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我與語言文字征文

時(shí)間:2021-01-15 09:24:21 實(shí)用范文 我要投稿

我與語言文字征文800字

  中國的漢字確乎是異乎尋常的,它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。下面是小編整理的我與語言文字征文,希望對(duì)大家有所幫助。

我與語言文字征文800字

  【1】我與語言文字征文

  漢字是我國一門悠久的歷史文化,已經(jīng)有5000多年的歷史了。文字的出現(xiàn)給中華民族翻開了嶄新的一頁。

  語言在政治上,它有利于維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán),有利于民族團(tuán)結(jié),有利于政令暢通;在經(jīng)濟(jì)上,有利于全國統(tǒng)一大市場(chǎng)的形成,消除方言隔閡,促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和不斷完善、繁榮;在文化上,有利于繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族凝聚力;在科技上,它直接促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通訊等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并影響到其他一切高新技術(shù)的應(yīng)用推廣;在教育上,有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步提供必要的人力資源。可是隨著社會(huì)的發(fā)展,錯(cuò)別字越來越多了,有的還是故意弄成這樣。比如現(xiàn)在的人老是把“什么”說成“蝦米”,把“同學(xué)”說成“童鞋”,把“我”說成“偶”……這些雖然是一些流行語,但是對(duì)哪些剛剛學(xué)認(rèn)字的孩子是十分不良的。

  對(duì)了,現(xiàn)在還十分流行錯(cuò)字呢!像那些街道上的商店招牌就是個(gè)例子,賣衣服的是“衣衣(依依)不舍”,賣蚊香的是“默默無蚊(聞)”,賣電動(dòng)車的是“樂在騎(其)中”……這些看多了,連我也有時(shí)候也會(huì)寫錯(cuò)。天哪,這還是中國漢字嗎?

  有一次,老師把我們交上去的作文分了下來,還把某位同學(xué)的作文拿來“展示”:今天,我到我外婆家了,外婆一貝(見)我來了,就興致勃勃的(地)跑出來迎妾(接)我。還給我敖(熬)了雞湯,我見了兩眼放光,一口氣把她(它)喝了下去,肚子快被掌(撐)破了。外婆它(她)人真好……瞧瞧這一段話里就有7個(gè)錯(cuò)別字。逗得我們哄堂大笑,那位“創(chuàng)作者”只好把頭埋得更低了。

  不僅僅在字上有錯(cuò)誤,在語言上也有很大的錯(cuò)誤。有一天,我在看新聞聯(lián)播,聽說里面的主持人都是經(jīng)過多輪選拔才選出來的,可沒想到里面的主持人也這樣,把倒數(shù)(dào shǔ)說成了倒數(shù)(dǎo shù)。那時(shí),我好想幫他改正錯(cuò)誤啊!

  我好想把那些亂用錯(cuò)別字和老寫錯(cuò)別字的人抓出來,好好地教育他們一頓,跟他們所以說語言與文字的重要性,讓他們改正錯(cuò)誤,使中華更加美好。

  說實(shí)話,我也不知道我為什么去管那語言與文字,不過,總而言之,我希望大家能重視一下語言與文字。

  【2】我與語言文字征文

  余不才,好古來圣賢文章久已,偶漫步網(wǎng)間,閱今人之作數(shù),大感語文規(guī)范之不復(fù)。時(shí)冬雨初霽,于書閣中有所思,遂命篇曰《文記》。適友人澍亹在側(cè),屬賦詩以記之。

  語者,言論也,出露于聲,發(fā)于人口也。文者,章句也,筆下生文,發(fā)于人手也。此二子者,息息相關(guān)矣,出口成章,提筆成文,文言相應(yīng),謂之,語文也。

  文字之博大精深,非一言以載道。自倉頡造文字以傳萬民,已歷千載,至于商之甲骨,周之金鼎,秦之篆隸,漢之楷草,皆筆法精巧,各有所長(zhǎng)。篆之華美,草之靈動(dòng),楷之方正,至如金繩鳥篆之文,玉牒蟲章之字,可見一斑。

  語言之源遠(yuǎn)流長(zhǎng),千字萬言莫能指其一端,書其一處。上古之始,時(shí)初祖結(jié)繩以記事,文字未立而言語先行。其聲雖相異,卻其情相似,是使民往來交流也。

  文以立,言以成,語文應(yīng)運(yùn)而生,居天下之正位,履四方之至尊,而來千年矣。孔子尚言:“不學(xué)詩、無以言、不學(xué)禮,無以立。”經(jīng)史子集,書賦銘表,流傳于世者,不計(jì)其數(shù)也。百家爭(zhēng)鳴,眾人各語一家之言,萬子登科,仕人閱盡九文之髓。國無語文無以至今日,語文無國無以得弘揚(yáng),相輔相成,絲絲入扣。

  然方今之世,網(wǎng)絡(luò)盛行,余嘗漫步其間,良久立,嘆曰:“今日之國中,竟是誰家之天下?”

  自許“火星文”者。不過拆分結(jié)合耳耳。眾人以為奇也,相走而告知,相語而捧之,相仿而習(xí)之,竟名噪一時(shí),實(shí)為怪哉。

  觀其行文,奇言怪語,列作其次,細(xì)究其實(shí),不知何也,聽其言語,前后不相交,左右亦相離,詞語奇異,音其同而意相異,不知所謂,莫名其妙。吾等尚文之士觀之,無不心痛嘆息深思也。

  奇而不瑰,晦而不深,怪言撰語,徒博眾君一笑矣。全無尊言重文之意也!洋洋國文百載千載,何其深也,千詞萬詩,何其精也,豈可為此怪澀而取也!。時(shí)至今日,網(wǎng)絡(luò)文字大行其道,網(wǎng)絡(luò)詞言猶在耳際,奈何正統(tǒng)之語文,猶荒草幽徑,少人問津。

  余嘗終日而思,語文之博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),時(shí)至今日,欲求復(fù)古以為萬人非議。然世異則世異,世異則備變。故吾欲求語文之革新,立方圓規(guī)矩,文字語言規(guī)范而行,皆有成法可依,使亂秩序者,無路以行之,自絕其從來也。

  語言文字以歷萬世,所革新者眾,小子不才,姑妄言之,欲求語文之規(guī)范,興其大道,是使今世佳作名篇,傳之而萬人傳誦。今世金石書法,承之而歷久彌新。

  嗚呼,辰歆不才,敢竭鄙懷,恭疏短引。一言均賦,四韻俱成。作此文記,拋磚引玉,請(qǐng)灑潘江,各抒己見云爾。

  賦詩曰:

  碎瓊亂玉綴成篇,

  玉牒妙語傾古賢。

  莫道艱澀少人懂,

  千載古風(fēng)獨(dú)予戀。

  成章秩序今不復(fù),

  出口言語古有別。

  可嘆國中誰天下?

  愐規(guī)而行傳千年。

  【3】我與語言文字征文

  語言,是人與人溝通的紐帶。

  語言,是人與人交往的橋梁。

  語言,是人與人共同的結(jié)晶。

  在偌大的世界上,有著數(shù)不清的語種。漢語,英語,法語,日語,韓語……其中使用人數(shù)最多的是漢語,使用范圍最廣的是英語。每個(gè)國家都會(huì)有相當(dāng)比例的人會(huì)2種以上的語言。所以,語言對(duì)人類乃至整個(gè)世界都有著重要的意義。

  但是,在社會(huì)的不斷發(fā)展中,語言卻不知不覺地“變了味”。拿漢語來說,僅中國就有著泱泱13億人口,但就是一種漢語,56個(gè)民族就能說出50多個(gè)不同的版本,不止是民族的差異,中國南北方同民族人民的口音還不同呢!

  中學(xué)生是使用漢語的一份子,但我自認(rèn)為,我們的漢語水平基本達(dá)到了國家普通話的.水準(zhǔn),但也有不足。比如“我”常說為“偶”,“同學(xué)”變成“童鞋”,“什么”變成“蝦米”,還有很多。以上的例子連我也不曾“幸免”。因?yàn)槲乙彩橇餍姓Z使用的一份子。雖然這只是一種流行語,但這也是一種較嚴(yán)重的語言扭曲。

  我是東北人,在東北的方言中,“俺”,“那尕噠”常常會(huì)出現(xiàn),雖然方言也是一種地域特色,但這對(duì)人民的交流和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步是絕沒有什么好處的,所以方言也成為語言的一大隔閡,而對(duì)于這種隔閡,實(shí)在是沒有哪一種最妥善的解決方法。

  以上僅只是一些語言上的問題,流行語尚且有藥可解,但方言實(shí)在是無藥可救了。流行語只要每一個(gè)人都注意一些,就不會(huì)影響語言的發(fā)展。而方言則是一個(gè)地域中的人在數(shù)千年中人們所形成的語言習(xí)慣,根本做不了改變。我身為語言使用者的一份子,決不能看著語言就這么被時(shí)間的流沙和“文明”的進(jìn)步淹沒。我一定要從自身做起,克服語言使用上的壞習(xí)慣,讓正宗的漢語發(fā)展下去。

  除了語言,文字的使用也逐漸被語言所“傳染”,亂改動(dòng)成語,字詞發(fā)音不準(zhǔn),簡(jiǎn)直可以用“猖狂”形容。

  大街上,商店上的招牌就是一個(gè)很好的例子。服裝店有“百衣(依)百順”、“衣衣(依依)不舍”。打開電視有默默無蚊(聞),隨心所浴(隨心所欲),樂在騎(其)中……甚至在我平常做題的時(shí)候,都會(huì)經(jīng)常遇到成語濫用改錯(cuò)的題。天哪,這還是我們洋溢著茶香的漢語嗎?

  在看一些大型典禮或晚會(huì)的時(shí)候,也常有發(fā)音不對(duì)的地方。今年,我在看中央電視臺(tái)舉辦的某頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候,主持人竟然也讀錯(cuò)音,中央電視臺(tái)的主持人可是國家最優(yōu)秀的主持人了,竟然也犯把“給(ji)予”讀成(gei yu)的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí),我真的有種想重新領(lǐng)他們上小學(xué)進(jìn)修的沖動(dòng),于是,當(dāng)時(shí)我就決定要盡自己的力量改變周圍人對(duì)它的錯(cuò)誤讀法。

  文字也是文明的重要組成部分,決不能讓錯(cuò)誤的文字誤導(dǎo)人們,也決不能讓錯(cuò)誤的文字蒙蔽人們的雙眼,進(jìn)而錯(cuò)誤的發(fā)揚(yáng)下去!

  在我的生活中,語言與文字是對(duì)我萬分重要的。首先,我每天都在使用它。其次可能因?yàn)槲沂钦Z文課代表,見到不規(guī)范的語言與文字就有種本能的排斥與不滿。還有我也是繼承語言與文字文明的一份子,我不想讓本民族獨(dú)特的文化變得不再是本民族的,而成了各種“文明”的結(jié)合體。我一定會(huì)盡自己的力量,讓周圍的語言與文字越來越標(biāo)準(zhǔn),讓我中華的文明正確的繼承下去!

  在不斷進(jìn)化的社會(huì)中,就讓我們的文明不變,語言和文字不變吧!

  普及語言文字標(biāo)準(zhǔn)化與我們每個(gè)人都有著脫不掉的關(guān)系,這是我們共同的責(zé)任,我是,你也是。

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