小學(xué)四年級(jí)自我介紹

時(shí)間：2024-11-02 10:02:04 自我介紹我要投稿

小學(xué)四年級(jí)自我介紹

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境后，常常要進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。如何編寫(xiě)一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹

小學(xué)四年級(jí)自我介紹1

　　大家好！我叫XX。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。

　　我喜歡的`顏色是藍(lán)色。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞。

　　我喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。

　　我的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。

　　我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹2

　　我無(wú)論是在琴棋書(shū)畫(huà)智德體等這些方面上，我都是Good。我就選兩件事來(lái)說(shuō)吧。

　　有一次，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳高和100米賽跑。我跳高時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)好大好大的一個(gè)水球，那個(gè)球什么，我也不知道。我知道我下來(lái)時(shí)，我在一個(gè)很高很高的一座鐵塔上面，害我用了幾千美元回來(lái)。跑步時(shí)，我看見(jiàn)我身邊的運(yùn)動(dòng)員都一個(gè)一個(gè)的飛走了，至于飛到哪里，那我就要等他們回來(lái)在問(wèn)他們。不過(guò)等他們回來(lái)，他們也許不認(rèn)識(shí)我了，呵呵。

　　告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)電子顯微鏡是我發(fā)明出來(lái)的，計(jì)算機(jī)等各種高科技都是我一人發(fā)明出來(lái)的.。我現(xiàn)在在研制一個(gè)時(shí)空之門(mén)，等我發(fā)明出來(lái)，我就會(huì)把世界鬧的天翻地覆、烏煙瘴氣的。

　　我就是我，一個(gè)愛(ài)吹牛的我。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹3

　　大家好，我是四(2)班的吳雙同學(xué)。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)。

　　幾年來(lái)，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，在學(xué)習(xí)上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助老師管理班級(jí);我樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);我還是一個(gè)有愛(ài)心的`女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災(zāi)區(qū)人民積極捐款獻(xiàn)愛(ài)心;我每年都被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級(jí)奧數(shù)知識(shí)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校內(nèi)，我參加作文競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng);參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。我興趣廣泛，愛(ài)好體育、音樂(lè)、美術(shù)。我的座右銘是：“沒(méi)有最好，只有更好。”我力爭(zhēng)在以后做一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

　　我還要謝謝我的朋友xxx，因?yàn)樗谖覀氖枪膭?lì)我;在我開(kāi)心時(shí)與我分享這美好的時(shí)光;在我比賽時(shí)與我競(jìng)爭(zhēng)，我肯定拿不到這么好的榮譽(yù)呢!!

小學(xué)四年級(jí)自我介紹4

　　今天，我向大家介紹一下自己：我的名字叫__，20__年出生。今年9歲了，在河南省靈寶市第一小學(xué)三（7）班讀書(shū)，我長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，能聽(tīng)清老師講的題，一個(gè)中等個(gè)，但我不喜歡我的南瓜臉�？墒俏业哪瞎夏樢彩巧眢w的一部分呀！我的愛(ài)好是：畫(huà)畫(huà)、玩電腦。

　　我也有許多優(yōu)點(diǎn)：上課大膽發(fā)言、日記寫(xiě)得好、經(jīng)常參加班里組織的活動(dòng)......

　　我也有不足之處：由于粗心考試考的'不好、字寫(xiě)的不好，但我會(huì)努力的。我還有許許多多美好的理想：當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)祖國(guó)的山清水秀。

　　所以我要好好學(xué)習(xí)，才能成為有用之才。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹5

　　我的名字叫蔣宇軒，是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，從出生到現(xiàn)在一共過(guò)了10個(gè)“六一”兒童節(jié)。

　　我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，剪了一個(gè)平平整整的“小平頭”，由于我的頭發(fā)長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，所以看著像“飛流斜下幾寸長(zhǎng)”的瀑布，綜合著看，真是派頭十足。我的眉毛比較長(zhǎng)，所以就像是眼睛的保護(hù)伴傘，因?yàn)橛羞@么好的保護(hù)傘，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像兩顆小星星一樣，看著我“放電的眼睛”，你的心里是否響起了那熟悉的旋律“一閃一閃亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁邊還有一對(duì)“龐然大物”般的耳朵，這對(duì)耳朵可像“順風(fēng)耳”了，每一次，爸爸要開(kāi)門(mén)回家之前的0.000001秒前，我總會(huì)像大公雞打鳴一樣大聲說(shuō)“爸爸回來(lái)了！”讓推門(mén)而入的爸爸大吃一驚。在我那人見(jiàn)人愛(ài)的臉上的中間，還有一個(gè)神通廣大的器官——鼻子。我的鼻子很大，雖然不及豬八戒，但比豬八戒的靈巧，我的嗅覺(jué)十分好，但是書(shū)上說(shuō)狗的嗅覺(jué)細(xì)胞是人的45倍，可我偏不信有這個(gè)“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅覺(jué)的時(shí)候，我一定“秒殺”它。

　　我不僅面貌十分帥，還有一種與眾不同的風(fēng)格——搗蛋。

　　那是在我6歲那年的一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都睡著了，只有我在回憶剛才打游戲的'場(chǎng)境，所以動(dòng)來(lái)動(dòng)去睡不著，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一則錦囊妙計(jì)，我小心翼翼地下了床，悄無(wú)聲息地從床頭柜上拿下一張卡通貼紙，這是我的好朋友李悅送給我的，我躡手躡腳地走到爸爸的房間，把貼紙無(wú)聲無(wú)息地套在了爸爸的頭上，爸爸居然睡得比豬還死，竟然沒(méi)有動(dòng)靜，我又對(duì)他做了一個(gè)鬼臉，爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我要開(kāi)溜大吉的時(shí)候，爸爸忽然醒來(lái)，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花樣呢？”我急中生智：“在練功。”“什么功？”“調(diào)皮功”。

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，你一定對(duì)我非常了解了，請(qǐng)你們真誠(chéng)的回答，你們想跟我交朋友嗎？

小學(xué)四年級(jí)自我介紹6

　　大家好，我是伍帆，來(lái)自咸寧。我不高不矮，眼睛很小，鼻子就像一座小山峰，我的嘴巴卻很大。我愛(ài)看書(shū)和打乒乓球，我的理想是當(dāng)乒乓球奧運(yùn)冠軍。我很大方，也很樂(lè)于助人。

　　記得有一次，我和同學(xué)在校園里“拍卡”，我的同學(xué)正要準(zhǔn)備拍的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的.同學(xué)贏了，我同學(xué)說(shuō)：“這不能算我贏�！蔽艺f(shuō)：“給你吧�！蔽业耐瑢W(xué)連忙說(shuō)：“不，不，不�！蔽夷闷鹂ǚ胚M(jìn)我的同學(xué)手里。接著，我和同學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，正當(dāng)我同學(xué)要付錢(qián)的時(shí)候，我說(shuō)：“我替你付吧�！辟I(mǎi)完?yáng)|西我就和同學(xué)高高興興到教室去上課了。

　　還記得有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶在過(guò)馬路，我立刻過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，過(guò)馬路后，老奶奶慈祥的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，乖孩子�！苯又蚁蚯白撸匆�(jiàn)一位爺爺手上提著蔬菜，我立刻跑過(guò)去幫他提蔬菜。

　　這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

小學(xué)四年級(jí)自我介紹7

　　本姑娘姓孫，名xx，是一個(gè)胖得可愛(ài)的女孩。至于性格嘛，從名字上就能看得出來(lái)──文靜儒雅。我最大的特點(diǎn)是胖，白白胖胖，富富態(tài)態(tài)，又加上兩根黑油油的粗辮子，大麻花似的掛起在腦后，看起來(lái)特別有勁，就像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。

　　兩根粗辮子是我的象征。眾所周知當(dāng)今的女孩一般都不留長(zhǎng)辮子，剪個(gè)短發(fā)頭，像男孩一樣，可我的頭發(fā)又濃又黑，就像我的個(gè)子一樣，張得特別快。我把它編成又粗又改訂長(zhǎng)的`兩根辮子，掛在腦后，走起路來(lái)一擺一上裝的，很有個(gè)性。

　　有七次我到北塬上去玩，路邊幾個(gè)婦女看見(jiàn)我的辮子就紛紛議論，反問(wèn)有的說(shuō)這兩根辮子能賣(mài)幾百元，有的說(shuō)等再以長(zhǎng)長(zhǎng)點(diǎn)能賣(mài)長(zhǎng)長(zhǎng)幾千元，有的說(shuō)，這誰(shuí)家的孩子，這么會(huì)長(zhǎng)辮子啊……聽(tīng)了別人的話我想用：我才不賣(mài)呢，我要等它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，打破吉尼斯紀(jì)錄，那才有意思。

　　喜歡學(xué)習(xí)是我的特色。我從小愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。

　　打從高二起我就當(dāng)高三班干部，當(dāng)“三好”學(xué)生，好像榮譽(yù)偏愛(ài)我一樣，其實(shí)那是我刻苦努力得來(lái)的。現(xiàn)在我正在更加刻苦的學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后我都要到老師家里去再學(xué)幾個(gè)小時(shí)──寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)作文，看課外書(shū)，有時(shí)還學(xué)電腦。禮拜天我們就到野外去玩，看山，看水，細(xì)看田里種地的農(nóng)民，過(guò)來(lái)后再把它寫(xiě)進(jìn)作文里，這就是我的生活。

　　理想是什么，我不大清楚。將來(lái)干什么，我也說(shuō)不準(zhǔn)，我只知道現(xiàn)在自立自強(qiáng)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)大家都有益的好工作。這些事情現(xiàn)在說(shuō)不清，等將來(lái)做了我再告訴大家，再見(jiàn)。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹8

　　Hi，大家好。今年10歲了，就讀于張婁小學(xué)二年級(jí)，我個(gè)子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會(huì)露出兩個(gè)酒窩。我是爸爸、媽媽的獨(dú)生女，因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛(ài)，是爸爸、媽媽的心肝寶貝；在學(xué)校中人稱快樂(lè)精靈。別看我長(zhǎng)得不怎么漂亮，但我在學(xué)校里是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在社會(huì)上個(gè)助人為樂(lè)的好少年，是同學(xué)們的好榜樣。

　　有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的`老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個(gè)大書(shū)包，走路很不方便。這時(shí)，我跑到她跟前，說(shuō)：老奶奶，您這是要去哪？我送您去吧！來(lái)，我?guī)湍脰|西！那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動(dòng)地說(shuō)：不用了，謝謝你，你真是個(gè)好心的孩子！我連忙說(shuō)：不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學(xué)生，難道連這點(diǎn)都做不到嗎？說(shuō)完，我便把大書(shū)包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜！

　　因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。

　　如果你想認(rèn)識(shí)我，如果你想和我交個(gè)朋友，就請(qǐng)到張婁小學(xué)來(lái)吧！

小學(xué)四年級(jí)自我介紹9

　　嗨，大家好，我是暄暄公主。我平時(shí)十分喜愛(ài)讀書(shū)，在我空閑時(shí)，我會(huì)靜下心來(lái)，泡一杯清茶，獨(dú)坐窗前，捧一本書(shū)，忘卻紛繁喧鬧的世界，只是自由地徜徉在書(shū)的海洋中，讓心靈得到沉淀，每每讀到夜深人靜才和衣而睡。與書(shū)為伴的日子雖然有時(shí)有些寂寞，卻多了幾分清閑，幾分愜意。

　　一本本厚厚的名著塞滿了我嗜書(shū)的心靈，讀書(shū)讓我受益匪淺。讀《名人傳》，我知道了“歲不寒，無(wú)以知松柏。事不難，無(wú)以知君子，”我們要乘風(fēng)破浪，做一名勇敢的駕駛生命之舟的船長(zhǎng)；讀《海底兩萬(wàn)里》，我懂得了命運(yùn)總是眷顧勇士的，在學(xué)習(xí)上，我們也要鼓起勇氣，像尼摩船長(zhǎng)一樣，打開(kāi)成功之門(mén)；讀《青鳥(niǎo)》，我明白了幸福并不像人們說(shuō)的那樣難以尋找，其實(shí)幸福就在咫尺之間，只要用心去感悟生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨便捧一把都是滿滿的`幸福；讀《老人與�！罚殷w悟了人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，失敗乃成功之母，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該像桑提亞哥那樣永不言棄，執(zhí)著追求……

　　書(shū)，凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)……讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！

小學(xué)四年級(jí)自我介紹10

　　新學(xué)期的興趣小組開(kāi)始了，我參加了作文班。作文班的人有的是暑假作文班的，有的是剛來(lái)的，還有些是我的同班同學(xué)，所以我們來(lái)了一次別開(kāi)生面的自我介紹，這是一部好看的電影，有科幻片、喜劇，還有啞劇。

　　科幻片就是小民的自我介紹，他大概是愛(ài)玩機(jī)器人玩具或看過(guò)太多科幻片，每一個(gè)動(dòng)作都是模仿機(jī)器人的，左腳一抬，右腳一抬，邁上了講臺(tái)，好像機(jī)器人在登陸月球，看上去他似乎還沒(méi)睡醒，眼睛似閉非閉，他的.聲音怪怪的，猶如機(jī)器人演員的聲音，如果美國(guó)拍科幻大片，需要扮機(jī)器人的演員，選他是沒(méi)有錯(cuò)的。

　　說(shuō)起喜劇片，我們班有個(gè)喜劇演員，他表演的笑和哭給全班的印象很深，他就是小鋒�？此蠄�(chǎng)了，他像女孩一樣，羞噠噠地叭在桌子上不敢上去，終于他的“玉腳”要走了，可是半天也抬不起那雙比金還重的腳，像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。他走得累，同學(xué)們看得也吃力，好不容易才挪到了講臺(tái)中央。他開(kāi)始說(shuō)了，同學(xué)們側(cè)耳傾聽(tīng)，半個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，他卻把自己逗樂(lè)了，吃吃地笑著，兩肩一聳一聳，在傻樂(lè)什么呢？是不是想到了什么好笑的事情呢？告訴我們吧。沒(méi)說(shuō)什么，他就樂(lè)了半天。我有些不耐煩了，這位老兄呀，你的開(kāi)幕式也太長(zhǎng)了，主題呢？他一邊笑，一邊又在輕聲地說(shuō)。好像是笑過(guò)了頭，把“臺(tái)詞”忘了，回過(guò)頭看看黑板，哼哼了幾句。然后好像腳底生風(fēng)，一陣小跑來(lái)到了座位，臉貼在桌子上，紅得像蘋(píng)果一樣，這真是一部虎頭蛇尾的電影。要說(shuō)啞劇可不是誰(shuí)都會(huì)，我們班里的同學(xué)就不會(huì)，但作文班就有一位，她左顧右盼地走上講臺(tái)，同學(xué)們都聚精會(huì)神看著她，只見(jiàn)她嘴巴一張一合，就跑下來(lái)了，嘿，誰(shuí)把“音響”關(guān)了，這比超聲波還輕呢！

　　這個(gè)精彩瞬間我是半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)著，她說(shuō)了什么？可能只有她自己知道。哈哈，作文班里的自我介紹真是精彩極了。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹11

　　我是一個(gè)非常謹(jǐn)慎的女孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分每一秒的快樂(lè)時(shí)光。

　　當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛，天空是那么湛藍(lán)，我們是那么開(kāi)朗，又是那么富有活力�？鞓�(lè)追求快樂(lè)的人是不斷努力爭(zhēng)取的、上進(jìn)的，追求快樂(lè)的人則是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂(lè)的人是須要勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)的……因此，在老師和家長(zhǎng)的教育下，我才懂得了感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持……我最大的特質(zhì)就是隱忍，只要是我所選擇的這事、道路，我都會(huì)異常堅(jiān)定地走下去。

　　同樣，我也是個(gè)喜怒無(wú)常、豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱的女孩兒。喜歡學(xué)英語(yǔ)，可成績(jī)卻是一塌糊涂，腦子里經(jīng)常出現(xiàn)一些稀奇古怪的事情，可我還非常殷勤接觸大自然，不知道算不算一個(gè)矛盾的共同體。

　　記得小時(shí)候，有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液、香皂，需要還有牙膏和在一同會(huì)有什么效果呢?這一想法一出來(lái)實(shí)行就開(kāi)始實(shí)施了。好巧，誰(shuí)肯那天我用的是中華超清牙膏，含在嘴巴清涼清涼的'那種。我一不小心奧瑞金了，結(jié)果洗完澡身上也涼颼颼的，一停下來(lái)就感覺(jué)渾身發(fā)抖。

　　在家里，我還是一個(gè)比較乖巧的女孩子，很聽(tīng)話，不會(huì)只順著自己的性子來(lái)。因?yàn)槲抑�，父母生養(yǎng)我們并不極易，而且即便工作再埋頭，也要騰出時(shí)間來(lái)?yè)嵊覀�，所以我絕對(duì)不能惹他們?nèi)瞧鹕鷼狻Ｓ袝r(shí)我做錯(cuò)了事情，就毫不猶豫以向他們道歉，還常想：唉要計(jì)較那么多呢?就算是父母做錯(cuò)了小事，我也會(huì)很寬容的，畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是很開(kāi)明的，所以我想用告訴你們：謝謝你們給我提供這么開(kāi)明、優(yōu)越的生活條件!我愛(ài)你們!

　　在學(xué)校里，我也是一個(gè)說(shuō)好老師話、不和同學(xué)吵嘴的人因。上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，走人和同學(xué)們玩耍嬉戲，和和氣氣，從來(lái)不會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jī)也還算可以，在老師眼中屈指可數(shù)應(yīng)該算得上是一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生吧。當(dāng)然，我也不會(huì)虧待自己，累了也會(huì)和疲憊不堪同學(xué)們發(fā)瘋似的跑得大汗淋漓，臉上卻無(wú)邊著開(kāi)心的笑容。

　　我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)、彈鋼琴等。我的專長(zhǎng)是讀書(shū)和彈鋼琴。在我看來(lái)，自修能開(kāi)闊自己的視野，讓自己不再偷懶一只“井底之蛙”;而彈鋼琴則須要讓自己“超然物外”，不受世俗的羈絆……我是一個(gè)像向日葵一樣追趕陽(yáng)光的女孩，我的人生觀點(diǎn)是幸�？鞓�(lè)每一天，同時(shí)也希望我可以把人會(huì)快樂(lè)帶給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。

小學(xué)四年級(jí)自我介紹12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!我是一個(gè)既文靜又膽小的女孩，名叫何雨夢(mèng)，是四(2)班的一員。今天，感謝老師和同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，更上一層樓。雖然我很膽小，可我經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)歷了磨練，使自己改正了膽小的弱點(diǎn)，變成一個(gè)有自信的女孩。

　　記得在一二年級(jí)的語(yǔ)文課上，我很少舉手，當(dāng)老師叫我回答時(shí)，我整個(gè)人會(huì)縮成一團(tuán)，不敢看著老師的眼睛回答。不知怎么的'，在三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，我見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，我的手也不由自主地舉了起來(lái)�；卮鸷�，老師表?yè)P(yáng)了我，這使我對(duì)自己有了信心。從這以后，我每堂課都積極舉手，得到了老師的一致好評(píng)。

　　最后，請(qǐng)老師和同學(xué)相信我，我會(huì)繼續(xù)努力!

小學(xué)四年級(jí)自我介紹13

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.懂得什么是自我介紹。

　　2.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,記下別人說(shuō)話的要點(diǎn)。

　　3.能夠有條理、流利地進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹,敢于和別人交流。

　　4.能根據(jù)對(duì)象和目的的不同,適當(dāng)調(diào)整介紹的內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入,范例引領(lǐng)。

　　1.同學(xué)們,今天我們的課堂上來(lái)了一位新朋友,他是誰(shuí)呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)

　　小豬亥亥和大家初次見(jiàn)面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對(duì),聽(tīng)別人講話時(shí),要注意認(rèn)真傾聽(tīng),把握主要信息,必要時(shí)還要做要點(diǎn)記錄。

　　師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認(rèn)識(shí)、了解自己,這就是自我介紹。

　　2.來(lái)到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我介紹?如何讓自己的表達(dá)給人留下深刻的印象呢?今天的口語(yǔ)交際課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

　　3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺(jué)得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?

　　(落落大方,語(yǔ)氣親切、幽默,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,介紹了自己的姓名、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好……)

　　二、明確要求,嘗試交際。

　　1.我們平時(shí)什么時(shí)候要進(jìn)行自我介紹呢?

　　(認(rèn)識(shí)新朋友,轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí),應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)

　　2.面對(duì)這些不同的情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?

　　師生討論、歸納:

　　(1)對(duì)象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。

　　(2)自我介紹要客觀真實(shí)。

　　(3)自我介紹的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。

　　(4)自我介紹時(shí)要注意禮儀,落落大方。

　　3.補(bǔ)充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長(zhǎng)輩介紹,下級(jí)先向上級(jí)介紹。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。

　　小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進(jìn)行模擬。

　　1.給出四個(gè)情境。

　　(1)新班級(jí)的.班會(huì)上,做個(gè)人的自我介紹。

　　(2)參加班級(jí)干部的競(jìng)選,做自我介紹。

　　(3)作為學(xué)校代表參加市級(jí)的演講比賽,做自我介紹。

　　(4)轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校,在新同學(xué)面前做自我介紹。

　　介紹前,想一想是要向誰(shuí)介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時(shí)要注意些什么。

　　2.小組選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見(jiàn),看看有什么需要改進(jìn)的地方。教師巡視,參與,適時(shí)指導(dǎo)。

　　3.踴躍展示,根據(jù)要求評(píng)星激勵(lì)。

　　四、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸。

　　1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫(xiě)在上面。

　　2.在生活中,向陌生人進(jìn)行一次自我介紹,認(rèn)識(shí)一位新朋友。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　自我介紹

　　介紹內(nèi)容

　　教學(xué)反思

　　1.本課“自我介紹”是生活中的常見(jiàn)交際,設(shè)計(jì)層次清楚,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際進(jìn)行積極交流。先明確要求,再選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),模擬時(shí)要貼近生活,形式靈活,讓學(xué)生感覺(jué)是生活再現(xiàn),參與熱情會(huì)更高。

　　2.這種范例激趣導(dǎo)入,給學(xué)生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學(xué)生的思維發(fā)散,如果從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),再進(jìn)行范例展示,效果會(huì)更好。