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《練習(xí)3》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2021-03-23 13:45:31 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《練習(xí)3》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  一、 教學(xué)目標(biāo)

《練習(xí)3》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  1、 能正確拼讀音節(jié),注意人分辨前后鼻音,能正確流利地朗讀繞口令。

  2、 能用部首查字法,能根據(jù)詞語(yǔ)選擇字的意思。

  3、 能區(qū)分不是同一類(lèi)的詞語(yǔ),進(jìn)行詞語(yǔ)邏輯歸類(lèi)的訓(xùn)練。

  4、 能按句號(hào)、問(wèn)號(hào)、漢號(hào)讀出句子的不同語(yǔ)氣;能把一句話分成幾句話。

  5、 能讀懂一段部分段式的話,找出總起句,說(shuō)出分述部分是怎樣把總起句的意思寫(xiě)具體的。

  二、 教學(xué)過(guò)程

  1、 教學(xué)第1題。

  這一題既是朗讀訓(xùn)練,又是復(fù)習(xí)漢語(yǔ)的練習(xí),可以幫助學(xué)生區(qū)分前后鼻音。

  讓學(xué)生先重點(diǎn)讀準(zhǔn)盆、瓶、碰、乒等字音,再連起來(lái)一句一句地讀正確。

  2、 教學(xué)第2題。

  這一題旨在訓(xùn)練學(xué)生正確用字的能力。不但要求學(xué)生指出用錯(cuò)的字,還要說(shuō)明為什么錯(cuò)了,該用哪個(gè)字才正確。

  答案:⑴穩(wěn)隱、向像;⑵精筋、采彩。

  3、 教學(xué)第3題。

  要求先確定字的部首,然后寫(xiě)出部首以外的筆畫(huà)數(shù),再根據(jù)詞語(yǔ),選擇恰當(dāng)?shù)淖至x。

  4、 教學(xué)第4題。

  每組所列的每一個(gè)詞語(yǔ)都是一個(gè)具體化的概念,而它們表示的概念有的屬于同一個(gè)大概念,這樣的詞語(yǔ)就是同一類(lèi)的,否則就不是同一類(lèi)的。劃分前,要讓學(xué)生想一想:大概念是什么?然后,把不屬于這一大概念的.詞語(yǔ)劃去。

  5、 教學(xué)第5題。

  按語(yǔ)氣分,句子可以分成陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

  6、 教學(xué)第6題。

  要求學(xué)生把一句話分成幾句話說(shuō),使句子的基本意思不變,這是理解長(zhǎng)句的一種手段。

  寫(xiě)作文的時(shí)候碰到句子太長(zhǎng),也要把一句話分成幾句寫(xiě)。

  7、 教學(xué)第7題。

  此題目是復(fù)習(xí)總起分述的段落知識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立閱讀,劃出這一段話的總起句。

  知道分述部分是用一組排比句從3個(gè)方面把總起句的意思寫(xiě)具體的。

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