園長師德師風(fēng)自查報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的園長師德師風(fēng)自查報告，歡迎閱讀與收藏。

園長師德師風(fēng)自查報告1

　　作為一名教育工作者和幼兒園副園長，我回顧忙碌的一學(xué)期，在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，緊張而愉快的工作使我深刻認(rèn)識到，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、履職擔(dān)當(dāng)作為，以德施教、以德育德，爭做新時代“四有”好老師，全心全意做幼兒錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)社會的引路人，用教育家型校長和高素質(zhì)教師塑造藍(lán)田教育品牌，撐起千萬家庭的未來至關(guān)重要，雖然我在各個方面都取得了很大的進(jìn)步，但在某些方面還存在些不足，經(jīng)過反思與學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自身報告如下：

　　一、基本情況

　�。�1）思想政治方面

　　我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表；遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　（2）工作紀(jì)律方面

　　我自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

　�。�3）個人形象方面

　　我模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)師生。

　　（4）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

　　我好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。

　　我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，如：園長外出辦事，以及家長開放日、六一等活動，都會盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤主任、年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　�。�5）工作作風(fēng)方面

　　我廉潔從教，情操高尚。不亂收費(fèi)，決不搞有償家教，有償辦班補(bǔ)課，自覺接受師生、家長和社會的監(jiān)督；不強(qiáng)求家長購買規(guī)定用書以外的'課輔資料，不向幼兒家長索要或變相索要錢物；廉潔自律，堅決杜絕吃拿卡要行為，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

　　我關(guān)心集體，尊重同事。處處維護(hù)幼兒園集體榮譽(yù)，事

　　事為幼兒園著想，愛護(hù)公物，關(guān)心幼兒園一草一木；團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�6）服務(wù)態(tài)度方面

　　我尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議；家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長。

　　二、存在的問題

　�。�1）思想意識不夠強(qiáng)

　　認(rèn)識事物有時停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，導(dǎo)致對上級精神的理解不深刻、不全面。政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，有時只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。

　�。�2）工作態(tài)度不夠認(rèn)真

　　有時對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。有時在工作中遇到難題，不善于思考、動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了，缺乏積極上進(jìn)的工作態(tài)度。

　�。�3）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求成的情緒 接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。

　　欠缺創(chuàng)新意識，有時沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀。

　　三、今后的努力方向

　　我決心通過這次對照檢查，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

　�。�1）提高思想認(rèn)識

　　以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

　�。�2）提高學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)思想理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理論知識和業(yè)務(wù)知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。提高學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)思想自身的水平，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，做到用規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。

　　（3）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

　　根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己;腳踏實(shí)地的投入到工作中去。加強(qiáng)本職崗位工作的學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新的精神，立足現(xiàn)有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業(yè)的的理念。

　�。�4）樹立謙遜和實(shí)干的品德素質(zhì)

　　以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一件事，虛心學(xué)習(xí)，不斷豐富自身工作經(jīng)驗(yàn)，把全心服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到工作、生活行動中去。

　　總之，作為一名人民教師，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為師生和家長服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。

園長師德師風(fēng)自查報告2

　　為了進(jìn)一步貫徹《民辦教化促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，春苗幼兒園嚴(yán)格根據(jù)萬寧市教育局和教化廳的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參與年檢，做到合法、嚴(yán)格根據(jù)章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、變更觀念、盡量把幼兒園的工作做好�，F(xiàn)將今年自查工作狀況報告如下：

　　一、園所場所及設(shè)施

　　通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內(nèi)有電視機(jī)、VCD、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，相宜幼兒生活學(xué)習(xí)。主動為幼兒創(chuàng)建良好的環(huán)境。園址旁邊無污染,噪音及危急,日照足夠,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教化化。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)與管理狀況

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清楚的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園特別重視老師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有安排。幼兒園的`老師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，實(shí)行走出去、請進(jìn)來等多種形式對老師進(jìn)行培訓(xùn)。老師隊伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全園教職工必需嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前打算工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先支配好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

　　三、幼兒園保衛(wèi)工作制度

　　全園教職工應(yīng)堅守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒丟失。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教化，培育良好的行為習(xí)慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)覺擔(dān)心全因素，剛好處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)實(shí)力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。 帶幼兒外出活動，必需請示領(lǐng)導(dǎo)，選好平安場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時清點(diǎn)人數(shù)，走路時留意不離隊、不掉隊。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般狀況當(dāng)班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)生疏人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡生疏人來接幼兒，老師必需電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。

　　一切擔(dān)心全用品、藥品必需由專人妥當(dāng)保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

　　做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡察工作，支配好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。 全體教職工應(yīng)自覺遵守制度，住園教職工應(yīng)幫助做好保衛(wèi)工作。要留意房屋、場地、家具、玩具、用具的平安，定期進(jìn)行檢查修理，避開砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 幼兒在園如發(fā)生事故，當(dāng)班人員必需剛好向園領(lǐng)導(dǎo)匯報并送醫(yī)院治療，并剛好通知家長，依據(jù)情節(jié)輕重，賜予當(dāng)事人相應(yīng)的處理。

　　四、衛(wèi)生保健狀況

　　1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要依據(jù)不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地支配他們一天的生活內(nèi)容。小兒一日生活活動，可依據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，詳細(xì)訂出一日生活作息制度。要留意動靜結(jié)合，要有足夠的戶外活動時間。

　　2、飲食管理。幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，依據(jù)季節(jié)供應(yīng)狀況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內(nèi)、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。精確駕馭幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食。定期計算幼兒進(jìn)食量、養(yǎng)分量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝人量占應(yīng)供應(yīng)量。

　　3、飲食衛(wèi)生。要保持廚房的清潔，常常清掃。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設(shè)備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。

　　4、體格熬煉。要有組織地常常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的嬉戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格熬煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性嬉戲。在正常天氣下，要有足夠的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強(qiáng)冬季熬煉。要創(chuàng)建條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有安排地熬煉兒童體格。熬煉要常常和按部就班。運(yùn)動項目和運(yùn)動量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個別體弱的幼兒要給以特別照看。

　　5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參與工作前必需進(jìn)行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴(yán)峻生理缺陷者方可就職。

　　定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康視察制度從真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便狀況;四查：有無攜帶擔(dān)心全物品，發(fā)覺問題剛好處理。

　　6、衛(wèi)生消毒。要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要?dú)灉缥�、蠅、蟑螂等害蟲。嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。 要常常保持室內(nèi)空氣流通、陽光足夠，冬天也要定時開窗通風(fēng)換氣。廁所要清潔通風(fēng)，定時打掃并消毒。 幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。幼兒飯前使后洗手，早晚用流淌水或干凈水洗手和臉，常常保持清潔。飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。 愛護(hù)幼兒視力，室內(nèi)要留意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機(jī)安放高度要適中。工作人員個人衛(wèi)生：常常保持儀表整齊，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手

　　7、消毒隔離。

　　設(shè)立保健室，要依據(jù)本單位條件建立隔離室或視察床(全托園、所必需建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應(yīng)馬上隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。對患兒要專人護(hù)理府細(xì)視察，按時服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、視察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。 幼兒離園應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要視察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發(fā)覺傳染病人時應(yīng)報告，實(shí)行必要措施。

　　8、預(yù)防疾病。

　　貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好常常性的疾病預(yù)防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在 95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，剛好了解疫情，發(fā)覺傳染病要剛好報告，做到早預(yù)防、早發(fā)覺、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，限制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強(qiáng)體格熬煉，增加兒童體質(zhì)，提高對疾病的反抗力。

　　五、教育教學(xué)狀況

　　在教育教學(xué)工作中，幼兒園的老師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，詳細(xì)體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教化目標(biāo)明確詳細(xì)，各項安排、總結(jié)齊全。老師注意創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教化筆記、教案書寫仔細(xì)，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的嬉戲，敬重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)更大的創(chuàng)新空間，避開小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作安排，月工作重點(diǎn)及周支配。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園老師都能仔細(xì)編寫教案，能依據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒狀況寫出教化筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實(shí)到位，每天批閱，教化筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在視察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的剛好總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。依據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的探討，主動開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的探討和探究。加強(qiáng)對大班幼兒的幼小連接工作，留意在教學(xué)中實(shí)行生動活潑的教學(xué)方法，避開小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理打算。留意收集有關(guān)家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班老師要開設(shè)家教園地，主動為家長介紹科學(xué)育兒早期教化的學(xué)問。聽取家長看法，以便幫助我們更好的管理幼兒園。

園長師德師風(fēng)自查報告3

　　為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，春苗幼兒園嚴(yán)格按照萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們持續(xù)更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

　　一、園所場所及設(shè)施

　　通過持續(xù)努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提升，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內(nèi)有電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)與管理情況

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有準(zhǔn)確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進(jìn)來等多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前預(yù)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

　　三、幼兒園保衛(wèi)工作制度

　　全園教職工應(yīng)堅守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。增強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)覺不安全因素，及時處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我愛護(hù)意識，提升自我愛護(hù)能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。

　　帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時清點(diǎn)人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。

　　一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

　　做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。

　　全體教職工應(yīng)自覺遵守制度，住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。幼兒在園如發(fā)生事故，當(dāng)班人員必須及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，依據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人相對應(yīng)的處理。

　　四、衛(wèi)生保健情況

　　1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要依據(jù)不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容。小兒一日生活活動，可依據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結(jié)合，要有充足的戶外活動時間。

　　2、飲食管理。幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，依據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內(nèi)、1-3歲、4-7歲)的代量食譜。準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食。定期計算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝人量占應(yīng)供給量。

　　3、飲食衛(wèi)生。要保持廚房的清潔，經(jīng)常清掃。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷潔凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設(shè)備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用胖皂洗手。

　　4、體格鍛煉。要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，增強(qiáng)冬季鍛煉。要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經(jīng)常和循序漸進(jìn)。運(yùn)動項目和運(yùn)動量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個別體弱的幼兒要給以特別照顧。

　　5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。

　　定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀看制度從真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)覺問題及時處理。

　　6、衛(wèi)生消毒。要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

　　嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

　　要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風(fēng)換氣。

　　廁所要清潔通風(fēng)，定時打掃并消毒。

　　幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

　　幼兒飯前使后洗手，早晚用流淌水或潔凈水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。

　　飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

　　愛護(hù)幼兒視力，室內(nèi)要注意采光�？措娨曇淮螘r間不宜過長，看時不要離得太近。電視機(jī)安放高度要適中。工作人員個人衛(wèi)生：經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用胖皂洗手

　　7、消毒隔離。

　　設(shè)立保健室，要依據(jù)本單位條件建立隔離室或觀看床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。對患兒要專人護(hù)理府細(xì)觀看，按時服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀看，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。幼兒離園應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀看兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發(fā)覺傳染病人時應(yīng)報告，采取必要措施。

　　8、預(yù)防疾病。

　　貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時了解疫情，發(fā)覺傳染病要及時報告，做到早預(yù)防、早發(fā)覺、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的`發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。增強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提升對疾病的抵抗力。

　　五、教育教學(xué)情況

　　在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以準(zhǔn)確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點(diǎn)及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能依據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實(shí)到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀看本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。依據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。增強(qiáng)對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理預(yù)備。注意收集相關(guān)家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

　　六、幼兒進(jìn)步評估情況

　　幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜愛動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，增強(qiáng)對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。

　　幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身動身，從幼兒的身心健康發(fā)展動身，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相對應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。

　　七、存有問題

　　1.有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正.

　　2.心理保健工作的不開展.

　　3.幼兒齲齒的矯治較少,幼兒的齲齒防治工作仍需繼續(xù)增強(qiáng).

園長師德師風(fēng)自查報告4

　　百年大計，教育為本、教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生、但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。

　　主要表現(xiàn)在以下方面：

　�。ㄒ唬┱n堂上隨意接打手機(jī)。

　�。ǘ�）對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生。

　�。ㄈ�）課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博，常常通宵達(dá)旦，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué)。

　�。ㄋ模┕ぷ魅绽�用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。

　�。ㄎ澹┱f臟話，隨意挖苦學(xué)生。

　�。�六）課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課，課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)、以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生，家長，社會上的形象，使教育行風(fēng)日漸低下、為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)、在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的、師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞、作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表、教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

　　收獲：

　�。ㄒ唬�愛崗敬業(yè)、只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人、從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

　�。ǘ�）為人師表、作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

　�。ㄈ�）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　�。ㄋ模╆P(guān)愛學(xué)生、我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育、對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生、節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖。

　�。ㄎ澹┳鹬丶议L、教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對學(xué)生因材施教、由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定，無違紀(jì)行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。

　　（六）廉潔從教、我所擔(dān)任班主任的班級屬就業(yè)班，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯，我總是找各種理由拒絕、因?yàn)槲矣X得作為教師對家長，對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責(zé)。

　　經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到"愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己工作中的`不足。

　　不足之處：

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究、由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。

　　（二）教研力度不夠、多年來只是備課，上課，聽課，批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。

　�。ㄈ�）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個人因素。

　　改正方法：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平。

　�。ǘ�）改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。

　　只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。

　　師德師風(fēng)自查總結(jié)：

　　我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

　　（一）主要存在的問題：

　　1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

　　當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

　　2、做事缺乏預(yù)見性。

　　在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、與任課老師之間的溝通不夠。

　　在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

　　日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　（二）分析產(chǎn)生這些問題的原因：

　　1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

　　3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

　　6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

　　這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　（三）下一步整改措施：

　　通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

　�。�1）在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

　　（2）在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

　　3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

園長師德師風(fēng)自查報告5

　　定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導(dǎo)和廣大幼兒家長的支持下，認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展一代新人為己任，以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確，安全治理有效，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項工作邁上新臺階。

　　一、幼兒園基本情況

　　1、幼兒園園舍獨(dú)立、完整，有獨(dú)立出入口，環(huán)境清潔、安全，無噪音、無污染，園容園貌兒童化、教育化，有一定面積的戶外活動場地。

　　2、幼兒園教室堅固、安全、適用、通風(fēng)，采光照明好，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室、活動室、兒童廁所等。

　　3、幼兒園有符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具、教具，每班有手風(fēng)琴、錄音機(jī)、電子琴、電視、dvd機(jī)等，基本滿足教育教學(xué)工作的需要，保健室有外傷和常見病所用藥品。

　　4、幼兒園園長1人（取得幼師專業(yè)資格），兼任教師均大專學(xué)歷，她們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、民主的園風(fēng)，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班，45人/每班左右。課程設(shè)置合理，有語言、科學(xué)、識字、藝術(shù)、健康、社會、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開發(fā)，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng)。

　　二、幼兒園教育管理

　　1、本園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅持正確的辦園方向，依法辦園。

　　2、本園組織機(jī)構(gòu)健全，按照幼教規(guī)律對幼兒園實(shí)行管理，有學(xué)期各項工作計劃、措施，各項規(guī)章制度健全，經(jīng)費(fèi)使用合理，對房舍、設(shè)備使用管理較好，按期檢修。

　　3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實(shí)行保教結(jié)合，能夠?qū)θ�體幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面發(fā)展的教育。

　　4、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識;培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛勞動的情感;培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、友愛、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為和習(xí)慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

　　5、本園通過各種教育活動，完成教育任務(wù)，以游戲?yàn)榛�本活動，戶外活動時間每天不少于2小時，教師能全面正確地運(yùn)用電教設(shè)備和教具進(jìn)行教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>

　　6、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)活動開展較好，成立教研組，能有計劃地開展教研活動。

　　三、衛(wèi)生保健和安全教育

　　1、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

　　2、幼兒園堅持每日晨檢，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作。

　　3、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有各項衛(wèi)生保健制度和安全防護(hù)措施。

　　4、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗(yàn)，合格者方入園，并定期進(jìn)行體檢。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗，一年進(jìn)行體檢。

　　5、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，負(fù)責(zé)幼兒安全全面工作。開展排查活動，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，認(rèn)識到幼兒園安全工作和重要性。幼兒年齡小，缺少知識經(jīng)驗(yàn)，缺乏獨(dú)立行為能力，然而好奇、好動、好探索，針對在活動中幼兒對危險事物不能做出正確判斷，不能預(yù)見行為后果，面臨危險時不會保護(hù)自己的情況，本園對幼兒首先加強(qiáng)安全意識教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽臺、窗口等，其次，幼兒園全面加強(qiáng)安全管理工作，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒，活動過程均由二位教師配合完成。幼兒在園里，教師細(xì)心照看，離園時由當(dāng)班教師帶過馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園。這樣，保證把幼兒教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，園長堅持每天檢查，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

　　四、工作業(yè)績及問題建議

　　良好的園風(fēng)是一種無聲的命令，我園從園長到每一名幼師，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提高。一年來，本園以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透對學(xué)生的德行、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛師長的情感。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童的觀察能力、聽說能力，增強(qiáng)幼兒的`識字能力、表達(dá)能力、想象能力、交際能力、協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范，從小學(xué)會做人：如尊重老師、長輩，講團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，講互幫互學(xué)，講寬厚待人，講關(guān)心別人，喜歡老師和其他小朋友，懂得尊敬老師和長輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識，學(xué)到一定的科學(xué)知識，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為規(guī)范習(xí)慣、健康向上的心態(tài)和真善的人格。

　　五、存在問題及改進(jìn)建議

　　1、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、不斷改善辦園條件，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境。

　　3、幼師的教育觀念、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新，師生關(guān)系要進(jìn)一步平等和諧，教育效果有待于提高。

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