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教師教育格言語(yǔ)錄
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關(guān)于教育的格言經(jīng)典語(yǔ)錄
親其師，信其道，惡其師，疏其道。這是CN人才網(wǎng)小編準(zhǔn)備的關(guān)于教育的格言經(jīng)典語(yǔ)錄，快來(lái)看看吧。
1.教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
2.先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
3.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――德第斯多惠
4.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
5.德高為師，身正為范。
6.寬容別人等于祝福自己。
7.執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
8.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�？鬃�
10.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
11.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。馬卡連柯
12.中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
13.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童蘇赫姆林斯基
14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15.表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
16.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
17.把一切知識(shí)教給一切人�？涿兰~斯
18.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
19.教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
20.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
21.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
22.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
23.博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
24.教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
25.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
26.尚自然，展個(gè)性。蔡元培
27.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
28.念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
29.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
30.問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
31.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
32.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
33.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
34.踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
35.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
36.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
37.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
38.納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
39.捧著一顆心，不帶半根草去。陶行知
40.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
41.愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
42.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
43.教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
44.不要隨便給一個(gè)人定性。
45.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
46.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
47.教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
48.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
49.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
50.為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
51.有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
52.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
53.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
54.才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
55.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
56.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
57.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
58.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
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