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學生代表發(fā)言稿匯編15篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學生代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位學校領導，老師，同學及所有畢業(yè)生家屬們：
大家好！
夏日的眼鏡湖里，荷花已再度盛開；美麗的三好亭下，依然有同學暢游在知識的海洋；古樸的紅磚瓦墻上，薔薇似乎更加茂密，記載著南郵悠久的歷史。漫步校園，這一切變得那么令人依依不舍。
很清晰地記得3年前的夏末秋初，我從畢業(yè)近10年的工作崗位上再次踏入了美麗的校園，又與可愛的同學們一同成為好舍友，好同學，心里很是欣喜與甜蜜。我想在場的很多同學跟我一樣，大家懷揣著不同夢想，有的是為了提升自己的學歷和閱歷，來結交更多的朋友；有的是為了尋找更好的跳板，來充實和改變自己；有的是為了更好地創(chuàng)業(yè)，來校園學習理論知識和大咖們有靈感的碰撞……可是在開學的第1學期，大家顯得有點不適應，學位英語是近乎全英文教學；管理經濟學帶有大量的高等數學知識如微積分等計算；《辯證法與放屁》看似簡單，卻隱藏著辯證統(tǒng)一的哲學觀點；第2學期在校外實踐基地碧桂園華東總部舉辦的MBA案例分析大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，全員參與，分組競爭，從理論到實踐，可謂“真刀真槍”的實戰(zhàn)。同時學院邀請政企高管，海外學者給大家舉行大量的學術講座……慢慢地，慢慢地發(fā)現，我們變了，變得更加成熟，更加自信與從容，更加具有活力。我們不僅學會了專業(yè)知識，同時學會了壓力管理，時間管理，目標管理，團隊管理。學會了如何營銷自己，如何與人溝通……所以今天，我們發(fā)自內心地感謝，首先感謝管理學院所有的老師和MBA中心的工作人員；感謝您們見證了我們的蛻變，我們難忘每一次課堂的聆聽，難忘每一次案例的思辨，難忘每一次小組作業(yè)各成員分工協(xié)作熬夜到凌晨……請放心我們將用我們的優(yōu)異成績回報各位恩師還有MBA中心的工作人員；同時還要感謝所有的同學們，在讀書的2年半時間里，很多同學遇到了人生的轉折點，戀愛、結婚、生子、職業(yè)的轉型、首次創(chuàng)業(yè)等；感謝能夠與大家相識，還記得持續(xù)一年半時間，沒有寒暑假，高強度的學習，我們可以放下工作的偽裝，盼望著周末的充電，一切是那么的充實與美好，我們在課堂上進行思辨、爭吵、反思、挑戰(zhàn)、歡樂、互相鼓勵……你們是我們人生軌跡中難得的戰(zhàn)友，也是工作后可以敞開心扉的好朋友；同時也要感謝所有的家屬們，是你們的默默付出，給予生活上無私的關懷，在今后的生活中，我們定會用實際行動回報你們。說完了感謝！真應該是道別離了，請母校放心，請老師們放心，我們不僅學會了知識和技能，同時也學會了感恩，我們秉承信達天下自強不息的南郵精神，謹記厚德、弘毅、求是、篤行的校訓，弘揚勤奮、求實、進取、創(chuàng)新的校風，我們會以一名管院的學生為榮，以一名南郵學生為傲。我記得開學典禮上蔣校長給們的勉勵，為個人事業(yè)發(fā)展而讀書，為幸福人生而讀書。
近期看到陳春花教授的一段話，送給全體的畢業(yè)生，共勉。激勵自己是走向成功的重要修煉，很多人在自我認知上存在偏差，被消極意識控制自己的情緒，從而影響自己的成長。成功的人都是了解自己，并懂得不斷激勵自己的人，這是我們走向成功的重要修煉；幸福、成功、崇高目標在本質上都可以從豐富的生活或積極的創(chuàng)造過程中體驗。每一個人都有創(chuàng)造的潛能，不論遇到什么困難和危機，只要冷靜而正確地思考，就能產生有效的行動，創(chuàng)造奇跡，你應該相信自己的能力，你怎樣努力，事情就會變成怎樣。同時也提醒各位同學常保持聯(lián)系，�；啬感？纯�，常和老師聚聚！
學生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起秋風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。
在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門。回首小學的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體畢業(yè)班學生的共同心聲！
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚不畏艱辛，奮力拼搏的精神，勇往直前！今天我們?yōu)樽鳛閺埿〉膶W生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學習更進步！
謝謝大家！
學生代表發(fā)言稿3
大家好!
我是六年級四班的景旭輝，今天很高興能作為學生代表在此發(fā)言。短暫而愉快的寒假生活已告結束，今天，我們全體師生共聚于可愛的校園里，參加開學典禮大會。新的一學期已拉開帷幕。 上學期期末統(tǒng)考中，我取得了六班總分第一、全鎮(zhèn)第二名的成績。在此，我首先感謝我的三位任課老師，沒有他們的辛勤培育，這樣的成績不會屬于我的。我還要感謝我們滿義小學的全體教職員工，是他們用自己的努力付出，為我們創(chuàng)造了美好的學習和生活環(huán)境，讓我們快樂地學習，健康地成長。我要真誠地道一聲：老師，你們辛苦了!叔叔阿姨們，謝謝你們!
俗話說：一年之計在于春。新的學期，我們要有新的姿態(tài);新的學期，我們要做得更好!該怎樣做呢?我認為：
首先必須調整好精神狀態(tài)，絕不能用假期養(yǎng)成的散漫習慣對待學習，而應積極地、充滿熱情地、全身心投入到學習中去，須知，今天的耕耘便是明天的收獲。
其次，我們要密切配合老師的工作，認真學好每門功課，上課必須做到認真聽講，因為在40分鐘的課堂上，老師所講授的都是精華。
第三，老師所布置的作業(yè)，我們應按時、高質量地完成，爭取每次作業(yè)都能得到鮮紅的100加20分。第四，要給自己定一個奮斗目標。我的目標是：升學考試爭取奪得總分全鎮(zhèn)第一，闖入全縣前10名的行列。
同學們，要想無愧于辛勤教育我們的老師，無愧于辛苦勞碌的父母，無愧于自己，讓我們行動，共同奮進，向著既定目標前行吧!
學生代表發(fā)言稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 首先請允許我代表平堡中心小學20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,‘敬禮’
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。臨近畢業(yè)，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學們，都將成為抹不掉的回憶。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體操訓練，我們揮汗如雨在運動場上;興趣小組活動，我們颯爽英姿在校園;六一兒童節(jié)，我們輕歌曼舞在舞臺上。還記得，《喜迎十八大詩歌朗誦》，為了朗誦成功,我把整篇詩歌背下來了。輪到我們表演時，我們充滿激情，抑揚頓挫的朗誦,博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團結，讓我們快樂成長。怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景;怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;怎能忘記課堂上老師那諄諄無誨的教導;怎能忘記傷心時老師親切的話語;怎能忘記落后時老師熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學風，不斷地充實自己。
“陽光總在風雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報我們也會時刻銘記自己曾經是一位平堡中心小學的學子，今天我們?yōu)樯钤谄叫《湴粒嘈琶魈炱叫《〞蛭覀兌院馈?現在，我向六年級全體同學發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們三鞠躬 (全體起立)一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導;二鞠躬，感謝您們，六年來的辛勤操勞;三鞠躬感謝您們伴我們成長。
尊敬的老師，親愛的同學們!離開母校，改變的是身份：小學生變成了中學生。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友!
將來，不管我走到哪里，小學生活的這些鏡頭與片段，都會永遠的地浮在我的腦海里!都會深深地鐫刻在我的記憶中!再見親愛的母校，希望我們能永遠彼此的懷念對方。
學生代表發(fā)言稿5
各位叔叔阿姨們：
大家上午好！我叫xxx，是班上的學習委員。今天我要向大家匯報一下我的學習情況，敬請批評指正。
要想自己的孩子學習好，首先要深化孩子對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，解決“為什么學”的問題。要知道為什么學習，明確學習是為了增長才干，是為今后能夠更好的發(fā)展提供智力保障，而不是把學習作為被動應付的負擔或任務。要像魏書生爺爺說的“學習是一種享受”，逐步形成主動學習、自主學習的好習慣。
其次要遵照知識體系的固有規(guī)律，循序漸進，解決“怎么學”的問題。素質教育的先行圣人孔夫子在總結怎樣學習時，曾有“溫故而知新”的語錄。這就告訴我們，學習是個漸進過程，要在不斷鞏固已經學過的基礎知識前提下，進一步掌握新的知識，并盡量做到融會貫通。也就是學習不應只靠課上學習，也應該在課下及時復習。我平常周一到周五，除了做家庭作業(yè)，也可通過在家中的早讀來進行復習。到了周日，做完作業(yè)后適當放松一下是可以的，但也注意對這周所學的知識進行鞏固。
再就是要根據自己的實際情況，采取最有效的學習方式，注重學習效果，解決“如何學好”的問題。字典上對學習的解釋是：“從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能”。也就是獲得知識的途徑有聽講、讀書、研究和探索等有效形式，學習也要注重多種形式的綜合運用，以充分發(fā)揮學習效能，鞏固學習成果。特別是要逐漸強化學習的趣味性，以不斷增強學習效果。一個人記憶自己感興趣的東西時，速度是非�？斓�，常常是看幾眼就能大體記住。比如我預習或復習歷史時，就經�？丛蠋煹挠嘘P本課內容的視頻，記憶效果就不錯。只有將學習知識當成一種樂趣，才能夠在增強學習效果。
古人說：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮的程度和學習的好壞也有一定的關系。我覺得，自己能取得現在的學習成績，不是因為自己聰明，只是因為自己比別人勤奮了那么一點而已。在晚上我做完作業(yè)后，如果還有時間，就先看一會教輔資料再睡覺�，F在到春天了，天亮得也早了，我一般六點左右起床學習，背一背政、史、地、生知識點。
具體說，在語文上主要是注重多作些課外閱讀，在數學上注重把握一些做題技藝，在英語上注重多背，在政治上注重多背基礎問題，在歷史上注重結合事件理解記憶，在地理上注重結合地圖學習知識，在生物上注重掌握典型題型。
以上是我的學習體會，不當之外敬請指正。
謝謝！
學生代表發(fā)言稿6
敬愛的學校領導老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個朝夕相處的學校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當我們剛剛入學的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領到現在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們去調皮，但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……，我們聽話時，您們愛意也不經意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!
今天，當離別的鐘聲敲響，當您們又將送走我們這一屆學生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當您們若干年后，回憶起現在的時候，回憶起曾經讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導航燈，一個指路標，照亮我們前進的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們人生的一個開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會流連于昨天，要認真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經過許多的坎坷，當毅然回首之時，嚴父慈母般的老師啊，您們是我們最堅實的堡壘!!!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!!!
在即將離開這個校園之時，我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達我們最真切的敬意，
此致
敬禮!
發(fā)言人：xxx
20xx年xx月xx日
學生代表發(fā)言稿7
同學們：
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就�？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結果到了十二歲時，已經什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。
學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的�！盾髯印駥W篇》云：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學海無涯苦作舟。
越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行后的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振�？墒墙裉�，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自
信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮嵉闹R基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！
俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒�！闭\然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會作多么巨大的貢獻。可是我們擁有著無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不
停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍天。
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保粔粝�，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；
奮斗，成人成才的焦點，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。
有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；
有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因為成人，要有追求永支撐
成才，要有激情常相伴！
學生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
踏著九月的金色陽光，我們走進了美麗的實驗中學，我們的校園，規(guī)劃整齊，綠草茵茵；這里有循循善誘、兢兢業(yè)業(yè)的老師；有精神飽滿、好學上進、求實創(chuàng)新的學生，一屆又一屆的莘莘學子在這里騰飛！這里是放飛希望的地方；這里是太陽升起的地方！我驕傲——成為了實驗中學的一員，繼往開來，我們重任在肩；延續(xù)輝煌，我們責無旁貸！
站在初中生活的新起點，面對老師與家長期盼的眼神，心中涌起一種莊嚴的使命感、責任感，我們會自覺地以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行動的準則——熱愛祖國，誠實守信；孝敬父母，團結同學；嚴于律己，勤奮學習；鍛煉身心，勇?lián)刎煟?/p>
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見輕松巍峨——我們不怕困難，我們愿意接受挑戰(zhàn)！梁啟超先生曾經說過：少年志則國志，少年強則國強！
文明、和諧、厚德、博識的校訓我們將銘記在心；立志，篤學，拼搏，進取的傳統(tǒng)我們會發(fā)揚光大！在未來的三年，我們將以勤奮為舟，刻苦為槳，以高年級同學為榜樣，在老師們的悉心教導下，再鑄輝煌，為學校爭光！我們一定用我們的行動，向老師父母教上最滿意的答卷，為實驗中學譜寫最華美的篇章。
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強。
今天，我們以實驗中學而自豪；明天，實驗中學因我們而驕傲！
學生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天很榮幸能在這個難得的機會代表六年級同學發(fā)言。此時此刻，我相信六年級全體同學的心情都和我一樣，又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學學業(yè)，即將步入新的起點。難過的是快樂的小學生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長的搖籃——馮地坑鄉(xiāng)中心小學。
我們即將結束六年的小學時光，成為一名中學生。在這樣一個特殊的時刻，我們心潮澎湃。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的“謝謝”，向親愛的同學們說聲：學習的道路還很漫長，我們必須努力、再努力！
往事一幕幕涌上心頭。六年前，一群天真無邪的孩子，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了這美麗的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年絢麗的時光。教室里銘刻下了我們求知的身影；球場上閃過我們颯爽的英姿；操場上回蕩著我們訓練時嘹亮的口號聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛？？所有這此，都將變成我們美好的回憶。匆匆，太匆匆！這匆匆而過的兩千多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里灑下的拼搏的汗水？？在這里，讓我對六年來默默關心我們的老師致以最崇高的敬意！尊敬的老師，為了教給我們做人
的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非；為了不讓同學掉隊，你們不惜擠時間給我們輔導功課。飲水思源，師恩難忘！老師，您辛苦了！
樹立理想、堅定信念，爭做合格的小學畢業(yè)生——這是站立在老師面前的每一個同學的想法。未來的道路會有很多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地堅持做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。愿每一同學都朝著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
謝謝！
學生代表發(fā)言稿10
尊敬的領導、教官、指導員，親愛的'同學們：
大家好！
我很榮幸能夠作為學生代表，在軍訓開幕式上發(fā)言。
天高云淡，秋風送爽，在這個象征著收獲的日子里，我們走進了xxx，迎來了新生軍訓開幕儀式，此時此刻我的心情無比激動。
為了同一個夢想，我和新同學們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來到了xx。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒有來得及消除身上的疲憊，就迎來了大學生活中的第一場嚴峻的挑戰(zhàn)——軍訓。
孟子說過一段我們大家都耳熟能詳的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！彼麨槲覀兦宄仃U明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，這是通往成功之路本應具備的素質。而軍訓正是提供了強身健體、磨練意志的絕好機會，為我們以后的學習和生活將會打下良好的基礎。軍訓不僅有利于培養(yǎng)我們堅強的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會使我們明白團隊精神與規(guī)范意識的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石！
軍訓生活即將開始，在這里，我謹代表xx級全體同學向領導、教官、老師們做出以下承諾：
1.一切行動聽指揮，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生考驗，克服驕氣，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質；
2.服從教官領導和指導員的管理，認真操練，服從命令，聽從指示，努力完成規(guī)定的軍訓任務；
3.向教官學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，并在今后的學習、生活中發(fā)揚光大；
4.保持良好的連隊秩序，嚴格遵守各項紀律和作息時間。
軍訓是我們完成高中學業(yè)的第一步，俗話說：良好的開端是成功的一半。請相信我們，在未來的日子里，我們一定會不辱使命，圓滿完成軍訓任務；我們一定會勇攀高峰，用自己的堅毅、刻苦、誠實、勇敢、努力，留下我們在xx四年的奮斗足跡。
最后，祝各位同學在一周的軍訓生活中過得愉快充實！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學生代表發(fā)言稿11
尊敬的各位校領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《感恩盡責，勵志成才》。
今天，是個特殊的日子，我們要大聲的向全世界宣布：我們18歲了，就在今天，我們即將長大成人，邁入成年的門檻。
十八歲，意味著放下單純和稚嫩，挑起責任的重擔。十八歲，意味著告別輕狂與無知，走向成熟的彼岸。十八歲，意味著一段旅程的結束，更是一段更漫長的征途的開始。
回想過去，我們承載著太多太多的關愛與呵護。這一路走來，有許許多多的人為我們付出為我們辛勤的勞作。我們也有太多的人要感謝。今天，在這個特殊的日子，我最想感謝的是你們，爸爸，媽媽。還記得第一句會說的話是“媽媽”，還記的是您陪我學走路，教我學說話。還記得您沒完沒了的“嘮叨”和叮囑，還記得我每次生病時，您都是千焦百慮的心疼，還記得每次放假回家滿桌子可口的飯菜和你臉上的欣喜。這一切都是源于愛呀？爸爸，媽媽，感謝你們，感謝你們這18年來的陪伴，感謝您原諒我的任性，見證我的成長。千言萬語無法說盡你們對我的愛，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
從我們執(zhí)起第一支筆時，老師便不離不棄地在我們的身邊孜孜教導。老師陪伴著我們走過人生中最美妙的年華。當我們學習疲憊時，老師會說，再堅持一下，困難總會過去的；當我們傷心難過時，老師會說，不要傷心，陽光總在風雨后；當我們驕傲自滿時，老師會說，要努力呀，記得超越今天的自己。這一路上有您的陪伴，有您為我們排憂解難，有您陪同我們走過的點點滴滴，這其中的歡歌笑語，這其中的無怨無悔，我們謹記在心。還記得今年8月的狀元筆之行嗎？驕陽炙烤著大地，而高溫考察我們的耐力，汗水流淌在我們的臉龐和胸膛，可我們卻信心百倍，昂首闊步，直到走完我們的行程，直到勝利到達終點，連我們自己也不可思議，我想說，老師，因為有你，有你的一路隨行，不辭辛苦，有你的關心體貼。鼓舞士氣，我們才會創(chuàng)造奇跡。老師，我想對您說：“有你，真好�！�
在我們的成長過程中，還有許許多多的人為我們付出。正因為他們才讓我們的生活充滿陽光和幸福。那么在今天，在這個跨越成熟的日子里，讓我們對那些幫助我們的人，關心我們的人，愛我們的人說一聲：“謝謝你們，因為有你們，我們才更有勇氣去面對我們的未來。”
18歲，意味著我們走向成熟。但是要做一個真正成熟的人，需要我們不斷地歷練，不斷地領悟。人生的路很漫長，也很短暫。我們需要在這個過程中不斷地超越自己，實現自己的價值。18歲就是我們人生新的起點，同學們，讓我們共同努力，用我們的雙手去實現我們的理想，收獲屬于自己的人生的輝煌。
今天，我們在這里莊嚴宣誓，我們長大成人了。從此要擁抱嶄新的人生。這一刻，我為擁有最寶貴的青春而自豪。同學們，讓我們?yōu)榍啻簹g呼吧！讓我們共同高喊：十八而至，青春萬歲！
學生代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好，我是18會計三班的xxx。在今天，我非常榮幸能夠作為學校的優(yōu)秀學生干部代表在這個隆重莊嚴的舞臺上面進行發(fā)言。我也清楚地知道，我今天之所以能夠站在這里，離不開學生會所有干部同學們的支持以及包容也離不開老師的培養(yǎng)。所以在這里我向你們表達最深摯的感謝，感謝你們對我的支持與關愛。也正是因為你們讓我學會了許多的心事，讓我積累了許多的工作經驗。我也希望你們在以后的生活和工作之中能夠一如既往的支持我以及我們的學生會。
在過去的一年時間里面，我學習到了許多在書本上沒有學習那個就是他這里我挑幾件比較重要的內容跟大家一起分享。首先，作為一名學生干部，我覺得應該具備強烈的責任感，而且要將責任感體現出來。我們可以在大的方面體現出自己的責任感，也可以體現發(fā)一些生活中的細節(jié)方面。對于學校布置的工作或者是活動，我們一定要仔細的組織和籌備。在活動之后也要認真的總結和回顧，這些都是責任感的具體體現。其次，我們的工作一定要從大局著手，以身作則。
身為一名優(yōu)秀的學生干部，我們不應該僅僅指揮，更應該親自動手，沒有了解就沒有發(fā)言權，只有深入到基層里面，深入到同學們之中。才能夠將疏解工作做得更好。最后一點也是最重要的一點，哎，作為學生干部一定要擺正自己的位置，我們雖然是管理者，但是我們更是服務者，我們需要為學校服務，為同學們服務，為更多的人服務。作為學生干部，應該要協(xié)助老師維護良好的教學秩序，也需要團結同學們，營造出和諧的校園氛圍。我們和學生干部是老師和同學之間的溝通橋梁，我們需要將同學們的意見和建議上傳給老師，也需要將老師的任務下達給同學們。最后，我想對所有的學生干部，包括我在內說一句共勉的話，我希望在學校里面能夠讓同學們的生活因為我們的很爛而變得更加美好。
學生代表發(fā)言稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，能夠站在這里代表廣大受助學生發(fā)言，我感到非常激動。首先，請允許我代表所有受助學生向一直關懷、資助我們的國家、社會以及學校說一聲最真摯的感謝！
我叫張，是商務外語系的一名大二學生。我來自農村，是個地地道道的農村女孩。從小，看著父母面朝黃土背朝天的辛苦勞作，看著他們因沉重的生活而變得粗糙皸裂的皮膚，我總是暗暗發(fā)誓，我要好好學習，考上大學，找份好工作，父母就不必這么辛苦了，我要給他們最舒適幸福的生活。雖然生活一直很窮困，但我心里一直有一個走出農村，改變自己命運的夢想。當我得知考上大學的消息，我的心里充滿了欣喜，但同時，我又發(fā)愁了，父母務農的微薄收入根本無力供我讀完大學。為了給自己籌備學費，剛剛走出高中校門的我只身一人來到天津打工，艱苦的工作環(huán)境，第一次離家的孤獨害怕，讓我成長了不少，我深刻地認識到，我需要努力學習，掌握更多的知識才能徹底改變自己的命運。
帶著父母的期望和囑托，我來到了山東商務職業(yè)學院，剛入學的新生們臉上都帶著欣喜與激動，而我心里卻始終沉甸甸的，懷揣著自己打工賺的錢和父母東拼西湊為我借的錢，我心里忐忑不安，交完學費，錢所剩無幾，生活費還沒有著落，這時，學校餐廳一份勤工助學的崗位解決了我的燃眉之急，雖然賺的錢不多，卻讓我能夠吃飽飯，安心學習了。大一這一年，我的生活就在緊張忙碌的學習和兼職生活中度過，每天早上，我總是早早起床，到青年湖晨讀練習英語口語；課上，我總是那個最積極思考的學生；課余，一有時間我就泡在圖書館看書，我的努力換來了豐碩的成果，大一這一學年，我取得了專業(yè)排名第三的好成績，學習之余，我還擔任了系團總支組織部部長，院團委秘書處組織部副部長，獲得了各種獎勵十余項，得到了老師和同學們的一致肯定，上學期，我獲得了國家勵志獎學金，這份鼓勵，不僅解決了我生活上的困難，更堅定了我的夢想。我的夢想不再遙不可及，我的夢想正在我一步步的努力下變得觸手可及。有句話說"我不能夠選擇出身，但我能夠選擇怎樣生活"，我不為生在貧困的家庭而感到自卑，反而，這樣的生活讓我更加頑強，更懂得珍惜，更懂得感恩，懷著對未來的美好憧憬，我通過奮斗，用汗水改變逆境。想起為供我們讀書而辛苦勞作的父母，想起自己最初的夢想，我的心里有無窮無盡的動力。
20xx年8月24日，我自己坐上了來**的火車，那一夜我想了很多，面對父母期望的眼光，我該怎樣度過自己的大學生活，我該培養(yǎng)自己什么樣的技能等等的問題環(huán)繞在我的腦海里。
25號早上，來到山東商務職業(yè)學院，剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，我應該做兼職來掙錢養(yǎng)活自己，如果我因為做大量的兼職耽誤了學習，我是否會后悔？是否會讓父母感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。
但是學校的資助政策在我的迷茫的時候給了我希望，我并不希望自己無功不受祿，最初并沒有接受學校的貧困助學金，也沒有自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，()更不能辜負國家對我的鼓勵。大一一年來。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。
在學習上，我態(tài)度端正，上課，我總是認真聽講，積極配合老師的那個學生，課下，經常泡在圖書館看書。也積極地參加各種社團活動，學生組織，盡職盡責完成自己分內的事情，終于，功夫不負有心人，取得專業(yè)排名第三的好成績，同時擔任系團總支組織部部長，院團委秘書處組織部副部長。并獲得各項獎勵10余項，同時考出了旅游專業(yè)導游資格證書，我的這些努力獲得了老師和同學的一致肯定，去年，我光榮的獲得了國家勵志獎學金，二等獎學金，獎學金。這份鼓勵，不僅解決了我生活上的困難，更加激勵了我奮斗的決心。我會繼續(xù)努力。
最后，感謝國家資助政策的幫助，感謝學校資助中心領導的關懷，感謝老師和同學們的關愛！這份愛，讓我能夠在自己追求夢想的道路上勇敢前進。沒有誰的青春不是用汗水和淚水來澆灌的，我不害怕困難，不害怕貧困，更不害怕吃苦，只怕現實不給我前進的機會，現在有了國家和學校的幫助，我相信我的未來可以輝煌燦爛。
謝謝大家。
學生代表發(fā)言稿14
老師們，同學們：
大家好！
九月是一個校園青春坐標系上最美、最鬧的季節(jié)，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個秋天。
都說老師是紅燭是春蠶，而我覺得老師是滌蕩心靈的一股清風。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態(tài)，畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情，可我們猜得出它的情緒；它沒有色彩，但我們說得出它的斑斕；它沒有歌喉，我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。
而今，我站在母校的國旗下，對武高的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無論走到哪里，我都記得武高老師出眾的風采。馬洪澤老師悉心求實，無私奉獻；秦亞平老師循循善誘，諄諄教誨；王其權老師激昂文字，指點江山……武高的每一位老師都有獨特的魅力，讓每一節(jié)課都成為學生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是見證我們成長的坐標；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符；忘不了母校的每位老師，那是指引我們前行的明燈。
老師，您同風一樣比影更加無私，比時間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里，耕耘桃李芬芳；您徘徊在歷史更迭里，教王朝興衰；您流連在詩行里，寫就學生的未來。您是天生的行者，沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人群，帶走一點喧囂；當您跑過地鐵和霓虹，留下一段回音；當您在五彩魔方般的城市里游走，遙望一線星光，繞過莽莽林海，拾取一顆晨露；當您跳過山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵螢火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬，那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
老師，我多想在您的窗前停駐片刻？只是靜靜地，停留一會兒。讓我有機會，讀一讀您的故事。讓您看一看，青春的歲月寫滿了對您的感恩。告訴我，那個春天的雨夜，您播種了多少花兒；告訴我，易水之上那個壯士，迎風佇立船頭時慨嘆幾何；告訴我，當年意氣風發(fā)吟詠著《大風歌》的那個人，是怎樣歸于塵土，隨風而逝；告訴我，誰在清朗的月光下起舞，吹起他的衣袂，繚亂一地的清影；告訴我，在那個殘月斜懸的清秋節(jié)，是什么讓楊柳岸邊人淚眼朦朧，將一番良辰好景銘記。
甘于清靜，淡于名利，是您的情操。勤于求索，樂于進取，是您的追求。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛勞。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今，藏在長長短短的字里行間，隔著漫長來的時光，對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。
而武高，這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學子駛向廣闊的海洋。
同學們，今天你們是九月的一份子，明天，九月在你們手上金黃。感謝母校，感謝老師，為我們書寫生命中燦爛的篇章。
學生代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、父老鄉(xiāng)親及同學們：
大家好。
很榮幸能夠作為學生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我向各位親臨現場的領導，愛心人士及同學們表達我們最誠摯的歡迎。
人常說，歡樂總是相似，而困難卻各有不同。而我們學生面臨的最現實的困難便是經濟上的困難。就我而言，我出生在一個并不富裕的家庭，父母身體不好，勉強持家，我也曾因經濟上的各種問題而徘徊過。但幸運的是，我得到了龍樓教育慈善會的幫助，尤其是我們慈善會的符永智副理事長對我從高中到大學進行長期資助，為此，我想向他們真誠地說聲感謝。當然，受到慈善會幫助的學生不止我一個，在這里我也代表受助學生們向慈善會的各位領導說聲感謝。正是由于你們關鍵時刻的慷慨解囊，讓我們憧憬了十二年的大學夢不再渺茫；是你們，為我們撐起了夢想與希望的另一片天空。
常言道：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。作為受助學生，我們更深知滴水之恩，當涌泉相報的道理。我記得哲學偉人尼采常言道：“感恩即是靈魂上的健康�！睘榇�，常懷感恩之心應是我們?yōu)槿颂幨赖牡赖聹蕜t，應時時念于心，刻刻賤于行。當然，再華麗的辭藻抵不上融入于生活與事業(yè)上的點滴行動。我相信，受到資助的每一位龍樓學子不會忘記你們的殷切關懷，定會銘記你們無私的奉獻與幫助，更會珍惜這來之不易的機會，化關懷為動力，化困難為勇氣，以踏實的行動與勤奮的努力回報社會，回饋幫助過我們的龍樓教育慈善會，并盡其所能在今后的人生中多做有益于他人，更有益于社會的事，做一名對社會有用的人。
最后，我謹向慈善會的各位領導及熱心公益的社會各界愛心人士表達我們受助學生的衷心祝愿，祝愿你們幸福安康。今日我們的大學夢因你們而精彩，明日龍樓的教育夢因你們而輝煌！
謝謝大家！
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