活動主持詞

時間：2021-02-01 08:30:00 主持詞我要投稿

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【精選】活動主持詞范文錦集6篇

　　主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持人參與的事情越來越多，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的活動主持詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】活動主持詞范文錦集6篇

活動主持詞篇1

　　主持人：20xx年xx月xx日的早晨，科學組的包老師在國旗下進行了科技節(jié)開幕式的動員講話，經(jīng)過一周的科技節(jié)活動，想必大家都已經(jīng)收獲滿滿了吧!在今天的晨會上，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節(jié)說再見了。今天，我們的光榮升旗手就是來自科技社團的社團優(yōu)秀成員，讓我們有請他上臺吧。

　　應__：各位老師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應__，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節(jié)不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學們的動手實踐能力，在為期一周的科技節(jié)中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節(jié)中有著許多耐人尋味的比賽項目：紙橋承重、極速戰(zhàn)車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發(fā)揮著自己的水平，認真地完成著自己的比賽項目�！坝颜x第一，比賽第二”這一點很值得表揚。

　　主持人：在這次的科技節(jié)活動中，我校人人都體現(xiàn)出了本屆科技節(jié)的主題“親近科技、快樂創(chuàng)造”。然而在科技節(jié)開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?

　　應__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發(fā)射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經(jīng)常橫著或側(cè)著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩(wěn)定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。

　　主持人：聽了你的講述，我對科技的認識就更加全面了，科技是人類所積累的關(guān)于自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，我們的科技技術(shù)才會越來越興旺。

　　應__：最后我也希望我校的科技節(jié)能夠越辦越好，希望能有更多的同學能加入到科技的行列中來!

活動主持詞篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位宏泰的家人們及各位朋友：

　　大家上午好！

　　五月里，我們青春無限，激情飛揚。五月里，我們放飛希望，放飛夢想。今天，我們相聚在此是為了加強員工間的溝通，增強凝聚力，讓我們展示自我風采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當代青年的精神風貌。為了激活我們的激情、勇氣、信心和思想，增強員工朋友們的歸宿感，把我們宏泰當做可靠、信賴的家園。公司特別舉辦了這場“我和春天有個約會”大型職工風采展示。男：今天是歌的世界。今天是舞的海洋。今天，我們歡聚一堂。北京時間10：30分整 “我和春天有個約會”職工才藝展示文藝匯演現(xiàn)在開始

　　在活動未開始之前，請大家一起隨音樂的節(jié)湊動起來，來，我們大家一起舞動起來吧，鼓鼓掌身體更加健康快樂。來大家為剛才的精神給自己鼓鼓掌。

　　1：讓我們用一段青春旋律來展現(xiàn)青春的力量，表達對宏泰家居的熱愛，讓我們用優(yōu)美的舞蹈舞出希望的明天，接下請大家欣賞的是來自1號館的姐妹們，帶來的舞蹈《請你恰恰熱烈的掌聲有請一號館上臺。一曲歡快的《請你恰恰》帶來了我們對美好生活的憧憬，也帶來新一年的希望。

　　2：當我們隨著音樂揮動雙手，當我們跟隨節(jié)奏變換腳步，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，剛才的恰恰不知道大家看的是否過癮呢，既然大家還不過癮，那就讓我們繼續(xù)跳舞吧，有請2號館的同事給我們帶來的舞蹈，《火花》

　　3：草原的雄鷹翱翔在高高的藍天，一代天驕成吉思汗，他將蒙古人的理想撒向世界，留下許多神奇的傳說。他是一面旗幟，激勵著一代又一代蒙古人開辟新的世界，創(chuàng)造新的生活！

活動主持詞篇3

　　（主持人在《感恩的心》的旋律中登場）

　　甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

　　乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我；

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連；

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　甲:感謝曾幫助過的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續(xù)延。

　　乙：XXX感恩教育主題活動現(xiàn)在開始：

　　一、親情回報

　　甲：人與人之間的關(guān)系大多是用愛編織成的。稍加留意，你就會發(fā)現(xiàn)我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中。請看廣告（播放小孩給媽媽腳的公益廣告）

　　乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學會了感恩。當他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多么甜蜜啊！

　　甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的漸漸小事，都蘊含著濃濃深情。

　　乙：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛；世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　甲：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！

　　乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》

　　父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非方向，

　　母親，猶如一只船身，為我們凝聚童年歡樂，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。

　　父親，猶如一扇敞開的大門，把我們領(lǐng)進智慧殿堂，

　　母親。猶如一本翻開的書，賦予我們理性與自信。

　　大門與書籍給予了我們知識與力量。

　　有了他們，我們才可以超越歷史。

　　有了他們我們才可以贏得明天。

　　二、師恩難忘

　　甲：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室？是誰，把調(diào)皮的我們教育成感恩之人！

　　乙：是老師讓我們健康成長，是老師把青春無私地奉獻給了我們。請聽快板表演《夸老師》

　　三、友誼永存

　　甲：我們來自不同地方，卻幸運地生活在一起。

　　乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經(jīng)歷失敗與榮耀。

　　甲：親愛的同學，你還記得那些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎？（相互交流發(fā)生在同學之間的故事）

　　乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛，也應該把自己的愛奉獻給他人，因為愛是相互的。

　　乙：讓我們唱響畢業(yè)之歌，愿我們的友誼長存。

活動主持詞篇4

老師們、同學們：

　　書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

　　書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

　　書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

　　書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

　　今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。

　　12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。

　　匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結(jié)：

　　一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計匯報過程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華，精心設(shè)計串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報的設(shè)計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質(zhì)量有了較大進步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。

　　二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發(fā)展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風貌�；顒拥哪康氖菫榱隋憻捄吞岣�，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。

　　三、感受集體溫暖，促進班風形成。讀書匯報活動的開展，促進了良好班風的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風、班級口號、目標的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進；6.5班等幾個班級，匯報時配以學生學習生活的照片，學生在濃濃的.書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。

　　今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側(cè)面反映了學生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先有請2.3班的小同學進行展示。

　　感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。

　　下面有請4.3班同學帶來的課外語段積累展示。

　　4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。

　　我們要科學合理的進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據(jù)學生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學生的閱讀世界更加豐富充實。

　　最后有情5.1班的學生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風采。

　　感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。

　　老師們、同學們，為了使我校讀書匯報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點建議：

　　一、我們的讀書匯報活動經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報到現(xiàn)在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書活動的開展，要進一步學生拓寬視野，以培養(yǎng)學生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學生的個性閱讀、個性理解。

　　二、對待學問

　　要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報中，很多班級出現(xiàn)了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現(xiàn)象。另外，一些班級學生的朗讀不過關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養(yǎng)和訓練。

　　三、還要進一步強化讀書方法、讀書習慣的滲透和培養(yǎng)。

　　四、要進一步培養(yǎng)學生的自信。有的班級的學生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔憂、著急。我們要通過活動給學生自信、勇氣和前進的動力。

　　我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。

　　與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。

活動主持詞篇5

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，

　　女：各位教練員、運動員、裁判員、球迷朋友們，

　　合：大家晚上好。

　　男：在這秋風送爽，金菊綻放的美好季節(jié)，由隆堯縣文廣新體局、隆堯縣總工會、隆堯縣籃球協(xié)會聯(lián)合舉辦的，隆堯縣20xx年籃球聯(lián)賽頒獎慶典，在歡快熱烈的舞蹈中，拉開了帷幕。

　　女：出席今天頒獎慶典的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的領(lǐng)導同志，有籃球聯(lián)賽組委會的各位領(lǐng)導，有各參賽隊伍的朋友們，有支持聯(lián)賽的企業(yè)家朋友們。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

　　女：首先讓我們掌聲有請，縣人大副主任、本屆籃球聯(lián)賽組委會副主任李景山同志致辭。

　　（李景山上場致辭）

　　男：好，非常感謝李主任情真意切的致詞。

　　女：朋友們，歷時六個月的籃球聯(lián)賽圓滿落下帷幕�；仨粓鰣鲶@心動魄的比賽，那些精彩的場景猶在眼前。

　　男：在半年多的激烈角逐中，各代表隊團結(jié)拼搏，在每一滴汗水中揮灑著自己的激情，展現(xiàn)著自己的朝氣，激昂著自己的斗志。

　　女：各代表隊發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了“團結(jié)進取、奮勇拼搏”的團隊風采。

　　男：讓我們?yōu)槊恳晃环瞰I活力的運動員鼓掌致意，并向所有裁判員、教練員、工作人員道一聲：你們辛苦了！

　　女：同時，我們還要感謝為大賽提供場地支持的單位，感謝為我們帶來精彩的表演的籃球?qū)氊悅�。感謝你們的付出和努力，正是有了你們的支持，才換來了比賽的精彩和圓滿。

　　男：好，下面我們頒獎開始。首先頒發(fā)“場地建設(shè)獎”。獲得場地貢獻獎的單位是：東方食品城、金隆集團、武警中隊、滏澧紡織、供電公司。請各單位代表上臺領(lǐng)獎。

　　女：非常感謝各單位對本次籃球聯(lián)賽的大力支持。有請縣政協(xié)副主席馮平印為他們頒獎。

　　男：好，掌聲再次祝賀他們。請獲獎單位回席就座。

　　女：我們的頒獎慶典，還請來了各單位舞蹈隊為大家助興。下面請欣賞樹人幼兒園為我們帶來的精彩的舞蹈表演：《青春力量》。

　　男：拼搏傳喜訊，起舞贊英雄。本次籃球比賽，不僅展現(xiàn)了各隊運動員頑強拼搏的精神，還考驗著各啦啦隊的創(chuàng)意程度、氣氛喧染和組織力度。

　　女：在每場賽事中，大家都真切感受到了啦啦隊的力量。各啦啦隊為了給場上的運動員加油助威，精心排練，各展風采，把比賽現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。讓運動員在緊張比賽的間隙，享受她們帶來的激情和活力。

　　男：下面，頒發(fā)“節(jié)目表演獎”。經(jīng)過本屆籃球聯(lián)賽組委會慎重評選，共評出六個獲獎單位。他們分別是：

　　一等獎：名仕健身中心

　　二等獎：樹人幼兒園、縣醫(yī)院

　　三等獎：滏澧紡織、今麥郎、啟萌藝術(shù)幼兒園

　　掌聲祝賀她們。

　　女：下面，有請啦啦隊代表上臺領(lǐng)獎。

　　男：掌聲有請縣政協(xié)副主席王占堂為他們頒獎。

　　女：接下來我們將要欣賞的是“夢想輪滑隊”為我們帶來的精彩的輪滑表演。

　　男：輪滑是近幾年興起的一項體育運動，它是一種體現(xiàn)力量和速度的運動，體現(xiàn)了身姿的飄逸和力量的爆發(fā)，達到了力與美的結(jié)合。

　　女：好，感謝夢想輪滑隊為我們帶來的精彩表演。

　　男：練身體、練意志，打出好風格；勝不驕、敗不餒，賽出新水平。參與賽事的運動員們盡情的揮灑著運動激情，把每場賽事都演繹的如火如荼、精彩不斷。

　　女：雖然他們有著不同的追求和夢想，但他們卻有著共同的愛好和理想。為了一個共同的目標，他們團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，讓青春在賽場上閃光，讓熱血在奔跑中流淌。

　　男：下面將要頒發(fā)的是“籃球聯(lián)賽單項獎”。

　　女：單項獎中包括總分王、三分王、籃板王、以及籃壇常青樹。這些名稱象征的是一個球員的技術(shù)和能力，體現(xiàn)的是一個球員的價值和魅力。

　　男：獲得單項獎的人員是：

　　總分王：王東東、三分王：張曉濤

　　籃板王：翟軍飛、籃壇常青樹：閆軍平

　　掌聲祝賀他們。

　　女：有請本次籃球聯(lián)賽單項獎獲得者上臺領(lǐng)獎。

　　男：掌聲有請縣人大副主任李海軍為他們頒獎。

　　女：接下來請大家欣賞，來自啟萌藝術(shù)幼兒園的充滿青春活力的舞蹈表演《活力四射》。

　　男：我們的籃球聯(lián)賽歷經(jīng)了半年的激烈角逐，在這半年當中，各基層單位認真參與，精心組織，刻苦訓練，積極進取，文明參賽，為聯(lián)賽的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　女：在此，我們向各基層單位的積極參與和大力支持，表示衷心的感謝，謝謝你們。

　　男：接下來將要頒發(fā)的是“優(yōu)秀組織獎”、“體育道德風尚獎”、“精神文明獎�！鲍@得本次聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎的單位是：東方食品城代表隊、金隆集團代表隊、縣醫(yī)院代表隊、滏澧紡織代表隊。祝賀你們。

　　女：獲得體育道德風尚獎的團隊是：公安局代表隊、武警中隊代表隊。掌聲祝賀他們。

　　男：獲得精神文明獎的是教育局代表隊、今麥郎代表隊。祝賀你們

　　女：有請獲獎單位代表上臺領(lǐng)獎。掌聲有請縣籃協(xié)副會長夏運江為他們頒獎。

　　女：我們的籃球聯(lián)賽，在全體人員的共同努力下，賽出了風格、賽出了精神，展示了全縣人民健康、文明、積極向上的精神風貌。

　　男：大賽的成功舉辦，離不開所有對文化體育工作的關(guān)心者和支持者。他們默默無聞地堅守在自己的崗位，盡職盡責，無私奉獻。用辛勤的勞動和汗水，為隊員們送去鼓勵和支持。

　　女：他們是真正的幕后英雄，是我們最敬佩的團隊。

　　男：接下來我們將要頒發(fā)的是“特別貢獻獎”和“貢獻獎”。

　　女：獲得特別貢獻獎的單位是：隆堯縣電視臺。獲得貢獻獎的是：縣婦聯(lián)、團縣委。掌聲祝賀他們。

　　男：有請獲得特別貢獻獎和貢獻獎的單位代表上臺領(lǐng)獎。掌聲有請縣藍球協(xié)會會長李炳春為他們頒獎。

　　女：下面請欣賞名仕健身中心帶來的少兒拉丁舞表演。她們多次參加籃球?qū)氊愌莩�，不僅活躍了現(xiàn)場氣氛，更激勵了隊員們的斗志。成為賽場上最絢麗的風景！

　　男：今夜燈火璀璨，今夜明星閃爍。

　　女：在這充滿歡樂與幸福的夜晚，最耀眼的就是體育全明星。他們每一顆都散發(fā)著自己的熱量，閃爍著自己的光芒。當他們聚在一起就是巨大的能量，照亮了整個星空，照亮了美麗的夜色。

　　男：他們就是我們今晚的20名“全明星獎”獲得者。他們是：

　　張曉濤、翟軍飛、曹大業(yè)、李彬、李達博、胡鐵錚、白玉嶺、張立勇、張立平、郭帥、楊松、薛洋、張曉龍、趙遠超、曹宏博、呂釗、王男、王冬冬、李聚印、白會濤。掌聲祝賀他們。

　　女：有請全明星獎獲得者上臺領(lǐng)獎。掌聲有請縣人大主任焦景芬、縣政協(xié)主席肖忠民為他們頒獎。

　　男：下面請欣賞由縣醫(yī)院舞蹈隊為我們帶來的歡快熱烈的舞蹈表演。

　　女：此次比賽本著友誼、健康、參與的宗旨，既鍛煉了干部職工的體魄，也增進了大家的友誼，達到了提高干部職工身體素質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、活躍機關(guān)氛圍、促進和諧機關(guān)建設(shè)的目的。

　　男：運動場上，他們挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰，為觀眾奉獻了一場場精彩絕倫的比賽。讓我們以祝福的目光，期待他們在運動場上走的更遠更長。

　　女：接下來將要頒發(fā)的是“季軍獎”。獲得季軍獎的是千戶營鄉(xiāng)代表隊。祝賀你們。

　　男：有請千戶營鄉(xiāng)代表隊上臺領(lǐng)獎。掌聲有請縣委常委、宣傳部長董鵬為他們頒獎。

　　女：比賽讓我們一步步成長，每一步都是那樣的鏗鏘有力，擲地有聲。男：在這籃球場上我們凝結(jié)了太多的激情和風采！匯集了太多的笑聲和感動。

　　男：愿這美好的瞬間定格在我們心中，成為我們前進的信念和動力。

　　女：接下來我們將要頒發(fā)的是“亞軍獎”。獲得亞軍獎的是：縣政府代表隊。掌聲祝賀他們。

　　男：有請縣政府代表隊上臺領(lǐng)獎。掌聲有請縣委常委、縣政府常務副縣長李炳春為他們頒獎。

　　女：歷時六個月的籃球聯(lián)賽，我們的參賽隊員充分發(fā)揮自己的技術(shù)水平，發(fā)揚團結(jié)協(xié)助、艱苦奮斗的精神，賽出了水平，賽出了風格，演繹了一幕一幕的精彩瞬間；

　　男：從教練員到裁判員、從籃球?qū)氊惖矫恳晃还ぷ魅藛T，大家都兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。正是他們的辛勤工作，才取得了本次籃球聯(lián)賽圓滿的成功。充分展示了干部職工良好的精神風貌和較強的集體榮譽感，更為構(gòu)建和諧隆堯增添了豐富的內(nèi)涵。

　　女：好，接下來將是我們期待已久的獎項，它就是：“冠軍獎”。獲得這項殊榮的是——供電公司代表隊。祝賀你們獲得今晚的最高獎項。

　　男：有請獲得冠軍獎的供電公司代表隊上臺領(lǐng)獎。掌聲有請縣委副書記馬千里為他們頒獎。

　　女：下面請欣賞由趙雪松、李小濤、劉亞飛帶來的歌曲《相信自己》。

　　男：在此，祝愿我們的夢想成真，祝愿我們的體育事業(yè)超越夢想，走向輝煌！

活動主持詞篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家上午好！

　　1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學的張小英老師為我們獻上了一節(jié)精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學生的學法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談談自己對這堂課的設(shè)計理念和思路，以及進行教育教學后的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啟發(fā)。

　　2、剛才，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預設(shè)、實施、反思中，我們既看到了這節(jié)課的亮點又明白了這節(jié)課存在的點點不足。

　　3、下面我們進入評課活動，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節(jié)課的成功之處，也可以指出認為不足的地方。當然，歡迎大家談談自己在教學活動中采取的教法和學生的學法以及取得的效果。還沒有教學該課的，可以談談自己的感悟以及自己的想法�？傊�，大家知無不言，言無不盡，達到互相學習，共同進步的目的就好。

　　4、下面請我們水塘小學高俊老師對張小英老師的這節(jié)課談談自己想法，高俊老師（怎么樣褒揚幾句山）

　　總結(jié)：高俊

　　感謝高俊老師精彩的點評。

　　5、現(xiàn)在，請我們經(jīng)驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節(jié)課提出自己的看法和見解。

　　總結(jié)：湯金桂

　　感謝湯老師精彩的點評。

　　6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節(jié)課談談自己的感受和提出寶貴意見。

　　總結(jié)：楊容

　　感謝楊容老師的精彩點評。

　　7、請各位老師都談談自己對這節(jié)課的感受吧！

　　感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師為我們獻上的這節(jié)精彩的課。

　　8、下面請我們教學經(jīng)驗豐富的初中數(shù)學老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“當局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。