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生命的演講稿

時(shí)間:2022-08-29 17:59:28 演講 我要投稿

【推薦】生命的演講稿范文錦集五篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的生命的演講稿5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】生命的演講稿范文錦集五篇

生命的演講稿 篇1

各位老師,同學(xué):

  大家好,今天我要演講的主題是生命的價(jià)值與責(zé)任。

  每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,人來(lái)到這個(gè)世界上,就是為了活著,為了在這個(gè)世界留下自己的足跡。費(fèi)爾巴哈曾說(shuō),生命是一切寶物中最高的東西。我認(rèn)為生命的價(jià)值,就在于活著。當(dāng)然,生命并不是只是簡(jiǎn)單地存活于這個(gè)世界。所謂活著,就是在呼吸著這個(gè)世界的空氣的同時(shí),在這個(gè)世界留下自己的足跡。

  大學(xué)了,看著周圍的同學(xué)在經(jīng)歷了高考之后整日沉迷于武俠,游戲,亦或是每天手機(jī)ipad不離手,又或者三天一小聚,五天一大聚。這樣雖然也是活著,但這樣的生活充實(shí)么,有意義么?對(duì)于這樣的生活,我的腦海里只有一個(gè)詞,渾渾噩噩。所以說(shuō),活著,并不僅僅是活著。

  然而,為這個(gè)世界做了貢獻(xiàn),但卻選擇了自殺的那些人,他們的生命有價(jià)值么?我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)世界或許是有價(jià)值的,但對(duì)于他自己,對(duì)于他的家人,他選擇了自殺,那他的生命就是沒(méi)有價(jià)值的。前段時(shí)間出了一個(gè)新聞,西安中學(xué)18歲的高三學(xué)生林嘉文,年紀(jì)輕輕的他已經(jīng)在備戰(zhàn)高考的同時(shí)出版了幾十萬(wàn)字具有學(xué)術(shù)分量的著作,甚至有宋史大家李教授盛贊他說(shuō),他的水平,一般的博士也打不到,帶博士的也帶不到他現(xiàn)在這個(gè)水準(zhǔn)?墒蔷褪沁@樣一個(gè)天才,卻患上了抑郁癥,最終選擇自殺。他的離開(kāi)不禁令人惋惜,同時(shí)人們也都在感嘆于他的才華。他留下了他的著作,卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬(wàn)字的著作。與此同時(shí),他并不曾對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)父母承擔(dān)起他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

  生命的價(jià)值不依賴于我們的所作所為,也不仰仗于我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身。而責(zé)任,卻與我們所生活的環(huán)境,人物息息相關(guān)。

  何為責(zé)任?就是指?jìng)(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。簡(jiǎn)而言之,責(zé)任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。

  我認(rèn)為,生命的價(jià)值取決于自己,而責(zé)任與他人息息相關(guān)。然而,生命的價(jià)值與責(zé)任卻是無(wú)法分割的。存活于這個(gè)世界就需要承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)一個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任的活在這個(gè)世界上的時(shí)候,他的生命就有了價(jià)值!

  謝謝!

生命的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生最珍貴的是什么?是花花綠綠的鈔票,NO,j是純真的友誼,NO,是美味的菜肴,NO,是鏗鏘有力的生命,good,是我們的父母贈(zèng)給我們的寶貴的生命,因?yàn)橹挥幸淮危绻,就不?huì)再擁有了。

  生命的意義,就像鮮花綠樹(shù)中有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香;在藍(lán)天白云里有了展翅的雄鷹;在拼命奮斗中有了成功的渴望;……生命的意義在于活著,在于奮斗。

  許多名人的例子告訴著我們,打動(dòng)著我們,例如:海倫凱勒,她是一位又聾又啞又盲的殘疾人,在她學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,一次次地失敗,又一次次的重拾信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,人們不知道她到底要說(shuō)什么,看到人們對(duì)她的不理解,她的內(nèi)心非常的失落,但她沒(méi)有放棄。除了海倫凱勒還有一位,那就是霍金,他通過(guò)自己不懈努力,奮斗,成為了一顆耀人眼球的巨星,那是他二十多歲時(shí),他患上一種怪病——運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病,折磨得他只能終身在輪椅上渡過(guò),只有兩只手指能動(dòng)。但他毫不氣餒,用思想游遍宇宙,創(chuàng)造出舉世矚目的空間理論物理學(xué)。生命的力量,把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空,他們給人們帶來(lái)了這么多的生命的'感悟,而我呢?我決定去尋找屬于我的生命的真諦。

  奔向田野,啼聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ),跟隨著蜜蜂點(diǎn)數(shù)花蕾,與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞,與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴,去尋找生命的生存方式,去詢問(wèn)生命的存在。

  風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ):“生命是我這樣永不停息!”

  雨對(duì)我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致!”

  雷對(duì)我怒吼:“生命是如此的鏗鏘有力!”

  電對(duì)我眨眼:“生命是如此的亮麗透明!”

  只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命,才是我們每個(gè)人感悟生命的最好方式。

  感悟生命,用心才會(huì)懂得。

生命的演講稿 篇3

各位老師,各位同學(xué),大家好。我今天演講的題目是:

  《珍愛(ài)生命,文明交通》

  在--生命搖籃中,珍藏著--最美麗的陽(yáng)光,最珍貴的友誼,最燦爛的笑容,最幸福的日子。它---賦予了我們每個(gè)人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說(shuō)--生命是花,那么安全就是襯托它的綠葉,沒(méi)有了綠葉的陪襯,生命之花就會(huì)過(guò)早地枯萎;如果說(shuō)--生命是條河床,那么安全就是它的堤壩,沒(méi)有它的攔截,河水就會(huì)肆意流淌,過(guò)-早-干-涸。

  小時(shí)候,一聽(tīng)到“交通”兩字,我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng),我問(wèn)過(guò)爸爸,世界上有那么多美麗的顏色,為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說(shuō),紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。是啊,紅色!紅色那么強(qiáng)勢(shì)震撼,卻又無(wú)法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時(shí),更阻擋住了風(fēng)險(xiǎn)。但是,當(dāng)我們無(wú)視它的警告,繼續(xù)跨出危險(xiǎn)的一步時(shí),它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天,媽媽的表弟,一個(gè)25歲的青年,出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈,結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞,當(dāng)-場(chǎng)-死-亡。對(duì)于當(dāng)時(shí)從未經(jīng)歷過(guò)生離死別的我來(lái)說(shuō),聽(tīng)到消息的一剎那,大腦是空白的。但是,當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí),看到他臉上不住流淌的淚水時(shí),我才知道,知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識(shí)的淡薄讓我聽(tīng)到了血的教訓(xùn),讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí),許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會(huì)收獲更多美好。我堅(jiān)信,文明交通重于一切。而我們,是文明交通的第一責(zé)任人。

  黃色,爸爸說(shuō)。豐收的顏色,需要注意的警示,淡定從容的等一等。綠色,把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)供給給我時(shí)候,昔日的小樹(shù)苗,也會(huì)長(zhǎng)成碧樹(shù)參天。所以,綠色—給人們舒適、恬靜和安全的感覺(jué)。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平逐漸提高,馬路上的車越來(lái)越多。也就是這紅綠燈下,不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,馬路—已經(jīng)變成了無(wú)情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀,肆意宰割著幸福和安寧。可曾想過(guò),當(dāng)我上學(xué)路上你推我擠的時(shí)候,當(dāng)我放學(xué)路上搶著穿過(guò)馬路的時(shí)候,當(dāng)我馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來(lái)跑去的時(shí)候,當(dāng)我攀爬機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)候,當(dāng)我忽視馬路上的斑馬線的時(shí)候,當(dāng)我忽視校門(mén)外的警示牌的時(shí)候,也許,有人歡快的生命樂(lè)章因此戛然而止!

  動(dòng)蕩年代最可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),有人說(shuō)過(guò)。而和平年代最可怕的車禍。車禍無(wú)情的吞噬著人們生命。無(wú)法忘記那一幕幕車禍帶給我苦難和傷痛,讓多少完美的家庭支離破碎,讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮,讓多少孩子失去了笑聲,讓多少人終身與疾病相伴。必須明白,無(wú)視文明交通就意味著無(wú)視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,保護(hù)好我身邊的同學(xué)。此,向所有關(guān)心我成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾:一定學(xué)好交通安全知識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),并用我小手去拉爸爸、媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈,決不在馬路上追逐玩耍并排走,決不逞能騎“英雄車”時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。

  因?yàn)橛袗?ài),世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎,人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命,共創(chuàng)平安大道;文明交通,共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

生命的演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《生命的價(jià)值》,生命這個(gè)詞是多么親切而又充滿生機(jī),在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,一切都是新的開(kāi)始。你看那小草從泥土里或從石縫中鉆出來(lái),給世界增添了勃勃生機(jī),這是生命的象征。

  生命又如一艘小船行駛在大海上,方向盤(pán)就掌握在我們自己的手中,我們必須謹(jǐn)慎行駛,因?yàn)樯袝r(shí)也是脆弱的。

  上天是公平的,我們每個(gè)人都有一次生命,不同的是生命的價(jià)值。正如歷史學(xué)家司馬遷所說(shuō)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!庇行┤艘簧^(guò)得迷迷茫茫,碌碌無(wú)所作為;而有些人卻跨過(guò)一道道艱難險(xiǎn)阻,迎來(lái)了輝煌燦爛的生活。

  我相信大家一定還記得在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的一篇課文《再塑生命的人》,這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時(shí)候患了一場(chǎng)重病,導(dǎo)致她成為一個(gè)又盲又聾的殘疾人,此后的歲月她既看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn),還不能說(shuō)話。

  就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時(shí),她遇到了一位聰明富有愛(ài)心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計(jì)地耐心教導(dǎo)她寫(xiě)字和手語(yǔ),使他成為一名哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的畢業(yè)生;成為美國(guó)著名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

  海倫.凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言,出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》,以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告訴身體健康的人們應(yīng)該怎樣珍惜生命,被稱為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。

  是的,艱難困苦,玉汝于成。

  世界上沒(méi)有做不成的事情,只要你愿意去做,下定決心去做,排除艱難險(xiǎn)阻去做,就可以成功。

  讓我們一起努力,讓自己的生命變得更有價(jià)值吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

生命的演講稿 篇5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  只有懂得堅(jiān)持的人,才能懂得生活的美好,才能在風(fēng)暴中茁壯成長(zhǎng),才能戰(zhàn)勝困難,才能勇往直前。堅(jiān)強(qiáng):即堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力;持有:意味著持久,有韌性。堅(jiān)持是意志力的完美體現(xiàn),所以往往是成功的代名詞。生活因?yàn)閳?jiān)持而精彩。

  英國(guó)作家狄更斯通常非常注重觀察和體驗(yàn)生活。終其一生,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都堅(jiān)持每天上街,觀察,傾聽(tīng),寫(xiě)下行人的閑話。他以驚人的毅力不斷積累,積累了豐富的生活資料。才在《大衛(wèi)科波菲爾》寫(xiě)了精彩的人物對(duì)話描寫(xiě),然后在《雙城記》留下了對(duì)社會(huì)背景的生動(dòng)描寫(xiě),從而成為

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的謀士蘇秦游說(shuō)秦王輝,寫(xiě)了十封信。當(dāng)他從慘敗中歸來(lái)時(shí),他絕望、冷漠、被全家人嘲笑,但這卻鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),日夜努力學(xué)習(xí),直到失去雙眼,然后用尖錐刺中自己的大腿,以恢復(fù)清醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。有了這樣的毅力和刻苦鉆研的毅力,他終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的縱橫家,體現(xiàn)了人生的價(jià)值和意義。

  無(wú)論古今中外,沒(méi)有人生來(lái)就是為了成功的。只有努力學(xué)習(xí),持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),抓住機(jī)遇,人生才會(huì)更有價(jià)值,更有意義,更精彩。

  由此想到一個(gè)小故事,說(shuō)一個(gè)公司愿意出500塊錢(qián)買一批白色郁金香花,但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有白色郁金香。雖然獎(jiǎng)金很吸引人,但是很多人因?yàn)樘珡?fù)雜而開(kāi)始害怕,逐漸放棄嘗試。這件事被擱置到50年后,公司意外收到一包白色郁金香種子。原來(lái)這些種子來(lái)自一位老太太。當(dāng)年,看到啟示后,她努力了。她買了一些紫色的郁金香花,并把它們種下。郁金香開(kāi)了,她選了最輕的一朵,摘下它的種子,重新種上。年復(fù)一年,她一直選擇淺色的花來(lái)種植,直到有一天,郁金香開(kāi)花了,她看到的不是白色或灰色,而是像雪一樣純潔的白色。就這樣,她在沒(méi)有任何科學(xué)方法和設(shè)備的情況下,成功種植了50年的純白郁金香。她不僅獲獎(jiǎng),還延伸了生命的內(nèi)涵,得到了最好的詮釋。

  在人生的旅途中,我們往往只需要堅(jiān)持的最后一步,而這大大小小的一步,超出了我們對(duì)成功的預(yù)期。不要讓生活有太多遺憾,要堅(jiān)信我們的夢(mèng)想就在前方。只要我們堅(jiān)持前進(jìn),努力奮斗,成功記住我們的微笑,我們就終于踏上了夢(mèng)想的彼岸,因?yàn)閳?jiān)持,生活才會(huì)精彩!

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