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窗外的征文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的窗外的征文 ，希望能夠幫助到大家。
窗外的征文 1
落地長窗外天空暗得恰在此時到好處，既不消沉也不昂揚，西陽西下的地方，云成昏黃色，一片溫暖，很好的暮色，不禁點頭。合眼躺在這里，轉(zhuǎn)身，看不太清，只是感覺許多個黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線撒出，透過窗戶景色很獨特。
這個古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來不會讓夜晚過分黑暗，可是，不是所有的角落都會被眷顧，就像回家時路過的那條小巷和那個永遠頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因為我喜歡圓滿，喜歡故事里的人物永遠相親相愛。
我似乎真的很不現(xiàn)實，總是生活在那個自己勾勒的理想生活中，那里每天都應(yīng)該陽光燦爛，朋友成群，笑語連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過也會在第一時間內(nèi)，有人送來安慰與鼓勵。然而生活是不會這樣的。
那天，天忽然間陰沉下來，要下雨了吧!于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個7歲左右的男孩和他身邊一個5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行
人叫賣著：快下雨了，買把傘吧，很便宜的.，5元錢一把!不知是大家出于憐憫還是對兩個孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地撥弄著那些五顏六色的雨傘，有幾個真心誠意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開，也有那些閑著沒事干的人，挑釁地詢問：這雨傘是從哪偷的?孩子們忙得不亦樂乎，面對這些無聊的問題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅(qū)散，只剩下兩個滿臉笑容的孩子，一個手下里握著錢，一個抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前，透過窗戶雨中的景色依舊很獨特，街上行人匆匆而過，一個接一個……
窗外的征文 2
窗里窗外的游戲什么時候再繼續(xù)呢？
——題記
我仍時常呆呆地望向窗戶，透過那透明的窗戶看到戶外斑斕的世界�？茨腔ü嵌湓陲L中舒展身姿，看那成群鳥兒嬉戲玩耍，看那滿是瘡痍的石頭站在路邊孤零失意。偶爾一縷暖陽斜射到此，我就會不由自主地想起她，那個陽光般笑容的女生，那個和我不顧形象仰天大笑的女生，那個我很好很好的朋友。
微風輕輕掠過，我呆呆的單手撐頭，靜靜地想著她……
陽光暖暖地撒向四面八方，風卻有點兒緊，葉子經(jīng)不起折騰，微微地顫抖著。我咬著筆桿絞盡腦汁地在這愜意的午休時間坐在窗戶邊的位置上想著四年級的`數(shù)學問題。正在我思緒初開之際，“咚咚咚”，不搭調(diào)的聲音響了起來，遲鈍的我不滿的扭轉(zhuǎn)下頭，沒發(fā)現(xiàn)什么異常后又去研究著費勁我腦細胞的題目�！斑诉诉恕庇质沁@聲音。我又扭了下頭，帶著憤怒的目光，掃視著。哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來是窗戶，主謀就是她，只見她正在窗外幸災(zāi)樂禍的狂笑著，她的發(fā)絲被微風輕輕地拂起。
“干什么呢你，沒看見我在做作業(yè)嗎？”我鼓著嘴，拿起手中的筆指著她，假裝生氣地說。只見她抿了一下嘴，又張開她的小嘴，隔著窗戶對我說著話，說完后便露出她的皓齒，大笑著。
“啊～你說什么啊，隔著窗戶聽不見啊。”我疑惑地望著她，憤憤的有節(jié)奏的敲著窗戶。
她看著我這疑惑樣，嘴角弧度又加深了，更靠近窗戶，然后微起小嘴，又是說了些我聽不到的話。嘴里的熱氣隨著嘴巴的一張一合，有規(guī)律的打在窗戶上，鼻子里的熱氣也一樣，毫不吝嗇的噴著。搞得我更看不清她的嘴型，只能透過這層薄霧看到她有著光彩的眼睛。她說完了，離遠了點兒窗戶，薄霧漸漸消失了，我愣愣著看著她，她又在笑，眼睛都向下彎了。
“你是不是趁機會損我啊，你這個小壞蛋�！彼坪趺靼走^來的我，對著窗戶外的她假裝不滿地吼道。接著我兩就在窗里窗外“交談”著，不管對方是否聽得見，就那樣樂此不疲地講著。那薄霧，一會兒顯現(xiàn)，一會兒又在我們大笑當中消失，顯得那樣撲朔迷離。風柔柔輕輕地吹著，夾著陽光的味道。
后來，我們經(jīng)常玩這個游戲。我們也沒有再向?qū)Ψ秸f些什么，更默契的是，我們誰也沒想過打開那扇窗戶，任憑那薄霧忽現(xiàn)忽隱。偶爾有縷陽光照射進來，射到她身上，陽光般的笑容在陽光下變得更加璀璨炫目，讓我偶爾的陰霾都變得那么燦爛奪目。小學畢業(yè)了，我們分開了，我們不在一個學校。但我會想她，很想她很想她，想她的笑，想她的眼睛，想再和她繼續(xù)窗里窗外的游戲。
窗里窗外的游戲還是會繼續(xù)的，暖意的風中帶著她暖暖的笑緩緩的淌過我……
窗外的征文 3
外出旅行，在漫長的行車途中難免枯燥乏味。不過如果你留心觀察，說不定會有不一樣的收獲喲!
雙休日，我和爸爸媽媽乘坐高鐵去紹興游玩。
外面下著中雨，我們一家三口登上火車，小心地收起雨傘。我坐在靠窗戶的位置，定定神，往車窗外望去，只見外面被一層霧氣籠罩，什么都看不見。用手擦一擦玻璃，能抹開一些霧氣，但還是看不清景色，倒是能聽到雨水打在玻璃上細微的聲響，這吸引了我。
高鐵開動了。剛開始，高鐵速度慢的`時候，雨水打在窗戶上像瀑布一樣向后流淌。隨著速度越來越快，瀑布漸漸變細拉長，變成了頑皮的小蛇，從窗外左上角向右下角俯沖下去。接著，小蛇越來越短，變成了長尾巴的大蝌蚪，自由自在地在玻璃上游來游去。最后，“蝌蚪”好像累了，越游越慢，尾巴漸漸縮短，身體越來越小，腦袋顯得越來越大，最終成為了一顆顆亮晶晶的小露珠。
過了一會兒，雨突然停了，窗戶上的小露珠也漸漸沒有了。因為還沒有干透，玻璃不是很透明，窗外顯得朦朦朧朧的。近處，平靜
的池塘像一面鏡子，金黃的油菜花仿佛鑲嵌在“綠�！敝校尸F(xiàn)出迷人的油畫般的效果。細細一看，鐵軌邊的電線上站著幾只麻雀，它們好像五線譜上一個個快樂的音符。遠處，一座座青山連綿起伏，隱隱約約，既壯觀又神秘。
窗外的景色真是變化無窮，美麗迷人啊!
窗外的征文 4
一面閃著碎光的玻璃，阻隔了窗外肆虐狂風的侵襲。白色簿霧在窗外氤氳成一層模糊的圖案，我看見你的雙眼在大霧中閃爍著光芒……
破舊的小屋，爬著綠藤的窗子，和窗外我所渴望的自由玩耍。這是我童年所有的色彩，我被你禁錮在這個昏暗的屋子里，拼命地學習著枯燥的歷史地理，拼命地練習著乏味的美術(shù)聲樂。我仿佛成為你手中的提線木偶，毫無自由可言。我在你嚴厲的目光下瑟瑟發(fā)抖，你卻始終無動于衷。
他們說你叫“爸爸”，但你和我從書中了解的“爸爸”截然不同。書上說“爸爸”慈愛寬厚，雖嚴厲但仍舊是出于愛的表現(xiàn)�？赡�，我感受不到來自于你對我的一點點愛。從我有記憶的那刻起，你就始終是一副僵硬而嚴峻的面容。
你帶我爬山登高，你帶我游覽古跡，但你知道嗎？我所需要的不是你程式般的教育，我所需要的不過是你的一個笑容和窗外那片純凈的天空。而你冷漠而嚴厲的雙眼卻常把我逼到墻角。
直到那天，我打開了你一直小心翼翼保藏的箱子，那是一個裝滿了我的東西的箱子。有我去爬山的照片，有我得高分的第一張卷子，有我當上少先隊員第一條紅領(lǐng)巾……我在那瞬間明白了，生活在一個缺少爛漫的灰色年代里的你，我的那些生活都是你小時候所熱切渴盼的。
那個晚上，在那個爬滿綠藤，閃著碎光的窗子下，我直視著你的眼，緩緩說出了我所希望的生活，和我所渴望擁有的父愛和自由，我看到你的眼從一開始的冷漠和嚴厲，轉(zhuǎn)為了詫異和疑惑，再慢慢變得柔和、清亮和溫暖。你第一次像媽媽一樣溫柔地叫著我的名字，撫摸著我的'頭發(fā)，我的淚水沾濕了眼眶，我緊緊地抱著你堅強有力的手臂，第一次感動得不知所措，哽咽地喊著你“爸爸”。
現(xiàn)今，我可以坐在剪去了綠藤的窗子下認真學習，再手捧你泡的熱茶細細品味，也可以牽著伙伴的手肆意而歡快地在院中奔跑，再“呼”的一聲鉆進站在門口看著我玩的你溫暖的懷抱中。
依舊是那面閃著碎光的玻璃窗子，依舊有白色的霧水模糊了我的視野，我捧著你泡的熱茶，在窗玻璃上細細地寫著：“爸爸，我愛你”。
窗里窗外，不都是你的愛嗎？
窗外的征文 5
不知建筑工人當初怎么想的，在我們教室的兩側(cè)鑿了四扇巨大的窗子，占了墻的大半面積。這些窗子被擦得光亮，窗外淘氣的綠色便一股腦兒涌進我們教室，拽住我們的眼球，硬生生地往處拉。
令人奇怪的是，窗外不時有片單薄的身影駐足，爾后又默然飄過。我的位置靠窗，便饒有興趣地觀察起這神秘甚至有點令人驚悚的身影來——因為身影后面一把同時飄過的拖把，我便毫無難度地認出，她是我們學校打掃衛(wèi)生的阿姨。一陣竊竊自喜后，我還得順便看下窗外那條公路修得怎樣了……
“小D！你又走神了！”班主任的怒吼把我從座位上彈起來，應(yīng)了幾句無意義的“我，我”之后，又驚慌失措地癱在椅子上了。我抗議式地瞟了一眼窗外，發(fā)現(xiàn)一雙熟悉的眼睛正和我對視，卻又咕嚕一下轉(zhuǎn)向了黑板。窗臺上，一根拖把不安分地靠在上面，搖搖欲墜。驀地，一只手開始在窗戶上比劃。多可怕的一只手呵！干瘦的皮膚布滿皺紋，毛孔又粗又大，這層可憐的皮包裹在幾根細骨頭上，隨時可以被緊繃的血管脹破。那饑渴似的目光透過窗戶，向窗里搜尋著什么。不一會兒，窗玻璃多了幾條水有，湊成了黑板上的幾個漢字，像模像樣。又突然“唉”的一聲嘆息，卻看見那阿姨靜無聲息地走開了，留下幾個正在變形的水漢字。
水流到了窗臺上，我卻懈于再看窗外。
課間十分鐘，大家爭相觀賞窗外的'風景，我卻反常地趴在桌上。倏地，窗邊“突突”的敲擊聲揪起我沉重的頭。那可姨站在窗外：“小鬼，幫阿姨打個電話吧，我不識字。”
我把號碼輸進公共電話，正要走開。阿姨卻在我背后自言自語：“識字多好！坐在窗戶里邊多好！……”回到教室，窗戶上的水有干了，我繼續(xù)看著窗外發(fā)呆，卻覺得平時可人的風景也不那么誘人了。
第二節(jié)是數(shù)學課。我瞪大雙眼，努力領(lǐng)會每道題目的意思。數(shù)學老師像見了怪獸，用眼神告訴我他感覺到的不可思議。突然，我覺得窗外黑了許多。側(cè)首一瞟，那熟悉的身影又蘸著水，在窗戶上歪歪扭扭寫下了“3+2=5”。她的眼眶布滿了皺紋，像是襯托，使睜大的眼睛快要爆出來，崩進窗內(nèi)。我不再看窗外，只聽見窗外的一陣喃喃：
“小鬼，窗里面多好啊……”
窗外的征文 6
寒冷的冬夜，大街上的行人急匆匆地往家里趕去。怒吼的北風是會使人毛骨悚然的。窗戶一個勁地搖啊，搖啊，“真可怕！”孩子不禁感嘆了一句。孤燈下，一位老人挑著扁擔，風撩起她的頭發(fā)，稀稀疏疏地飛揚起來，她的腳步一簸一簸的，似乎快要招架不住了。但是老人依然要走向沒有前方的前方……
孩子看到這般凄涼的景象，他的心微微顫動。在他的記憶里，這個世界是無比美好的，為何窗外依然還有這樣的事？就這樣，那位老人就如同一個提線木偶和他的心牽絆在一起，孩子從此時刻將老人惦記。
第二天早上，陽光透過窗戶照進屋里來，暖暖的，夾帶著一絲花草的清香射到孩子的床頭�！皩Γ呀�(jīng)早晨了！”孩子又照常地坐在窗臺上，欣喜地看著窗外的景色，多好啊，車水馬龍，人來人往，這時，一陣異樣的聲音旋風般地闖入他的耳朵。
“收廢品，收廢品！”
孩子定睛一看，不正是昨天晚上的老人？孩子又驚又喜，咧開嘴笑了。老人在寒風中顯得特別蒼白無力，單薄的身子如同一張粗糙的白紙，隨時都有可能被吹走，又像枯枝，已沒有生氣。孩子很擔心老人的安危。孩子發(fā)現(xiàn)老人正往他家的樓梯口走去。孩子有些納悶……
“叮咚——”清脆的門鈴聲響起。孩子飛快地跑過去，打開門，哦，孩子明白了。
“小朋友，你們家有什么廢紙要賣嗎？”老人略帶微笑，臉上的褶子一波一波地泛開。
“有的，有的！”孩子高興地把家里堆積已久的紙箱全部晾曬出來。老人熟練地將紙箱收拾好，綁好繩子，拿起秤鉈，拔著法碼，“五斤八兩！”老人慈祥地望著孩子�！袄夏棠�，我將這些給你吧！”“謝謝你！”
這之后，老人成了孩子家的常客。
孩子每天都坐在窗臺上看著窗外的老人，不知怎的`，孩子對老人有了依賴感，就像小草深深地根植在泥土一樣。老人不時也抬頭望著孩子，輕輕一笑；孩子簡直快活極了。街上的路人不知道，孩子的父母不知曉這一切，只有他和她彼此了解。孩子日益健康起來，應(yīng)該是老人治好了孩子長久以來的心病。
些許時間過后，孩子已經(jīng)尋找不到老人佝僂的背影了。他已經(jīng)知道這意味著什么……
孩子仍然坐在窗馴看著窗外的一切，只是心里空落落的，但那份纏綿的情讓窗里窗外不再寒冷，那份美好刻守著人間真情。
窗外的征文 7
那半透明的墻，隔開的是兩個世界。
——題記
我被緊鎖在悲傷的世界里，我只能用雙眼捕捉窗外的一切美好。那一抹綠、那一點紅，甚至那屬于寂寞的落葉，就足矣點染我灰色的空間。
我坐在床前，開始思忖：
奇妙的人生，從受精卵開始就注定每個人的'不平凡。從稚嫩的含苞、從懵懂到成熟，有太多太多的東西等著我們，而現(xiàn)在的我？彷徨了。我還稚嫩嗎？我還能孩子多久？
我站在年輪尾巴，步入中學，有自己的天地，懂得的東西多了，煩惱也多了。我一度認為活著只有累，我開始渾渾噩噩，開始多愁善感，開始思考，為什么成績?nèi)绱酥匾繛槭裁粗挥凶x書這一條出路？為什么相比同齡人，我少了那么多？
我哭了，沒有瀟灑大哭，只有唯唯若若的啜泣。走到窗前，哭倦了身體，累了的心不禁觸動，窗外真的好美：
我看到了草下有好多的嫩芽；綠得如同寶石；看到了花多了幾個骨朵兒；看到了蝴蝶偏偏于上；看到了成群的老人們打著太極，有說有笑；看到了遠處有幾個小孩在放風箏，細長的線已經(jīng)看不到了，只能看到那空中的風箏；看到寫的三五飛翔；看到了樹；看到了那不完整的天空；看到了自由；還有，還有……
而一回頭，便是我的“陋室”。桌上堆著雜亂的書，被子一團，地上有紙團。好亂好亂。
這時，我不禁打開窗子。
一股空氣撲面而來，帶著泥土的香味，一縷陽光射進來，我灰色空間變得那么冷清。我伸出手去，我迫不及待的想去觸摸他們，耳畔傳來聲音，鳥鳴聲，嬉笑聲，風的聲音……放飛的心靈只要打開著窗戶，足矣。
我，仍站在窗里，但我得到我想要的，我駐足窗口，看向遠方，眼神中多了份期待、多了份守望……
我相信，生命一定有挫折。失敗它必須存在。相信，生命沒有偶然。我想，你曾失落過、彷徨過。你曾鎖住世界只為獨自哭泣。試問，為什么手中拿著鑰匙說別人鎖住你，為什么追求自由、美好卻傻傻地反其道而行，為什么不懂去釋懷，去發(fā)現(xiàn)，不懂捅破這一張紙的距離？朋友，你要懂得怎樣去善待生活，怎樣品味生活。
其實，心態(tài)決定了一切。我的窗里與窗外，一個世界！同樣充滿美好！
窗外的征文 8
有人說：生活太平凡，幸福太遙遠。”我卻想對你們說：世間最幸福的事便是有你們在我身邊。”今年我又透過窗外看到了
又一年的秋天，又是一個中秋團圓佳節(jié)。月亮還是那樣，但我感覺它今年格外的圓。
往年中秋，我總會和爺爺、奶奶、弟弟一起過。那時，我和弟弟總會望向窗外的明月，訴說著自己的思念之情。月亮總是當一個安靜的傾聽者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來，讓你一展皺紋。
往年，我通過窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福!而我總是在窗內(nèi)調(diào)整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。
記得有一年夏天，那是我最開心的一次家長會，那也是我第一次不用像之前那樣看著別人的子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽到老師叫家長與自己孩子一起回答問題那樣的羨慕了。
今年我透過窗外看著天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽到了我內(nèi)心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢?不管你是怎么想的'我都要感謝你!
今天我和我的家人一起坐在窗下，吃著象征團圓的美味月餅，聽著家人講自己小時候的故事，我頓時感覺自己好滿足，好幸福!我好想對你們說：我的幸福就是能與你們在一起�！痹铝两憬愫孟褚矠槲腋吲d，盡情地在地上傾瀉著那微妙的銀紗。
今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。
聽著家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著天上那格外圓滿地月亮，不禁莞爾一笑。
窗外的征文 9
樹，枝繁葉茂，然而它只是獨自靜靜地站著，仿佛是要對我們訴說些什么，然而又停下了�；蛟S，它已經(jīng)在風吹過時說過了，只是誰也無法理解樹所訴說的故事。
下課時，我靜靜的望著窗外校園里的景色。如今已是深秋，樹也開始落葉了。原本枝繁葉茂，現(xiàn)在只是稀稀疏疏的葉子像一只只調(diào)皮的猴子掛在上面。秋風無情的吹過，樹上的葉子便又有些掉落下來，我的心弦微微撥動了一下。
秋風依然無情地在空中奔跑，樹葉也在不停地落。我有些心疼那些樹葉，可又想想如果它們不掉落，又怎會迎來一次全新的生命? 我依然靜靜地看著你——樹。我不知道該用怎樣的語言來描繪你。也許，你在別人的筆下是光彩奪目的是光鮮亮麗的'�？墒悄阍谖业男闹惺庆o靜的，淡淡的，還會有些孤獨。我不會用華麗的詞句來修飾你，因為這樣會改變你原來的品質(zhì)。你喜歡在風中訴說著一個又一個動人的故事，而我愿意做你唯一的忠實聽眾，陪著你在冷風中度過那一個又一個孤獨的日子，傾聽著你的一個又一個的故事。似乎很久以前你我就已經(jīng)相識了。
我的目光又落在了另一邊。松樹，一年四季都是那么碧綠，它以頑強地生命力向我們展現(xiàn)出別樣的風彩。松樹你給人高大威猛的形象，讓人覺得不可靠近，很嚴肅�？墒�，我能感覺到，每當風吹過的時候，你一直都在唱著一曲凄美的歌，可是卻沒有人能聽懂這首歌。你并不在意，你依舊唱著歌，度過一個又一個春夏秋冬，感受著四季，唱出心底中最美的歌。
窗外的征文 10
“轟轟——”窗外傳來了卡車的聲音，正為一道數(shù)學題抓耳撓腮的我，怒火一下子冒上頭，往窗外望去……
卡車停下來了，走出一個男人，穿著一件舊襯衫，虎背熊腰，看起來像個粗漢子，喘著粗氣地來回搬著那些陳舊的家具，一個女人從車上走了下來，那頭發(fā)像是用心梳理過的，卻有些潦草，穿著一件洗了發(fā)白的夾襖，“來，小蘭下來！”女人伸手抱下一個小女孩，那你還皮膚黑黃，枯糙的頭發(fā)被刻意地扎了兩個小馬尾在風中飄蕩，她高興地叫著：“哦——搬新家了！”
有這樣的鄰居真倒霉！吵死了，以后可就不得安寧了！“啪”的一聲，我關(guān)上了窗子。
第二天，我正在家里看書。突然聽見了敲門聲，我開了門，一看，是昨天的那個小女孩，她臉紅撲撲的，小喘著氣，笑著對我說：“姐姐，我家沒鹽了，您能借我嗎？”我不耐煩地從廚房拿了一包鹽，隨手一遞：“不用還了，走吧！”便啪地一聲把門關(guān)上了。只聽見門外傳來：“謝謝姐姐！”
我站在窗邊，只看見那小女孩蹦跳著進了門。倏忽，一只美麗、嬌艷、含苞待放的不知名花映入我的眼簾，它在陽臺上伸展著優(yōu)美的身姿，在陽光的照耀下熠熠閃耀，嬌艷動人。沒想象到這一家人竟能種出如此迷人的話！
“篤篤篤——”急促的敲門聲傳來，我懶散地開了門，“又是你！”那個小女孩站在門口，依舊喘著氣，蕩漾在臉上燦爛的笑就像一朵花嵌在小臉上，緊張地說：“姐姐，你的自行車剛才有人偷，我便去追那人，跑了很久后，那人不行了便把自行車丟在路邊，我把它牽來了，放在你家后院，就不會有人偷了！”不知怎么了，我的心觸動了一下，往小女孩身上注視著，那小手上有一些擦痕，血往外滲了一些，熠熠發(fā)著光芒，刺痛了我的眼睛，我醒過神來，臉一下子緋紅起來，關(guān)切地說：“你沒事吧！我拿藥給你擦！”“不用了！”小女孩燕子一般地跳回去了，對我回眸一笑……
我走到窗邊，打開了那扇窗子，閉上眼睛，靜靜地吸了口氣，猛然發(fā)現(xiàn)窗外的空氣比以往更加清新，睜開眼睛，遠眺過去，那朵花居然開了，肥沃的.葉子舒展在那纖細的枝腰上，每一片粉紅的花瓣都緊簇地擁在一起，互相爭著看熱鬧……哇這花真美！我不禁從心里發(fā)出贊嘆。隱約中，仿佛看見了那小女孩如花的笑臉。
于是，我毅然地打開了幾扇我房間里的窗子，我想，它們將永遠向著那間房子敞開著……
窗外的征文 11
窗外，雨聲淅瀝，雨點撞擊在窗戶上，發(fā)出“哐哐”的響聲，也一并地撞擊在我的心里。
數(shù)不清到底是第一次，總因一些雞毛蒜皮的小事與她吵架，一次，兩次……我們之間的距離也越拉越遠了。
起初只是一件小事，后因我倆都不愿意妥協(xié)這才陷入僵持。為了避雨，我早早地便回到了家中，滿心歡喜地以為她會在餐桌上等著我。誰料當我進屋后卻發(fā)現(xiàn)她正在我房里搗鼓著，我積壓的怒火一瞬間爆發(fā)了。我氣沖沖地走了進去，把她推了出來，我分明看見她眼里的驚訝和不解，“以后不要再在我房里了！”我怒吼著把門關(guān)上，不去看她受傷的目光。窗內(nèi)，硝煙迷漫；窗外，大雨傾盆。
我蜷縮著身子躲在角落里，似乎這樣可以給我的內(nèi)心多一點溫暖�？粗麧嵉臅牢矣珠_始后悔起來了，她幫我收拾房間，而我卻那么過分地對她。怒氣消失后取而代之的是越來越多的自責，那張整潔的書桌仿佛在提醒著我我所做的錯事。窗內(nèi)，一片寂靜；窗外，雨勢減小。
我輕輕地打開門，悄悄地走向廚房，只見她真專心致志地炒菜，絲毫沒有注意到我。油煙熏得她滿臉通黃，曾經(jīng)白皙潤滑的.手也因過度的家務(wù)而變得粗糙，失去了往日的風采。她的眼里充滿了疲憊與堅持，不知什么時候開始魚尾紋也悄悄地爬上了她的臉龐，在夜燈下，她得背影顯得寂寞且無助，卻又直直地立在那兒不倒下。有多久沒有仔細的看過她了，我也不知道，陷入青春期的我總愛因一些雞毛蒜皮的事與她爭執(zhí)，這樣的她，很累吧？正當我暗自思索時，她已推開了門，看到佇立在墻角的我，一時間，我們都不說話了，靜靜地望著對方，仿佛時間也停止了。她突然推開了窗，雨已經(jīng)停了，窗外，已是陽光明媚，她轉(zhuǎn)過頭來，微笑著叫我吃飯。當陽光透過窗戶落在我的身上時，我知道，今天又將是個晴朗的天氣。窗內(nèi)，滿室溫馨；窗外，陽光明媚。
窗外的陽光照在我身上，一如我被溫暖的心。
窗外的征文 12
年華里總有那么幾件事，幾處風景令人陶醉。望著窗外的雨，往事像泉水一般涌上心頭，還記得那年夏天的雨，那一滴滴雨珠像滴落在花瓣一樣，也滴落在我的心。
六月天，天空像被潑了墨一般，黑壓壓的云層凝固在一起，雨水隨風飄散，鴿群也早已回巢，只能清晰地看見它掠過天空后留下的淡淡痕跡。趴在課桌上，眼里只能看見老師在講臺上滔滔不絕講課的模樣，還有那黑板上的粉筆字換過一版又一版。望著窗外，雨水像是含情脈脈的樂曲，以天空為旋律，多么美好�？粗袄�，同學們一個個慵懶地聽講，空氣中浮動著沉甸甸的筆墨香味，因為今天是兒童節(jié)，節(jié)日的氣氛早已講每個同學的心擄掠了，哪有閑情聽講呢，下課鈴聲終于如期而至，收拾好書本便背起書包懶懶地走回家了。
回到家，甩下書包，做了一會兒作業(yè)，被這枯燥無味的作業(yè)打亂了心情，便打開已塵封之久的電視，津津有味地看起來。窗外的雨密密集集的，在燈光的映照下變成一根根細絲，有那么股涼絲絲的氣息浮動在窗外，窗里只有電視的吵鬧聲伴隨著，偶爾飄散出香噴噴的飯菜味。這時，媽媽笑著走來，打開房門，輕聲地說了句“吃飯了�！蔽铱粗娨暎o靜地無力作答，媽媽隨后又走了出去。等到第二次媽媽再次打開房門間，只聽見房間“吱呀”一聲，此時，我內(nèi)心莫名的怒氣涌上心頭，大聲地吼了一句“吵死了”媽媽沒有說什么，只是眼角恬靜柔和的目光頓時消失了，房間里能夠清楚地看見兩個影子對立著，默默地，仿佛覺得空氣里浮動的塵埃都變得沉重起來。突然，媽媽心中的怒火好像也從心坎里迸發(fā)而出，柔和的臉龐立即板起來，嚴厲地說；“兇什么兇。”我頓時哽咽住了，媽媽又說道：“不做作業(yè)看什么電視，每天都這樣看電視，怪不得成績會下降……”媽媽的話像是窗外那雨重重打落花瓣一般，敲打著我的心，那一刻，淚水模糊了我的雙眼，像薄霧一般。媽媽用力地關(guān)上房門離開了。淚水沿著臉頰滴落了。
靠在椅子上，望著窗外密集的雨絲在燈光的映照下發(fā)光，窗里是一個流淚傷心的小孩的身影，窗外的.幾滴雨打在玻璃上如同在打她的心上，那劃過臉頰的淚包裹了一切酸澀。她多么希望媽媽能夠給她自由的時間，理解的空間，她多么希望透過玻璃窗里傷心的小孩不會是她，窗里的小孩傷心地抹著眼淚，電視里節(jié)日的氣氛始終感染不了空氣，窗里的氣息如窗外一般，涼絲絲的，拂過她脆弱的心。
窗里窗外，是一個孤獨傷心的小孩的身影，窗里窗外早已定格成須臾時光，窗里的小孩，窗外的雨，變成永恒的光陰，年華的心情。就讓那“窗里窗外”留在回憶里，讓心在無聊之時尋找“窗里窗外”的心情。
窗外的征文 13
窗里，我揮筆傲雄；窗外，它拼命尾隨著一抹陽光飛翔……
——題記
臺上，數(shù)學老師寫著一排排板書，那些符號像一個個扎人的士兵，攻擊著我愚鈍的腦袋，臺下，一片沉悶的空氣，一張張麻木的臉龐，一群想掙扎出黑暗囚籠的學子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄終于忍不住噴了出來。大家一片哄笑，使得老師的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑著搖搖頭，然后繼續(xù)低下頭，用那雙凍得似乎一碰就會掉的手拾起筆來。笑聲也在筆的“沙沙”聲中，暗淡消失。
不知在寂落中過了多久，終于抬頭張望。教室里看不出一點色彩，只有一絲涼風透過窗戶縫和一股陰冷的殺氣在張牙舞爪著，大家都很清楚，我們初三了！初三，生活中少了笑聲、嬉鬧；多了一份成熟和一張張空白的試卷，要我們用汗水去書寫。
我向窗外瞟了兩眼，藍色的綢布覆蓋著孤苦伶仃的樹木和發(fā)黃的草坪，像一張很古老的油畫，要是里面有一群青春洋溢的學習們在，是何等完美��！
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闖進了我的視線。它的周圍，萬物都是靜止的，它，好像在上演一場無聲的電影。我的腦海里冒出了兩個字——冬蝶。
印象中的蝴蝶，都是在迷人的夏季，穿著漂亮的衣裳，在那個花花世界里，舞蹈著。而在寒冷的冬天，他們一般在枯葉中窩著，甚至熬不過秋天，但是眼前的這只蝴蝶不一樣。沒有五彩的紋身，只有一件褐色的大衣；沒有夏日蝴蝶的火辣辣，只有一個凄美的.身影、干枯的翅膀，暗淡的眼神，搖曳在風中。讓這個冬天的早晨多了一分委惋。不知它生活得怎么樣，會不會冷��！它的母親在哪里啊，有沒有時常牽掛它呀！它看到窗里面有一雙眼睛在看它嗎？
凝視著窗外的冬蝶，它被那暖暖的冬日陽光撫摸著。我想起了老師、同學、父母、鋼琴、畫板，考試之后的痛哭，現(xiàn)在的昂揚。我們，不就是一只只冬蝶嗎？
即使被風無情刮走，即使不小心折斷翅膀，即使華麗的夏天已經(jīng)過去，即使跌倒了，即使磕到了，即使……。但，它一直都在；我們也一直在。在努力對抗寒風，在努力修補著歲月帶來的殘酷，在黑暗中努力行進……
窗外，蝴蝶再一次起飛；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……
[點評]
閱讀此文時，我們可以想見，作者在下筆前一定是成竹在胸、勝券在握的。何以見得？一，本文線索清楚，先是大段鋪敘一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘學子的常見景象：沉悶，囚籠，暗淡。于是順理成章、水到渠成地過渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的學子們在那該多好”的渴望。然后呢，扭轉(zhuǎn)全局的重要角色出場了，一只冬蝶。它尾隨陽光的美麗姿態(tài)感染了我，它在，我們也一直都在。它對抗寒風，我們也應(yīng)該跟它一樣，在黑暗中，昂揚地努力行進。我的內(nèi)心情感變化在這一過程中瓜熟蒂落。二，本文結(jié)構(gòu)清晰，開頭是窗內(nèi)的我們，中間是窗外的冬蝶，文末又回到窗內(nèi)的我們，很完整地畫了一個圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出現(xiàn)的一只冬蝶鼓舞了我，激勵了我，提振了我，屬勵志類主旨的文章。另，看著作者的答卷，那真叫賞心悅目，通篇文章無一處錯字，無一處改動，字體飄逸而又不失莊重，靈動而又不失典雅，美不勝收。
略為遺憾的是，題目中的“窗”，在此文中，僅僅只是一個隔開物理空間的工具而已。窗的涵義不夠深厚。還有，一篇七八百字的作文，為什么一定要弄出一個題記，再贅上一個后記？本文最后一行的“——后記”刪掉以后會更凝練、更美。
窗外的征文 14
冬天來了，我再一次期待天空漂白，地上雪白; 冬天來了，我又一次敞開心扉呼吸那一絲涼意;
冬天來了，我將在一個沒有人認識我的地方再次寫下思索。
窗外，冷風蕭蕭，小雪日子里，伴隨我們的依舊是北方冰冷的風，城市里樹上的葉子似乎才慢慢漸黃，也慢慢開始掉落。由于冬天腳步的停留，地上的葉子比平時多了很多。
每天早上起來，透過窗外，總希望驚喜的看到外面白茫茫一片，松樹也穿上厚厚的白色大衣，伸出大衣外，那一根根、一針針的手上也戴上了厚厚的手套，可是每一個清晨的期盼，都變?yōu)橐曇袄锘野椎奶炜铡Ｍ蝗灰庾R到，環(huán)境、溫室氣體、臭氧層一連貫幾個詞，這才深深感覺到，現(xiàn)在的冬天已經(jīng)沒有兒時那種享受漫天飛雪的感覺，也不曾遇到冬天里經(jīng)常飛舞的雪花，伴隨我們度過一個又一個冬季的是晨幕冰冷，中午時分溫存的陽光。
此刻，我的視野仍然停留在窗外的松樹上。松樹在北方非常常見，特別是混凝土的都市里面，栽植的`很普遍，人們總喜歡讓他使人似乎感覺到春色永駐，也把最綠色與陽光的一面展現(xiàn)在我們的視野里面。也許當我們經(jīng)�？吹铰籽┑臅r候，最渴望看到的就是松樹的綠色。不光因為它不畏風霜，依舊生氣勃勃，傲然屹立;品性堅強不屈，嚴寒也凍不壞它;雖無婀娜多姿之嫵媚，卻正直、樸素、堅強給人一種力量。當然，這句寓意引自于政治學家陶鑄關(guān)于松的描述，那個年代，人們的思想覺悟很高，寫的文章也激昂、特別有力量，文章更加富有思想和動力，那是因為他們都有一種信仰，而我自覺我們最為缺乏的就是信仰。也許那種信仰如松數(shù)的根，萬丈危崖上，根深百尺中。
沒有雪花的冬天，不算冬季，希望有一天她可以慢慢飄落在我手心，希望有一天，清晨起來，屋外是白野茫茫。那時，我們不覺得冷，有雪才有四季分明的感覺，有雪才算是北方，也會聽到更多小孩子玩雪的笑聲，也會看到更多的家長帶著孩子去看：那是雪。
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