爸爸和書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助字典等工具學(xué)會(huì)生字、詞，理解課文內(nèi)容。
2、讀懂《皇帝的悲哀》這本書(shū)對(duì)“我”產(chǎn)生的作用，教育學(xué)生要喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
3、有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：目標(biāo)1、2
三、教學(xué)課時(shí)：（1課時(shí)）
四、教學(xué)過(guò)程：
〈一〉、談話，導(dǎo)入新課：
師：你們喜歡看課外書(shū)嗎？是怎么培養(yǎng)出來(lái)的？
我們一起來(lái)看看文中的同學(xué)是怎樣喜歡上讀書(shū)的。
〈二〉、初讀課文，了解大意：
1、讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
2、找出不理解的地方和自己感興趣的內(nèi)容。
〈三〉、理解課文內(nèi)容：
1、理清課文的思路：
1）、“我”把書(shū)看得最珍貴的原因。
2）、買(mǎi)書(shū)的經(jīng)過(guò)。
3）、買(mǎi)書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。
4）、爸爸的希望。
2、討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)：
1）、一本薄薄的破舊的童話故事書(shū)引來(lái)什么？“清晰”是什么意思？
2）、《皇帝的悲哀》這本書(shū)是怎么買(mǎi)來(lái)的？這說(shuō)明了什么？
3）、買(mǎi)書(shū)的'過(guò)程爸爸都說(shuō)了些什么？做了些什么？這讓我們想到了什么？
4）、“我”是怎樣懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣的？
5）、讀書(shū)的樂(lè)趣是什么？
6）、爸爸這樣節(jié)衣縮食、省吃?xún)�用，給孩子買(mǎi)書(shū)的目的是什么？
7）、看看書(shū)中的“我”，再想想自己，談?wù)劯惺堋?/p>
8）、談?wù)剬?duì)爸爸和“我”的看法。
3、分段朗讀課文，加深理解。
〈四〉、鞏固練習(xí)：
1、有感情朗讀課文。
2、理解：“節(jié)衣縮食”、“省吃?xún)�用”等詞語(yǔ)。
3、談自己得到的啟發(fā)和以后的奮斗目標(biāo)。
〈五〉、布置作業(yè)：
1、有感情朗讀課文。
3、選擇自己喜歡的課文書(shū)，多讀、多看、多想。
【爸爸和書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《關(guān)雎》教學(xué)設(shè)計(jì)03-24
初冬教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
草原教學(xué)設(shè)計(jì)03-11
《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)03-05