黑板上的美麗記憶作文

　　這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時，也是激勵我走下去的不竭動力。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于黑板上的美麗記憶作文，希望對大家有所作用。

　　黑板上的美麗記憶作文篇【一】

　　斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體，手摸黑板只感一片凹凸不平，這許許多多的坑洼里都藏著老師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　最后一次擦小學(xué)的黑板，記憶止不住地在腦海中肆意浮現(xiàn)，一樁樁，一件件都是那么溫馨。

　　記憶一

　　不知道為什么五年級的我突然愛上了擦黑板這一工作，或許是因為新奇，或許是因為好玩。

　　“刷——刷”我站在板凳上擦著黑板。我正在“奮斗”著呢，誰知俞老師走了進(jìn)來，我絲毫沒察覺到，只聽見溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“雨點(diǎn)，你擦的時候，捂著點(diǎn)嘴和鼻子，這粉筆灰對身體不好。”俞老師隨手拿起黑板擦和我一起擦了起來。她的'關(guān)心使我的心里照進(jìn)了一片陽光，是那樣溫暖，是那樣的貼心。俞老師一襲灰色長衣的樣子，和那溫柔如水的聲音一起成為了我記憶里抹不去的一部分。

　　記憶二

　　那是寒風(fēng)呼嘯的冬天，我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。俞老師穿著一件橙色的羽絨服，戴著手工編織的手套，捧著一杯熱乎乎的茶，邁著輕捷的步子走進(jìn)教室。她一眼就看到了正與黑板上的字跡“較真”的我，還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的手。這次我沒有忽視到她，乖巧地叫了一聲“俞老師好!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即脫下自己的手套，將手套戴在了我的手上，我急忙想將手套脫下來還給她，俞老師卻笑著拍拍我的肩頭：“沒事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再還我吧!”我示意想立刻還，俞老師卻微笑著走開了。那一天，我黑板擦得特別干凈，不為什么，只為下一節(jié)課是俞老師的課。手套給予了我溫暖，給予了我陽光，俞老師的關(guān)心和她給予的溫暖與愛憐都深印在了我的腦海。

　　你可曾愛過一塊黑板，可曾有個黑板上的記憶，可曾有過一位時刻關(guān)心你的，疼愛你的師長?我幸福，因為我可以回答這三個問題-----我有。說我愛過一塊黑板，還不如說我愛上的是那因為黑板而與我發(fā)生溫馨故事的老師。這種只在黑板上的記憶，將是我內(nèi)心記憶里最美，最溫暖的記憶。

　　黑板上的美麗記憶作文篇【二】

　　輕輕的我走了，正如我輕輕地來;我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。

　　該走了，該帶著我彩虹般的夢離去了。什么也不帶走，只帶走那黑板上的記憶，如一壇歲月的美酒，伴我走天崖、去海角，追隨我彩虹般的夢。

　　黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句;有數(shù)學(xué)老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式;有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風(fēng)情的語句;也有政治老師留下的意味深長的人生哲理。

　　黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵;也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語;有一葉輕舟載著的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

　　黑板，在我們的心中是神圣的'。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

　　還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數(shù)學(xué)題的歡快;還記得因準(zhǔn)備不充分寫錯單詞時的慚愧;還記得評選學(xué)生會、班委和“三好”時的激昂;還記得老師們那番語重心長

　　如今，隨著歲月在指間流逝，一切變成了回憶。

　　望著那塊黑板，美好的小學(xué)時光，化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了;又滿了，又消失了。驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭，是時候該離開了。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來;輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。

　　黑板上的美麗記憶作文篇【三】

　　在我記憶中，從第一次踏進(jìn)校園開始，就未曾離開過老師、同學(xué)還有講臺上掛在墻上的那面黑板。小時候，特別喜歡畫黑板，天真認(rèn)為黑板就是來畫畫的。老師工整的字跡刻在黑板上，我們看著黑板讀了一遍又一遍，過了一天又一天。當(dāng)某一時發(fā)現(xiàn)，黑板上不再五顏六色，不再出現(xiàn)a。o。e。，也不在出現(xiàn)美術(shù)老師畫的舍不得擦去的美麗圖畫。黑板告訴我，童年已漸漸離去，新的想法新的知識需要去探索。

　　歲月如歌，唱響了校園生活的美好，同時也喚醒了成長的靈魂。曾經(jīng)在黑板上工整的寫下《那些年》歌詞;曾經(jīng)老師在黑板上出的一道題，我們爭先恐后舉手;曾經(jīng)，我們在板報上寫下了真心的祝福語。那些可愛的字跡，純真的年華，還依稀在腦海中浮現(xiàn)。

　　那時候臨近期末，老師們抓緊復(fù)習(xí)，作業(yè)量也直線飆升。語文老師找了許多基礎(chǔ)題，一題一題抄在黑板上，我們也在座位上抄，直到下課鈴傳來，我看到老師額頭的汗珠和手上的粉筆灰，頓時心生感激，不甘辜負(fù)老師的心血，也不能辜負(fù)了黑板上一行行簡潔而工整的板書。必須對得起老師的用心耕耘。黑板上的題，老師的汗珠，在記憶深處不曾抹去。

　　身邊的人不停更換，教室不停更換，唯一不變的是那塊曾經(jīng)空了又滿，滿了又空的深綠色黑板，它靜靜地在講臺上，時而粉塵飛揚(yáng)。

　　記得老師說過，在她們那時只有黑板的，卻沒有網(wǎng)絡(luò)，更沒有復(fù)印機(jī)，都靠手抄。是的，我們有何理由不珍惜擁有的'條件，黑板，是屬于我們的，它無私得向我們送出知識，我們應(yīng)不斷吸取它的教誨。

　　曾幾何時，黑板上一道道數(shù)學(xué)題等待我們解開，當(dāng)我們信心滿滿地大步走到黑板前，以流星般的速度寫下一個解時，看到了老師滿意的笑容。曾幾何時，我們當(dāng)“小老師”的時候，自豪的指著黑板為大家講解。而當(dāng)今日，我們對著熟悉的深綠色，卻不知所措，是該嘆息，記憶中的黑板不再有了。

　　時光的流逝，帶走了純真，帶走了那些美好瞬間，卻總帶不走黑板上不變的幾何圖形。那塊深綠色的黑板，喚醒了多少塵封的記憶。

【黑板上的美麗記憶作文】相關(guān)文章：

黑板上的記憶作文800字（精選27篇）01-31

考試黑板標(biāo)語07-20

學(xué)習(xí)雷鋒黑板報08-05

學(xué)雷鋒黑板報08-05

慶祝五一黑板報09-24

慶六一黑板報09-25

關(guān)于素質(zhì)的黑板報07-22

中國夢黑板報07-22

校慶創(chuàng)意黑板報08-01

科技黑板報圖片08-08