冀教版英語二年級上 Lesson8優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)Unit 1
二、教學(xué)目標
（一）知識
復(fù)習(xí)Unit 1，幫助學(xué)生鞏固第一單元的主要內(nèi)容。
（二）能力
1. 能熟練地運用介紹和問候等禮貌用語。
2. 掌握五個元音字母的小寫形式及準確的發(fā)音。
3. 能夠靈活的運用句型“May I have_____, please?”進行詢問和回答。
4. 能聽懂、會說數(shù)字11-15的英文表達。
（三）情感 將英語會話運用到實際生活當中，發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣
三、教學(xué)重點
1. 熟練運用介紹和問候用語。
2. 掌握五個元音字母的小寫形式及準確的'發(fā)音。
3. 能聽懂、會說數(shù)字11-15的英文表達。
4. 區(qū)分“Excuse me!”和“sorry”的用法，在實際生活中熟練的運用。
5. 句型“May I have_____, please? / sure! / I don’t have______.”以及禮貌用語的運用。
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
�、賻熒R唱歌曲“How are you”“a, e, i, o, u”，調(diào)動學(xué)生的興趣，在愉快的心情下開始新課的學(xué)習(xí)。
2.復(fù)習(xí)
�、俳處熢诮淌覂�(nèi)走動，與個別學(xué)生圍繞本單元的重點句型分別作對話，幫助學(xué)生回憶本單元的重要內(nèi)容。 對話表演小比賽。學(xué)生兩人一組，互相打招呼和問候，也可以借助教室內(nèi)的實物進行對話練習(xí)。要求學(xué)生運用本單元所學(xué)的句型，同時要注意禮貌語的運用
�、诟枨荣�。演唱歌曲“How are you?”“a, e, i, o, u”，評出優(yōu)秀個人或優(yōu)秀小組
3.操練
①復(fù)習(xí)五個元音字母的書寫及發(fā)音 教師出示五個元音字母，做游戲：What’s missing?
②復(fù)習(xí)數(shù)字11-15的英文表達 “你來跳，我來數(shù)”：由一名學(xué)生來跳繩，全班一起來數(shù)數(shù)，教師限定跳繩的時間。
4.課堂練習(xí)
教師指導(dǎo)學(xué)生做活動手冊的相關(guān)練習(xí)。
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