有關(guān)于小學(xué)語文我們的畫的教學(xué)設(shè)計(jì)
《我們的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
口語交際課《我們的畫》是人教版課標(biāo)教材語文一年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準(zhǔn)備畫展。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說別人的畫。畫面激發(fā)了學(xué)生展示、交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。
一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課
1．我們小朋友既聰明又能干，能說說你有哪些本領(lǐng)嗎？請(qǐng)用上“我會(huì)……”說。（生答：我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)畫畫……）
2．這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng)，好嗎？
3.齊讀課題：《我們的畫》。
二、活動(dòng)：小小解說員
小朋友們都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。老師也帶來了一張（出示范畫）。老師有個(gè)提議，讓我們來做個(gè)游戲好不好？
1.講解游戲規(guī)則。
游戲的名稱叫小小解說員──我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評(píng)他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。其他小朋友要仔細(xì)聽，是不是優(yōu)秀解說員，請(qǐng)你們來評(píng)一評(píng)，同時(shí)，你也可以對(duì)別人的'畫提出修改意見。
2．教師示范。
老師也想?yún)⒓�。老師和大家商量一下，能不能讓我先說？你們要聽仔細(xì)了，如果我說得好，讓班長給我頒獎(jiǎng)；如果對(duì)老師的畫有更好的建議，歡迎大家指正。
�。ń處熓痉吨v解，學(xué)生評(píng)議、頒獎(jiǎng)、提出意見。）
3.學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流。
4．提供舞臺(tái)，讓學(xué)生表演并相互評(píng)價(jià)。
5.學(xué)生自由組合進(jìn)行交流。
三、活動(dòng)：圖畫公司
我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自己的畫介紹給大家？
1．創(chuàng)設(shè)公司。
讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放整齊，做到美觀；（2）選一名分公司經(jīng)理；（3）給自己的分公司取名。
2．學(xué)生交流分公司名稱，介紹選好的經(jīng)理。
3．由分公司經(jīng)理推選兩名營業(yè)員，并佩帶標(biāo)志。
4．游戲規(guī)則的滲透。
小朋友可以自由購畫，分公司經(jīng)理要在一旁仔細(xì)看，并評(píng)選出最佳顧客和最佳營業(yè)員。
5.學(xué)生活動(dòng)、教師參與。
四、活動(dòng)：畫展（活動(dòng)升華）
1．小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大多數(shù)同學(xué)還沒欣賞過。這樣，讓我們來舉辦一個(gè)畫展，一起來分享快樂，好嗎？
2．分類畫展：請(qǐng)學(xué)生將畫貼在不同的地方。（如植物園、動(dòng)物園內(nèi)）
3.師生共享“豐碩的果實(shí)”。
五、評(píng)價(jià)小結(jié)
1．評(píng)出班級(jí)最佳：（1）大大方方獎(jiǎng)（2）熱情獎(jiǎng)（3）微笑獎(jiǎng)
2．說一說：今天你有什么收獲，還有哪些要改進(jìn)的地方。
摘自《教學(xué)月刊》
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