團隊的演講稿范文匯總六篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的團隊的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團隊的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

　　早上好！我是1601班的陳老師。

　　今天，我講話的題目是《團隊的力量》。同學們，你們喜歡閱讀嗎？你們的回答讓陳老師感受到大家對閱讀滿滿的熱情！是的，最美不過書香氣，閱讀能使你我看待這世間的眼睛更澄明。多讀書，就能看見更大的世界。當你愛上閱讀并勇于表達時，你和這個世界就真正融合在了一起。

　　4月初，我校第五屆“愛閱讀善表達”活動就已經(jīng)拉開了序幕——同學們制作書簽，班級進行海選、世界讀書日千人簽名儀式、現(xiàn)場作文初賽、復賽……豐富多彩的活動讓大家感受到了閱讀與表達的魅力。其中，最受矚目的是5月4日下午“愛閱讀善表達”的現(xiàn)場決賽�，F(xiàn)在，讓我們一起重溫那激動人心的場景吧！在易冰校長宣布活動開始后，伴隨著輕遠悠揚的古箏聲，陳慧等9位青年教師款款走上舞臺，在抑揚頓挫間重現(xiàn)了唐詩的古風古韻。古詩背誦環(huán)節(jié)，場下觀眾在選手聲情并茂、激昂豪邁的吟誦聲里，和王翰一同“醉臥沙場”，和王維齊觀“長河落日”，聽蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪情，聞王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨，不禁為選手們的精彩表現(xiàn)獻上陣陣掌聲。最后的經(jīng)典書籍交流環(huán)節(jié)更是將比賽推向高潮，臺上選手各抒己見、旁征博引、激情辨論，臺下掌聲雷動……我相信，每一個身處其中的老師、同學已將這一個又一個令人感嘆的畫面深深定格在我們的腦海。

　　感嘆后面，是無數(shù)的感動！語文組老師在活動中群策群力、分工合作，不辭辛勞地收集資料、訓練選手、布置會場、排練節(jié)目。美術(shù)組老師在短短一周時間，組織孩子們制作了近千張新穎別致的書簽，表達孩子們讀書、愛書的一片片心意。學校行政、大隊部、信息組老師一直堅守在比賽現(xiàn)場，給現(xiàn)場活動提供有力的支持和保障。親子朗誦，媽媽們深情的聲音和爸爸們高大挺拔的身影，讓我們在閱讀中感受到和諧親密的親子關系�；顒又�，像這樣的感動還有許多許多……

　　古人云：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。眾多強大的團隊，無數(shù)辛勤的付出，成就了我們愛閱讀，善表達的附小人！

　　下面，請允許我宣布湖南師大附小第五屆“愛閱讀、善表達”比賽獲獎情況：

　　獲得各年級團體總分第一名的班級是：

　　一年級：1707班二年級：1601班三年級：1503班

　　四年級：1401班五年級：1301班六年級：1203班

　　本次比賽，共有96名選手參加比賽，他們分別獲得古詩背誦、古詩創(chuàng)編、親子朗誦、主題演講、書籍交流五個項目的一、二、三等獎。有請學校領導給獲獎班級頒發(fā)獎狀，請獲獎班級派代表上臺領獎。讓我們用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲獎的班級和同學。

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。愛閱讀、善表達的你，我們明年再會！

團隊的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。

　　有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌�！盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人�！�

　　聽了這則故事你想到的是什么？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

　　俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果�！叭齻�和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

　　每到秋季來臨，天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調(diào)整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天，列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續(xù)南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

團隊的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！我叫孔賀賀，今天我演講的題目是團隊的力量。

　　“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。這是古人對團隊力量的描寫，而今天海爾集團在張瑞敏的帶領下，經(jīng)過短短15年的時間，發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀；美國通用公司，由一個虧損嚴重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強，是團結(jié)的.力量完成了韋爾奇?zhèn)ゴ蟮膲粝�，而這就是團隊的力量！說道團隊的力量就不得不想到主任在培訓會中講到的一種動---物狼。狼是一種群居動物，多少世紀以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪，狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團隊精神，在弱肉強食的動物世界里，它們更加懂得團隊的重要性。

　　它們借此發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時候靠每頭狼都會根據(jù)自己的條件選擇自己的任務，有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或堵截；強壯的狼去獵殺強壯的獵物；弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物，通過密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝強大的對手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再強大的猛獸見到狼群也要退避三舍。由此可見團隊精神是多么重要；團隊的力量是多么強大！

　　同樣，面對煤炭行業(yè)的現(xiàn)狀，保安全、促高效、謀發(fā)展、迎挑戰(zhàn)成為廣大員工的共識，團隊的力量更加成為應對煤炭經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，企業(yè)謀求發(fā)展，實現(xiàn)新突破的強大動力，我們要像狼群一樣，各部門密切合作，齊心協(xié)力，保障企業(yè)安全生產(chǎn)、高效建設、共同戰(zhàn)勝市場沖擊這頭“猛獸”，與企業(yè)公創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

團隊的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在許多集體、團隊、公司中，都有著各自的規(guī)章制度。有的集體可以取得較大的成功，有的卻一直沒有進步，因為他們的制度不同。有的是要個人適應集體，而有的是要集體適應個人，這就導致了團隊之間的差異。

　　如果要個人適應集體，那一些團隊也會有弊端的，如果團隊人比較多，那么這種制度就會讓這個團隊雜亂無章。畢竟每個人是不同的個體，要想大家都一樣幾乎是不可能的，難免會出錯。比如：一個舞蹈團隊不可能要求每個人頭發(fā)長短、身高、高矮胖瘦都一樣，但卻可以根據(jù)大家不同的身體特征編排舞蹈；駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設計的，可飛行員不是按平均值生長的，所以當他們必須在少于半秒鐘的時間內(nèi)做出判斷和行動時，平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾容易導致一系列事故。后來改變設計以后，事故率也就降低了。

　　要求每個人都適應集體，未免有點太嚴格了。說明這個團隊的領導人一定太急于求成。就拿身邊的例子說：一個公司對員工嚴格要求，要求每天必須穿同樣服裝，上班不得遲到早退等，這都給與員工很大的壓力。然而讓他們每周穿一次自己風格的衣服，或者在他們有事情或者生病的時候偶爾遲到那么一兩次，或是適當給員工放放假，發(fā)發(fā)福利、獎金什么的，員工的積極性一定會大大增加，他們會為自己的公司帶來更大的利益。

　　集體適應個人那是有一定的好處的。根據(jù)大家不同的情況設計出相應的規(guī)章制度，給大家以輕松的工作環(huán)境。俗話說：“得民心者得天下。”有了民心，有了動力，還怕一個集體取不到好成績嗎？當然，不管怎樣，無論是個人適應集體還是集體適應個人，都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當個人適應集體的時候，會導致大家不能夠完全一致，工作死板，急于求成；當集體適應個人的時候，會導致個人過于放松，變得懶散。不管是何種制度，都應該有一種積極向上和團結(jié)互助的心態(tài)，這樣才能為集體爭光，取得成功。

　　總的來說，集體適應個人還是不錯的，一個集體如果為它的成員考慮，根據(jù)成員不同的特征修改制度，取得比較大的效益，那也是好的。

團隊的演講稿 篇5

　　一、成立儀式

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

　　大家上午好！我是XX中心小學的何XX老師，很榮幸為大家主持。

　　在教研室的指導下，我們組建了自己的小學英語教學科研團隊。今天我們在這里隆重聚會，舉辦“XX市XX鎮(zhèn)XX中心小學英語教學科研團隊成立儀式暨小學英語教學研討”活動。

　　下面請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和來賓。他們分別是：XX市教育局教研室小學英語教研員、XX市小學英語教研團隊主持人徐XX同志，XX市小學英語教研團隊成員：XX中心小學黃XX老師，XX中心小學梁XX老師，XX中心小學成XX老師，XX民族學校歐XX老師，XX中心小學梁XX老師；XX市XX鎮(zhèn)XX中心小學校長唐XX同志、副校長何XX同志，XX中心小學何XX老師、歐XX老師，以及XX片兄弟學校的老師。

　　讓我們?yōu)樗麄兊挠H臨和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天不僅是教研團隊的成立儀式，還有聽課交流活動。最后還安排了精彩的講座，相信一定能讓各位英語老師受益匪淺！本次活動共有三項議程，現(xiàn)在進行第一項：

　　有請XX市教育局教研室教研員、XX市小學英語教研團隊主持人徐XX老師講話，大家掌聲歡迎！

　　謝謝徐老師對我們的肯定與大力支持！下面有請XX市XX鎮(zhèn)XX中心小學校長

團隊的演講稿 篇6

　　大家好！ 俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！边@句話告訴我們：只要我們團結(jié)一致，互幫互助，就能取得很大的收獲。

　　記得有一次，我和幾個小朋友一起開心地踢足球，不知是哪位小朋友一不小心把球踢進了車底下，看著足球正在車底下慢慢地滾著，我想足球肯定會馬上自己滾出來的。于是得意洋洋地對大家說：＂大家不要著急，看我的吧�。⒃捳f完，我就昂首挺胸大踏步地向那輛車走近，手還時不時地抖了兩下，想給自己助助威。大家看著我的背影遠去，立即興奮起來，想著馬上就又有足球可以玩了，當我來到車前，我突然發(fā)現(xiàn)這比我想象當中的難多了。車子底盤很低，足球是卡在了車子底盤下，推都推不動。瞬間我的信心跌了一半。我心想：我是他們當中年紀最大，力氣應該也是最大的了，先前把大話說在了前面，那我現(xiàn)在只能硬著頭皮豁出去了。

　　為了讓自己迅速冷靜下來，我深吸一口氣，兩腿分開，彎下腰準備用雙手抱住足球，使出全身力氣往外拉�？墒俏野l(fā)現(xiàn)無論我怎么拉，怎么推，那足球就像一顆釘子，死死地定在那。頓時我覺得頭腦發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心還透出一絲絲冷汗，心頭像有千萬只螞蟻爬過。心里暗暗嘀咕，這下我可怎么跟小朋友們交待呢？我空著手走向大家，發(fā)現(xiàn)大家立馬從興奮落到失望，場面一片寂靜。

　　不過幾秒鐘，我眼前突然一亮，想到了一個好辦法：我們可以力往一處使，大家齊心合力把足球給拔出來。于是，我和小伙伴們一起來到車旁。我打頭，兩腳分開，彎腰雙手抱住足球，另一男生站在我后面雙手抱住我的腰，就這樣我們一個接一個地排好隊，然后一個接一個的抱住上一個人的腰。準備就緒，只聽我一聲令下：“1、2、3”大家勁往一處使，齊心協(xié)力向后拉，果不其然，足球一下子就從車底下蹦了出來。這時小伙伴們都高興地呼喊著，歡笑著，奔跑著，看著大伙這樣，我也覺得好開心。突然間覺得團隊的力量和鼓勵是那么的溫暖和有力，我們合力完成后的喜悅和激動，過程中的點點滴滴，都是那么的真切和真實，在頭腦里面遲遲揮之不去。

　　經(jīng)過這件事，讓我明白了：無論遇到任何困難，只要我們大家聽從指揮，相互信賴、互相支持與團結(jié)，做好自己應該做好的每一步，就能取得很大的勝利，我相信團隊的力量是無限大的！

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