《動(dòng)物樂(lè)園》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
一、簡(jiǎn)介：
這一課《動(dòng)物樂(lè)園》說(shuō)的是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們�?yīng)當(dāng)無(wú)憂無(wú)慮地生活在草原上，森林中。本課教學(xué)為學(xué)生呈現(xiàn)的就是美麗的大自然中，小動(dòng)物們快樂(lè)地生活的情景，提高學(xué)生熱愛(ài)自然的意識(shí)，培養(yǎng)他們保護(hù)動(dòng)物的.美好品質(zhì)。重點(diǎn)是識(shí)字認(rèn)字。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在愉快的游戲演練中認(rèn)識(shí)14個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，掌握“老”的筆順，同時(shí)認(rèn)識(shí)部首“鳥(niǎo)”。了解帶部首“犭”，初步學(xué)會(huì)用形聲字的方法來(lái)記憶生字。
2、提高學(xué)生熱愛(ài)自然的意識(shí)，培養(yǎng)他們保護(hù)動(dòng)物的美好品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)、想象能力，拓展思維，提高口語(yǔ)水平。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)字、寫(xiě)字
三、教學(xué)難點(diǎn)：
如何引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識(shí)字；有條理地表達(dá)自己的意思。
四、教學(xué)方法：
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)法
二、教具準(zhǔn)備：
幻燈課件、二十六套生字卡片。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)激趣導(dǎo)入
電腦播放各種動(dòng)物的聲音。而后問(wèn)學(xué)生你聽(tīng)到了什么？生說(shuō)完后，又問(wèn)，你想到了什么？
這些聲音來(lái)自神奇的動(dòng)物樂(lè)園，（板書(shū)課題）今天老師要帶大家那里去看看，認(rèn)識(shí)幾位新朋友，高興嗎?
(二)學(xué)習(xí)新知
1．教學(xué)“犬”
瞧，動(dòng)物樂(lè)園到了，老虎出來(lái)迎接我們了，（出示老虎圖片）誰(shuí)來(lái)與它打聲招呼，出示“老虎”，你喜歡老虎嗎？
為什么？指名回答。誰(shuí)愿意拼讀一下他們的名字，領(lǐng)讀，指讀，齊讀。在黑板上粘貼“老”字，指名說(shuō)怎們記，并給它找朋友。
嗬，動(dòng)物樂(lè)園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看到了什么？
2．教學(xué)“狐貍”和其他帶有反犬旁的字“獅、豬、貓、狗”。
�。ǔ鍪緢D片）狐貍正在樹(shù)枝上走，出示：“狐貍”。指名拼讀、齊讀。在黑板上粘貼“狐貍”兩個(gè)字，說(shuō)記法，找朋友。然后，觀察這兩個(gè)字的共同點(diǎn)，（都帶有反犬旁）師：在動(dòng)物樂(lè)園里，有好多動(dòng)物朋友的名字都帶有反犬旁，不信你看：依次出現(xiàn)“獅、豬、貓、狗”的圖片，教學(xué)過(guò)程同上。
總結(jié)帶有反犬旁的字的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)用形聲字的方法來(lái)記憶生字。
3．認(rèn)識(shí)“鹿、袋鼠、黑熊、駱駝”
聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們到動(dòng)物樂(lè)園來(lái)了，有好多動(dòng)物朋友要跟大家見(jiàn)面呢！看！
出示“鹿、袋鼠、黑熊、駱駝”圖片，在出示相應(yīng)的生字，用各種方式讀。這四位大朋友都想跟同學(xué)們交朋友，你最喜歡跟誰(shuí)交朋友呢？
為什么？學(xué)生自由說(shuō)。教師隨機(jī)點(diǎn)撥、指正。
4．教學(xué)“蛇”
小朋友，睜大眼睛，再仔細(xì)看看，你看到了什么？（出示“蛇”的圖片）指名說(shuō)。出示“蛇”，指名拼讀，說(shuō)記法，找朋友，找蟲(chóng)字旁的字寶寶。
5．用同樣方法學(xué)習(xí)“蛇、兔”
6、小結(jié)。
(三)鞏固新知
1、這些活潑可愛(ài)的新朋友，來(lái)到我們小朋友的書(shū)上，讓我們翻到18頁(yè)，與它們見(jiàn)面。小朋友，你還認(rèn)識(shí)它們嗎?
(1)請(qǐng)小朋友看著圖自己讀一讀。
(2)領(lǐng)讀。
2、這些小動(dòng)物可淘氣啦，它們又跑到小朋友的桌子上，我們來(lái)跟它們做一個(gè)游戲。游戲的名字叫《你來(lái)演我來(lái)猜》，（教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，一名學(xué)生表演，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的卡片。）
4、小朋友，這些小動(dòng)物我們面對(duì)著面能叫出它們的名字，那它背對(duì)著我們，你還能正確地喊出它的名字嗎?(課件顯示：動(dòng)物的名字，學(xué)生齊讀XX、XX快快獻(xiàn)身，相應(yīng)的圖片就會(huì)顯示出來(lái))
5、今天，我們認(rèn)識(shí)了13位動(dòng)物朋友，那同學(xué)們想想了樂(lè)園里還會(huì)有哪些動(dòng)物朋友呢？
學(xué)生自由說(shuō)。
(四)請(qǐng)小朋友與動(dòng)物朋友們說(shuō)再見(jiàn)。
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