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校園之星自我介紹(通用15篇)
當碰到陌生人時候,我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那么什么樣的自我介紹才合適呢?以下是小編為大家整理的校園之星自我介紹,歡迎大家分享。
校園之星自我介紹 篇1
我叫寧XX,今年11歲。我是一個性格外向,活潑開朗的女孩。
我長著又黑又長的頭發(fā),還有一雙棕色的'小眼睛,更有一張能說會道的嘴。我喜歡聽音樂,看電影、彈琴。我的學習成績一般,但是人緣很好。我的偶像是周杰倫,因為他有才,而且有一種與眾不同的感覺。我希望我長大后也成力象他一樣有個性珠歌手。
人生苦短,我才剛起頭兒,應該好好把握這大好時光,不讓自己的生命白白浪費。時間就是生命,我們應該好好把握每一秒,讓它有價值。
校園之星自我介紹 篇2
我是三(1)班的蘇XX,我是一個樂于閱讀的孩子。小時候,爸爸媽媽講的.故事伴隨著我的成長。到了三年級,隨著認識的字越來越多,我平時捧書的次數(shù)越來越頻繁,看書范圍更加廣闊。希望我每天都能像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識,讓好書伴我快樂成長!
校園之星自我介紹 篇3
我是一個對生活充滿好奇、愛幻想的小女孩,還是一個十足的“小書蟲”呢,只要我一拿到書就要一口氣讀完,讀到好的'地方還喜歡和人分享。我每天都要讀一本英文故事書和一篇中文小故事,我總是會抬起胸膛,高聲地說:“我一定要把全世界的書都讀完,也要讓所有人都讀我寫的書!
校園之星自我介紹 篇4
我叫昊XX,一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長,我能以身作則,遵守學校的各項紀律,認真負責管理班級,得到同學的信任和支持,贏得了老師們的'信賴和欣賞!我管理班級積極主動,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。我還善于思考,總結(jié),在我的組織下,班委們正在就班中出現(xiàn)的問題,共同商討解決方案呢!我非常熱愛學校和班級,愛老師和同學們,因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子,每一個同學都應該團結(jié)友愛,自覺為這個集體爭光,自覺維護班里和學校的環(huán)境衛(wèi)生。別看我年紀小,卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。
所以,我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動,平時與其他班干部團結(jié)合作,能主動為班級服務(wù)。積極參加愛校護;顒。作為班長的我在老師的帶領(lǐng)下,帶動全班同學認真的學習。遵守紀律,維護班級的榮譽。我尊敬師長,熱愛集體,團結(jié)友愛,對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務(wù)且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。
平日里組織同學進行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學習中,我認真學習,成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學,積極的配合老師,為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關(guān)心同學,樂于奉獻,使本班同學團結(jié),關(guān)系融洽。
校園之星自我介紹 篇5
我是三(3)班的xx,一個甜美可愛、活潑而又陽光的女孩,能當選校園之星,我很自豪。
我德、智、體、美、勞全面發(fā)展,和諧共進。
學習是學生的.天職,獲得新知是人生的快樂。在學習上,我上進好學,學習成績一直在班級名列前茅,三年級上半學期期末考試,總分班級第一名。作為班級的英語課代表,我對英語厚愛三分,在xx市東亭輔導區(qū)第四屆英語節(jié)一分鐘說單詞比賽中,我獲得一等獎。我還獲得過“本月優(yōu)秀生”、“班級進步獎”、 口算比賽班級一等獎、 學校 “口算小能手” 以及多次被評為班級的“學習之星” 、“三好學生”。 在雛鷹爭章活動中,我目前已獲11枚章,其中星星章4枚,魯迅章4枚,劉翔章1枚,貝多芬章1枚,章1枚。
校園之星自我介紹 篇6
我叫婧婧,今年七歲,上小學二年級,是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任,今后我會更加努力的,爭取做個全面發(fā)展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了,四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻,它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時,我有幸遇到了鄭老師,她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優(yōu)秀的老師之一,她教出了很多成績優(yōu)異的學生,你一定要把握機會,好好學習。媽媽的話一點兒沒錯,鄭老師講課語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,具有磁鐵一樣的吸引力,我被深深地吸引了,愛上了學習。漸漸養(yǎng)成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時完成作業(yè)的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關(guān),并且取得了不錯的成績,上學期我還被評為了“三好學生”。
在學校里課下我是老師的小助手,積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關(guān)心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動,為班級出力是我最大的快樂。
在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦,一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾,并為父母盛飯、倒茶,采購調(diào)料等等。
我的興趣愛好廣泛,喜歡舞蹈和美術(shù),學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀,是個地道的`小書迷,大量的閱讀開闊了我的野,對我的學習起到了不小的幫助,尤其是寫作文的能力,有了很大的提高。
爸爸說:“駿馬是跑出來的,強兵是打出來的”,學習沒有捷徑,今后我將更加嚴格要求自己,刻苦學習,用優(yōu)異的成績回報老師和父母。
校園之星自我介紹 篇7
我是初一(9)班的張xx。我想要當選的校園之星。說到校園之星,一定要在各方面都均衡發(fā)展。說到這,也許我還真的不是那么校園。但我也知道,世上沒有校園的人,只有為校園而不斷努力的人。我呢,是一個比較外向的人。也許學習并沒有那么特別的優(yōu)異,但我卻一直朝著這個方向而努力著。
在我看來,一個只有主課上優(yōu)異的人不是真正的校園,更是要各方面全面發(fā)展。而且,我們的眼光不能只局限于書本,一定要將眼界放的寬一些。這樣,也才能基本上算是個基本上比較校園的人了。
為什么要說基本校園呢?在當今社會上,一個頭腦發(fā)達,但思想“近視”的人并不能得到重用。所以我想,要做的一個能夠進一步校園的人,就一定要在思想上有著較大的突破。當然了,一個光會講大道理的人也并不會有所成就,這也就更要求我們能夠?qū)⒆约旱男呐c社會和國家聯(lián)系在一起。除了這一方面,還有一個方面也特別要引起我們的注意。那就是體育。因為就算一個人在各方面都十分優(yōu)異,但若是他失去了健康,就失去了全部。所以,在這一方面我們千萬不能馬虎。
總結(jié)以上的幾個方面,想一想,我還算是比較校園的吧!但是這還遠遠的不夠。一個思想上的.巨人,行為上的矮子,可并不受歡迎。∷,我認為要更加的校園就要懂得實踐,紙上談兵,很多人都能做到,但可以真正實施的卻又有幾人呢?說了這么多,嗯,感覺我還是不錯的,也可以勝任校園之星這個頭銜吧!最后,也就希望我的能力可以得到老師的認可,獲得這個散發(fā)著光芒的“皇冠”!
校園之星自我介紹 篇8
我的名字叫xxx,爸爸媽媽取這個名字給我,是希望我博聞強識。幸運的是,我從小養(yǎng)成了博覽群書的好習慣。自然科學、人文地理、古今中外我都喜歡,尤其對軍事科學情有獨鐘,跟爸爸和他的朋友們一起“紙上談兵”是我莫大的快樂。
作為中學生,我門門功課保持全優(yōu),在此基礎(chǔ)上廣泛發(fā)展興趣愛好,積極參加實踐鍛煉。我喜歡彈鋼琴、畫國畫,喜歡一筆一劃地寫出漂亮的.方塊字,競選演講、詩歌朗誦從容自如,特別是在全縣運動會的跑道上風馳電掣的感覺,真是美極了。
責任在肩上,能夠腳踏實地。在班里,我擔任班長,在學校里,我擔任少先大隊長,每一天,我努力成為家長和老師的好幫手,同學們的好榜樣!盁o路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風”,與各位同學共勉:成長·進步,每一天太陽都是新的。
校園之星自我介紹 篇9
我叫蔣晗煒,是個活潑可愛的小女孩,F(xiàn)在就讀六(3)班,很高興能在新的學年里被評為校圓之星。這是美好的開頭,我希望在這美好的開頭下,通過自己的努力,百尺竿頭,更進一步,做一個全面發(fā)展的好學生,以回報老師和母校。
學習上,我認真聽講,能夠獨立思考問題,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),喜歡閱讀課外讀物,學習成績優(yōu)秀。思想上,我尊敬老師,友愛同學,關(guān)心集體,遵守紀律,積極參加學校、班級組織的各項活動,為班級工作出力是我最大的快樂。
在學校里,我是老師的小助手,積極幫助老師做一些力所能及的事情,同時還在學習上幫助有困難的同學一起進步。
我的`興趣廣泛,喜歡習作和書法,課余時間愛看書和練字,在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。
雖然我獲得了很多的稱贊,但是我不因此而驕傲,因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好,因為我知道驕傲的人是不可能成功的!
校園之星自我介紹 篇10
大家好,我叫葛xx,從三(3)中隊。是一個快樂,活潑的小女孩。我有興趣:羽毛球,旅游,繪畫,鋼琴……如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫地回答:讀!
我有一雙神,水汪汪的眼睛,我看到我的人說我的眼睛可以美麗!但是,我告訴你一個小秘密哦:我是近視,在學校的媽媽帶我檢查視力之前。該死的!視力已經(jīng)下降,這一次我的痛苦的日子可以來,不能再與電視,電腦,手機的朋友。第一天的Biede是如此不舒服,在晚上醒來真的很無聊,我很容易抓住牡蠣逃脫抬頭,看起來更好,小托比的命運的英雄緊緊拉我的心我在一本讀了這本書呼吸。在這一點上,電視,電腦一直被拋出沒有痕跡。接下來幾天一樣,我然后讀了橡樹逃脫的第二,現(xiàn)在我看著伊麗莎的眼睛,這是橡樹在逃生結(jié)局?一本好書比卡通好多了。
現(xiàn)在,每天晚上我都要 看了一本書,我喜歡楊紅英阿姨寫的淘氣馬跳跳笑貓日記等系列的`書,我也喜歡四大著名的西游記,黑柳桐窗口小豌豆。母親經(jīng)常對我說:中國的腹部詩歌。雖然我還是不明白這句話的意思,但我知道的比閱讀還多收獲!因為我現(xiàn)在慢慢地喜歡寫作,沒有母親的指導我可以寫一個非常生動,我認為這必須是我讀更多的原因。
校園之星自我介紹 篇11
大家好,我叫xx,畢業(yè)于烏市第九中學。我今年十六歲了。我有許多的興趣愛好,但我最執(zhí)著的一項,便是看書了。每當有人進入我的房間,便會情不自禁的說:“真是不可思議!”我的書種類繁多,有漫畫類,有少年文學類,有參考書,還有類小說。只要看書,我便會全神貫注的游入書海,從中獲取知識,歡樂與感動。那才叫神游其中,怡然自得呢!
關(guān)于成績,有人說,我是好學生,因為我聰明,一點就通,而且學習成績也不錯;有人說,我是壞學生,因為我學習從來不認真,刻苦,而且一考試就發(fā)揮失常,名落孫山。上了中學了,我一定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信,只有我肯努力,,成績一定不會差的!
關(guān)于性格,有人說,我是個文靜的的.小女孩,無論什么時候都在安安靜靜的看書;有人說,我是個瘋狂的小丫頭,爬高上低絕不在話下。有人說,我是一個有愛心的女孩,喜歡小動物,‘喜歡路見不平一聲吼’,討厭以大欺小,或以強壓弱;有人說,我是一個心狠的女孩子,我以前養(yǎng)過許多動物,但卻都因為我的照顧不周而死掉。
對,這就是我,一個近乎雙重人格的人。我時而開朗,活潑,喜歡交朋友;時而憂郁,愛把自己關(guān)在書海里。
這就是我,一個多變的眼鏡妹,一個活潑的書呆子,一個心理充滿大愛的女孩。
校園之星自我介紹 篇12
“書法之星”這個稱號是對我過去所付出的努力的一個有力肯定。然而,作為年紀一顆閃耀的星星,我卻不認為我高高在上,盛氣凌人,而是帶給了我深思。因為我肩負重任,因此,我必須以身作則,為年紀帶來更多的`驕傲。 書法途中,收獲甚多。那是浮躁高調(diào),調(diào)皮好動,如今冷靜專注,堅強主見,默默無聞,還有那漂亮的字體??是“堅持不懈,勤學苦練”使我成功。書法讓我成長,改變我的人生觀,帶給了我歡樂,鋼琴也讓我感受到人性的善惡丑美,領(lǐng)悟到許多人生的真諦。
“寧靜致遠”將永遠陪伴著我,每一個人在這個世界上都是獨一無二的,沒有人能取代我,所以我完全沒有必要去充當他人的配角。堅守自我個性,才能讓人生更加絢麗。相信我,我會不斷前進,我獨有的書法精神會越走越燦爛! 我安靜、簡單而又執(zhí)著,揮灑著翩若驚鴻,婉若游龍之筆縱橫馳騁在書法的世界里。一雙勤勞的手加一顆執(zhí)著的心;一張白色的紙加一支靈性的筆。一個普通的男孩,自從與書法結(jié)下不解之緣,便開始了我精彩的人生。
校園之星自我介紹 篇13
我叫康雨欣,是一(3)班學生,在學校,能夠堅持遵守學校的校紀校規(guī),看到地上有垃圾我自覺的撿起來。見到老師,我也會主動問好。下課期間,不追逐不打鬧。團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的`同學,很有同情心、有愛心,在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問。
回到家,主動幫助父母干家務(wù),認真、獨立完成家庭作業(yè),還堅持讀書,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。
校園之星自我介紹 篇14
我是初一(9)班的趙智偉,我熱愛班級,盡心為班級服務(wù)。我是一名班干部,總能盡職盡責,認真做好老師交代的每一件事;是同學們的朋友。真誠待人,熱心助人的`朋友;我也是同學們的“敵人”,學習上力爭上游,永不言敗,忙碌的身影,誠摯的笑臉。9班的一個頂梁柱。
擔任班干的我,能夠認真負責好老師交待的每一件事。多才多藝,讓人羨慕;我自信執(zhí)著,讓人佩服;你組織能力強,讓人折服;你更有一顆謙虛謹慎、戒驕戒躁的心!皶斄杞^頂,一覽眾山小”,我將向更高的山峰攀登!
校園之星自我介紹 篇15
我叫曹呈宇,今年七歲,來自一年級一班,是個活潑又有帥氣的男孩。 我的口頭禪是:自己事情自己做。所以我總是自己起床自己洗臉刷牙自己整理書包。
我喜歡科學書,特別是《世界未解之謎》、《百科全書》和《十萬個為什么》。喜歡各種拼裝玩具,動手又動腦,玩起它,我總是廢寢忘食。喜歡的'課程是數(shù)學和美術(shù),最近數(shù)學競賽獲得了二等獎,也喜歡語文和英語,校園溫馨語比賽獲一等獎,而且喜歡上網(wǎng)寫博客。每次文章寫好,我總讓媽媽趕快發(fā)表。[我的博客:藍色海豚?傊业膼酆梅浅V泛。
最開心的是這學期終于戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,為此,我都不喜歡紅衣服了。我為自己是一個光榮的少先隊員而自豪。也會努力讓自己成為一個優(yōu)秀少先隊員。
我熱愛校園,媽媽說校園是我成長的搖籃。我尊敬老師,因為老師教會很多知識,禮節(jié)。我愛護集體,因為我是我們班的副班長兼領(lǐng)操員。有這個責任和義務(wù)。我為自己來自實驗小學來自101班而驕傲。
這就是快樂,天真又棒棒的我。
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