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人音版二年級(jí)下冊(cè)《草原就是我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)分析。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容分析。
《草原就是我的家》是一首原汁原味的內(nèi)蒙古短調(diào)民歌。這首旋律已經(jīng)流傳已久，填詞很多，早年為《紅旗歌》，流傳在我國(guó)北方地區(qū)，反映了當(dāng)時(shí)土地改革時(shí)期的革命斗爭(zhēng)生活。歌曲為2/4拍，六聲羽調(diào)式，一段體。歌曲的旋律歡快，簡(jiǎn)單，易唱，表現(xiàn)了蒙古族兒童對(duì)草原、對(duì)家鄉(xiāng)深深的摯愛(ài)之情。
�。ǘ┙虒W(xué)對(duì)象分析。
二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿。同時(shí)，他們對(duì)于簡(jiǎn)單的事物有所掌握，同時(shí)對(duì)熟悉的知識(shí)有所感悟，具備表演的欲望。老師可以在自己的課堂上讓學(xué)生表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，以多樣的方法加以想象，添加上簡(jiǎn)單的圖案，使賦有內(nèi)容。也可以根據(jù)上課需要用不同的形式用感官來(lái)讓學(xué)生加深知識(shí)理解。
（三）教學(xué)環(huán)境分析。
為解決教學(xué)中的一些用語(yǔ)言難以表達(dá)的問(wèn)題，本節(jié)課我選擇多媒體教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
（一）情感態(tài)度價(jià)值觀：
讓學(xué)生感受內(nèi)蒙古草原的美麗景色，了解蒙古族的民俗風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。
（二）過(guò)程與方法：
學(xué)生能準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《草原就是我的家》，能跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的蒙古舞蹈律動(dòng)。
（三）知識(shí)與技能：
讓學(xué)生了解蒙古音樂(lè)豪放、寬廣、優(yōu)美的風(fēng)格特點(diǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：歌曲的學(xué)唱，學(xué)生對(duì)蒙古音樂(lè)風(fēng)格的感受和體驗(yàn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：歌詞附點(diǎn)節(jié)奏的演唱，律動(dòng)的學(xué)習(xí)。
四、教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、鋼琴、打擊樂(lè)器。
五、教學(xué)過(guò)程。
1、師生問(wèn)好。
2、師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)大草原嗎？大草原是什么樣子的？今天，老師帶大家一起去看看美麗的內(nèi)蒙古大草原。說(shuō)到內(nèi)蒙古，我們先來(lái)了解一下蒙古族。（生答，或老師介紹）
蒙古族是我國(guó)少數(shù)民族之一，蒙古族人民心中最重要的一個(gè)節(jié)日——那達(dá)慕大會(huì)。那達(dá)慕是蒙古語(yǔ)，翻譯成中文就是娛樂(lè)游戲的意思。在那達(dá)慕大會(huì)上，蒙古族的人們載歌載舞慶祝他們的豐收之年，并且他們還會(huì)舉行很多的比賽項(xiàng)目、娛樂(lè)活動(dòng)�，F(xiàn)在的那達(dá)慕大會(huì)依然沿襲了之前的三大活動(dòng)項(xiàng)目，賽馬、射箭、摔跤。
師：下面，讓我們用音樂(lè)節(jié)奏的形式來(lái)參與這些有趣游戲吧！
3、首先，請(qǐng)同學(xué)們自由練習(xí)，判斷出它所代表的活動(dòng)。（嗯，看來(lái)同學(xué)們的節(jié)奏感都很不錯(cuò)。）（分組練習(xí)＋合排）
4、教唱。（讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的蒙古族歌曲）
�、俪趼�(tīng)：小牧民是怎么樣介紹家鄉(xiāng)的？或者請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲描繪了怎樣的畫(huà)面
師：誰(shuí)來(lái)給我們分享一下你感受到的是一個(gè)怎樣的畫(huà)面？（評(píng)價(jià)語(yǔ)：這么美的畫(huà)面，我相信同學(xué)們也都忍不住想去看一下了吧）（引出按節(jié)奏讀歌詞，并能分析出情感）
②生哼唱：用m音哼鳴，感受這首歌曲的旋律。提醒：小腰坐直……
�、蹘煼冻喝绱藘�(yōu)美的歌曲，老師也忍不住想要唱一唱。請(qǐng)同學(xué)們幫老師打節(jié)拍，一同完成這首歌曲。（一遍唱一遍跳）
�、苌撉偌釉~唱：要求吐字清晰，抬起笑肌……（師一句生一句；學(xué)生完整一遍）
�、莩鍪緢D譜，畫(huà)旋律線，解決難點(diǎn)
⑥完整演唱（鋼琴）
�、吣幸槐榕槐椋ò樽啵�
五、創(chuàng)編舞蹈
�、僮杂删毩�(xí)，找兩三人跳，師總結(jié)動(dòng)作（騎馬……），
②全班一起邊唱邊跳。
�。┐驌魳�(lè)。
雙響筒、響板、三角鐵。
①分組練習(xí)，老師講解使用方法。
�、诤吓牛撉僭诟枨信浯驌魳�(lè)。
�、蹘熶撉�，生舞蹈小器樂(lè)唱歌上臺(tái)表演（達(dá)到完美的畫(huà)面感）
�。ㄆ撸┩卣埂�
師古箏改變《草原就是我的家》，聽(tīng)不同風(fēng)格的改編，了解民族器樂(lè)的民族風(fēng)格的魅力。
（八）小結(jié)。
在我們學(xué)過(guò)的歌曲當(dāng)中，有很多蒙古族歌曲，希望通過(guò)聆聽(tīng)與學(xué)習(xí)，能使大家對(duì)少數(shù)民族歌曲更加喜愛(ài)。讓我們?cè)谶@首歡快的蒙古歌曲中結(jié)束我們的今天的蒙古之旅吧！
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