《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計
篇一：《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道紅十字會的宗旨和工作內(nèi)容；了解南丁格爾的事跡。
2、進(jìn)一步學(xué)會以多種方式搜集、整理、選擇、表現(xiàn)信息的能力，培養(yǎng)從更寬廣的視角認(rèn)識世界的能力。
3、幫助學(xué)生拓寬眼界，懂得渴望和平是世界不同國家、不同地區(qū)、不同文化背景下人們的共同心愿，激發(fā)學(xué)生追求世界和平的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道紅十字會的宗旨和工作內(nèi)容；了解南丁格爾的事跡。
教學(xué)難點(diǎn)：
充分調(diào)動學(xué)生對本課的積極性；學(xué)生匯報時語言準(zhǔn)確性的把握、節(jié)奏的控制。
教學(xué)方法
1、啟發(fā)式講授法、探究討論法。
2、通過調(diào)查、采訪、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索、等方法，收集有關(guān)紅十字會的信息。
課程資源整合
文本資源：教科書、教師用書。
媒體資源：課件。
動態(tài)資源：學(xué)生收集到的有關(guān)紅十字會的資源。
教學(xué)課時安排：1課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生分組搜集紅十字組織在國內(nèi)、國際各種戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害中所從事的救援活動及所起到的作用。
2、學(xué)生搜集護(hù)士無私照顧病人的事例。
3、師準(zhǔn)備心靈卡
篇二：《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、 知道紅十字會的宗旨和工作內(nèi)容，了解南丁格爾的事跡。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析材料的能力。
3、激發(fā)學(xué)生追求世界和平的美好愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道紅十字會的宗旨和工作內(nèi)容；了解南丁格爾的事跡。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生追求世界和平的美好愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、搜集紅十字會組織在國內(nèi)、外所從事的救援工作及所起到的作用。
2、中國護(hù)理行業(yè)的先進(jìn)人物和事跡。
教學(xué)課時：1課時
教學(xué)活動及過程
1、情境導(dǎo)入
教師播放戰(zhàn)爭中紅十字會成員救護(hù)傷兵的視頻，提問：“在戰(zhàn)爭中救護(hù)傷病員的這些人有什么共同之處嗎？”（胳膊上都有白底紅十字的袖標(biāo)）
教師：這節(jié)課我們就去認(rèn)識一下這些人所在的組織。師板書課題：閃光的'紅十字
2、讀文學(xué)文感動心靈
學(xué)生自由讀文第16頁的內(nèi)容，討論：
�。�1）紅十字會成立的時間。
�。�2）紅十字會的作用。
教師指名學(xué)生說一說。
學(xué)生結(jié)合課前收集到的資料來說明紅十字會是一個從事救護(hù)傷病員、救助難民、賑濟(jì)災(zāi)民等人道主義救援活動的組織。
教師：這樣的一個國際性的救援組織是由誰創(chuàng)立的呢？
教師播放視頻“亨利.杜南”。
教師介紹亨利.杜南為創(chuàng)建紅十字會付出的艱辛。
教師小結(jié)：紅十字會這個國際性的救護(hù)組織為維護(hù)世界和平作出了不朽的功勛，值得我們稱贊。世界上還有很多人為了和平而努力著，下面我們就來認(rèn)識一位世界護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)者。
學(xué)生閱讀教科書第17頁南丁格爾的事跡，討論：
�。�1）南丁格爾為什么這樣選擇？
�。�2）50%和 2.2%說明了什么？
（3）數(shù)字的下降靠的是什么？
（4）人們將她的生日定為“國際護(hù)士節(jié)”，永久地紀(jì)念她，這說明了什么？
教師：南丁格爾的精神不僅深深的影響著本國人，也影響著世界上所有從事護(hù)理行業(yè)的人。
討論：說一說你知道的中國護(hù)理事業(yè)的優(yōu)秀人物。
3、總結(jié)升華
教師：為了世界的和平，紅十字會和南丁格爾作出了不懈努力，付出了巨大的艱辛，讓我們也一起為實(shí)現(xiàn)世界和平與人類平等而努力奮斗。
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