六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法整理和復習教學設計
復習目標:
1、使學生掌握分數(shù)乘法的計算方法,并能運用這個方法進行相關計算。
2、使學生能分辨清楚先乘后加減的運算順序,并能熟練地應用乘法運算定律進行簡便計算。
3、引導學生準確地找到單位“1”,并能熟練地解答一步和二步的乘法應用題。
復習重點:
引導學生找準單位“1”,分析應用題的數(shù)量關系。
復習難點:
讓學生正確、獨立地分析應用題的數(shù)量關系。
復習過程:
一、復習分數(shù)乘法
1、學生獨立計算P26第1題,并思考式子的意義及計算法則。
2、分數(shù)乘法的意義
。1)分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么?(表示幾個相同加數(shù)的和或表示一個數(shù)的幾倍是多少)
。2)一個數(shù)乘分數(shù)的意義是什么?(表示一個數(shù)的幾分之幾是多少)
3、分數(shù)乘法的計算法則
。1)分數(shù)乘整數(shù):把能約分的先約分,然后把整數(shù)與分子相乘,分母不變。
。2)分數(shù)乘分數(shù):同樣把能約分的先約分,然后用分子乘分子,分母乘分母。
4、練習:練習七第1題。
二、復習計算及簡便計算
1、復習乘加乘減的運算順序:先算二級運算,再算一級運算,有括號的要先算小括號里面的,再算中括號里面的。
2、復習乘法的運算定律:
乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
3、觀察P26第2題,說說這三題適合運用什么運算定律?為什么?然后學生獨立完成。
4、練習:練習七第4題。
三、復習分數(shù)乘法應用題
1、復習解答分數(shù)乘法應用題的.步驟:
。1)找到題目中的分率句,確定單位“1”。
(2)根據(jù)題目中的數(shù)量關系,求出所要求的部分量。
2、P26第3題
(1)讀題,分別找到兩道題的單位“1”,并說說這兩道題有何不同?
(2)根據(jù)題意分析數(shù)量關系,然后列式計算,全班講評。
3、練習:練習七第6題。
四、復習倒數(shù)
1、復習倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
2、互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特征?(分子、分母的位置剛好顛倒位置)1的倒數(shù)是多少?0有沒有倒數(shù)?
3、復習寫一個數(shù)的倒數(shù)的方法:交換原來分子和分母的位置(注意強調(diào)如果是整數(shù)要先把它寫成分母為1的分數(shù),然后在交換分子和分母的位置。)
4、練習:練習七第7題。
五、練習
練習七第2、3、5題(學生獨立列式計算,指名板演,講評時讓學生說清是怎樣思考的)
【六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法整理和復習教學設計】相關文章:
分數(shù)乘法教學設計12篇04-11
乘法分配律數(shù)學教學設計03-24
《乘法》教學設計04-01
《口算乘法》教學設計03-15
小數(shù)乘法教學設計03-02
《小數(shù)乘法》教學設計03-01
《比和比例復習》教學設計04-05
六年級上冊數(shù)學教學設計12-30
《乘法估算》的教學設計03-31
認識乘法教學設計15篇04-14