綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)《身邊的科學(xué)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 細(xì)心觀察身邊的現(xiàn)代科技，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展給我們的生活和學(xué)習(xí)方式帶來的變化。
2、 學(xué)會(huì)運(yùn)用研究方法研究課題。
3、 在討論中研究如何正確利用科學(xué)技術(shù)為我們的生活服務(wù)。
4、 學(xué)會(huì)獨(dú)立或合作寫簡(jiǎn)單的.調(diào)查報(bào)告，并以演講的形式發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)運(yùn)用多種研究方法研究課題，并用搜集到的資料撰寫調(diào)查報(bào)告。
【課時(shí)安排】 1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】 課前準(zhǔn)備的調(diào)查資料
【教學(xué)過程】
一、引入課題同學(xué)們，通過這一板塊的學(xué)習(xí)我們了解了許多科學(xué)知識(shí)，那么你還了解哪些科學(xué)知識(shí)呢，就我們身邊的事物談?wù)労脝�？原來科學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)代科技正迅速發(fā)展，悄然改變著我們的生活。今天這節(jié)課就讓我們以“身邊的科學(xué)”為主題，搞一次綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、課前準(zhǔn)備課前老師已經(jīng)給大家布置了作業(yè)，就是讓同學(xué)們自主選擇學(xué)習(xí)主題，運(yùn)用書中提供的研究方法觀察、采訪、搜集信息，這個(gè)任務(wù)你們完成了嗎？好，請(qǐng)同學(xué)們把材料放在桌面上我們一會(huì)兒會(huì)用到。
三、討論與交流
（一）討論
1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了方便，提高了我們生活的質(zhì)量，可同時(shí)也給我們帶來了某些煩惱，你們遇到過這樣的煩惱嗎？
2、那么我們應(yīng)該怎樣既利用科學(xué)技術(shù)為我們的生活服務(wù)，又能不被那些“煩惱”所困擾呢？下面就讓我們以小組為單位討論一下，注意要把大家的觀點(diǎn)和想法作以記錄。（二）發(fā)表交流
1、獨(dú)立或合作寫一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，用上你們搜集到的材料，這些材料要圍繞著你們表達(dá)的觀點(diǎn)來取舍。
2、個(gè)人或小組代表到臺(tái)前發(fā)表調(diào)查報(bào)告，可以配以圖片、照片、表格等。
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