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以夢(mèng)想為話(huà)題的作文
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。以下是小編為大家收集到的以夢(mèng)想為話(huà)題的作文，希望對(duì)大家有幫助。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文(一)
記得那年秋天，我踏著輕盈的腳步，滿(mǎn)懷憧憬的心情，和那目光閃爍的眼眸邁向了我向往已久的初中生活。
雖然事隔三年，但我仍清晰記得那時(shí)的校園很美麗。在這美麗校園的襯托下，所有學(xué)子們是那樣的朝氣蓬勃。遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥(niǎo)歡快地向新學(xué)子們問(wèn)好。 走進(jìn)教學(xué)樓，可謂是人聲鼎沸，教師辦公室門(mén)里門(mén)外都密密麻麻的黑腦袋。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。聰明如我，我腦洞大開(kāi)，想起了電影里常見(jiàn)的橋段:直接從人群腳下爬到靠近老師的辦公桌。很快我如愿進(jìn)入了我向往已久的初中一年級(jí)。
初中三年時(shí)間，最初的夢(mèng)想從未改變，但這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在想起來(lái)那么虛偽。讀書(shū)的孩子沒(méi)有別的夢(mèng)想，我也是隨大多數(shù)同學(xué)一樣，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)。那哪里虛偽呢?這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有別的目的，只是想引起老師注意，想在班上被表?yè)P(yáng)，想給父母掙光，想聽(tīng)夸獎(jiǎng)罷了。現(xiàn)在想起來(lái)我學(xué)習(xí)都不是為了自己，學(xué)習(xí)起來(lái)不快樂(lè)，只想著某種目的而去學(xué)習(xí)。達(dá)到目的之后會(huì)有短暫的`歡喜，我被這種短暫的快樂(lè)迷住，從此一發(fā)不可收拾的拼命學(xué)習(xí)，秉承著“兩耳不聞窗外事，兩眼只讀圣賢書(shū)”這句話(huà)。付出這種行動(dòng)后使我忘記了與同學(xué)交往，忘了什么叫勞逸結(jié)合。繼而形成了扭曲的思想，認(rèn)為只有讀書(shū)才會(huì)有出路，心里死命的想著超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。這種思想出現(xiàn)心里是堅(jiān)定的。我就像個(gè)不識(shí)趣的無(wú)頭蒼蠅，到處碰壁。最后不出意料的我變得遍體鱗傷。
所以，在這里我誠(chéng)心的勸各位正努力學(xué)習(xí)，努力拼搏的同學(xué)們，讀書(shū)一定要記得勞逸結(jié)合，快樂(lè)最重要，不要把大把青春年華浪費(fèi)了，該認(rèn)真一百分認(rèn)真，該休息就安心，放心的休息。畢竟人活著只有三萬(wàn)多天。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文(二)
小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機(jī)，飛機(jī)順著捎間畫(huà)出，飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊，還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。
這周，殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開(kāi)始。
主持人拄著拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì)成為家喻戶(hù)曉的主持了。接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎?然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉�，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石，而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)?是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣!為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無(wú)法想象的`痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡!
是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缛瞻銧N爛;因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缭掳囵?
我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)!
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文(三)
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。
夢(mèng)想是美麗的，它比現(xiàn)實(shí)美好，比幻想現(xiàn)實(shí)，是對(duì)未來(lái)美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒，讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì)更加輝煌。
以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;今天，看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者;明天，我不想寫(xiě)作業(yè)，我又想當(dāng)一名老師。但是，隨著年齡的.增長(zhǎng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的，它是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現(xiàn)的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(zhǎng)起來(lái)的……
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。
美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了有刺的荊草，當(dāng)夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許成功只有幾步之遙。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌!
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