《雨的四季》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
一、掌握課后和課下生字詞的音形義。朗讀課文，讀出句子的重音和勾連，讀出文章作者的感情色彩。了解名字的類型和特點。根據(jù)文章的旁批，思考并解答問題。問題涉及：1、開頭設(shè)計及其作用2、側(cè)面描寫及其作用3、如何抓住雨的`特點4、對雨的合理聯(lián)想等，都跟寫作技巧有關(guān)。
二、通過默寫和朗讀，感受四季不同的雨，以及作者對雨的情有獨鐘。
三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點撥為輔。
【課時安排】一教時
【教學(xué)內(nèi)容和步驟】
1、學(xué)生自主閱讀，品味閱讀提示。讀懂“名詞”的知識點，教師出題考學(xué)生。抄寫課后課下生字詞的音形義，并在文中畫出相關(guān)的語句。給學(xué)生講形聲字的相關(guān)知識。
2、教師提示：請同學(xué)調(diào)動豐富的想象力，將文字變成一個個精彩的畫面，如臨其境地感受作者文字背后的風(fēng)景和意境。
3、將問題的答案落實到書面，然后全班交流。教師點撥難點，糾正錯誤，學(xué)生反思出錯的原因。
4、布置作業(yè)：完成校本作業(yè)。
板書設(shè)計
【教學(xué)反思】
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