牧童改寫成一篇短文1000字

　　改寫要仔細閱讀原文，深刻領(lǐng)會原文的中心思想。不管是何種形式的改寫。都不能改變原文的中心思想。下面是一篇《牧童》的改寫范文，希望對大家有所幫助。

　　雨剛剛下過，草葉上滾動著濕漉漉的水珠，放眼望去，原野一片新鮮的綠色，仿佛一條綠茵茵的小毯子。許多粗壯的大樹，站在原野的最邊際，綠葉子吐露著生機。許多蝴蝶，穿著絢麗的舞衣，在樹下的花叢里，翩翩飛舞。深深地吸一口氣，滿鼻子、滿肚子都是香氣了!

　　看看天邊，雨過天晴了!晚霞不知什么時候，悄悄地走上天空，一條梅紅色的綢帶系在天地間，天空夾雜著許多種顏色：雪白、淡紅、金色……太陽都已經(jīng)偏西了，可是，一切都是那么令人沉迷，那么使人陶醉啊!

　　側(cè)耳細聽，咦，在風聲中，還夾雜著一種悠揚悅耳的聲音——哇，是笛聲啊!這笛聲，時斷時續(xù)地穿過青翠欲滴的大樹，穿過蜂蝶飛舞的花叢，穿過堅硬的大石頭，那么親切、那么自然地在耳邊回響。是什么歌兒?是什么歌兒呢?知道了，知道了!這首歌兒，沒有名字，沒有歌詞，它是一種心靈的歌唱，是一種思想的傾訴，是一種快樂、一種喜悅的釋放!

　　“牛兒，牛兒!慢慢走!”清脆的聲音，響起來了。哦，原野的遠處，隱隱約約出現(xiàn)了一個小小的身影。越來越近了，越來越近了……啊，是一個小牧童!也就八九歲年紀吧，頭戴斗笠，身披蓑衣，騎在黃牛上，一雙光溜溜的小腳丫，在來回晃動著呢!

　　牧童，小手上還緊緊地握著一把竹笛。竹笛，青翠欲滴。

　　歡快的竹笛聲，又一次響起了。牛兒悠閑地漫步，流水，清風，陽光，流入他的目光里，他的小臉蛋上，泛著光芒，不禁把竹笛湊到了小嘴旁，撅起了小嘴，輕輕地吹奏起來……他似乎是一個自然的音樂家，沒有特別的旋律，沒有刻意的曲調(diào)，他一邊吹奏著，一邊快樂地欣賞著周圍的景物……牛兒也慢慢地踱步，好像也醉了，醉在美景、悅耳的笛聲中了……

　　笛聲在原野上流淌。眼前，是幾間小小的屋子。炊煙，裊裊地從天地間升起來了。小牧童歡快地從牛背上跳下來，一只手牽著牛繩，一只手興奮地晃動著。他似乎把早晨的疲倦，都丟到腦后啦：“娘，爹，我回來啦!”

　　屋子里，沒有一點兒聲音，連自己的四歲小妹妹都不見蹤影了。只是屋里的灶臺上，擱著一個鍋，還有幾盤蓋著盤子的菜。牧童一拍腦袋：想必是妹妹、娘和爹都去姑姑家串門兒啦!

　　他拿起一個青花碗，動手，盛飯。很細致、很專注，決不讓一點兒飯粒掉到鍋外。他是農(nóng)家的孩子，知道耕種的辛苦。

　　他掀起蓋子，夾了一點兒菜：“今晚的飯，真香!娘又這里頭放了晚飯花了!這盤菜，留給妹妹，妹妹最愛吃……娘，爹，得多吃一點兒……平日，他們都讓給我們了……妹妹小，不懂事，我這個當哥哥的……”他一邊指著菜，一邊喃喃自語著，語氣中透著懂事，透著快樂。

　　小牧童快步來到了牛棚，利落地拴好了牛。“牛兒，我陪陪你!”他一向喜歡他的牛兒，牛兒，是跟他在同一年頭出生的。因此，他事事都跟牛兒商量，憂傷、痛苦也都跟牛兒傾訴，當然，他時常跟牛兒分享快樂!牛，就是他的親人。

　　他坐在牛旁邊，沐浴著昏黃的燈光，吃著晚飯。牛溫順地站在他的旁邊，甩動著自己的尾巴，驅(qū)趕著牛蠅，也幫忙小主人驅(qū)趕蚊子。

　　吃完晚飯了，牧童拍拍牛兒，然后赤著腳丫，快速地跑出了家門。遠處，兩個大人，一個小孩正往他的方向走過來。

　　“娘，爹，我想在草地上小憩!”牧童大聲喊道。

　　遠處，傳來了兩個大人的聲音：“好啊，記住啊，穿暖點!”

　　牧童美滋滋地躺在草地上，仰望著天空。天空是深藍色的，上面還掛著一輪月亮。在他看來，月亮咧開嘴，在微笑，于是許多月光，都撒在了他的身上。

　　草叢里，傳來了窸窸窣窣的聲音，突然，夜里最美麗的奏鳴曲響起來了——是蟋蟀啊!旁邊的小池塘里，青蛙正呱呱地叫著，螢火蟲飛到自己的身邊，幫自己照亮周圍的一切。他幸福地拿起了竹笛，放到了嘴邊，又一次撅起小嘴，嘴唇在竹笛上輕快地滑動著，滑動著……一串串音符，在空氣中滑過，似乎“嗤”地一聲穿透了空氣，靈動而美好。

　　“人家說過，此曲只因天上有，人間哪得幾回聞!那月亮中，想必是仙樂飄飄，嫦娥彈著哀傷的曲子，或許，她找到了屬于自己的幸福和快樂，然后彈起了快樂的曲子吧……”他把一只手枕在自己的腦袋下，情不自禁地望著月亮，自言自語。

　　他又一次大聲誦讀：“快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取，玉纖橫笛，一聲吹裂……”說罷，坐了起來，拿起笛子，認真地吹起來了。

　　夜，安靜下來了。笛聲，漸漸地消失在天地之間。只有月亮，微笑地看著地面上那個進入夢鄉(xiāng)的孩子，將月光變成一條袍子，蓋在了他的身上……

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