中學(xué)生演講稿9篇[必備]
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明�，F(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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中學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！很高興大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《架起交流的心靈之橋》。
我曾經(jīng)看過一份資料，是講聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織對(duì)二十一世紀(jì)的人才應(yīng)具備的素質(zhì)提出如下幾種要求：學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做事。在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”一項(xiàng)中提到人們需要掌握的基本技能包括：與人進(jìn)行有效交流的口頭、書面表達(dá)技能與人際交流技能等。前不久，戴姆勒一克萊斯勒公司董事兼全球執(zhí)行副總裁君特·弗萊克先生應(yīng)邀出席北大奔馳獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)記者間到，如果北京大學(xué)的畢業(yè)生將來打算應(yīng)聘到戴姆勒一克萊斯勒這樣的跨國(guó)公司工作，應(yīng)當(dāng)具備哪些方面的能力時(shí)，君特·弗萊克先生說：“為了增強(qiáng)自己在未來社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生需要在大學(xué)期間培養(yǎng)多方面的能力―獨(dú)立學(xué)習(xí)、研究的能力，不斷更新知識(shí)、改進(jìn)自身狀況的能力，最重要的是人際交往能力，也就是與他人，甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。這一切對(duì)一個(gè)人能否在未來社會(huì)立足至關(guān)重要�！�
交流在我們?nèi)粘Ｉ钪械墓δ芘c地位越來越突出。試想，如果沒有交流，我們將會(huì)遇到多少困難、多少煩惱―沒有交流，我們就無法獲取知識(shí)；沒有交流，我們就無法了解世界；沒有交流，我們就無法與人溝通……沒有交流，我們還能做什么？是的，幾乎沒有什么可做的了。沒有交流，這個(gè)世界是冷漠、沉寂、枯燥的，更不用說發(fā)展與進(jìn)步了。世界著名的西門子電器公司在他們面向全球招聘人才精英時(shí)，就將“善于人際交流與溝通”定為應(yīng)聘者必須具備的素質(zhì)之一。
對(duì)我們中學(xué)生來說，交流是我們學(xué)業(yè)上的催化劑，友誼中的潤(rùn)滑劑，親情上的貓合劑，是黑夜盡頭的一縷曙光，遠(yuǎn)航巨輪揚(yáng)起的風(fēng)帆，更是青春歲月里泊淚流淌的智慧之泉……那些高喊與父母之間有著不可逾越的“代溝”的學(xué)生，不正是缺少與父母的交流嗎？那些斷言一上某課就頭疼，甚至厭學(xué)、逃課的同學(xué)，不正是缺少與老師的交流嗎？那些孤獨(dú)、郁悶、抱怨與同學(xué)難以相處的同齡人，不正是缺少與同學(xué)的交流嗎？那些因誤解而失去友情的人，不正是缺少朋友間的交流嗎？……同學(xué)們，快架起交流的心靈之橋吧，相信“天塹”一定能變“通涂”。
當(dāng)然，交流的對(duì)象既有物質(zhì)上的互通有無，也有思想上的取長(zhǎng)補(bǔ)短；交流的方式既有金錢上的平等買賣，也有情感上的投桃報(bào)李；既有行動(dòng)上的你幫我?guī)В灿芯裆系南嗵嵯鄶y。這里所說的“交流”并非是漫無邊際的胡侃，也不是類似：一個(gè)人會(huì)抽煙，另一個(gè)人會(huì)喝酒，兩人交流“煙酒特長(zhǎng)”這樣的低級(jí)交流，不是對(duì)所謂的“愛情招法”的交流，更不是你我之間阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)鞋與耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上、情感上、精神上的交流，是人生觀、價(jià)值觀的.交流，是理想與追求的探索，是學(xué)習(xí)的交流，是友誼的交流……這些才適合我們中學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)這也是社會(huì)對(duì)我們中學(xué)生的時(shí)代要求。
人們常說，投我以桃，報(bào)之以李。蕭伯納也曾經(jīng)說過，你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后每人還是只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換之后每人卻有兩種思想。我想，交流的意義大概就在于此吧。正值青春年華的中學(xué)生朋友們，我們是祖國(guó)的未來與希望，明天我們就要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重要?dú)v史使命。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì)雖然進(jìn)人了信息時(shí)代，但最直接、最普遍與最實(shí)際的人際交流還是口頭或筆頭交流。因此我們就要從現(xiàn)在起用心靈構(gòu)筑一座交流之橋，用“交流”來豐富我們的知識(shí)，武裝我們的頭腦，以此來迎接明天的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造人生的輝煌。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)涼爽的晚秋，很開心能夠站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)表此次演講。我是來自初三x班的xxx，今天，我想要和大家一起探討一次關(guān)于誠信的魅力。希望大家能夠在我此次演講中得到一些啟發(fā)，對(duì)于生活、對(duì)于未來，不再迷惘。
誠信，是一種特別的魅力，它能夠吸引著我們向它靠近。如若你擁有了一份誠信的力量，那么你將成為一個(gè)具有魅力的人，能夠吸引更多優(yōu)秀的人向你靠近，和你成為朋友，也成為了這條路上彼此的伙伴。誠信，是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生存的根本，有時(shí)候如若我們舍棄了它，我們將會(huì)遇到麻煩，而如果一直攜帶它，我們將得到更好的禮物。
在這里和大家分享一個(gè)小故事吧。是我初一的時(shí)候遇到的一件事情，一直都留在我的心里，沒有忘記過。那時(shí)候我是一個(gè)很調(diào)皮的小孩，我說過的話從來都不算話。有一次我找一個(gè)同學(xué)借了一個(gè)本子，說第二天還他，但是我后來直接就把這件事情忘記了。結(jié)果第二天的時(shí)候那個(gè)同學(xué)過來問我可不可以還本子了，我當(dāng)時(shí)才想起來，但是因?yàn)榘堰@件事情忘記了不太好意思，就撒謊說自己好像還了吧。
那個(gè)同學(xué)回去找了很久都沒有發(fā)現(xiàn)新的本子，后來他反復(fù)問了我?guī)状危叶颊f還了。其實(shí)那時(shí)候自己還是有一些心虛的，但是我還是太調(diào)皮了，一直都不愿意去承認(rèn)。后來下課的時(shí)候，我看到他趴在課桌上一動(dòng)不動(dòng)，不知道怎么了，后來才聽旁邊的同學(xué)說他沒有本子寫作業(yè)了，所以著急哭了。
我當(dāng)時(shí)的.確有點(diǎn)緊張了，后來才知道他家里條件不好，他爸爸給他買的本子只夠那么多，我借了一個(gè)他就沒有了，我還撒謊，不講誠信。辜負(fù)了他對(duì)我的信任。那是我最慚愧的一件事情，給我的打擊也很大。世界上愿意相信你的人，都是善良的人，有些人把最好的東西給了你，但是你卻毫無誠信，讓對(duì)方失望。這樣不講誠信的人，就算成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从媚兀?/p>
所以同學(xué)們，請(qǐng)大家一定要相信，一個(gè)人的成功絕不是展示在成績(jī)上，而是一個(gè)人的人品上�，F(xiàn)在的我改變了很多，變得講誠信，也不會(huì)再撒謊了，幾乎每一個(gè)同學(xué)都能夠信任我，相信我。同學(xué)們，誠信是我們每個(gè)人的一個(gè)寶物，希望大家能夠好好的利用，好好的珍惜吧！
中學(xué)生演講稿 篇3
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
甲：大家中午好!我們的好朋友紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又來到了大家身邊.我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：xx，你知道我們即將迎來的傳統(tǒng)節(jié)日是什么嗎?乙：嗯———應(yīng)該是4月4日的清明節(jié)。
甲：那你知道這個(gè)節(jié)日的來歷嗎?
乙：我只知道清明節(jié)是祭奠祖先的日子，至于來歷還是要請(qǐng)教你啦!甲;那就讓我來告訴你吧。相傳大禹治水后，人們就用“清明”這個(gè)詞來慶賀水患已除，天下太平。此時(shí)春暖花開，萬物復(fù)蘇，天清地明，正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。踏青早在唐代就己開始，歷代承襲成了習(xí)慣。踏青除了欣賞大自然的湖光山色、春光美景之外，還開展各種文娛活動(dòng)，比如打秋千，放風(fēng)箏。古人們還有在清明這天折柳，插柳的習(xí)俗。
乙：哈哈，也就是種柳樹啊，所以說清明節(jié)就是古代的植樹節(jié)咯。那為什么要掃墓呢?
甲：你別著急啊。古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說，人們常在寒食節(jié)這一天掃墓祭祖。后來因?yàn)楹撑c清明相連，就逐漸傳承為清明掃墓了。新中國(guó)成立后，人們都在這天祭掃烈士墓，緬懷革命先輩。乙：聽你這么一說，還真長(zhǎng)學(xué)問呢!
甲：不止如此，在清明時(shí)節(jié)的飲食也很有講究。
乙：哦，都有哪些講究呢?
甲：人在春季的'食欲通常比較好，不過要注意飲食適度，保護(hù)脾胃的正常功能。清明時(shí)節(jié)飲食宜溫，多進(jìn)食蔬菜水果，尤其是韭菜等時(shí)令蔬菜。清明時(shí)期還適合進(jìn)食地瓜、白菜、蘿卜、芋頭等食品另外，清明節(jié)氣中，不宜進(jìn)食筍、雞等，可多吃些護(hù)肝養(yǎng)肺的食品，例如薺菜、菠菜、山藥，對(duì)身體有好處。
乙：原來清明節(jié)還有這么多的學(xué)問啊!我以為清明節(jié)就是去上墳掃墓呢。
甲：的確�，F(xiàn)在很多現(xiàn)代人卻將清明節(jié)等同為上墳，把掃墓理解成焚燒祭品、燃放鞭炮。不少人在清明節(jié)互相攀比，焚燒的冥幣、紙?jiān)絹碓蕉�，燃放的鞭炮也越來越貴。但這些行為都加重了環(huán)境的污染，造成了環(huán)境的破壞，也極易引起火災(zāi)。
乙：作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該賦予清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日更多的內(nèi)涵。為了確保天更藍(lán)、山更綠、水更清，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：用植樹、種草、獻(xiàn)花等生態(tài)文明方式代替焚燒祭品、燃放鞭炮;采取親近自然、踏青游玩等休閑度假方式度過清明這個(gè)富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。
甲：時(shí)間過的真快，我們本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們?cè)诟杪曋懈蠹艺f聲：“再見!”
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
您們好！我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的.大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋�，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。
中學(xué)生演講稿 篇5
你能，還是應(yīng)該？
“一個(gè)人的成就不是用金錢來衡量的，而是看你對(duì)多少人好，生活中有多少人想你。一個(gè)商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個(gè)數(shù)字相減就盈利了。人生的賬本記載著愛和被愛，兩個(gè)數(shù)之和就是成就。但不只是愛，還有愛。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你將永遠(yuǎn)停留在平行線上。
曾經(jīng)和無數(shù)同齡人一樣，在高考?xì)埧岬娜A容道上，我摩拳擦掌，克服困難，豪情滿懷。我渴望吃路虎的肉，笑著喝匈奴的血。車輪大戰(zhàn)之后，我踏入了我日日夜夜為之奮斗的大學(xué)。壓力的緩解和豐富的大學(xué)生活就像天空中閃爍的星星。雖然很亮，但是勢(shì)不可擋�！悦！⒚悦�、沮喪、無聊、空虛這些毫無生氣的字眼像幽靈一樣纏繞著我。這些一眼就能看穿未來，這使我不得不問：
我的青春真的無處安放嗎？
我的未來應(yīng)該黑白分明嗎？
我能擁有我想要的未來嗎？
我不想和父母汗?jié)竦你y子一起在大學(xué)里度過四年�？粗麄儾紳M皺紋的眼睛，我的心隱隱作痛。看著別人同齡的父母，吃了一頓大餐就可以喝飲料吃甜點(diǎn)，休息日就可以去逛街旅游。我在問自己為什么父母不能享受這些東西。不是他們不努力，不奮斗。相反，他們比任何人都努力。也許那是他們的能力，但他們盡力為孩子創(chuàng)造更好的.物質(zhì)條件，給孩子最好的。很容易看到我媽在市場(chǎng)買菜的時(shí)候和人討價(jià)還價(jià)。
那年高中回家，哥哥突然開玩笑說我媽在某個(gè)山上撿柴火，讓我過來。
我信了就去了。到了之后，我喊了一聲“媽媽”。過了一會(huì)兒，我聽到“咚”的一聲，我媽掉進(jìn)了井里。還不算太晚的時(shí)候，天似乎已經(jīng)黑了。摸著心懸空的黑，我趕緊去找媽媽，拼命扯著嗓子喊著：“媽媽，媽媽，你沒事吧？”“沒什么�！甭牭竭@個(gè)微弱低沉的聲音，我開始深呼吸。
直到確定媽媽沒事我才離開。我去找人把我媽扶起來。從那以后，我告訴自己，我必須努力爭(zhēng)取成功，堅(jiān)強(qiáng)起來，保護(hù)他們不被別人欺負(fù)。
他們吃過別人吃不到的苦，我就讓他們享受其他父母享受不到的！
就這樣，我努力學(xué)習(xí)，為既定的目標(biāo)——考上好大學(xué)而奮斗。但是我沒有全力以赴，我還在想“我能進(jìn)去嗎？”于是我給自己買了份保險(xiǎn)以防考不上，——年拿到了教師資格證。但是最后，我考上了大學(xué)。雖然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悅。
懷著憧憬和希望進(jìn)入大學(xué)，但是一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一年過去了。發(fā)現(xiàn)越讀越?jīng)]方向，越看不到曙光，不是沒進(jìn)步。
，不努力。我每年都獲得學(xué)院一級(jí)的國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金
，分?jǐn)?shù)不比別人低，學(xué)習(xí)不比別人差，學(xué)生眼中的優(yōu)秀團(tuán)干部，老師心中的好學(xué)生。但是為什么我那么害怕走出校門找工作呢？在我的老師陳安之——木炭火災(zāi)事故中做了一個(gè)關(guān)于激發(fā)人的潛力的講座后，問自己，我想做什么，我能做什么，我做了什么？我的回答是“沒有”。我不知道。
但是，現(xiàn)在我選擇了離開大學(xué)，背負(fù)著老朋友的不解，新同學(xué)和老師的驚喜，等等。來新華沒什么好怕的，因?yàn)槲抑雷约合胍裁礃拥慕Y(jié)果。我對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的進(jìn)步�，F(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，全面提升自己。只要我們做好現(xiàn)在，美好的未來一定會(huì)到來。
著名演說家徐鶴寧說過：“如果你想活得更隨便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承擔(dān)更多的責(zé)任。”她可以用她的生命來激發(fā)她的潛能。她生來平凡，是個(gè)女人。然而我只是放棄了一個(gè)學(xué)位去尋找更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，把自己逼到了墻角，放到了最底層。
我從來都是在想自己能擁有什么，而沒有告訴自己一定要得到什么。所以說不是我們能不能成功，而是我們要不要成功！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：你為自己建造房子。
說的是有個(gè)手藝出眾的老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，準(zhǔn)備離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
老板舍不得為自己工作了幾十年的老工人離開，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把房門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”
這個(gè)老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容，后悔得連連跺腳。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣做呢？可現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！
同學(xué)們，你們其中有些人又何嘗不是這樣呢。你們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，應(yīng)付著自己的學(xué)業(yè)，虛度那寶貴的時(shí)光。面對(duì)學(xué)習(xí)，不是積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，而是消極應(yīng)對(duì)，得過且過；用心不專，凡事怕吃苦，作業(yè)不完成，不肯精益求精，不愿動(dòng)腦筋，常常懈怠自己，該做的事情都放在檔案里，不該做的事情卻風(fēng)雨兼程。在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等你們發(fā)覺自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。
你不覺得痛心難受嗎?人活著究竟為的是什么？請(qǐng)將你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那也要活得優(yōu)美、高貴。墻上的銘牌上寫著： “生活是自己創(chuàng)造的。”
在你的求學(xué)生涯中,面對(duì)父母、面對(duì)老師、面對(duì)上課、面對(duì)作業(yè)、面對(duì)考試，面對(duì)理想，沒有可以隨意打發(fā)糊弄的.事情,“種下什么種子,將來必定收獲什么樣的果子�！边@就是老百姓常說的報(bào)應(yīng)。
所以，為了自己千萬不要打發(fā)糊弄任何方面
許多時(shí)候,你們會(huì)不經(jīng)意地處理、放松一些自認(rèn)為不重要的學(xué)習(xí)過程或事情,總覺得敷衍一下無所謂，但這種隨意、不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)或者是錯(cuò)誤的行為往往會(huì)造成一些很不好的影響或后果,在你以后的人生道路上,它將在某個(gè)時(shí)候突然顯現(xiàn)出來,令你對(duì)當(dāng)年的行為追悔不已。 人的一生似乎都在尋尋覓覓。尋找永恒不變的幸福,尋找功蓋千秋的成功。為此人們勞苦終日,行色匆匆。也許到了彌留之際,都找不到自己要找的東西。因?yàn)橐业臇|西可能早已擦肩
而過了。
同學(xué)們，你們?cè)敢饫速M(fèi)自己的時(shí)間，消耗自己的青春，荒廢自己的學(xué)業(yè)，將來住進(jìn)自己制造的生活品位不高的房子嗎?珍惜現(xiàn)在要比期望未來重要得多,生活給予我們的實(shí)在太多了, 請(qǐng)珍惜你所擁有的時(shí)間吧，別作踐自己!千萬要對(duì)得住自己，努力啊 !
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲。
曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個(gè)字“累。”但是如果要有補(bǔ)充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。
在班級(jí)中，我擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。記得上任的那一天，我就對(duì)全班同學(xué)許諾，我一定會(huì)盡心盡力地管理班級(jí)、關(guān)心班級(jí)、服務(wù)班級(jí)。到現(xiàn)在，我一直認(rèn)真履行著這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì)稱呼我“班長(zhǎng)”而不是我的名字。起先，我一直擔(dān)心因?yàn)檫@個(gè)稱呼，阻礙了我與同學(xué)之間的關(guān)系。可現(xiàn)在，我覺得那是同學(xué)們對(duì)我的信任，我很愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)我的力量。
同時(shí)，我也是校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，自律委員會(huì)主席。主要負(fù)責(zé)行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個(gè)班級(jí)同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡(jiǎn)單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來也比較煩瑣。又因?yàn)闄z查、評(píng)分關(guān)系到每個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，我深知這項(xiàng)工作的重要性和嚴(yán)肅性，竭盡全力地保持公平公正。
升入高中，學(xué)習(xí)日漸繁忙，可能有些同學(xué)會(huì)覺得從事校、班干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不那么認(rèn)為，我一直很珍惜加入學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)，覺得那對(duì)我是一種挑戰(zhàn)，一種機(jī)遇，更是一種不參與無法體會(huì)到的感受。就像我們部門的工作可以鍛煉與別人交流的能力，發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。甚至讓我體會(huì)到一種當(dāng)姐姐的感覺。我在家中是最小的孩子，但現(xiàn)在我有了一群弟弟妹妹。同時(shí)也能體會(huì)到當(dāng)師長(zhǎng)的感覺，怎樣去培養(yǎng)你的干事，然后再為他們的成功而高興。我收獲到的是一筆精神財(cái)富。
現(xiàn)在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加忙碌。工作對(duì)學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績(jī)，回家后我一定會(huì)花更多的時(shí)間去補(bǔ)回來。因?yàn)樽鳛橐幻刹浚绻麤]有過得硬的成績(jī)，一定會(huì)給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無論如何都不能放松。
要兼顧繁忙的學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長(zhǎng)，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨?
今天，我也借此機(jī)會(huì)感謝老師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，讓我有幸連續(xù)兩次被評(píng)選為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的'，但同時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對(duì)未來，我要更加努力!
最后，我想祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績(jī);高二的同伴們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也希望大家能夠珍惜和班級(jí)同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光;還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們?cè)跂|昌這片沃土上一同成長(zhǎng)!
謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇8
時(shí)光在匆匆中掠過，不知不覺，xxxx已離我們遠(yuǎn)去，暮然回首，幾分耕耘，幾分收獲。我在老師和同學(xué)的幫助下，通過不懈奮斗，終于將xxxx年畫上了圓滿句號(hào)！
回首xxxx的成長(zhǎng)道路，我是幸福的。因?yàn)槲遗α�，奮斗了，而且在奮斗的背后，我收獲了遠(yuǎn)比付出更多的東西。
1、愛，感化自我
我是一名住宿生，而且身體非常不好，總生病。在宿舍中，同學(xué)都知道我的身體狀況，非常照顧我，記得那天剛剛下早自習(xí)，不知為何，又一次感到胃痛。雖然吃了藥，但仍然不見好轉(zhuǎn)，我做了回家的準(zhǔn)備。正在這時(shí)，張嬌灌了一個(gè)暖水袋，拿到我面前說：“拿著吧！這樣也許會(huì)好一些！實(shí)在不行你就在我床上趴會(huì)”
我強(qiáng)忍痛對(duì)她笑了一下“謝謝”。不一會(huì)兒，小付老師進(jìn)來了：“宋婉青今天這是怎么了？”“胃痛”我答到�！叭マk公市接點(diǎn)熱水去，暖暖胃”“老師，我沒事，您忙吧”付老師不放心的看看我，又囑咐旁邊的同學(xué)照顧我，便去別的宿舍檢查了。轉(zhuǎn)眼間到了7點(diǎn)，馬嚴(yán)老師又來了“宋婉青怎么了？”“沒事，老師”“有事說話��？”“沒事”。
這麼多人關(guān)心我，我哪舍得走��！于是強(qiáng)忍病痛硬撐了下來。
2、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
在八一班，我覺得我最大的進(jìn)步就是學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。我在班上擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員一職。雖然職位并不大，但我卻很珍惜，既然老師選我勝任，就不能讓老師失望。隨后以自己為支點(diǎn)，從我做起，帶領(lǐng)同學(xué)們共同維護(hù)好我們的“家”做好自己應(yīng)該做的，管理好自己應(yīng)該管的，努力承擔(dān)自己的責(zé)任！
3、清韻——建立施展才華的平臺(tái)
這學(xué)期，八年級(jí)又擔(dān)任了�？记屙崳镜膭�(chuàng)作，而我非常榮幸的參加了�？姆饷嬖O(shè)計(jì)，開始還自戀的感覺自己做的不錯(cuò)，可自從孟師傅加入后，再一看自己設(shè)計(jì)的，簡(jiǎn)直“慘不忍睹”同時(shí)，我也明白了“人外有人，山外有山”自己還差的很遠(yuǎn)，三人行必有我?guī)熝�，我還需要更加努力！
在校刊的內(nèi)容上，我的作品也選入了不少，這讓我很高興。我知道，高興的背后應(yīng)該是更完美的作品出現(xiàn)！
清韻，給我建立了一場(chǎng)施展才華的舞臺(tái)，讓我盡情馳騁，所以，我要更努力的創(chuàng)作，不辜負(fù)老師對(duì)我的'殷切期望！
4、感動(dòng)校園十大人物
非常榮幸的被選入感動(dòng)校園十大人物，真的沒有想到，我覺得自己做的都是應(yīng)該做的。既然選上了，那我為班級(jí)所做的努力，大家也一定都能理解了。既然理解了，我就要做的更好。協(xié)助老師把班級(jí)管理成全校優(yōu)秀班！
5、爭(zhēng)做芬芳馥郁的百合
這半個(gè)學(xué)期，有同學(xué)老師關(guān)心的溫暖！有老師批評(píng)的悔恨！有老師夸獎(jiǎng)的喜悅！有同學(xué)幫助的感動(dòng)！更有為班級(jí)，同學(xué)卻不理解酸辛！酸甜苦辣咸，五味俱全！
成績(jī)已經(jīng)屬于過去，未來還需努力。在xxxx年，我將會(huì)繼續(xù)奮斗，用努力感化身邊的每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)攜手身邊的同學(xué)共同進(jìn)步！“我是一株百合，而不是野草！”這句話已在我心中扎下了深根！我會(huì)努力做那朵馥郁芳香的百合！爭(zhēng)取能夠與岔中的每一位成員攜手并進(jìn)，將芬芳馥郁的香味傳向世界！
中學(xué)生演講稿 篇9
大家好：而來。有人問：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的.所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)�！庇腥藛枺骸澳愕哪繕�(biāo)是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認(rèn)可——不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！”
我沒有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計(jì)劃都會(huì)從實(shí)際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。
此時(shí)此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
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