陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿匯編15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿1
校園，是一座繽紛多彩的花園――為祖國(guó)哺育出千千萬(wàn)萬(wàn)朵堅(jiān)韌p向上的花朵；校園，也是一本韻味無(wú)窮的書(shū)――令千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子戀戀不舍。
“漠漠暗苔新雨地，微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動(dòng)的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒(méi)了昔日的歡笑聲，卻是迎來(lái)了悠揚(yáng)的――筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風(fēng)也時(shí)而來(lái)挑弄試卷的裙擺，多么可愛(ài)！
舞會(huì)結(jié)束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜；望向校門(mén)，它竟徐徐打開(kāi)，一群群穿著校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無(wú)窮的書(shū)。站在窗前的我們似乎能聽(tīng)到他們說(shuō)笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。
校園，讓我們成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無(wú)窮；連那些早已見(jiàn)識(shí)過(guò)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的美的學(xué)子依舊想――在這本韻味無(wú)窮的書(shū)中忘我地遨游，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’！
當(dāng)我們踏出校園的大門(mén)，我們便搖身一變――作為社會(huì)的一員：“我們都生活在同一個(gè)穹頂下”。因此，我們也需要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
就如大仲馬所說(shuō)的：“人人為我，我為人人�！被蛟S，我們一生中都不會(huì)體會(huì)到失去關(guān)愛(ài)的絕望與難以言喻的痛苦；但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿2
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你？當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當(dāng)陽(yáng)光一直伴著你的時(shí)候，你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿陽(yáng)光的校園。
想當(dāng)初，我牽著爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿陽(yáng)光的校園。漸漸的，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光，每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽(yáng)光一直沐浴著我；當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，陽(yáng)光目送著我，直到自己漸漸消失�？梢哉f(shuō)，我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光，才愛(ài)上了這座學(xué)校。
校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴(yán)厲，而是充滿了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？
開(kāi)始，我是這座校園的來(lái)賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來(lái)陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長(zhǎng)廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽(yáng)光。植物長(zhǎng)廊不算長(zhǎng)，但充滿了陽(yáng)光，身后是爬滿細(xì)網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。他們想把藍(lán)天遮住，但陽(yáng)光透過(guò)那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細(xì)網(wǎng)，陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機(jī)，而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽(yáng)光調(diào)皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去，讓白雪都活潑起來(lái)。我愛(ài)這里，更愛(ài)這座校園！
如今，我將要離開(kāi)這座充滿陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光！這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，每個(gè)人都是陽(yáng)光的。我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我將離開(kāi)這里，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿3
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎�。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿4
清晨，背著書(shū)包蹦蹦跳跳的我踏進(jìn)校園，高大的樟樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，陽(yáng)光灑在身上暖暖的。一天愉快的學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。
我所在的學(xué)校是青山橋中小，我們?cè)谶@座美麗的校園里快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)著。一進(jìn)入校園，左手邊就是我們雄偉的教學(xué)樓了。走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一、二年級(jí)的小朋友，他們非常活潑、可愛(ài)，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是三、四年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時(shí)�？梢月�(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，他們勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)水泥球坪地和一個(gè)塑膠操場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，操場(chǎng)是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場(chǎng)上有單、雙杠，乒乓球臺(tái)……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場(chǎng)上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺(tái)打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谶@美麗校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校是我們快樂(lè)的天堂，是我們獲取知識(shí)的海洋。我們的校園也正是因?yàn)橛辛宋覀儯辛宋覀兦趭^的學(xué)習(xí)，朗朗的讀書(shū)聲，有了我們留下的汗水，走過(guò)的足跡，我們的校園才更加的美麗！校園是一個(gè)神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我愛(ài)我們的校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我為大家講話的主題是“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”。
早晨，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑在大地上，當(dāng)早起的鳥(niǎo)兒唱起了第一首歌曲，當(dāng)薄薄的晨霧還籠罩著每一棟建筑樓時(shí)，校園里卻早已是一片歡聲笑語(yǔ)。校門(mén)緩緩地打開(kāi)，同學(xué)們興高采烈地背著書(shū)包，和伙伴們一同走進(jìn)了教室，開(kāi)始一天的讀書(shū)生活。然而，你是否聽(tīng)到，在三樓的某個(gè)教室里，正響著瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們拿著書(shū)，認(rèn)真地朗誦著課文，整齊有序，儼然一只受過(guò)訓(xùn)練的精英隊(duì)伍，成為了整個(gè)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
沒(méi)錯(cuò)，它就是我們初二1班。初二1班，六十五位同學(xué)，相聚在一起已經(jīng)有兩年。這兩年里，我們從互相的不認(rèn)識(shí)，走到了今天的彼此熟悉。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆，五個(gè)一群地聊著天。或是比較著上次考試成績(jī)的高低，或是評(píng)價(jià)著最新的時(shí)事新聞，或是談?wù)撝罱陌素栽掝}，或是交流著游戲攻略。有玩得好的同學(xué)還結(jié)成了鐵哥們、好閨蜜。
初二1班是一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)。20xx年下半年，學(xué)校開(kāi)展了“校園體育文化節(jié)”活動(dòng)。當(dāng)班主任李老師宣布體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名開(kāi)始時(shí)，一下課，一大堆人圍到了體育課代表的周圍報(bào)名參加比賽項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我不可思議地看著這一切，難道我們班的每一個(gè)人都有能力為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？當(dāng)時(shí)的我一直覺(jué)得同學(xué)們拿不到獎(jiǎng)�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料。星期四下午放學(xué)時(shí)，一天的項(xiàng)目都結(jié)束了，我邀了同學(xué)一起去看成績(jī)�？帐師o(wú)人的操場(chǎng)上，告示牌孤零零地立在那里。我們走過(guò)去，開(kāi)始一條一條的看�！澳凶�200米短跑，第一名，初二一班……”我驚異地發(fā)現(xiàn)，一條條的項(xiàng)目中，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。是啊，那些跑步的同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有奮勇拼搏，向前沖鋒只為了跑得更快；那些跳遠(yuǎn)的'同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有用盡全力，頑強(qiáng)拼搏，只為了跳的更遠(yuǎn)？正是由于同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們才能夠一舉奪得班級(jí)比賽總分第一名的頭魁。
初二1班是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí)。在校園體育文化節(jié)期間，出于想挑戰(zhàn)自己，我也不報(bào)希望地報(bào)了一個(gè)1000米長(zhǎng)跑，心中一直告訴自己沒(méi)希望。比賽馬上就到了，我跟隨裁判和其他運(yùn)動(dòng)員一起進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里壓根兒就不希望同學(xué)們看到我出洋相，很好，沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué)，我心中不禁松了一口氣，同時(shí)也有點(diǎn)小小的遺憾�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”一聲令下，我們?nèi)缤话銢_出去，我在心里盤(pán)算著自己如何節(jié)省體力，準(zhǔn)備最后的沖刺。突然，我看到操場(chǎng)的欄桿外邊黑壓壓站了一大群人，不停地喊著“加油”，那竟然是我們班的同學(xué)！老師和學(xué)生們，此時(shí)都站在了欄桿外面注視著我，不停地為我加油助威。我突然感到心中一震，腿竟沒(méi)有那么酸了，一股感動(dòng)之情油然而生。在他們的鼓勵(lì)下，我頓時(shí)充滿了自信，努力向前沖刺。雖然最終沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是，我收獲到了班級(jí)的鼓勵(lì)。難道還有什么比這更珍貴的嗎？
初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。20xx年12月，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。身為班長(zhǎng)的我也想為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)榮譽(yù)，毅然決然地報(bào)名參加了活動(dòng)。很快，就有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)報(bào)名參加我的節(jié)目。我們編排的是《美女與野獸》，這是一個(gè)難度很大的童話劇。為了排練，我特意建了一個(gè)群，白天就拉著同學(xué)們?cè)谑彝馀啪�，晚上則是在群里面和大家討論劇本的刪改。幾個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榇耸�，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過(guò)程中，肯定也碰到了不少麻煩，例如演員不配合、動(dòng)作不到位等等。為了這些，我們犧牲了這幾個(gè)月所有的體育課用來(lái)排練，卻沒(méi)有幾個(gè)人有怨言，仍舊跟著一起排練。最后，我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎(jiǎng)，對(duì)我們而言已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
是啊，類似這樣的事情還有很多很多，多到說(shuō)不完。這兩年的初中時(shí)光，讓我學(xué)到了很多。我要感謝初二1班這個(gè)集體，是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)會(huì)了謙虛，讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)取。我要感謝初二1班的每一個(gè)同學(xué)，是他們陪伴了我兩年，陪我玩耍，陪我聊天，陪我學(xué)習(xí)，為我排憂解難。我很慶幸我被分配到了這個(gè)班級(jí)，在我看來(lái)，初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮勇拼搏的集體，是一個(gè)陽(yáng)光向上、熱情進(jìn)取的集體。這個(gè)想法，我永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
初二1班，感謝你！初二1班的同學(xué)們，感謝你們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿6
大家好，我是來(lái)自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽(yáng)光校園·我們是好伙伴。說(shuō)起校園啊，第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛(ài)的同學(xué)們，寬大的操場(chǎng)，多功能報(bào)告廳......所以更多人可能認(rèn)為校園是一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然，我也可以說(shuō)這個(gè)陪伴了我六年的校園是我的好伙伴，一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴。在這六年的時(shí)光里，老師變了，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對(duì)校園的熱情。我在這個(gè)校園里，第一次考了三百分，第一次競(jìng)選了大隊(duì)干部，第一次站在主席臺(tái)主持，這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，為了準(zhǔn)備了一本相冊(cè)，就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢！
回憶過(guò)去，向往未來(lái)，我們和校園一直同在。校園是我的好伙伴，一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的好伙伴。在校園里，我們能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，歡樂(lè)的嬉戲聲，比賽時(shí)的加油聲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞耳畔。這是一個(gè)充滿歡笑的地方，這是一個(gè)布滿陽(yáng)光的地方。在未來(lái)，我們還將步入校園：初中三年，高中三年，大學(xué)四年，排除了讀研考博，仔細(xì)算算也有十年，在未來(lái)的十年中，又會(huì)有怎樣的光景，會(huì)擦出怎樣的火花呢？
當(dāng)然，校園這位伙伴在更多的時(shí)候還是充當(dāng)我的心理咨詢師，我們是無(wú)話不談的好伙伴。在我傷心難過(guò)之時(shí)，我偶爾會(huì)去操場(chǎng)走走。清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，好像在安慰我似的。我望著滿操場(chǎng)跑的小同學(xué)們，心情自然地就好了起來(lái)。當(dāng)然，這只是一種方法，我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時(shí)候，趴在欄桿上，看著陽(yáng)光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽(yáng)光照得發(fā)亮。在這么寧?kù)o優(yōu)美的環(huán)境中，誰(shuí)還能不感到心曠神怡呢？
其實(shí)，這個(gè)校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn)。我們的校訓(xùn)是“善學(xué)篤行，修身致雅”。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問(wèn)過(guò)，在這六年里，我有沒(méi)有做到善學(xué)，篤行，修身，致雅。在這八個(gè)大字中，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧秘，無(wú)數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
可以說(shuō)，正是有了校園的這一位好伙伴，才有了我豐富的小學(xué)時(shí)光。
謝謝大家聆聽(tīng)我的演講。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿7
在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過(guò)了五年美好的時(shí)光。這一座校園是我最最親愛(ài)的，也是我的母校。
清晨，我們來(lái)到校園，時(shí)常碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們都會(huì)友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)......我們努力著。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)。
有時(shí)候，老師讓我勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會(huì)搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們�(cè)隗w育課上看見(jiàn)了每一位同學(xué)都很積極地鍛煉。有一股整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過(guò)了五年美好的時(shí)光。這一座校園是我最最親愛(ài)的，也是我的母校。
清晨，我們來(lái)到校園，時(shí)常碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們都會(huì)友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)......我們努力著。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)。
有時(shí)候，老師讓我勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會(huì)搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們�(cè)隗w育課上看見(jiàn)了每一位同學(xué)都很積極地鍛煉。有一股整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿8
輕輕地，我們?cè)谇啻盒@里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地?fù)]灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳
記得第一次看到這所學(xué)校時(shí)，我還是懵懂無(wú)知，看到花園似的校區(qū)、美麗典雅的教學(xué)樓，情不自禁感到了一種美好和憧憬，后來(lái)我?guī)е鴮?duì)初中學(xué)習(xí)的熱情與希望、對(duì)成長(zhǎng)的探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚(yáng)著生命的光鮮，領(lǐng)略著知識(shí)的無(wú)限。
三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)這近三年的歷練與考驗(yàn)，我想我已為自己、為關(guān)心呵護(hù)我的人們完成了一份滿意的答卷。在這段時(shí)間里，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、以及學(xué)校里的一切對(duì)我的幫助與服務(wù)，都成為了我人生中一筆筆寶貴的財(cái)富，他們是我初中記憶里的全部，而自己與大家之間的那份情誼我想我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
我們終將有一天會(huì)離開(kāi)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，我的心中總蕩漾著依依不舍的情懷，學(xué)校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹(shù)，還有板報(bào)上一張張紀(jì)念留影，被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設(shè)施完備的操場(chǎng)，所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)變遷。
人們都說(shuō)，前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次偶遇，相遇便是緣啊，又更何況我們朝夕相處了那么多年的“親人”呢？每一位老師都像一位慈母，她深深地愛(ài)著我們每一個(gè)人，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，她會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。還有我親愛(ài)的同學(xué)們，近三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信與依賴。在這期間，我們的生活有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，是你們的溫馨笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
兩年多來(lái)的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。這么多的日日夜夜，有學(xué)校這個(gè)大家庭的陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我們即將畢業(yè)，但我只想說(shuō)：畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓時(shí)間作證，承載著湖南師大附中海口中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂糜趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師放心，今天，我們以作為湖南師大附中�？谥袑W(xué)的學(xué)生為榮；明天，湖南師大附中�？谥袑W(xué)一定會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為傲！
最后我想說(shuō)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)這里的一切！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿9
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當(dāng)教師走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就迎來(lái)了學(xué)生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問(wèn)好，學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門(mén)任教時(shí)，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生，時(shí)過(guò)不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺(jué)得微笑在做人中的重要性。
微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露。微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來(lái)輕松、和諧、開(kāi)心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛(ài)。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂(lè);社會(huì)上多一分微笑，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠(chéng);同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶�！�
微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒(méi)有微笑，社會(huì)不能沒(méi)有微笑。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書(shū)路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門(mén)，開(kāi)出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是撥開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無(wú)聲的愛(ài)，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛(ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言。
同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的窗口，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒(méi)有愛(ài)，不能沒(méi)有微笑;沒(méi)有微笑的校園，就會(huì)失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生，性格比較固執(zhí)。有一次，因?yàn)樗险n講話，影響了他人，我就批評(píng)了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對(duì)質(zhì)起來(lái)。為了不影響課堂，我暫且沒(méi)有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們?cè)贉贤ò�，于是繼續(xù)講我的課。通過(guò)了解，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來(lái)我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見(jiàn)，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒(méi)有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵，同學(xué)們也接納了他，使感到非常的高興。
因此，校園的歡樂(lè)，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè)，這樣的校園不能沒(méi)有微笑。微笑，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活，熱愛(ài)事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒(méi)有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽(yáng)光，微笑是溫暖，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿10
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城，原國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，從而在全國(guó)各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛(ài)，并榮獲一等獎(jiǎng)。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國(guó)新課標(biāo)才藝大賽，我本來(lái)是沒(méi)有自信去的，又是楊老師鼓勵(lì)我——相信自己是最棒的，我不負(fù)重望，獲得小學(xué)書(shū)法金獎(jiǎng)，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)——全國(guó)十佳小書(shū)法家。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠(chéng)地道一聲：科學(xué)城一小，生日快樂(lè)!老師，您辛苦了!”
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校里有愛(ài)我們的老師。5·12特大地震時(shí)我們是剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小學(xué)生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時(shí)間帶我們脫離了險(xiǎn)境，其中有三個(gè)同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上，又是老師冒著生命危險(xiǎn)重返教室拽出他們;季節(jié)轉(zhuǎn)換，天氣忽冷忽熱，偶爾會(huì)有同學(xué)生病，每次老師都為請(qǐng)假的同學(xué)把落的課補(bǔ)上，可是有一次老師生病了，如果請(qǐng)假就會(huì)使減緩教學(xué)進(jìn)度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講解課文，我看在眼里，感動(dòng)在心里，多么希望愛(ài)小聲說(shuō)話的同學(xué)能靜下來(lái)，那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)老師病好了，我笑了。上學(xué)期的一天，學(xué)校檢查衛(wèi)生，我們班有很多同學(xué)物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來(lái)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學(xué)，后來(lái)我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長(zhǎng)，這次衛(wèi)生檢查，我們忘卻了班干部的責(zé)任和義務(wù)理應(yīng)罰得更重。當(dāng)時(shí)我的不滿情緒惹老師生氣了，現(xiàn)在我要對(duì)老師說(shuō)一句：“對(duì)不起，我知錯(cuò)了。”我愛(ài)我的學(xué)校，在這里我不但學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師無(wú)形的影響和全方位的教導(dǎo)，更讓我學(xué)會(huì)了做人。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個(gè)學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，鍛煉了身體，音樂(lè)課上額外開(kāi)設(shè)了口琴吹奏，同學(xué)們既陶冶了情操，又學(xué)得一技之長(zhǎng);每周四學(xué)校為同學(xué)們免費(fèi)開(kāi)設(shè)了各類興趣班，在此我學(xué)會(huì)了敲小鼓，學(xué)校還常常組織各類活動(dòng)，歌詠比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)*制*、航模表演等等讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛(ài)我的學(xué)校，他是我心中的樂(lè)園，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我為我是科學(xué)城一小的學(xué)生感到自豪!愿我們?cè)诹钊俗院赖膶W(xué)校出色的成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)成為學(xué)校的驕傲!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光是溫暖的，總能在你無(wú)助時(shí)給你一絲暖意;陽(yáng)光是燦爛的，總能在你失落時(shí)讓你快樂(lè);陽(yáng)光是明媚的，總能在你苦惱時(shí)與你分享它的美好，令你忘記一切不愉快的事。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藷o(wú)私的老師。記得在上個(gè)學(xué)期期末緊張的復(fù)習(xí)階段，老師因講話過(guò)多而咽喉發(fā)炎。雖然如此，但老師仍然堅(jiān)持用沙啞的聲音為我們復(fù)習(xí)，可有些同學(xué)就是不專心，甚至講話。老師不顧自己的病請(qǐng)，盡力地叫著“安靜”，然后繼續(xù)上課。我覺(jué)得老師就是我們的園丁，而我們就是老師精心栽培的花朵，正在不斷成長(zhǎng)。在老師的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藰?lè)于助人的同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起玩樂(lè)。記得有一次我在學(xué)校生病了，需要請(qǐng)假。有的同學(xué)幫我向老師問(wèn)作業(yè)并抄在我的作業(yè)登記本上，有的同學(xué)把我扶到座位上，端水給我喝，還有的同學(xué)幫我整理書(shū)包、幫我打電話給家長(zhǎng)。我真的十分感謝她們!在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教她們，她們也很樂(lè)意地幫助我。她們有不懂的也來(lái)問(wèn)我，我也樂(lè)意為她們解答。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藗ゴ蟮母改�。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)悉心教育我。只要我有疑問(wèn)，爸爸媽媽就會(huì)耐心教導(dǎo)我。在父母的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才�?huì)如此絢麗多彩。我在溫暖的陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿12
伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過(guò)，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛(ài)的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。
為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過(guò)去一看，那人竟是我們的孫校長(zhǎng)，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長(zhǎng)，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。
回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長(zhǎng)為榜樣，做一個(gè)愛(ài)班，愛(ài)校，愛(ài)他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋。你
看，教室里，一盆盆鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一股股香氣沁人心脾，這是調(diào)皮大王姚東洋改過(guò)的心聲；操場(chǎng)上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹(shù)舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個(gè)胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽(tīng)，起風(fēng)了，是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問(wèn)，一看那機(jī)靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門(mén)窗；你再聽(tīng)，敬老院里，是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱？也不用問(wèn)，一聽(tīng)那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛(ài)心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇，正在用行動(dòng)譜寫(xiě)著一曲曲文明的樂(lè)章，正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音！
這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，
校園內(nèi)外好春色。
師生共育文明花，
香滿乾坤譜新歌。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中到處充滿著樂(lè)趣，這使我們?cè)谄渲锌鞓?lè)。幸福的生活著，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景。
剛開(kāi)學(xué)不是太久，這不禁讓我想起了初來(lái)的時(shí)候，帶著一份好奇、懼怕，因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么，所以在學(xué)校的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是蒙上了一層面紗，好想解開(kāi)它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會(huì)猶豫好半天，新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無(wú)能為力。但這時(shí)，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績(jī)都很好，老師都時(shí)�？洫�(jiǎng)她。但她很謙虛。總認(rèn)為自己沒(méi)有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科，我最頭疼的就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會(huì)為止。她也非常慷慨，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開(kāi)心，我也變的樂(lè)觀了許多，這也還得歸功于她的開(kāi)導(dǎo)。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂(lè)的友誼。
在我看來(lái)，我應(yīng)該感到很幸福快樂(lè)，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)心。
我很喜歡那種溫和的老師。不過(guò)有時(shí)因?yàn)楸匾氖虑橐惨l(fā)怒一下的，我現(xiàn)在的老師就是這樣的，我覺(jué)得女老師比較好一點(diǎn)，這樣我覺(jué)得有什么事情都可以和她說(shuō)了。初二剛開(kāi)學(xué)的那段日子，我整天都覺(jué)得有點(diǎn)害怕，聽(tīng)原來(lái)被她教的學(xué)生說(shuō)她很嚴(yán)厲。而且報(bào)到的那天也已經(jīng)領(lǐng)路到了幾分，我都想調(diào)班了，但仔細(xì)一想，還是先適應(yīng)看看吧，于是我提心吊膽的過(guò)了幾天，但一天晚上老師找我去談了話，我在想是不是我做了什么錯(cuò)事了，還是怎么樣了，帶著疑問(wèn)我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已，關(guān)于以后怎么怎么學(xué)習(xí)的，也沒(méi)有想象中的那樣，從那一刻我的態(tài)度稍轉(zhuǎn)了些，覺(jué)得老師并沒(méi)有那么不可親近嘛，在以后的幾次談話中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我覺(jué)得老師是關(guān)心我們的，她就像帶了一個(gè)面具，外表冷酷，但其實(shí)外表下面藏著一個(gè)溫和的心，有時(shí)我都有點(diǎn)恨不得和老師談心了，因?yàn)樗娴暮芎�，這也是我理想中的老師的標(biāo)準(zhǔn)，這也一定會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
正因?yàn)槿绱�，讓我在學(xué)校中不孤單，有個(gè)好朋友，可以是你知己，有個(gè)關(guān)心你的老師，可以成為朋友的，我認(rèn)為我已經(jīng)夠幸福的。因?yàn)槲耀@得快樂(lè)，收獲了快樂(lè)，這已經(jīng)足夠了，生活在一個(gè)愛(ài)的環(huán)境中，就好像被陽(yáng)光照耀般那樣溫暖，我已經(jīng)感覺(jué)到這般溫暖的氣流將會(huì)聚集的越來(lái)越多...
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿14
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。
走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!
操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，
原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!
在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀!
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。
我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿15
對(duì)我們而言，學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時(shí)間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。
記得那天，老師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準(zhǔn)備了演講稿，每天一寫(xiě)完作業(yè)就練習(xí)演講，體會(huì)每一句的語(yǔ)氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿意。演講比賽那天，趙桐打頭陣先演講，只見(jiàn)她從容不迫的走上臺(tái)去，用她那富有感染力的聲音和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言演講完了她的稿子，下面的同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張，害怕自己會(huì)發(fā)揮不好。終于該我了，我一邊走上講臺(tái)一邊對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，你一定能行的�！蔽易呱现v臺(tái)，深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來(lái)，把恐懼和緊張趕走，看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情，我自信的開(kāi)始了我的演講，只見(jiàn)我時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而慷慨激昂，完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，直到演講完聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來(lái)。老師宣布成績(jī)了，果然不出所料，我的努力付出得到了回報(bào)，取得了全班第三的好成績(jī)，要知道，這可是男生演講史上的最好成績(jī)呀�？吹酵瑢W(xué)們欽佩的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂生火活豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個(gè)角落都能聽(tīng)到我歡快的笑聲。乒乓球臺(tái)前我矯健靈活，籃球場(chǎng)上我揮汗如雨，單雙杠上我上下翻飛……
在這多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識(shí)，還收獲了真誠(chéng)的友誼和強(qiáng)壯的體魄，這樣甜蜜的感覺(jué)恐怕只有身在校園的我們才能體會(huì)的到。真希望以后的每一天我都能收獲更多的甜蜜記憶。
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