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科技發(fā)展辯論會主持詞通用
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當今社會中，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編精心整理的科技發(fā)展辯論會主持詞通用，歡迎閱讀與收藏。
一、開場詞
各位老師、各位同學，大家上午好!
我是本次辯論賽的主持人，( )。
如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：
科技發(fā)展，利大還是弊大?下面就期待雙方辯手給我們一個精彩的答辯。
二、介紹選手
首先請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，
他們分別是_______________。
今天的辯論賽正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊大于利。 三、
比賽流程
下面由我來介紹一下辯論流程：
第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點。
第二個環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問。
第三個環(huán)節(jié)是自由辯論。
第四個環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。
四、開始辯論
(開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。) 首先要進入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有( )分鐘的時間來陳述觀點。 首先有請正方一辯發(fā)言。
正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨特的見解呢，讓我們拭目以待。下面有請反方一辯來陳述觀點，時間也是( )分鐘。 現(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點。接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。
(攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。)
我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 好，首先有請正方二辯提問。好，下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請正方三辯同學選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。
現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。
有請反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。
(自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。)
好一個唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進入雙方大展辯才的自由辯論階段，
雙方累計用時各為( )分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
時間到!謝謝雙方辯手!通過雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。
下面的時間交給雙方的四辯手，看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來答案?本次總結(jié)為2分鐘，有請正方四辯。
謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰能取得最后的勝利呢?有請反方四辯，時間也是分鐘。
五、宣布結(jié)果
感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束!對于"科技發(fā)展利大還是弊大"這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。科技發(fā)展確實給人類提供了便利，但是同時人類也應治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，我們應該共同行動。最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的辯手們，下面掌聲有請( )老師對本次辯論賽進行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。
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