能的領地。比如,建立一定的獎勵機制鼓勵教師對校本課程的開發(fā),開設靈活多樣、適應市場需求和學生興趣的選修課程。
二、樹立研發(fā)意識?山M織專業(yè)教師根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果開發(fā)一些應用軟件,可以充分結(jié)合教育行業(yè)的需求開發(fā)教育教學軟件(比如隨機抽題組合試卷系統(tǒng)、評分合分系統(tǒng)、多媒體教學軟件等等),這也有利于研發(fā)成果的推廣運用,從而產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟效益和社會效益,也給老師們帶來物質(zhì)收益和精神收益。
三、幫助本組教師和學生樹立營銷意識。一個專業(yè)的發(fā)展就象一個企業(yè)一樣要有銷售得旺的產(chǎn)品,而我們的產(chǎn)品就是學生,把學生營銷出去專業(yè)才會有長足的發(fā)展。計算機專業(yè)是我校的.拳頭專業(yè),要讓全體師生都建立營銷意識,進行全方位的宣傳。我們首先要超前了解社會的需求,學生的培養(yǎng)周期較長,所以至少要超前一到兩年,再培養(yǎng)出滿足這種需求的產(chǎn)品——學生,通過“市場”的驗證,靠學生在工作崗位上做出成績的無形的宣傳,讓社會了解職業(yè)教育,了解計算機專業(yè)的培養(yǎng)目標,得到社會和用人單位對職業(yè)教育的認可。以便我們今后能招收到更高質(zhì)量的學生,創(chuàng)造更高的升學率和就業(yè)率,從而帶來專業(yè)的發(fā)展,進入一個良性循環(huán)的軌道。
比如,可以通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒渠道提高我校計算機專業(yè)的知名度:在互聯(lián)網(wǎng)上強化我校網(wǎng)站,及時發(fā)布招生就業(yè)信息,展示學校建設動態(tài)、校園文化風采,充分體現(xiàn)我校計算機專業(yè)的優(yōu)勢強勢;并通過積極鼓勵教師在網(wǎng)上參加論文交流、社區(qū)論壇、教師風采展示等活動提高我校計算機專業(yè)教師的知名度和職業(yè)能力。在條件許可的情況下,還可開設遠程教育教學,既能增強我們的品牌優(yōu)勢,又能帶來經(jīng)濟效益,還能讓我們的教育教學不斷地與時俱進。
同時,網(wǎng)站的日常維護可以選拔部分優(yōu)秀學生參加,這樣既能調(diào)動學生的專業(yè)學習興趣,又能體現(xiàn)我校計算機專業(yè)學生的素質(zhì)和能力。
另外,可以讓學生自己組織、策劃、參與有關計算機在行業(yè)中應用的現(xiàn)狀調(diào)查以及我校計算機專業(yè)畢業(yè)生工作業(yè)績調(diào)查、展示,既能鍛煉學生的社會實踐能力,又有助于培養(yǎng)學生的團隊合作精神。更重要的是,讓學生及時了解行業(yè)信息,幫助學生為自己定位,為今后成為適應現(xiàn)代社會需求的職業(yè)人打好基礎。
四、使職業(yè)教育為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務。加強培訓,利用師資雄厚、設備精良的專業(yè)優(yōu)勢,進行計算機各模塊的培訓和考試,實現(xiàn)教育、培訓、服務一體化,充分利用先進設備實現(xiàn)生產(chǎn)與教學的密切結(jié)合,為社會提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務。使職業(yè)教育有更強的生命力。同時也為學校和本組教師帶來更大的經(jīng)濟效益。
五、天時不如地利,地利不如人和。只有團結(jié),工作才能形成合力。作為一名專業(yè)組長,很重要的一點就是能夠組織組里的全體教師齊心協(xié)力搞好工作。而這就意味著要凡事多為別人想,困難多讓自己擔,委屈多由自己受,從而化解矛盾,協(xié)調(diào)關系,努力讓每位老師都心情愉快地工作。我要倡導民主的作風,專業(yè)組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見,努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系,和諧的工作環(huán)境。共同研討,少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。
六、挖掘每一位教師的潛力。計算機組年輕教師多,有活力。他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過多種形式,引導每一位老師,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,給他們提供展示自己的舞臺,讓我們組充滿進取的朝氣和創(chuàng)新的激情。
專業(yè)組是一個集體,就好象是一株生機勃勃的大樹,我相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。
學校這次實行專業(yè)組長競聘制,我覺得我完全有能力擔任本專業(yè)組長的工作,不是因為專業(yè)組長是個什么“官”,而是當專業(yè)組長必然要組織教師開展專業(yè)建設,進行教學探討,這就需要你要比教師先學一步,要掌握更多的教育教學的理論和實踐經(jīng)驗,要更加努力的豐富自己,逼著自己多學習、多實踐,否則就當不好專業(yè)組長。我當然希望在競爭中獲得成功,但我也絕不回避失敗,不管結(jié)果如何,我都一如既往,堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。我深知在具體實踐中會遇到許多困難和問題,但我相信,只要有領導和同事們的支持,我們的計算機專業(yè)就一定能更上一層樓!感謝大家耐心地聽我陳述,更感謝大家對我的支持和厚愛!
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