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節(jié)約用紙 人人有責(zé)作文
第一篇:節(jié)約用紙
今天,我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦,呵呵,你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來(lái)了吧~還是聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧~
第一次:紙團(tuán)滿天
在上午第三課,也就是科學(xué)課的時(shí)候,不知道是誰(shuí)帶頭的,為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”?粗切┠猩阋粓F(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來(lái)扔去,我也好想和他們一起扔……可是,我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且,我也沒(méi)什么理由參加“扔紙大軍”……于是,本人一咬牙,一跺腳(有點(diǎn)夸張啊),不參加了!剛決定不參加,“啊”某人慘叫一聲,理由就來(lái)了,我被我同桌給扔中拉!于是,戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔,被扔著的就抱歉拉~~~~(某人:這也叫絕招……-_-!)
亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……
第二次:某人讓同桌模仿小燕子
總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開(kāi)嘴,想要嘆一口氣,誰(shuí)知偶那乖乖的同桌,居然拿了一個(gè)大紙團(tuán),他要干什么呀?本人正在猜測(cè),只見(jiàn)他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來(lái)……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴,左手去掏簽字筆……好了,筆拿出來(lái)了!我用手把筆在他面前一陣亂晃,還威脅他說(shuō):“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了,嚇S我了……想不到,做了這么久的同桌,他居然這樣對(duì)待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁(yè)草稿紙,往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見(jiàn)我把紙望他嘴里塞,不但沒(méi)有捂住嘴,反而哈哈大笑起來(lái)……呵呵……他一笑,嘴巴就張開(kāi)了,我正好下手,把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是,某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),老班也走進(jìn)的教室,剛好目睹了我塞紙入口了場(chǎng)景……思想教育又來(lái)了……“知不知道,你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是,我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到。誰(shuí)知,如此小聲的話語(yǔ),居然讓偶同桌聽(tīng)到了……某人得知吃的紙是本人用過(guò)的草稿紙后,馬上開(kāi)始嘔吐……結(jié)果,老班大怒:“XXX你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”
某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站,同桌打掃清潔……
呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!
第二篇:節(jié)約用紙
請(qǐng)節(jié)約用紙地球,是一個(gè)有很多資源的地方,人類科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源,但如果不懂節(jié)約資源的話,地球會(huì)變成什么樣子呢?現(xiàn)在,我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢?jiàn),課本、作業(yè)本、草稿本等等,可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見(jiàn)不鮮。我班有幾個(gè)同學(xué),他們?cè)诎堰能使用的本子上亂畫,然后把本子又丟掉地下被踩,這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道,造紙的原料是樹(shù)木。如果沒(méi)有樹(shù)木,就沒(méi)有氧氣,那樣的話,人類就不能生存。由于人們的破壞,現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原,大地失去了漂亮的外衣,露出了糙糙的皮膚,那該讓人多么痛心哪!如此大的危害,人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?讓我們從小事做起,力爭(zhēng)每天多節(jié)省一張紙,例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等,用過(guò)的紙可以用來(lái)做折紙手工等等。據(jù)統(tǒng)計(jì):制造一噸紙需要砍掉十七棵樹(shù),用掉一千五百升燃油,夸張的說(shuō),小小的一頁(yè)紙就是一頁(yè)金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源,人類還不節(jié)約嗎?讓我們一起從現(xiàn)在做起,節(jié)約紙張,并真誠(chéng)的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí),那樣我們的家園將會(huì)變得更加的美好。